立体构成之半立体课件.ppt

《立体构成之半立体课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《立体构成之半立体课件.ppt（32页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、半立体构成及设计实例BREAD PPT DESIGN1BREAD PPT DESIGN第一节第一节 半立体构成半立体构成在造型设计中，有一类设计，像建筑贴面材料、在造型设计中，有一类设计，像建筑贴面材料、壁挂、壁饰等，是以平面为基础，在上面进行壁挂、壁饰等，是以平面为基础，在上面进行立体化的表现。由于特是一种介于平面与立体立体化的表现。由于特是一种介于平面与立体造型之间的造型形式，所以在立体构成中称之造型之间的造型形式，所以在立体构成中称之为半立体。为半立体。半立体构成由它独特的特点：半立体构成由它独特的特点：一、观看角度及视点不同。一、观看角度及视点不同。立立体造型必须是一个在任何角度体造型

2、必须是一个在任何角度都是以观看的造型，而半立体都是以观看的造型，而半立体造型必须在前方。造型必须在前方。二、在尺度观念上不同。二、在尺度观念上不同。立体立体造型在高、宽、深的尺度上是造型在高、宽、深的尺度上是有一定的比例的。半立体造型有一定的比例的。半立体造型必须按照相应的比例进行缩短，必须按照相应的比例进行缩短，这种比例缩短主要体现于深度这种比例缩短主要体现于深度的塑造上。的塑造上。2BREAD PPT DESIGN半立体重复构成半立体重复构成蛇腹折蛇腹折3BREAD PPT DESIGN一、半立体的抽象构成一、半立体的抽象构成（一）切折构成：（一）切折构成：切折构成是将一个平面经由切折构成

3、是将一个平面经由切和折两种手段变为半立体造型的构成手法。切和折两种手段变为半立体造型的构成手法。切折构成在立体构成的练习中主要有两种形式：切折构成在立体构成的练习中主要有两种形式：1一切多折：一切多折：这种训练是在给定的条件下，做线性、尺度、这种训练是在给定的条件下，做线性、尺度、方向等方面有计划的变化。方向等方面有计划的变化。折叠线型折叠线型折叠线可以是直的、曲的，也可以是曲直结折叠线可以是直的、曲的，也可以是曲直结合的。合的。折叠方向折叠方向可以是相同方向，也可以是相异方向。可以是相同方向，也可以是相异方向。折叠部位折叠部位可以折一侧、两侧、折边、折角；可以突破可以折一侧、两侧、折边、折角

4、；可以突破纸边，也可以上下不对称。纸边，也可以上下不对称。2多切多折多切多折二切多折、三切多折、四切多折都属于多切二切多折、三切多折、四切多折都属于多切多折，其练多折，其练习与一切多折相似，只要改变构成要素就可以有变化无穷的习与一切多折相似，只要改变构成要素就可以有变化无穷的效果。效果。（二）交错折叠构成：（二）交错折叠构成：是将一个平面经由方向交错折线相互是将一个平面经由方向交错折线相互穿插的手段变穿插的手段变为半立体造型的构成手法。其构成主要形式是蛇腹折。为半立体造型的构成手法。其构成主要形式是蛇腹折。4BREAD PPT DESIGN5BREAD PPT DESIGN6BREAD PPT

5、 DESIGN半立体重复构成半立体重复构成7BREAD PPT DESIGN半立体重复构成半立体重复构成8BREAD PPT DESIGN半立体重复构成半立体重复构成9BREAD PPT DESIGN二、半立体的具象构成二、半立体的具象构成半立体的具象构成一般包括动物、人物、植物半立体的具象构成一般包括动物、人物、植物等题材的半立体构成。运用材料特性对具象形等题材的半立体构成。运用材料特性对具象形象进行夸张、概括的表现。要注意两个方面：象进行夸张、概括的表现。要注意两个方面：（一）概括夸张造型：（一）概括夸张造型：完全进行写实的造型是不可能的也完全进行写实的造型是不可能的也没有必要的，概括其形

