第二章管理理论的形成与发展课件.ppt

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1、第二章第二章 管理理论的形成与发展管理理论的形成与发展 第一节第一节 早期的管理思想早期的管理思想管理实践管理实践管理思想管理思想管理理论管理理论管理实践、管理思想和管理理论三者关系管理实践、管理思想和管理理论三者关系:一、一、中国中国古代管理思想古代管理思想1.1.以以“仁义仁义”为核心的儒家管理思想为核心的儒家管理思想2.2.以以“无为无为”为最高原则的道家管理思为最高原则的道家管理思想想3.3.重视人的管理思想重视人的管理思想4.4.重视良好人际关系的管理思想重视良好人际关系的管理思想v二、二、国外国外早期的管理思想早期的管理思想v1.英国重商主义经济学家唐姆斯英国重商主义经济学家唐姆斯

2、斯图亚特斯图亚特 v英国重商主义后期代表之一，第一个英国重商主义后期代表之一，第一个 提出提出资产阶级政治经济学整个体系的英国经济资产阶级政治经济学整个体系的英国经济学家。学家。v1767年年政治经济学原理研究政治经济学原理研究一书中提一书中提出许多重要的管理思想，如实行刺激工资出许多重要的管理思想，如实行刺激工资的思想、工作方法研究、管理人员与工人的思想、工作方法研究、管理人员与工人之间的分工等。之间的分工等。v2.英国古典经济学家亚当英国古典经济学家亚当斯密斯密v1776年年国富论国富论提出劳动分工理论提出劳动分工理论、“经经济人济人”的观点。的观点。v分工的优势：分工的优势：v（1）劳动

3、者熟练程度的增进，势必增加他所）劳动者熟练程度的增进，势必增加他所能完成的工作量；（能完成的工作量；（2）分工可免除从一种工）分工可免除从一种工作换到另一种工作损失的时间；（作换到另一种工作损失的时间；（3）许多简）许多简化劳动和节省劳动的机械的发明也起因于分化劳动和节省劳动的机械的发明也起因于分工。工。v3.英国数学家和机械学家查尔斯英国数学家和机械学家查尔斯巴贝奇巴贝奇v（性情暴躁的天才（性情暴躁的天才）v对专业化有关问题进行了系统的研究，对专业化有关问题进行了系统的研究，1832年年 论机器与制造业的经济论机器与制造业的经济论述专论述专业分工与机器、工具的使用、时间研究、业分工与机器、工

4、具的使用、时间研究、批量生产、均衡生产、成本记录等。他还批量生产、均衡生产、成本记录等。他还提出了以专业技能作为工资与奖金的基础，提出了以专业技能作为工资与奖金的基础，主张实行有益的建议制度，并对有益的建主张实行有益的建议制度，并对有益的建议给予不同的奖励，以此来调动劳动者工议给予不同的奖励，以此来调动劳动者工作的积极性。作的积极性。v4.空想社会主义的代表人物之一，英国的罗空想社会主义的代表人物之一，英国的罗伯特伯特欧文最早注意到企业内部人力资源的重欧文最早注意到企业内部人力资源的重要性。就人和机器而言，他认为至少要像对要性。就人和机器而言，他认为至少要像对待无生命的机器那样重视对于有生命的

5、人的待无生命的机器那样重视对于有生命的人的福利。福利。v“无声监听器无声监听器”v“现代人事管理之父现代人事管理之父”。v5.德国军事战略理论家卡尔德国军事战略理论家卡尔冯冯克劳塞维茨以克劳塞维茨以军队为对象，论述了管理决策等问题。军队为对象，论述了管理决策等问题。v他明确提出以科学而不是预感为依据来作决他明确提出以科学而不是预感为依据来作决策，以分析而不是以直觉为依据进行管理的策，以分析而不是以直觉为依据进行管理的思想。思想。第二节第二节 古典管理理论古典管理理论 v（一）泰罗的科学管理理论（一）泰罗的科学管理理论v案例：案例：v 美国联合邮包公司（美国联合邮包公司（united parce

6、l service，UPS）雇佣了）雇佣了15万员工，平均每万员工，平均每天将天将900万个包裹发送到美国各地和万个包裹发送到美国各地和180个个国家。为了实现他们的宗旨，国家。为了实现他们的宗旨，“在邮运业在邮运业中办理最快捷的运送中办理最快捷的运送”，UPS的管理当局的管理当局系统地培训他们的员工，使他们以尽可能系统地培训他们的员工，使他们以尽可能高的效率从事工作。高的效率从事工作。v UPS的工业工程师们对每一位司机的行的工业工程师们对每一位司机的行使路线都进行了时间研究，并对每种送货、使路线都进行了时间研究，并对每种送货、暂停和取货活动都设立了标准。这些工程师暂停和取货活动都设立了标准

