第二章第1节空气--浙教版.ppt

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1、猜谜语：猜谜语：一物到处有，一物到处有，用棒赶不走；用棒赶不走；眼睛看不见，眼睛看不见，手摸也没有；手摸也没有；咀嚼无滋味，咀嚼无滋味，没它活不了。没它活不了。第二章第二章 空空 气气 与与 生生 命命 第一节第一节 空空 气气文成二中文成二中讨论：讨论：你用什么例子说明空气的你用什么例子说明空气的存在？存在？拉拉 瓦瓦 锡锡（17431794）法国化学家，他建立料燃烧理论，法国化学家，他建立料燃烧理论，创立了化学物质分类新体系，开创创立了化学物质分类新体系，开创了化学发展新纪元。了化学发展新纪元。第一个证实空第一个证实空气是由氧气和气是由氧气和氮气组成的科氮气组成的科学家。学家。探究内容：测

2、定空气成分探究内容：测定空气成分实验仪器：水槽、钟罩、蜡烛实验仪器：水槽、钟罩、蜡烛实验过程：钟罩到扣在水槽中，蜡烛在实验过程：钟罩到扣在水槽中，蜡烛在 钟罩内充分燃烧，观察钟罩钟罩内充分燃烧，观察钟罩 内液面的变化。内液面的变化。问问 题；题；空气中氧气的比例大约为多少？空气中氧气的比例大约为多少？思考：思考：利用身边的材料，设计实验测定空气利用身边的材料，设计实验测定空气中氧气含量？中氧气含量？实验：实验：P35空气中氧气的体积约占整个空气体积的空气中氧气的体积约占整个空气体积的1/5结论：结论：空空气气的的组组成成成成分分氧气氧气二氧化碳二氧化碳氮氮 气气稀有气体稀有气体其他气体其他气体

3、（21 21%）（7878%）水蒸汽及水蒸汽及杂质杂质（0.03%）（0.94%）（0.03%）体积分数体积分数请动手画一画：试用模型表示空请动手画一画：试用模型表示空气的组成。气的组成。一百份体积的空气一百份体积的空气空气组成的模型（体积分数）空气组成的模型（体积分数）氧气（氧气（O2）21氮气（氮气（N2）78稀有气稀有气体体0.94二氧化碳二氧化碳0.03其他气体杂质其他气体杂质0.03二、空气的利用二、空气的利用阅读课本阅读课本P3536思考：思考：1.氧气、氮气、二氧化碳、稀氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体分别有哪些用途？有气体分别有哪些用途？氧气是供给呼吸的氧气是供给呼吸的重要物质；

4、重要物质；燃料燃烧离不开氧气；燃料燃烧离不开氧气；钢铁冶炼、金属焊接等钢铁冶炼、金属焊接等也需要氧气。也需要氧气。O2N2氮气是工业上生产硝酸和化肥氮气是工业上生产硝酸和化肥的重要原料；的重要原料；氮气不活泼，食品包装时常充氮气不活泼，食品包装时常充入氮气以防腐；入氮气以防腐；液态氮常用作制冷剂。液态氮常用作制冷剂。CO2二氧化碳可用于制纯碱、尿素、汽水。固态二氧化碳又称干冰，做致冷剂、人工降雨。性质非常稳定，可性质非常稳定，可被填充在灯泡中，被填充在灯泡中，用于制造多种用途用于制造多种用途的电光源。的电光源。4 4、稀有气体又叫惰性气体、稀有气体又叫惰性气体稀有气体可作保护气，可用于飞艇、闪

5、光稀有气体可作保护气，可用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等灯、液氦冷冻机、霓虹灯等灯色灯色 气气 体体 玻璃管颜玻璃管颜 色色大红大红 氖氖 无无深红深红 氖氖 淡红淡红金黄金黄 氦氦 淡红淡红蓝蓝体积分数：氩体积分数：氩80%氖氖20%淡蓝淡蓝绿绿体积分数：氩体积分数：氩80%氖氖20%淡黄淡黄紫紫体积分数：氩体积分数：氩5%氖氖50%无无霓虹灯的颜色霓虹灯的颜色1.对于空气中氧气含量的测定实验，对于空气中氧气含量的测定实验，若倒吸入水的量不足集气瓶容积的五若倒吸入水的量不足集气瓶容积的五分之一，请寻找其失败的可能原因。分之一，请寻找其失败的可能原因。2.食品包装袋中充入的氮气还是二氧食

6、品包装袋中充入的氮气还是二氧化碳？你能否设计一个实验进行验证。化碳？你能否设计一个实验进行验证。请与同学们交流你的设计方案，并合请与同学们交流你的设计方案，并合作完成这一实验。作完成这一实验。提出问题提出问题：我们吸入的空气和呼出我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？的气体有什么不同？1.当向澄清石灰水里通入 二氧化碳时，会变浑浊，这一现象来检验二氧化碳。2.有人曾对人体呼吸作用进行研究，得到吸入的空气和呼出的气体成分如下表：氮气 氧气二氧化碳水蒸气 其他吸入空气78210.030.070.9呼出气体781641.10.9试试设计实验，说明人体吸入的空气和呼出的气体中氧气、设计实验，说明人体吸入的空气和呼出的气体中氧气、二氧化碳、水蒸气的含量确实发生变化。二氧化碳、水蒸气的含量确实发生变化。