八年级上册英语unit6SectionA课件.ppt

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1、1.能能说说出、写出出、写出p41页页的的10个个单词单词和和词组词组：growupcomputerprogrammercookdoctorengineerviolinistdriverpilotpianistscientist2.重点掌握以下句型：重点掌握以下句型：whatdoyouwanttobewhenyougrowup?Iwanttobeabasketballplayer.Howareyougoingtodothat?Imgongtopracticebasketballeveryday.3.能用能用“begoingto”谈论将来的理想并完成听力任谈论将来的理想并完成听力任务。务。长大长

2、大计算机程序设计员计算机程序设计员n.厨师厨师n.烹饪；煮烹饪；煮v.医生医生n.工程师工程师n.小提琴手小提琴手n.驾驶员；司机驾驶员；司机n.飞行员飞行员n.钢琴家钢琴家n.科学家科学家n.预习：我会读，我会认预习：我会读，我会认学习要学习要求：求：1）领读）领读2）小组齐读。）小组齐读。3)熟读熟读用英语说出、读出用英语说出、读出 P41出现的单词和词组出现的单词和词组。growupcomputerprogrammercookdoctorengineerviolinistdriverpilotpianistscientist长大长大计算机程序设计员计算机程序设计员n.厨师厨师n.烹饪；煮

3、烹饪；煮v.医生医生n.工程师工程师n.小提琴手小提琴手n.驾驶员；司机驾驶员；司机n.飞行员飞行员n.钢琴家钢琴家n.科学家科学家n.预习检测：我会读，我会认，预习检测：我会读，我会认，我会写我会写用英语说出、读出用英语说出、读出 P41出现的单词和词组出现的单词和词组。growupcomputerprogrammercookdoctorengineerviolinistdriverpilotpianistscientist小组集体展示小组集体展示1a_computerprogrammer_cook_doctor_engineer_teacher_violinis_busdriver_pil

4、ot_pianist_basketballplayer_scientist_actorWhatdoyouwanttobewhenyougrowup?Iwanttobeacomputerprogrammer.Howareyougoingtodothat?Imgoingtostudycomputerscience.根据自己的喜好完成根据自己的喜好完成1a的排序活动。的排序活动。1是最有趣的，是最有趣的，12是最没有趣的。是最没有趣的。独立完成，组内互查，限时独立完成，组内互查，限时2 2分钟。分钟。情景导入情景导入 Free talkDoyoulikewatchingTVshowsormovies

5、?Doyouwanttobeanactororactresswhenyougrowup?Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?老师问，学生答老师问，学生答pianistpnst钢琴家钢琴家IwanttobeabasketballplayerwhenIgrowup.Look and Learnviolinist,valnst小提琴家小提琴家 IputerprogrammerIwanttobeacomputerprogrammerWhat do you want to be when you grow up?I want to be pilotIwanttobeapilot

6、whenIgrowup.Look and LearnengineerIwanttobeanengineer.scientistIwanttobeascientist.What do you want to be when you grow up?I want to be爱迪生爱迪生basketballplayerIwanttobebasketballplayer仿例说仿例说cookIwanttobeacook.teacherIwanttobeateacher.学习要求：学习要求：两人一组。两人一组。3 分钟分钟1）号、号说出职业名称；号、号说出职业名称；2）1号号、2号说出号说出句子。句子。e

7、xcitingboringeasydifficultinterestingactorpilotdoctorscientistpianist A:Whatdoyouthinkofbeinganactor?B:Beinganactorisexcitingandinteresting.学习要求：学习要求：两人一组。两人一组。3 分钟分钟1）号、号问号、号问2）1号号、2回答回答puterprogrammera.take_lessons2.basketballplayerb.study_science3.engineerc.practice_everyday4.actord.study_reallyh

8、ardactingcomputerbasketballmath独立完成，组内互查，限时独立完成，组内互查，限时2 2分钟。分钟。听听1b,填空，然后把职业和活动联系起来填空，然后把职业和活动联系起来。_computerprogrammer_cook_doctor_engineer_teacher_violinis_busdriver_pilot_pianist_basketballplayer_scientist_actor1c1.1.组内准备，组内准备，2 2分钟；分钟；2 2 组间组间PKPK！两人一组练习下面的对话，然后用两人一组练习下面的对话，然后用1a的其它工作编对话。的其它工作编对