7、。这些工程师们记录了红灯、通行、按门铃、穿过院子、们记录了红灯、通行、按门铃、穿过院子、上楼梯、中间休息喝咖啡的时间，甚至上厕上楼梯、中间休息喝咖啡的时间，甚至上厕所的时间，将这些数据输入计算机中，从而所的时间，将这些数据输入计算机中，从而给出每一位司机每天中工作的详细时间表。给出每一位司机每天中工作的详细时间表。每个员工必须严格遵循工程师设定的程序工每个员工必须严格遵循工程师设定的程序工作，才能完成每天的定额任务。作，才能完成每天的定额任务。v 这种刻板的时间表是不是有效呢？毫无这种刻板的时间表是不是有效呢？毫无疑问！生产率专家公认，疑问！生产率专家公认，UPS是世界上效率是世界上效率最高的

8、公司之一。比如，联邦捷运公司最高的公司之一。比如，联邦捷运公司（federal express）平均每人每天不过取送）平均每人每天不过取送80件包裹，而件包裹，而UPS却是却是130件！件！v科学管理的创始人是科学管理的创始人是美国的泰罗美国的泰罗(FWTaylor，18561915年年)，1911年，代表年，代表作作科学管理的原理科学管理的原理和方法和方法，标志着系标志着系统管理理论诞生。统管理理论诞生。被被誉为誉为“科学管理之父科学管理之父”。v一、搬运生铁研究。一、搬运生铁研究。v 厂里有厂里有75人的搬运小组，他们的工作人的搬运小组，他们的工作是将每块重达是将每块重达92磅的铁块搬起，

9、走过一块磅的铁块搬起，走过一块斜放的跳板，到达车皮后将铁块放下。原斜放的跳板，到达车皮后将铁块放下。原来每个搬运工人每天平均产量是来每个搬运工人每天平均产量是12.5吨。吨。泰罗认为每个工人每天应该可以搬运泰罗认为每个工人每天应该可以搬运47-48吨，并且每天负载的时间只需原来的吨，并且每天负载的时间只需原来的43，而有而有57的时间是不负载的。由于这是一的时间是不负载的。由于这是一项极耗体力的工作，所以他认为，余下的项极耗体力的工作，所以他认为，余下的时间应让工人休息。他的原则是；凡属体时间应让工人休息。他的原则是；凡属体力消耗巨大的工作，必须安排体力复原的力消耗巨大的工作，必须安排体力复原

10、的时间。时间。v 为了验证这项研究是否可靠，奉罗选为了验证这项研究是否可靠，奉罗选定了一位工人来做实验。他指导实验工人定了一位工人来做实验。他指导实验工人何时工作何时休息。实验结果是，实验工何时工作何时休息。实验结果是，实验工人在第一天下午很早便已经搬运了人在第一天下午很早便已经搬运了47.5吨。吨。泰罗再进而指导同组的其他工人，慢慢地泰罗再进而指导同组的其他工人，慢慢地大家也都能搬运到这个数量了。不过，泰大家也都能搬运到这个数量了。不过，泰罗在这个搬运劳动上，只使用了全组罗在这个搬运劳动上，只使用了全组18的人数。其余的人由于体力不够，不适于的人数。其余的人由于体力不够，不适于担任这个繁重的

11、体力劳动。担任这个繁重的体力劳动。v v这一事实说明了泰罗的理论：每一位工人都这一事实说明了泰罗的理论：每一位工人都要经过挑选和科学化训练。泰罗的结论是：要经过挑选和科学化训练。泰罗的结论是：每天要搬运每天要搬运47.5吨的铁块，工人的体格必须吨的铁块，工人的体格必须健壮。全组只有健壮。全组只有1/8的人数够得上这个条件。的人数够得上这个条件。其余的工人都由公司重新安排，做别的工作。其余的工人都由公司重新安排，做别的工作。v泰罗做这项实验的基本观点是：在现代科学泰罗做这项实验的基本观点是：在现代科学管理中，最为突出的一项要素，是所谓管理中，最为突出的一项要素，是所谓“任任务务”观念。每一个工人

12、的劳动计划，管理者观念。每一个工人的劳动计划，管理者至少在一天前就要完全规划妥当，并将劳动至少在一天前就要完全规划妥当，并将劳动一一加以文字说明，详细告诉工人应该完成一一加以文字说明，详细告诉工人应该完成的劳动内容和应采取的方法。他说：所谓任的劳动内容和应采取的方法。他说：所谓任务，不仅以务，不仅以“应该做些什么应该做些什么”为限，还应包为限，还应包括括“应该怎样做应该怎样做”以及以及“需要多少时间需要多少时间”等等项。项。v二、铲铁砂和煤块。二、铲铁砂和煤块。v 泰罗初进公司时，铲煤工需自备铲子。工泰罗初进公司时，铲煤工需自备铲子。工人铲铁砂，平均每一铲子的重量颇大，因为人铲铁砂，平均每一铲

