北京市顺义区初三一模数学试卷及答案.doc
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1、北京市顺义区初三一模数学试卷及答案北京市顺义区初三一模数学试卷及答案:未经允许 请勿转载 顺义区208届初三第一次统一练习数学试卷 学校名称 姓名 准考证号 考生须知.本试卷共8页,共三道大题,28道小题,满分00分考试时间20分钟在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号试题答案:一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效.4在答题卡上,选取题、作图题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答.5考试结束,将答题卡交回.一、选取题此题共16分,每题分第1-题均有四个选项,符合题意的选项只有一个1.如以以下图圆规,点A是铁尖的端点,点B是铅笔芯尖的端点,已经知道点A与点的距离是cm,若
2、铁尖的端点A固定,铅笔芯尖的端点绕点A旋转一周,则作出的圆的直径是未经许可 请勿转载Acm B2 m C4c D.m未经许可 请勿转载.如果式子有意义,则的取值范围是 . C 3右图是某个几何体的展开图,该几何体是 A圆柱 B圆锥 C圆台 D.四棱柱 4实数a,b在数轴上的对应点的位置如以以下图,则正确的结论是 A . C D5.已经知道右图中所有的小正方形都全等,若在右图中再添加一个全等的小正方形得到新的图形,使新图形是中心对称图形,则正确的添加方案是6将一把直尺与一块含45度的三角板如此图放置,若,则的度数为A. 115 B. 5 . 130 D.37.在做“抛掷一枚质地均匀的硬币试验时,
3、以下说法正确的选项是A. 随着抛掷次数的增加,正面朝上的频率越来越小B 当抛掷的次数很大时,正面朝上的次数一定占总抛掷次数的C.不同次数的试验,正面朝上的频率可能会不相同. 连续抛掷11次硬币都是正面朝上,第12次抛掷出现正面朝上的概率小于8.某超市的某种商品一周内每天的进价与售价信息和实际每天的销售量情况如此图表所示,则以下推断不合理的是未经许可 请勿转载 进价与售价折线图单位:元/斤 实际销售量表单位:斤日期周一周二周三周四周五周六周日销售量304053056050A.该商品周一的利润最小B该商品周日的利润最大C由一周中的该商品每天售价组成的这组数据的众数是4元/斤D由一周中的该商品每天进
4、价组成的这组数据的中位数是3元/斤二、填空题此题共16分,每题分9.分解因式: .10如果,那么代数式的值为 11把方程用配方法化为的形式,则m= ,n= 2.一副三角板按如此图位置摆放,将三角板AB绕着点B逆时针旋转,如果ABDE,那么 九章算术是中国传统数学最重要的著作,奠定了中国传统数学的基本框架曾记载:今有五雀、六燕,集称之衡,雀惧重,燕惧轻一雀一燕交而处,衡适平.并燕、雀一斤问燕、雀一枚各重几何?未经许可 请勿转载 译文:今有只雀和6只燕,分别聚集而用衡器称之,聚在一起的雀重,燕轻.将1只雀、1只燕交换位置而放,重量相等5只雀、只燕总重量为1两1斤=6两问雀、燕每只各重多少两?每只雀
5、的重量相同、每只燕的重量相同未经许可 请勿转载 设每只雀重两,每只燕重两,可列方程组为 4.在一次测试中,甲组4人的成绩分别为:90,0,90,60,乙组4人的成绩分别为: 70,80,0,70如果要比较甲、乙两组的成绩,你认为 组的成绩更好,理由是 .未经许可 请勿转载15.如此图,在边长为6c的正方形ACD中,点E、F、分别从点、B、同时出发,均以cm/s的速度向点、D、A匀速运动,当点E到达点B时,四个点同时停止运动,在运动过程中,当运动时间为 s时,四边形EF的面积最小,其最小值是cm2未经许可 请勿转载16.在数学课上,老师提出一个问题“用直尺和圆规作一个矩形小华的做法如下:(1)如
6、图1,任取一点O,过点O作直线l1,l2;(2)如图2,以O为圆心,任意长为半径作圆,与直线l1,l2分别相交于点A、C,B、D;(3)如图3,连接AB、BC、CD、DA四边形ABCD即为所求作的矩形未经许可 请勿转载老师说:“小华的作法正确 请回答:小华的作图依据是 未经许可 请勿转载三、解答题此题共68分,第7-25题,每题5分,第26题7分,第7、2题每题8分解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程17计算: 1解不等式组:9如此图,矩形C中,点E是CD延长线上一点,且D=DC,求证:=BAC.20.已经知道关于x的一元二次方程.1求证:方程总有两个实数根;2若方程有一个根是负数,求m的取
7、值范围.如此图,四边形AC中,ADB,A=90,BD=BC,点E为CD的中点,射线BE交D的延长线于点F,连接C未经许可 请勿转载1求证:四边形BCF是菱形;若A=1,BC=2,求F的长2.如此图,在平面直角坐标系Oy中,直线与双曲线k相交于A-3,a,两点.1求k的值;2过点P0,m作直线,使直线与y轴垂直,直线与直线交于点,与双曲线交于点N,若点P在点与点N之间,直接写出m的取值范围未经许可 请勿转载23中华文明,源远流长,中华汉字,寓意深广,为了传承优秀传统文化,某校九年级组织600名学生参加了一次 “汉字听写大赛赛后发现所有参赛学生的成绩均不低于0分,为了更好地了解本次大赛的成绩分布情
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