小学数学(图形的运动(三)—《旋转》)ppt课件.ppt

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1、121234567891011O中心中心方向方向o121234567891011O 中心中心o方向方向121234567891011O 中心中心o方向方向121234567891011O121234567891011O30309090 中心中心方向方向 角度角度oo121234567891011O121234567891011O30309090指针指针从从“1212”到到“1”绕点绕点O O 顺时针顺时针旋转旋转30300 0指针指针从从“1212”到到“3”绕点绕点O O 顺时针顺时针旋转旋转90900 0oo指针从指针从“1 1”到到()绕点绕点O O 顺时针旋转顺时针旋转60600 01

2、2121 12 23 34 45 56 67 78 89 910101111O3指针从“3”到“6”绕点O 顺时针旋转()12121 12 23 34 45 56 67 78 89 910101111O90012121 12 23 34 45 56 67 78 89 910101111O指针从“6”到“12”绕点O 顺时针旋转()1800121234567891011Oo oA AA AA A线段线段OA绕点绕点O顺时针旋转顺时针旋转90 线段线段OA绕点绕点O顺时针旋转顺时针旋转90 在旋转的过程中，你有什么发现？在旋转的过程中，你有什么发现？O O三角形绕点三角形绕点 0 0 顺时针旋转顺

3、时针旋转90 90 动动手手试试一一试试要求：要求：（1）如图，将直角三角尺固定在方格纸上，）如图，将直角三角尺固定在方格纸上，每次顺时针方向旋转每次顺时针方向旋转 90。（2）观察三角尺的位置是如何变化的。）观察三角尺的位置是如何变化的。（3）小组内交流你的发现。）小组内交流你的发现。O O 旋转时旋转时点点O的的位置不变位置不变，并且每旋转一次三角尺，并且每旋转一次三角尺的的两条直角边两条直角边都都绕点绕点O顺时针顺时针旋转了旋转了 90。O O 1、图1绕点“O”逆时针旋转90到图（）的位置；2、图1绕点“O”（）时针旋转（）到图3 的位置；3、图4绕点“O”逆时针旋转90到图（）的位置。12342逆时针逆时针1801顺时针顺时针180旋转的三要素旋转的三要素如何描述旋转如何描述旋转动手操作动手操作图形旋转的特征图形旋转的特征观察观察思考思考操作操作表达表达生活中的旋转生活中的旋转生活中的旋转生活中的旋转生活中的旋转生活中的旋转生活中的旋转生活中的旋转