9、话。A:Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?B:Iwanttobeabasketballplayer.A:Howareyougoingtodothat?B:Imgoingtopracticebasketballeveryday.1.grow作不及物动词作不及物动词,意为意为“成长成长,长大长大”2.Vegetablesheregrowwellbecauseofenoughrain.由于雨水充足由于雨水充足,这儿的蔬菜长势很好。这儿的蔬菜长势很好。2.grow作及物动词，意为作及物动词，意为“种植种植”Theygrewmanytreesonbothsidesofther

10、oad.他们在路的两边种了很多树。他们在路的两边种了很多树。3.growup长大；成长长大；成长Hegrewupinthecountryside.能力培养相应内容能力培养相应内容 独立完成，全班展示交流独立完成，全班展示交流1.能能说说出、写出出、写出p42页页的的10个个单词单词和和词组词组：besureaboutmakesurewritestories2.重点掌握以下句型：重点掌握以下句型：WhatdoesChenHanwanttobewhenhegrowsup?Hewantstobe.Whereishegoingtomove?Hesgoingto Howishegoingtodothat

11、?HesgoingtoWhenishegoingto?Hesgoingto 3.能用能用“begoingto”谈论将来的理想并完成听力任谈论将来的理想并完成听力任务。务。确信；对确信；对有把握有把握确保；查明确保；查明写故事写故事安迪（男名）安迪（男名）肯（男明）肯（男明）海明威（姓）海明威（姓）老人与海老人与海预习检测：我会读，我会认预习检测：我会读，我会认在书上标记并熟读在书上标记并熟读P42出现的单词和词组出现的单词和词组。besureaboutmakesurewritestoriesAndyKenHemingwayTheOldManandtheSea确信；对确信；对有把握有把握确保；查

12、明确保；查明写故事写故事安迪（男名）安迪（男名）肯（男明）肯（男明）海明威（姓）海明威（姓）老人与海老人与海预习检测：我会读，我会认，我会写预习检测：我会读，我会认，我会写用英语说出、读出用英语说出、读出 P42出现的单词和词组出现的单词和词组。besureaboutmakesurewritestoriesAndyKenHemingwayTheOldManandtheSea小组集体展示小组集体展示-A:What do you want to be when you grow up?-B:I want to be a pianist.-A:How are you going to do that

13、?-B:Im going to practice piano every day.Review老师问，学生答爱迪生爱迪生2aLeadin1.1.仔细看图，组内讨论，回答问题。仔细看图，组内讨论，回答问题。T:HeresaboynamedChengHan.CanyoutellmeWhatheisdoing?S:Maybeheisthinkingabouthisdreamjobinthefuture.T:Canyouguesswhathewanttobe?S:.(cook/teacher/engineer)T:Ok,letslistenandcheckifyouaretheluckyonewhog

14、otthecorrectanswer.听听2a的录音，陈韩将来准备做什么？在的录音，陈韩将来准备做什么？在图画中正确的方框里打钩图画中正确的方框里打钩（）。2a独立完成，组内互查。独立完成，组内互查。2bWhatWhereHowWhenChengHanwantstobe_.Heisgoingto_.Heisgoingtolearn_.Heisgoingto_and_first.独立完成，组内互查。独立完成，组内互查。再听录音，陈韩将来的计划是什么？完成下面的表格ateachermovetoShanghaihowtoteachchildrenfinishhighschoolcollege2c1.

15、1.组内准备，组内准备，2 2分钟；分钟；2 2 组间组间PKPK！两人一组对陈韩的计划进行问答。两人一组对陈韩的计划进行问答。A:WhatdoesChenHanwanttobewhenhegrowsup?B:Hewantstobe.A:Whereishegoingtomove?B:HesgoingtoA:Howishegoingtodothat?B:HesgoingtoA:WhenishegoingtoB:Hesgoingto2dRole-playtheconversation.1.1.不看书听录音，回答问题。（限时不看书听录音，回答问题。（限时1 1分钟）分钟）1).WhatdoesKen

16、wanttobe?_2).Howishegoingtobecomeawriter?_2.2.自主快速找出短语和疑难点；组内交流，质疑释疑自主快速找出短语和疑难点；组内交流，质疑释疑,确定发言人和补充方式。（限时确定发言人和补充方式。（限时33）3.组间分享，质疑释疑，先完成的小组展示，其他组补组间分享，质疑释疑，先完成的小组展示，其他组补 充。充。我们组找出的可分享短语和句式有：我们组找出的可分享短语和句式有：我们组的疑问是我们组的疑问是:合作探究合作探究Awriter.Hesgoingtokeeponwritingstories.2d2.我们组找出的可分享我们组找出的可分享的的句子句子Ikn