13、子的重量颇大，因为铁砂较重。反之，在铲煤时，由于煤块较轻，铁砂较重。反之，在铲煤时，由于煤块较轻，所以每一铲子的重量便不大了。根据泰罗实所以每一铲子的重量便不大了。根据泰罗实验的结果，平均每一铲子铲物的重量如果是验的结果，平均每一铲子铲物的重量如果是21磅的话，那么劳动的效率最高。因此，工磅的话，那么劳动的效率最高。因此，工人在铲铁砂时，应使用较小的铲子，而铲煤人在铲铁砂时，应使用较小的铲子，而铲煤时，就该用较大的铲子。泰罗为了推行他的时，就该用较大的铲子。泰罗为了推行他的实验结论，由公司专门设置了一个工具供应实验结论，由公司专门设置了一个工具供应仓库，准备大小不同的铲子，工人铲物虽然仓库，准

14、备大小不同的铲子，工人铲物虽然不同，但每一铲子铲物的总重量都为不同，但每一铲子铲物的总重量都为21磅。磅。v三、金属切削劳动。三、金属切削劳动。v掌握不同切削机器的特点，其动力速度及进掌握不同切削机器的特点，其动力速度及进料速度如何。料速度如何。v 1，科学管理理论的基本假设，科学管理理论的基本假设v造成劳资矛盾的主要原因是社会资源没造成劳资矛盾的主要原因是社会资源没有得到充分利用。有得到充分利用。v经济人假设。即人是以追求物质利益为经济人假设。即人是以追求物质利益为目的的，都希望以尽可能少的付出获得最大目的的，都希望以尽可能少的付出获得最大限度的收获，并且为此可以不择手段。限度的收获，并且为

15、此可以不择手段。v单个人是可以取得最大效率的，但集体单个人是可以取得最大效率的，但集体的行为反而导致效率下降。科学管理是使单的行为反而导致效率下降。科学管理是使单个人发挥最大效率的有效方法。个人发挥最大效率的有效方法。v 基于上述假设，科学管理理论强调：基于上述假设，科学管理理论强调：v效率至上。管理的中心问题是提高劳动效率至上。管理的中心问题是提高劳动生产率。生产率。v为了谋求最高的工作效率可以采取任何为了谋求最高的工作效率可以采取任何必要的方法。必要的方法。v劳资双方应该共同协作。为追求效率，劳资双方应该共同协作。为追求效率，最高管理人员和工人都要实行最大的精神革最高管理人员和工人都要实行

16、最大的精神革命，在工作中要互相协作，共同努力。命，在工作中要互相协作，共同努力。v以上三点构成了科学管理的以上三点构成了科学管理的基本出发点基本出发点。v2，科学管理原则，科学管理原则:v（1）对工人工作的每一要素开发出科学）对工人工作的每一要素开发出科学方法，用于代替老的经验方法。方法，用于代替老的经验方法。对作对作业进行科学研究，以便制定合理的作业定业进行科学研究，以便制定合理的作业定额。额。v（2）科学地挑选工人，并进行培训。）科学地挑选工人，并进行培训。将视野投向工人身上，试图从工人素质将视野投向工人身上，试图从工人素质上找到管理赖以发挥长久作用的基础。上找到管理赖以发挥长久作用的基础

17、。v（3）与工人们衷心地合作，以保证一切工作）与工人们衷心地合作，以保证一切工作都按已形成的科学原则去办。都按已形成的科学原则去办。将管理者将管理者与管理对象统一起来，以通过经常沟通使管与管理对象统一起来，以通过经常沟通使管理的各项措施得以顺利实施。理的各项措施得以顺利实施。v（4）管理当局与工人在工作和职责上的划分）管理当局与工人在工作和职责上的划分几乎是相等的，管理当局把自己比工人更胜几乎是相等的，管理当局把自己比工人更胜任的各种工作都承揽过来。任的各种工作都承揽过来。强调由于这强调由于这种分工导致管理者和工人之间承担的责任不种分工导致管理者和工人之间承担的责任不同。同。v两个基本原理：两

18、个基本原理：v作业研究原理，作业研究原理，用于分析和改进操作方用于分析和改进操作方法以提高工效法以提高工效。Taylor 认为必须让每个人认为必须让每个人都用正确的方法作业，为此必须把每项操作都用正确的方法作业，为此必须把每项操作分解成许多的动作要素，然后研究每项动作分解成许多的动作要素，然后研究每项动作的必要性和合理性，据此决定去掉那些不合的必要性和合理性，据此决定去掉那些不合理的动作要素，并对保留下来的必要成分依理的动作要素，并对保留下来的必要成分依据经济合理的原则，加以改进和合并，以形据经济合理的原则，加以改进和合并，以形成标准的作业方法。动作研究不仅包括分析成标准的作业方法。动作研究不

