研究性学习之温室效应与人类生存环境.ppt
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1、青云中学研究性课题申报表课题名称温室效应与人类生存环境指导教师李庆刚课题成员及任务分工班级姓名分工二(5)吴艳琪组长二(5)张銮箐 戴振毅 宋婧妍收集资料二(5)曹燕峰资料整理二(5)吴艳琪完成报告研究时间2009年102010年8月研究目的通过研究了解温室效应的现状,对人类的影响,树立环保意识。拟采用的研究方法观察研究,调查研究,文献研究拟利用的研究资源文献,网络资料预期成果通过研究树立环保意识指导教师意见通过对文献资料的研究,以及实际的生活感受,能够初步认识温室效应对人类生存环境的影响,从而树立环境保护的意识。学校意见温室效应与人类生存环境温室效应与人类生存环境开题报告开题报告课题名称:温
2、室效应与人类生存环境课题名称:温室效应与人类生存环境课题编号:课题编号:导师:李庆刚导师:李庆刚成员:吴艳琪成员:吴艳琪 张銮箐张銮箐 戴振毅戴振毅 宋婧妍宋婧妍 曹燕峰曹燕峰组长:吴艳琪组长:吴艳琪班级:初二(班级:初二(5)班)班一、课题研究的背景及意义 近年来,随着经济近年来,随着经济的飞速发展,温室的飞速发展,温室效应的问题越来越效应的问题越来越严重。已引起全球严重。已引起全球气候变暖等一系列气候变暖等一系列严重问题,引起了严重问题,引起了全世界各国的关注全世界各国的关注。通过该研究,希望通过该研究,希望人们能更正确的去人们能更正确的去了解温室效应对人了解温室效应对人和动植物的危害。和
3、动植物的危害。希人们能够更好的希人们能够更好的去控制温室气体的去控制温室气体的排放。排放。二、预期成果二、预期成果 通过研究,了解温室效应目前的情况,通过研究,了解温室效应目前的情况,帮助学生了解环境保护的重要性,初步建帮助学生了解环境保护的重要性,初步建立环境保护的意识。立环境保护的意识。三、研究方法三、研究方法 观察研究,调查研究,文献研究观察研究,调查研究,文献研究四、活动计划四、活动计划 1.准备开题准备开题 2.收集资料收集资料 整理资料整理资料 3.完成报告完成报告 五、课题论证五、课题论证 在温室效应日益严重的今天,我们在温室效应日益严重的今天,我们希望通过对温室效应的研究,让学
4、生了希望通过对温室效应的研究,让学生了解温室效应对人类生存环境的危害,帮解温室效应对人类生存环境的危害,帮助学生从小树立环境保护的意识,在以助学生从小树立环境保护的意识,在以后的学生生活中,通过自己的行动来影后的学生生活中,通过自己的行动来影响其他人,从而从少到多,使人们都能响其他人,从而从少到多,使人们都能注意到环境保护的重要性,使我们能够注意到环境保护的重要性,使我们能够拥有一个健康的地球拥有一个健康的地球。温室效应与人类生存环境温室效应与人类生存环境青云中学青云中学 初二(初二(5)班)班1.什么是温室效应。什么是温室效应。3.温室效应对人类的生活有那些影响。温室效应对人类的生活有那些影
5、响。4.人类的应对措施。人类的应对措施。2.温室效应形成的原因。温室效应形成的原因。5.提倡低碳生活,保护我们的生存环境提倡低碳生活,保护我们的生存环境1.什么是温室效应什么是温室效应温室效应温室效应(英文:英文:Greenhouse effect),又称,又称“花房花房效应效应”,是大气保温,是大气保温效应的俗称。大气能效应的俗称。大气能使太阳短波辐射到达使太阳短波辐射到达地面,但地表向外放地面,但地表向外放出的长波热辐射线却出的长波热辐射线却被大气吸收,这样就被大气吸收,这样就使地表与低层大气温使地表与低层大气温度增高,因其作用类度增高,因其作用类似于栽培农作物的温似于栽培农作物的温室,故
