医学研究数据管理与统计分析.ppt
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1、1王建明公共卫生学院流行病与卫生统计学系公共卫生学院流行病与卫生统计学系SPSS软件应用(三)(三)医学研究数据管理与分析医学研究数据管理与分析2常用命令:常用命令:描述统计描述统计描述统计描述统计比较均值比较均值比较均值比较均值一般线性模型一般线性模型一般线性模型一般线性模型相关相关相关相关回归回归回归回归非参数检验非参数检验非参数检验非参数检验生存分析生存分析生存分析生存分析SPSSSPSS统计分析模块统计分析模块u统计描述统计描述u统计推断统计推断3一、均数的计算方法一、均数的计算方法计量资料的均数和标准差计算可采用上节课介绍计量资料的均数和标准差计算可采用上节课介绍的的分析分析描述统计
2、描述统计*如果分组(如按性别)计算均数和标准差可以如果分组(如按性别)计算均数和标准差可以:(1)(1)拆分文件拆分文件 或或(2)(2)选择个案选择个案 或或(3)(3)分析分析 描述统计描述统计 探索探索还有什么方法吗?还有什么方法吗?4均数与均数间的比较均数与均数间的比较一、均数的计算方法一、均数的计算方法分析分析Analyze比较均值比较均值Compare Means均值均值Means试采用多种方法计算试采用多种方法计算example.savexample.sav中,男性和女性中,男性和女性的平均年龄与标准差。的平均年龄与标准差。分组变量分组变量可选的统计量可选的统计量可再添加分组变量
3、可再添加分组变量5均数与均数间的比较均数与均数间的比较上例仅是对男女性年龄的均数和标准差进行了描上例仅是对男女性年龄的均数和标准差进行了描述,那么男性和女性的年龄差异是否存在统计学述,那么男性和女性的年龄差异是否存在统计学意义呢?意义呢?这类资料应该采用何种统计学检验方法?这类资料应该采用何种统计学检验方法?性别MeanStd.Deviation男55.109.991女54.579.500Total54.909.787age 6均数间的比较均数间的比较一、一、t t检验检验 1 1、样本均数与总体均数的比较、样本均数与总体均数的比较 2 2、完全随机设计(成组设计)的两样本均数的比较、完全随机
4、设计(成组设计)的两样本均数的比较 3 3、配对设计的两样本均数比较、配对设计的两样本均数比较二、方差分析二、方差分析 1 1、完全随机设计(成组设计)的单因素方差分析、完全随机设计(成组设计)的单因素方差分析 2 2、随机区组设计(配伍设计)的两因素方差分析、随机区组设计(配伍设计)的两因素方差分析三、协方差分析三、协方差分析7样本均数与已知总体均数的比较样本均数与已知总体均数的比较8样本均数与已知总体均数的比较样本均数与已知总体均数的比较例:通过大量调查例:通过大量调查,已知某地正常男婴体重为已知某地正常男婴体重为3.26Kg,3.26Kg,某医生随机抽取某医生随机抽取2020名难产男婴,
5、测得出名难产男婴,测得出生体重如下:问,该地难产男婴体重是否不同于生体重如下:问,该地难产男婴体重是否不同于本地正常男婴?本地正常男婴?3.5 3.5 3.2 3.5 3.3 3.0 3.3 3.2 3.4 2.7 3.4 3.6 3.5 2.8 3.4 2.9 3.5 3.5 4.0 4.0 SPSS 分析命令:分析命令:分析分析Analyze比较均值比较均值Compare Means单样本单样本t检验检验 One-Sample T Test数据库:one sample T test.sav9样本均数与已知总体均数的比较样本均数与已知总体均数的比较总体均数总体均数10样本均数与已知总体均数的