19、仅包括分析执行作业所用的动作，而且还要考虑所使用执行作业所用的动作，而且还要考虑所使用的工具、设备、材料以及所处的位置。的工具、设备、材料以及所处的位置。v时间研究原理，时间研究原理，用于制定标准作业时间用于制定标准作业时间和工资率和工资率。即，在动作分解与作业分析的基。即，在动作分解与作业分析的基础上，进一步观察和分析工人完成每项动作础上，进一步观察和分析工人完成每项动作所需要的时间，并考虑满足一些生理需要的所需要的时间，并考虑满足一些生理需要的时间和不可避免的耽误时间，为标准作业制时间和不可避免的耽误时间，为标准作业制定标准的作业时间，以便确定工人的劳动定定标准的作业时间，以便确定工人的劳

20、动定额，即一天合理的工作量。额，即一天合理的工作量。v3，作业管理原则，作业管理原则（1）高的日作业定额。建立在动作）高的日作业定额。建立在动作-工时研究工时研究的基础之上，目的是为工人制定的基础之上，目的是为工人制定“合理的合理的日工作量日工作量”。（2）标准的作业条件。制定并使工人掌握标）标准的作业条件。制定并使工人掌握标准化的、科学的操作方法，包括标准化的准化的、科学的操作方法，包括标准化的工具、机器和材料以及标准化的作业环境，工具、机器和材料以及标准化的作业环境，即所谓的即所谓的“标准化原理标准化原理”。（3）科学地挑选工人并使之成为第一流工人。）科学地挑选工人并使之成为第一流工人。T

21、aylor 认为为了挖掘人的最大潜力，必须做认为为了挖掘人的最大潜力，必须做到人尽其才，同时还要最大程度地挖掘最适到人尽其才，同时还要最大程度地挖掘最适宜干这个工作的人的最大潜力宜干这个工作的人的最大潜力这就有可这就有可能达到最高效率。能达到最高效率。（4）差别计件工资制度。）差别计件工资制度。Taylor 1895年提出年提出刺激性工资制度：一是通过工时研究和分析，刺激性工资制度：一是通过工时研究和分析，制定一个作业的定额或标准，这样就把定额制定一个作业的定额或标准，这样就把定额的制定从以估计和经验为依据改变为以科学的制定从以估计和经验为依据改变为以科学为依据。二是采用为依据。二是采用“差别

22、计件制差别计件制”。80%120%v4，职能化原理、例外原则和精神革命，职能化原理、例外原则和精神革命v（1）职能化原理。）职能化原理。v把计划职能与执行职能分开，变经验工把计划职能与执行职能分开，变经验工作法为科学工作法。作法为科学工作法。v执行部门执行部门:v工作分派负责人工作分派负责人速度管理员速度管理员检查员检查员v维修保养维修保养v计划部门计划部门:v工作流程管理员工作流程管理员卡片管理员卡片管理员工时成工时成本管理员本管理员车间纪律管理车间纪律管理v职能工长制。一种职能工长制。一种“职能管理职能管理”，即将，即将管理的工作予以细分，使所有管理者只承担管理的工作予以细分，使所有管理者

23、只承担一种管理职能。一种管理职能。v职能工长应具备品质：智能，教育，专门的职能工长应具备品质：智能，教育，专门的或技术的知识，才能，精力，坚韧刚毅，正或技术的知识，才能，精力，坚韧刚毅，正直，判断力或常识，身体健康。直，判断力或常识，身体健康。v（2）例外原则。即高级管理人员应把例行的）例外原则。即高级管理人员应把例行的一般日常事务授权下级管理人员去做，自己一般日常事务授权下级管理人员去做，自己只保留对例外事项的决定和监督权。这种管只保留对例外事项的决定和监督权。这种管理控制原理以后发展成为管理上的分权化原理控制原理以后发展成为管理上的分权化原则和实行事业部制管理体制。则和实行事业部制管理体制

24、。v请问：请问：UPS运用了什么样的管理理论？它取运用了什么样的管理理论？它取得如此高的效率的原因是什么？得如此高的效率的原因是什么？v（3）精神革命）精神革命劳资双方劳资双方v Taylor在美国听证会上声明，科学管理不在美国听证会上声明，科学管理不是计件工作制，不是工时研究，不是职能是计件工作制，不是工时研究，不是职能工长制，不是人们谈到科学管理时一般人工长制，不是人们谈到科学管理时一般人所想到的任何方法。它们都不是科学管理，所想到的任何方法。它们都不是科学管理，它们是科学管理的有益的辅助手段。它们是科学管理的有益的辅助手段。v分析要点：分析要点：v联合邮包公司为获得最佳效率所采用的联合邮

25、包公司为获得最佳效率所采用的程序并不是独创的，它实际上是泰勒的科学程序并不是独创的，它实际上是泰勒的科学管理理论的成功运用。科学管理理论的核心管理理论的成功运用。科学管理理论的核心是提高劳动生产率。为此，泰罗提出了一系是提高劳动生产率。为此，泰罗提出了一系列科学管理原理。如在列科学管理原理。如在“劳动方法标准化原劳动方法标准化原理理”中，即要求对工人的每一项动作、每一中，即要求对工人的每一项动作、每一道工序的时间予以记录，加上必要的休息时道工序的时间予以记录，加上必要的休息时间和其他延误时间，据此制定出每个人的间和其他延误时间，据此制定出每个人的“合理的日工作量合理的日工作量”；同时还要求工人