17、owwhyyouaresogoodatwritingstories.Imgoingtokeeponwritingstories.Iamnotsureaboutthat.Dontworry.Justmakesureyoutryyourbest.4.AB角色朗读，角色朗读，最先最先小组挑战其小组挑战其它它组组1.我们组找出的可分享短语有：我们组找出的可分享短语有：begoodatdoingsth/wanttodosthkeepondoingsth/besureaboutmakesure/tryonesbest/Dontworry.找出可分享短语最多、解释有亮点的小组最棒。找出可分享短语最多、解释有

18、亮点的小组最棒。3.我们组的疑惑是：我们组的疑惑是：.2d1.1.听录音，跟读对话。听录音，跟读对话。2.角色表演。角色表演。合作探究合作探究Andy:Whatareyoureading,Ken?Ken:The Old Man and the SeabyHemingway.Andy:Wow,nowIknowwhyyouresogoodatwritingstories.Ken:Yes,Iwanttobeawriter.Andy:Really?Howareyougoingtobecomeawriter?Ken:Well,Imgoingtokeeponwritingstories,ofcourse.

19、Whatdoyouwanttobe?Andy:Myparentswantmetobeadoctor,butImnotsureaboutthat.Ken:Well,dontworry.Noteveryoneknowswhattheywanttobe.Justmakesureyoutryyourbest.Thenyoucanbeanythingyouwant!Andy:Yes,youreright.besureabout对对有把握，确信有把握，确信keepondoingsth继续做某事继续做某事makesure确保，查明确保，查明1.The Old Man and the SeabyHemingw

20、ay.海明威的海明威的老老人与海人与海。此处介词此处介词by为为“由由所著所著”之意之意。eg：ashortstorybyLuXun(鲁迅的一部短篇小说鲁迅的一部短篇小说)，themusicbyMozart(莫扎特写的音乐莫扎特写的音乐)2.Thenyoucanbeanythingyouwant!那么你就能当上你那么你就能当上你想做的人了。想做的人了。此句的基本意思是此句的基本意思是youcanbeanything，不定代词，不定代词anything指代未来所从事的某一职业，指代未来所从事的某一职业，youwant用来用来修饰修饰anything。写出下列单词。写出下列单词。1.Myfathe

21、risgoodatcomputerscience.Heworksasacomputer_(程序程序师师).2.Theboylikesplanesverymuchandhewantstobea_(飞飞行行员员)inthefuture.3.Maryisabeautiful_(小提琴手小提琴手)fromAmerica.4.Pedrosdreamistobeafamous_(工程工程师师)inthefuture.programmerpilotviolinistengineer 独立完成，全班展示交流独立完成，全班展示交流能力培养相应内容能力培养相应内容 独立完成，全班展示交流独立完成，全班展示交流1.

22、能能说说出、写出出、写出p43页页的的10个个单词单词和和词组词组：collegeeducationmedicineuniversityLondonarticesendKelly2.重点掌握以下句型：重点掌握以下句型：Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?Iwanttobeanengineer.Howareyougoingtodothat?Imgoingto Whatareyougoingtowork?ImgoingtoWhenareyougoingtostart?Imgoingto 3.能用能用“begoingto”谈论将来的理想并完成谈论将来的理想并完成3a-3c的

23、的任务。任务。高等专科学校高等专科学校n.教育教育n.药；医学药；医学(综合性综合性)大学大学伦敦伦敦文章；论文文章；论文邮寄邮寄；发送；发送预习：我会读，我会认预习：我会读，我会认在书上标记并熟读在书上标记并熟读 P43出现的单词和词组出现的单词和词组。collegeeducationmedicineuniversityLondonarticesend高等专科学校高等专科学校n.教育教育n.药；医学药；医学(综合性综合性)大学大学伦敦伦敦文章；论文文章；论文邮寄邮寄；发送；发送预习检测：我会读，我会认，我会写预习检测：我会读，我会认，我会写用英语说出、读出用英语说出、读出 P43出现的单词和