6、比较样本均数与已知总体均数的比较结论:结论:不能认为难产男婴的出生体重与正常男婴不同。不能认为难产男婴的出生体重与正常男婴不同。P 值值自由度自由度t 值值11 成组比较成组比较t检验需注意:检验需注意:n个体之间相互独立n两组资料均取自正态分布的总体n满足方差齐性12完全随机设计(成组设计)两个样本均数的比较完全随机设计(成组设计)两个样本均数的比较例:某医生测得例:某医生测得1212名正常人和名正常人和1313名病毒性肝炎患者血清转铁名病毒性肝炎患者血清转铁蛋白含量(蛋白含量(g/Lg/L)结果如下:问肝炎患者和正常人血清转铁结果如下:问肝炎患者和正常人血清转铁蛋白含量有无差异?蛋白含量有
7、无差异?病毒性肝炎患者:病毒性肝炎患者:2.34 2.47 2.22 2.31 2.36 2.38 2.15 2.57 2.19 2.25 2.28 2.31 2.42正常人:正常人:2.61 2.71 2.73 2.64 2.68 2.81 2.76 2.55 2.91 2.85 2.71 2.64Q:此类数据如何录入?:此类数据如何录入?数据库:Independent Samples T Test.sav13完全随机设计(成组设计)两个样本均数的比较完全随机设计(成组设计)两个样本均数的比较分析变分析变量量分组变分组变量量14完全随机设计(成组设计)两个样本均数的比较完全随机设计(成组设计
8、)两个样本均数的比较统计描述统计描述方差齐性检验方差齐性检验结论:结论:病毒性肝炎患者与正常人血清转铁蛋白含量差病毒性肝炎患者与正常人血清转铁蛋白含量差异有统计学意义。异有统计学意义。1516配对配对t检验检验17配对设计的两个样本均数比较配对设计的两个样本均数比较(配对(配对t检验)检验)例:为比较某新药与常规药降血脂的效果,将性别相同、血例:为比较某新药与常规药降血脂的效果,将性别相同、血清总胆固醇水平相近的高血脂患者配成对子,每对中随机抽清总胆固醇水平相近的高血脂患者配成对子,每对中随机抽取一个人服用新药,另一个人服用常规药。服用一段时间后,取一个人服用新药,另一个人服用常规药。服用一段
9、时间后,测得血清总胆固醇含量(测得血清总胆固醇含量(mmol/Lmmol/L)如下:问新药与常规药降)如下:问新药与常规药降血清总胆固醇效果是否相同?血清总胆固醇效果是否相同?新新 药:药:6.57 6.46 6.27 6.89 6.21 7.61 7.60 7.04 6.68 7.42常规药:常规药:6.00 6.83 5.97 7.28 6.30 6.64 7.38 7.00 6.03 7.22 SPSS 分析命令:分析命令:Q:此类数据如何录入?:此类数据如何录入?paired-sample T test.sav18配对设计的两个样本均数比较配对设计的两个样本均数比较选中欲比较的两个因素
10、,再点击选中欲比较的两个因素,再点击 19配对设计的两个样本均数比较配对设计的两个样本均数比较结论:结论:不能认为新药与常规药降低血清总胆固醇的效不能认为新药与常规药降低血清总胆固醇的效果不同。果不同。配对差值配对差值20Q:能否采用我们前面学过的能否采用我们前面学过的单样本单样本T检验检验(样本均数与已知(样本均数与已知总体均数比较)总体均数比较)比较新药与常规药降血清总胆固醇效比较新药与常规药降血清总胆固醇效果是否相同?果是否相同?21Compute 计算产生一新变量计算产生一新变量 d,d=group1-group2检验检验 d=0222组均数比较可采用组均数比较可采用t-test多组均
11、数如何比较?多组均数如何比较?23方差分析方差分析Analysis of Variance,ANOVA方差分析的目的:方差分析的目的:推断两个或多个总体均数是否相等推断两个或多个总体均数是否相等方差分析的使用条件:方差分析的使用条件:n各处理组样本来自正态总体各处理组样本来自正态总体n各样本是相互独立的随机样本各样本是相互独立的随机样本n各处理组的总体方差相等,即方差齐性各处理组的总体方差相等,即方差齐性24n方差分析的结果解释:方差分析的结果解释:方差分析的方差分析的F F 检验,当检验,当P0.05P0.05,可以认为各组总体均数,可以认为各组总体均数不等或不全相等,但并不可认为任意两组总