26、掌握标；同时还要求工人掌握标准化的操作方法，使用标准化工具、机器和准化的操作方法，使用标准化工具、机器和材料，并使作业环境标准化。材料，并使作业环境标准化。v联合邮包公司的做法与科学管理理论的要求联合邮包公司的做法与科学管理理论的要求是一致的。运用科学管理理论，可以使工人是一致的。运用科学管理理论，可以使工人掌握每项工作的掌握每项工作的“最佳方法最佳方法”，从而大大缩，从而大大缩短了工作时间，所以工作效率自然就提高了。短了工作时间，所以工作效率自然就提高了。v（二）泰罗的追随者（二）泰罗的追随者v（）吉尔布雷斯夫妇（）吉尔布雷斯夫妇Gilbreth：v动作研究动作研究 砌砖砌砖 拍照拍照 v弗

27、兰克弗兰克吉尔布雷斯是泥瓦工出身的工程师吉尔布雷斯是泥瓦工出身的工程师和管理学家，莉莲和管理学家，莉莲吉尔布雷斯是心理学家吉尔布雷斯是心理学家和管理学家，是美国第一位获得心理学博和管理学家，是美国第一位获得心理学博士学位的妇女，是弗兰克士学位的妇女，是弗兰克吉尔布雷斯的夫吉尔布雷斯的夫人，被人称为人，被人称为“管理学的第一夫人管理学的第一夫人”。v基本动作元素基本动作元素therbligs吉尔布雷思夫妇v主要研究成果：主要研究成果：v提出动作研究和动作经济的原则。提出动作研究和动作经济的原则。v强调进行制度管理。强调进行制度管理。v探讨工作、工人和环境之间的相互影探讨工作、工人和环境之间的相互

28、影响。响。v提出管理人员发展计划。提出管理人员发展计划。v 吉尔布雷斯夫妇还重视企业中人的因素。吉尔布雷斯夫妇还重视企业中人的因素。这对以后行为科学的出现产生了重要的影响。这对以后行为科学的出现产生了重要的影响。v（）甘特（）甘特v 亨利亨利甘特是泰罗在创建和推广科学管理甘特是泰罗在创建和推广科学管理制度时的紧密合作者，是科学管理运动的先制度时的紧密合作者，是科学管理运动的先驱者之一，同时他又非常重视工业中人的因驱者之一，同时他又非常重视工业中人的因素，也是人际关系理论的先驱者之一。素，也是人际关系理论的先驱者之一。v主要贡献：主要贡献：v记件奖励工资制，提出了一种记件奖励工资制，提出了一种“

29、工作任工作任务和奖金务和奖金”的工资制度。的工资制度。v制定用于生产控制的各种图表，特别是制定用于生产控制的各种图表，特别是甘特图，即生产计划进度图。甘特图，即生产计划进度图。v强调对工人进行培训，强调工业民主，强调对工人进行培训，强调工业民主，重视对人的领导方式。重视对人的领导方式。甘特图（甘特图（Gantt chart）活动编辑设计制图校样印刷封面设计1 2 3 4 目标目标实际进度实际进度二、法约尔的一般管理理论二、法约尔的一般管理理论v法约尔法约尔(18411925）：法国人，他跟泰勒）：法国人，他跟泰勒的背景、经历不同，泰勒是从的背景、经历不同，泰勒是从“车床前的工车床前的工人人”开

30、始而逐步向上发展，理论适用于企业；开始而逐步向上发展，理论适用于企业；法约尔在大部分时间里则都担任管理人员，法约尔在大部分时间里则都担任管理人员，其中在总经理的位置上一干就是其中在总经理的位置上一干就是30年，他是年，他是从从“办公桌前的总经理办公桌前的总经理”开始而向下发展，开始而向下发展，理论适用于各种组织。理论适用于各种组织。v1916年，出版年，出版工业管理与一般管理工业管理与一般管理，“管理过程之父管理过程之父”、“经营管理之父经营管理之父”。v（一）一般管理理论主要内容：（一）一般管理理论主要内容：v 1，区别了经营与管理，区别了经营与管理vFayol认为经营与管理是两个不同概念。

31、经认为经营与管理是两个不同概念。经营是引导一个组织趋向于一个目标。营是引导一个组织趋向于一个目标。v经营包括六类活动：经营包括六类活动：v (1)技术性活动技术性活动生产、制造、加工；生产、制造、加工；v (2)商业性活动商业性活动购买、销售、交换；购买、销售、交换；v (3)财务性活动财务性活动资金筹集和运用；资金筹集和运用；v (4)安全性活动安全性活动设备和人员的保护；设备和人员的保护；v (5)会计性活动会计性活动存货盘点、资产负债存货盘点、资产负债表制作、成本核算、统计；表制作、成本核算、统计；v (6)管理性活动管理性活动计划、组织、指挥、计划、组织、指挥、协调、控制。协调、控制。