6、象特征、舍弃其繁琐的细微变化，没有必要的，概括其形象特征、舍弃其繁琐的细微变化，是造型既源于自然，又要高于自然，必须进行艺术处理。是造型既源于自然，又要高于自然，必须进行艺术处理。（二）创造肌理效果：（二）创造肌理效果：为了表现为了表现某种造型去对特定材料的质地进某种造型去对特定材料的质地进行加工处理，同一种材料经过处行加工处理，同一种材料经过处理可以有许多效果的特点。理可以有许多效果的特点。10BREAD PPT DESIGN11BREAD PPT DESIGN纸塑12BREAD PPT DESIGN从平面到立体形态创作用8cm x 8cm 白卡纸（或绘图纸），中间切一条4cm的直缝，利用该

7、切缝，将纸折叠成半立体形态或立体形态。要求：1、纸的折叠线先要用刀划过，已不划断为原则。2、全部折线不允许有小皱褶。3、做30个形态草方案，从中挑选6个进行深入发展，做成正式方案。并用色衬纸作底托将其固定起来。作业作业1 113BREAD PPT DESIGN14BREAD PPT DESIGN15BREAD PPT DESIGN1、尽可能将折线引导到切口的位置，将纸张表面的张力释放掉，可使造型效果更丰富、顺畅、平整。2、在形同的基本型的约束条件下进行造型，可避免其他形态在造型构成中产生随意性。3、按照设计图案加工成凹凸效果的抽象的半立体造型。完成后半立体图案呈现明暗、曲直对比的艺术效果。16

8、BREAD PPT DESIGN作业作业2-12-1在16开或更大尺寸的绘图纸（或白卡纸）上画一平面图形，通过切割（不能全部脱离纸面）折叠而构成高浮雕形态。要求：1、同一平面图形要做五种不同切割，折叠后做成高浮雕形态。2、选择其一，作成正式作品。并衬以色衬纸作底托。3、绘图纸（或白卡纸），可将其正反面裱上不同颜色的色纸，以增加纸的不同面效果。采用切割与折曲的方法，结合翻转、插接的手法完成。17BREAD PPT DESIGN示例示例18BREAD PPT DESIGN示例示例19BREAD PPT DESIGN作业作业2-22-2半立体多切多折构成练习要求：1、根据加工手法和材料要素，根据需要

9、运用比例与秩序、节奏与韵律、对比与调和等形式法则自行设计图案。2、绘图纸（或白卡纸），20cm*20cm可将其正反面裱上不同颜色的色纸，以增加纸的不同面效果。20BREAD PPT DESIGN示例示例21BREAD PPT DESIGN以“流动”为主题，进行半立体构成的综合应用将纸作为主要的半立体构成作品的表现媒介，不限定构成样式，任意选择构成的方式，将“流动”这一主题概念进行表达。流动，可以理解为风的流动、水的流动、空气的流动、音乐的流动，也可以是流畅、穿插、舞动、交错等。例如如风吹沙丘、水入流、熔岩下山等。流动从此开始，使形式具有自然的生命力。流动可以是外在明显的，也可以是隐约显现的、抽

10、象的意韵流动。美学的意境隐含在其中。流动在造型上最终表现出来的是一种视觉语言的特征，代表一种特定的形态风格或细节处理。作业作业3 322BREAD PPT DESIGN示例示例23BREAD PPT DESIGN示例示例24BREAD PPT DESIGN示例示例25BREAD PPT DESIGN26BREAD PPT DESIGN27BREAD PPT DESIGN将空间展现出丰盈的流动力和悸动的生命力28BREAD PPT DESIGN29BREAD PPT DESIGN产品语意设计 产品的语意产品语意设计是工业设计专业的必修课30谢谢聆听！课件部分内容来源于网络，如对内容有异议或侵权的请及时联系删除！此课件可编辑版，请放心使用！