12、体均数都有差不等或不全相等,但并不可认为任意两组总体均数都有差别。需要进一步作两两比较才能知道哪些组间有差别。别。需要进一步作两两比较才能知道哪些组间有差别。n多个样本均数间的两两比较多个样本均数间的两两比较 当样本组数大于当样本组数大于2 2时,不宜再用前述的时,不宜再用前述的t t检验分别作两两检验分别作两两比较,否则会增大犯第一类错误的概率。比较,否则会增大犯第一类错误的概率。n方差分析与方差分析与t t检验的联系检验的联系 t t检验可以看作时方差分析的特例检验可以看作时方差分析的特例:方差分析的注意事项方差分析的注意事项25完全随机设计方差分析完全随机设计方差分析(成组设计)(成组设
13、计)2627完全随机设计(成组设计)的单因素方差分析完全随机设计(成组设计)的单因素方差分析1个因素,k个水平例:某社区随机抽取例:某社区随机抽取3030名糖尿病患者、糖耐量减低(名糖尿病患者、糖耐量减低(IGTIGT)者和正常)者和正常人进行载脂蛋白人进行载脂蛋白(mg/dl)(mg/dl)测定,结果如下:问三种人载脂蛋白水平有测定,结果如下:问三种人载脂蛋白水平有无差别?无差别?糖尿病患者:糖尿病患者:85.70 105.20 109.50 96.00 115.20 95.30 110.00 100.00 125.60 111.00 106.50IGT异常者:异常者:96.00 124.5
14、0 105.10 76.40 95.30 110.00 95.20 99.00 120.00正正 常常 人:人:144.00 117.00 110.00 109.00 103.00 123.00 127.00 121.00 159.00 115.00 方法一:方法一:Q:此类数据如何录入?:此类数据如何录入?One-way ANOVA.sav28完全随机设计(成组设计)的单因素方差分析完全随机设计(成组设计)的单因素方差分析1个因素,k个水平分组变量分组变量分析变量分析变量29方差齐性检验方差齐性检验输出描述统计量输出描述统计量30完全随机设计(成组设计)的单因素方差分析完全随机设计(成组设计
15、)的单因素方差分析1个因素,k个水平结论:结论:可以认为三种人血清载脂蛋白水平有差别。可以认为三种人血清载脂蛋白水平有差别。但哪两组间有区别呢?但哪两组间有区别呢?31两两比较两两比较假定方差假定方差齐时齐时假定方差假定方差不齐时不齐时32两两比较两两比较33两两比较两两比较每两个均数进行比较AB、AC、BCABC34两两比较两两比较分别与对照组进行比较AC、BCABC(对照)35前述的方差分析还可以通过一般线性模型实现前述的方差分析还可以通过一般线性模型实现AnalyzeGeneral Linear ModelUnivariate因变量因变量分组变量分组变量协变量协变量36组间变异组间变异组
16、内变异组内变异总变异总变异除了方差分析表不同以外,方法一和方除了方差分析表不同以外,方法一和方法二的其他输出结果是一致的:法二的其他输出结果是一致的:37 SPSS 分析命令:分析命令:AnalyzeGeneral Linear ModelUnivariate随机区组设计(配伍组设计)资料的方差分析随机区组设计(配伍组设计)资料的方差分析(1个研究因素a个水平,1个配伍组因素b个水平)例:为探索丹参对肢体缺血再灌注损伤的影响,将例:为探索丹参对肢体缺血再灌注损伤的影响,将3030只纯种只纯种新西兰实验用大白兔,按窝别相同、体重相近划分为新西兰实验用大白兔,按窝别相同、体重相近划分为10 10
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- 医学 研究 数据管理 统计分析
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