32、v 2，管理的五要素，管理的五要素v Fayol的主要贡献在于提出了关于管理的五的主要贡献在于提出了关于管理的五大要素或五大职能大要素或五大职能计划、组织、指挥、计划、组织、指挥、协调与控制五大职能，并对这五大职能进行协调与控制五大职能，并对这五大职能进行了详细的分析和讨论。了详细的分析和讨论。v 3，管理的十四条原则（，管理的十四条原则（Principles of management）v(1)劳动分工。劳动分工。(2)权力与责任。权力与责任。(3)纪律。纪律。(4)统一领导统一领导/命令命令同一目标活动仅应有一个领导者和一套计划同一目标活动仅应有一个领导者和一套计划。(5)统一指挥统一指挥

33、一个下属应该且只应接受一个上级命令一个下属应该且只应接受一个上级命令。(6)个人利益服从整体利益。个人利益服从整体利益。(7)人员的报酬。人员的报酬。(8)适当的集权与分权。适当的集权与分权。(9)等级链。等级链。法约尔法约尔跳板跳板(10)秩序。秩序。(11)公平。公平。(12)人员稳定。人员稳定。(13)首创精神。首创精神。(14)团结精神。团结精神。法约尔跳板法约尔跳板v法约尔总结了管理的一般原则，但他同时也法约尔总结了管理的一般原则，但他同时也强调：强调：“在管理方面，没有什么死板和绝对在管理方面，没有什么死板和绝对的东西，这里全部是尺度问题的东西，这里全部是尺度问题原则是灵原则是灵活

34、的，是可以适应于一切需要的，问题在于活的，是可以适应于一切需要的，问题在于懂得使用它，这是一门很难掌握的艺术，它懂得使用它，这是一门很难掌握的艺术，它要求智慧、经验、判断和对尺度的注意。由要求智慧、经验、判断和对尺度的注意。由机智和经验合成的掌握尺度的能力是管理者机智和经验合成的掌握尺度的能力是管理者的主要才能之一。的主要才能之一。”（三）（三）韦伯的行政组织理论韦伯的行政组织理论v马克斯马克斯韦伯（韦伯（Max Weber 18641920）出）出生于德国，对社会学、宗教学、经济学和政生于德国，对社会学、宗教学、经济学和政治学有广泛的兴趣。他在管理思想方面的贡治学有广泛的兴趣。他在管理思想方

35、面的贡献是在献是在社会和经济理论社会和经济理论一书中提出了理一书中提出了理想行政组织体系理论，由此被人们称为想行政组织体系理论，由此被人们称为“组组织理论之父织理论之父”。v一、理想的行政集权制理论一、理想的行政集权制理论v（1）理想的组织形态）理想的组织形态v权威的类型与基础权威的类型与基础v超凡权力（超凡权力（Charismatic Authority）神秘化组织，基于对发命令的人超凡的神神秘化组织，基于对发命令的人超凡的神圣（如耶稣基督）或非凡的个性特征圣（如耶稣基督）或非凡的个性特征如如对英雄主义或模范品质的崇拜，并表现为一对英雄主义或模范品质的崇拜，并表现为一种先知种先知-信徒关系。

36、信徒关系。你服从我，因为我能改你服从我，因为我能改变你的生活变你的生活v传统权力传统权力传统的组织。传统权力要求传统的组织。传统权力要求服从命令，其依据是对古老传统的不可侵犯服从命令，其依据是对古老传统的不可侵犯性和按传统执行权力的人的正统性的信念，性和按传统执行权力的人的正统性的信念，主要表现为一种君主主要表现为一种君主-臣民关系。臣民关系。你服从我，你服从我，因为我们的人民一直是这样做的因为我们的人民一直是这样做的v法定权力法定权力法律化的组织，既理性法律化的组织，既理性法律的权力。这是一种对法律确定的职位或法律的权力。这是一种对法律确定的职位或地位的权力的服从。法定权力要求服从命令，地位

37、的权力的服从。法定权力要求服从命令，是因为人们都知道发命令的人是按法律原则是因为人们都知道发命令的人是按法律原则和条款办事的。和条款办事的。你服从我，因为我是你们的你服从我，因为我是你们的法官。法官。v法律化的组织形态是建立在法理、理性基础法律化的组织形态是建立在法理、理性基础上的最有效率的组织形态，是韦伯极力推崇上的最有效率的组织形态，是韦伯极力推崇的的理想的组织形态理想的组织形态。v（2）理想组织形态的管理制度）理想组织形态的管理制度v官僚制官僚制Bureaucracy(科层制科层制)的特征：的特征：v劳动分工劳动分工(Division of Labor)v职权等级职权等级(Authori