6、名温室效应。室,故名温室效应。2.温室效应形成的原因温室效应形成的原因一、温室气体的大量排放一、温室气体的大量排放 温室效应主要是由于现代化工温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气,大量排放尾气,这些燃料燃烧气,大量排放尾气,这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。二氧化碳气体具有吸气造成的。二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩,的结果是形成一种无形的玻璃罩,使太阳辐射到地球上的热量无法向使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散,对
7、红外线进行反射,外层空间发散,对红外线进行反射,其结果是地球表面变热起来。因此,其结果是地球表面变热起来。因此,二氧化碳也被称为温室气体。二氧化碳也被称为温室气体。人类活动和大自然还排放其他人类活动和大自然还排放其他温室气体,它们是:氟氯烃(温室气体,它们是:氟氯烃(CFC、甲烷、低空臭氧、和氮氧化物、甲烷、低空臭氧、和氮氧化物气体、地球上可以吸收大量二氧化气体、地球上可以吸收大量二氧化碳的是海洋中的浮游生物和陆地上碳的是海洋中的浮游生物和陆地上的森林,尤其是热带雨林。的森林,尤其是热带雨林。二、臭氧层的消耗与破坏二、臭氧层的消耗与破坏 臭氧浓度较高的大气层臭氧浓度较高的大气层约在距地表约在距
8、地表10-50公里范围公里范围内,在内,在25公里处浓度最大,公里处浓度最大,形成了平均厚度为形成了平均厚度为3毫米的毫米的臭氧层,它能吸收太阳紫外臭氧层,它能吸收太阳紫外辐射,给地球提供了防护紫辐射,给地球提供了防护紫外线的屏蔽,并将能量贮存外线的屏蔽,并将能量贮存在上层大气,起了调节气候在上层大气,起了调节气候的作用。臭氧层的破坏会使的作用。臭氧层的破坏会使过量的紫外辐射到达地面,过量的紫外辐射到达地面,造成健康危害;使平流层温造成健康危害;使平流层温度发生变化,导致地球气候度发生变化,导致地球气候异常,影响植物生长、生态异常,影响植物生长、生态的平衡等后果。的平衡等后果。3.温室效应对人
9、类的生存有那些影响。温室效应对人类的生存有那些影响。2)地球上的病虫害增加地球上的病虫害增加 1)气候转变气候转变“全球变暖全球变暖”3)海平面上升海平面上升 4)气候反常,海洋风暴增多气候反常,海洋风暴增多 5)土地干旱,沙漠化面积增大土地干旱,沙漠化面积增大 1)气候转变:气候转变:全球变暖全球变暖 温室气体犹如一层棉被覆盖温室气体犹如一层棉被覆盖在地面上。温室气体浓度的在地面上。温室气体浓度的增加会减少红外线辐射放射增加会减少红外线辐射放射到太空外,地球的气候因此到太空外,地球的气候因此需要转变来使吸取和释放辐需要转变来使吸取和释放辐射的份量达至新的平衡。射的份量达至新的平衡。这转变可包
10、括这转变可包括全球性全球性的的地球表面及大气低层变暖,地球表面及大气低层变暖,因为这样可以将过剩的辐射因为这样可以将过剩的辐射排放出外。虽然如此,地球排放出外。虽然如此,地球表面温度的少许表面温度的少许 上升可能上升可能会引发其他的变动。会引发其他的变动。利用复杂的气候模式,利用复杂的气候模式,政府间气候变化专门委员会政府间气候变化专门委员会在第三份评估在第三份评估报告估计全球的地面平均气温会在报告估计全球的地面平均气温会在2100年上升年上升1.4至至5.8。这预计已。这预计已考虑到大气考虑到大气 层中悬浮粒子倾于对地球气候降温的效应与及海洋吸收热层中悬浮粒子倾于对地球气候降温的效应与及海洋
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- 研究性学习 温室效应 人类 生存环境
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