24、词组出现的单词和词组。collegeeducationmedicineuniversityLondonarticesend小组集体展示。小组集体展示。Grammar Focus2.读一读，比一比谁背的最流利？读一读，比一比谁背的最流利？3分钟分钟1.小组长教读，不会的相互交流。小组长教读，不会的相互交流。2分钟分钟3.背诵展示，先举手的同学先展示。背诵展示，先举手的同学先展示。合作学习合作学习1.你长大后，你想做什么？你长大后，你想做什么？Whatdoyouwant_whenyou_?2.我想成为一名工程师。我想成为一名工程师。Iwantto_.3.你打算如何做？你打算如何做？How_you_

25、to_that?4.我打算非常努力地学习数学。我打算非常努力地学习数学。Im_reallyhard.growuptobebeanengineeraregoingdo根据课本内容，完成下列句子。根据课本内容，完成下列句子。goingtostudymath 独立完成，全班展示交流独立完成，全班展示交流自主学习自主学习5.你想去哪里工作？你想去哪里工作？_yougoingtowork?6.我打算搬到上海。我打算搬到上海。Im_toShanghai.7.你打算从什么你打算从什么时时候开始？候开始？When_you_to_?8.我打算我打算读读完中学和大学后开始。完中学和大学后开始。Imgoingto_

26、I_highschooland_.Wherearegoingtomovearegoingstartstartwhenfinishcollege1.用法用法：将来时用于表示未来将做的事，常用：将来时用于表示未来将做的事，常用，表示计划或根据某些现象或征兆预测不久即将发生的事表示计划或根据某些现象或征兆预测不久即将发生的事情。含有情。含有“打算打算”之意。常与之意。常与tomorrow,nextSunday,nextmonth,thedayaftertomorrow等表示将来的时间状语连用。等表示将来的时间状语连用。2.结构：结构：be+goingto+动词原形动词原形来表达来表达Maryisgo

27、ingtosellhercarnextmonth.3.否定句和一般疑问句否定句和一般疑问句Imgoingtohavebreakfastthismorning.Imnotgoingtohavebreakfastthismorning.Areyougongtohavebreakfastthismorning?把这些人想做的事跟把这些人想做的事跟他们将做的事连接起来。他们将做的事连接起来。3a_1.Myfriendwantstobeanengineer._2.Mybrotherwantstobeanactor._3.Iwanttobeascientist._4.Mysisterwantstobeas

28、choolteacher._5.Thoseboyswanttobesoccerplayers._6.MyfriendandIwanttobesingers._7.Mycousinwantstobeacook._8.Iwanttobearacecardriver.ehfdaca.Theyregoingtopracticeeveryday.b.Imgoingtobuyafastcar.c.Weregoingtotakesinginglessons.d.Shesgoingtostudyeducation.e.Shesgoingtostudymath.f.Imgoingtostudyscience.g

29、.Hesgoingtogotoacookingschool.h.Hesgoingtotakeactinglessons.gb 独立完成，全班展示交流独立完成，全班展示交流3b独立填空，然后练习对话。独立填空，然后练习对话。A:Kelly,whatdoyouwanttobe_yougrowup?B:I_tobeadoctor.A:Wow!_areyougoingtodothat?B:Im_tostudymedicineatauniversity.A:Hmmsoundsdifficult._areyou_tostudy?B:Imgoingto_inLondon.A:_areyougoingtost

30、art?B:Imgoingto_nextSeptember.whenwantHowgoing自主学习自主学习1.1.独立完成。独立完成。2.组内检查。组内检查。WheregoingstudyWhenstart3c在表格先填写出自己打算成为什么职业的人；打算在哪里工作；打算如何做；在表格先填写出自己打算成为什么职业的人；打算在哪里工作；打算如何做；打算什么时候开始。然后，就这四个方面与伙伴进行讨论。打算什么时候开始。然后，就这四个方面与伙伴进行讨论。WhatWhereHowWhen1.1.独自完成表格独自完成表格 2.组内交流组内交流合作学习合作学习A:Whatdoyouwanttobewhen

31、yougrowup?B:Iwanttobeareporter.A:Howareyougoingtodothat?B:Imgoingtowritearticlesandsendthemtomagazinesandnewspapers.A:Whereareyougoingtowork?B:ImgoingtoworkinShanghai.A:Whenareyougoingtostart?B:ImgoingtostartwhenIfinishhighschoolandcollege.actressBeijinglearnmusicanddance;takeactinglessonsfinishhighschoolandcollege独立完成练习册独立完成练习册SectionA，全班展示交流，全班展示交流