38、ty hierarchy)v正式选拔正式选拔(Formal Selection)v正式的规则制度正式的规则制度(Formal Rules and Regulations)v非人格化非人格化(Impersonality)v职业定向职业定向(Career Orientation)v官僚制的优越性：官僚制的优越性：v合理性与效率性。合理性与效率性。v管理具有行使权力的法律依据和手段。管理具有行使权力的法律依据和手段。v是理性精神、合理化精神的体现。是理性精神、合理化精神的体现。v古典管理理论的显著特征：古典管理理论的显著特征：强调理性的强调理性的力量；力量；注重物质上的满足，基于注重物质上的满足，基

39、于“经济经济人人”假设之上。但这一假设必须满足两个假设之上。但这一假设必须满足两个条件才能成立：第一，人们的收入水平很条件才能成立：第一，人们的收入水平很低，不足于满足自身的基本需要；第二，低，不足于满足自身的基本需要；第二，“合理的日工作量合理的日工作量”可以完成。在可以完成。在19世纪世纪末到末到20世纪初，这两个条件均存在，因此世纪初，这两个条件均存在，因此实施科学管理取得了一定的成效。实施科学管理取得了一定的成效。v v 泰罗泰罗 法约尔法约尔 韦伯韦伯v科学管理科学管理 组织管理组织管理 科层制科层制v个体效率个体效率 企业组织效率企业组织效率 社会组织效率社会组织效率v 效率最大化

40、目标效率最大化目标 第三节第三节 人际关系理论及行为科学人际关系理论及行为科学 v研究对象是探讨人的行为表现和发展的规律，研究对象是探讨人的行为表现和发展的规律，以提高对人的行为预测以及激发、引导和控以提高对人的行为预测以及激发、引导和控制能力。制能力。v一、人际关系学说一、人际关系学说 v（一）霍桑（一）霍桑试试验验v梅奥（梅奥（George Elton Mayo 18801949），），美籍澳大利亚人，行为科学家，他曾亲身参美籍澳大利亚人，行为科学家，他曾亲身参与了芝加哥西方电器公司的霍桑试验与了芝加哥西方电器公司的霍桑试验（19241932）。他在代表作）。他在代表作工业文明的工业文明的

41、人类问题人类问题中总结了霍桑试验及其他几个试中总结了霍桑试验及其他几个试验的初步成果。验的初步成果。实验分为四个阶段：实验分为四个阶段：(1)照明试验照明试验目的：照明强度对生产效率的影响。目的：照明强度对生产效率的影响。结论：照明强度对生产效率没有影响。结论：照明强度对生产效率没有影响。（2）继电器装配工人小组试验）继电器装配工人小组试验目的：其他工作条件变化对生产率的影响。目的：其他工作条件变化对生产率的影响。结结论论：监监督督和和指指导导方方式式改改变变公公认认的的态态度度，提提高生产率。高生产率。v（3）大规模访问交谈）大规模访问交谈v结果：影响生产力的最重要因素是工作中建结果：影响生

42、产力的最重要因素是工作中建立起来的人群关系，而不是待遇和工作环境。立起来的人群关系，而不是待遇和工作环境。v（4）对接线板接线工作室的研究）对接线板接线工作室的研究v目的：研究员工在工作中的群体行为。目的：研究员工在工作中的群体行为。v结论：行为准则会影响员工的行为。结论：行为准则会影响员工的行为。v(二二)人际关系学说的主要内容人际关系学说的主要内容 v1.工人是社会人而不是经济人；工人是社会人而不是经济人；v2.企业中存在着企业中存在着“非正式组织非正式组织”；v3.新的领导能力在于提高职工的新的领导能力在于提高职工的“满足度满足度”，以提高士气，从而提高劳动生产率。，以提高士气，从而提高

43、劳动生产率。v经济人假设经济人假设。人是以一种合理的、精打细算。人是以一种合理的、精打细算的方式行事，人的行为是由经济因素推动和的方式行事，人的行为是由经济因素推动和激发的，个人在组织中处于被动的、受控制激发的，个人在组织中处于被动的、受控制的地位。的地位。v社会人假设社会人假设。人是受社会需要所激励的，集。人是受社会需要所激励的，集体伙伴的社会力量要比上级主管的控制力量体伙伴的社会力量要比上级主管的控制力量更加重要。更加重要。v正正式式组组织织：是是经经过过刻刻意意设设计计的的，为为了了达达成成组组织织共共同同目目标标而而按按一一定定程程序序建建立立的的，具具有有严严格格的的组组织织结结构构

44、和和明明确确职职责责关关系系和和协协作作关关系系的的群群体。体。v非正式组织非正式组织：不是由正式组织所建立或所需：不是由正式组织所建立或所需要的，而是由于人们互相联系而自发形成的要的，而是由于人们互相联系而自发形成的个人和社会关系的网络。个人和社会关系的网络。梅奥主张对待非正式组织的正确态度是梅奥主张对待非正式组织的正确态度是：v正视和重视非正式组织的存在；正视和重视非正式组织的存在；v应对非正式组织及其成员的行为进行引导，注意应对非正式组织及其成员的行为进行引导，注意在正式组织的效率的逻辑同非正式组织的感情的在正式组织的效率的逻辑同非正式组织的感情的逻辑之间保持平衡，以便使管理人员同工人之

45、间、逻辑之间保持平衡，以便使管理人员同工人之间、工人相互之间能互相协作，充分发挥每个人的作工人相互之间能互相协作，充分发挥每个人的作用，提高效率，使之有利于正式组织目标的实现。用，提高效率，使之有利于正式组织目标的实现。v二、行为科学理论的发展二、行为科学理论的发展 1、行为科学理论研究对象和所涉及范围分为三、行为科学理论研究对象和所涉及范围分为三个层次：个层次：v(1)有关个体行为的理论。有关个体行为的理论。v(2)有关群体行为的理论。有关群体行为的理论。v(3)有关组织行为的理论有关组织行为的理论v马斯洛马斯洛1954年发表的年发表的动机和人动机和人著作中，著作中，提出了人的提出了人的需要

46、层次理论需要层次理论。在马斯洛看来，。在马斯洛看来，人是人是“需要的动物需要的动物”，人的需要是有层次，人的需要是有层次的。的。马斯洛的层次需要论马斯洛的层次需要论v赫茨伯格赫茨伯格在在1959年与别人合著出版的年与别人合著出版的工作工作激励因素激励因素和和1966年出版的年出版的工作与人性工作与人性两本著作中，提出了激励因素和保健因素，两本著作中，提出了激励因素和保健因素，简称简称双因素理论双因素理论。v麦格雷戈麦格雷戈所著的所著的企业的人性方面企业的人性方面一书中，一书中，提出了有名的提出了有名的“x理论理论y理论理论”的人性假的人性假定定。X理论：理论：v人天性好逸恶劳，只要可能，就逃避

47、工作。人天性好逸恶劳，只要可能，就逃避工作。v人生来就以自我为中心，漠视组织的要求。人生来就以自我为中心，漠视组织的要求。v一一般般人人缺缺乏乏进进取取，逃逃避避责责任任，甘甘愿愿听听指指挥挥，安于现状。安于现状。v人们通常容易受骗，易受人煽动人们通常容易受骗，易受人煽动v外部控制、严厉监督外部控制、严厉监督Y理论：理论：v人并不天生厌恶工作人并不天生厌恶工作v参与有利于自我指挥和控制参与有利于自我指挥和控制v一般人是能主动承担责任一般人是能主动承担责任v大多数人具有想象力、独创力和创造力大多数人具有想象力、独创力和创造力v人的智慧、潜能得到部分发挥人的智慧、潜能得到部分发挥v除安全需要还有社

48、会、自尊、自我实现等需除安全需要还有社会、自尊、自我实现等需要要v尊重、参与尊重、参与第四节第四节 现代管理理论丛林现代管理理论丛林 v 1961年年12月，美国著名管理学家哈罗德月，美国著名管理学家哈罗德孔茨在美国孔茨在美国管理学杂志管理学杂志上发表了上发表了管理管理理论的丛林理论的丛林的文章，把当时的各种管理理的文章，把当时的各种管理理论划分为论划分为6个主要学派。个主要学派。1980年孔茨又发表年孔茨又发表了了再论管理理论的丛林再论管理理论的丛林一文，指出管理一文，指出管理理论已经发展为理论已经发展为11个学派个学派。v1.管理过程学派管理过程学派v代表人物：美国的哈罗德代表人物：美国的

49、哈罗德孔茨（孔茨（Harold Koontz）。）。v首先把管理人员的工作划分成一些职能，然首先把管理人员的工作划分成一些职能，然后对这些职能进行研究，并从丰富多彩的管后对这些职能进行研究，并从丰富多彩的管理实践中探求管理的基本规律，以便详细分理实践中探求管理的基本规律，以便详细分析这些管理职能。孔茨把管理划分为五项职析这些管理职能。孔茨把管理划分为五项职能：计划、组织、人事、领导、控制。能：计划、组织、人事、领导、控制。v2社会协作社会协作系统学派系统学派 v代代表表人人物物：美美国国的的切切斯斯特特巴巴纳纳德德经经理理人人员员的的职职能能提提出出组组织织是是一一个个协协作作的的社社会会系系

50、统统。而而且且，管管理理者者的的最最重重要要的的作作用用是是领领导导，他他们们都都是是在在合合作作的的社社会会系系统统中中工工作作并并维维护护着着系系统。统。v1）关于正式组织的论述关于正式组织的论述v强强调调组组织织的的系系统统性性；分分析析了了组组织织的的环环境境；关关于于组组织织中中的的个个人。人。v2）正式组织的三个基本要素正式组织的三个基本要素v协作的意愿；协作的意愿；明确的目标；明确的目标；良好的沟通。良好的沟通。v3）经理人员的职能经理人员的职能v(1)阐明并确定组织目标。阐明并确定组织目标。v(2)筹集所需资源，筹集所需资源，促使组织中每个人都能做出重要的贡献。促使组织中每个人