系统的基本特性分析—课件.ppt
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1、系统的基本特性分析系统的基本特性分析莘县实验高中莘县实验高中 李国栋李国栋盲人摸象告诉我们:盲人摸象告诉我们:不能片面的看待问题,要系统全面的看问题。不能片面的看待问题,要系统全面的看问题。温故:温故:一、系统的含义一、系统的含义 是由相互依存和相互作用的若干元素构成的,是由相互依存和相互作用的若干元素构成的,具有特定功能的有机整体。具有特定功能的有机整体。二、构成系统要具备三个条件二、构成系统要具备三个条件1 1、至少要有两个或两个以上的要素(或部分)。、至少要有两个或两个以上的要素(或部分)。2 2、要素之间相互联系、相互作用,有一定的结构。、要素之间相互联系、相互作用,有一定的结构。3
2、3、系统的功能是组成的元素所不具备的。、系统的功能是组成的元素所不具备的。知新:知新:示范案例、我国示范案例、我国“神舟六号神舟六号”中的飞船和运载火箭由上千万个中的飞船和运载火箭由上千万个零件组成,这些零件都很普通,为什么能实现把人送上太空零件组成,这些零件都很普通,为什么能实现把人送上太空的功能?的功能?各部分按照一定的结构组成了系统,从而实现了整体的功能。各部分按照一定的结构组成了系统,从而实现了整体的功能。案例案例1 1、三个和尚的故事说明了什么?、三个和尚的故事说明了什么?“三个臭皮匠顶个诸葛亮三个臭皮匠顶个诸葛亮”又说明了什么?又说明了什么?系统不是各个元素(组分)的简单相加。如果
3、将它们系统不是各个元素(组分)的简单相加。如果将它们之间的相互联系和相互作用协调好,就能得到之间的相互联系和相互作用协调好,就能得到“1+12”的效果。反之亦然。的效果。反之亦然。知新:知新:一、系统具有整体性一、系统具有整体性4 4、系统要求它的局部服从整体,强调整体观点、整体目标、系统要求它的局部服从整体,强调整体观点、整体目标 和整体效益。和整体效益。1、系统的整体性也称为集合性,是系统的最基本属性。、系统的整体性也称为集合性,是系统的最基本属性。2、系统是一个整体,即具有整体的特性功能、目标和、系统是一个整体,即具有整体的特性功能、目标和 作用的有机整体。作用的有机整体。3、系统不是各
4、元素的简单集合,也不是简单的数量相加。、系统不是各元素的简单集合,也不是简单的数量相加。侧重侧重“部分影响整体部分影响整体”案例案例2 2 巴尔扎克雕像的故事巴尔扎克雕像的故事讲述:传说,法国著名雕塑家罗丹曾经给文学家巴尔讲述:传说,法国著名雕塑家罗丹曾经给文学家巴尔扎克雕了一座塑像。塑像雕好之后,大受人们的称赞,人扎克雕了一座塑像。塑像雕好之后,大受人们的称赞,人们特别对雕像上巴尔扎克的一双手赞不绝口,都说这双手们特别对雕像上巴尔扎克的一双手赞不绝口,都说这双手太逼真、太生动了。罗丹听到人们的议论后,却毫不犹豫太逼真、太生动了。罗丹听到人们的议论后,却毫不犹豫地从塑像上砍去了这双手。地从塑像
5、上砍去了这双手。提问:既然双手是整个雕像中最成功的部分,为何罗提问:既然双手是整个雕像中最成功的部分,为何罗丹要将它砍掉呢?罗丹这一行为给你怎样的提示呢?丹要将它砍掉呢?罗丹这一行为给你怎样的提示呢?做任何事情都要重视整体效应,必要的时候要舍得抛弃做任何事情都要重视整体效应,必要的时候要舍得抛弃部分而保留整体。部分而保留整体。中国有一句成语就表达了这个意思:中国有一句成语就表达了这个意思:“弃卒保车弃卒保车”。案例案例3 3、木桶理论、木桶理论构成系统的各个部分往往是优劣不齐的,构成系统的各个部分往往是优劣不齐的,而劣势部分往往决定整个系统的水平。而劣势部分往往决定整个系统的水平。铁链的强度取
6、决于最弱的一环铁链的强度取决于最弱的一环案例案例4 4、为了保护草原植被,当地政府颁布了禁止、为了保护草原植被,当地政府颁布了禁止大量捕杀野狼的法令,这是什么道理?大量捕杀野狼的法令,这是什么道理?系统的各个元素、部分的变化会对其他的元素、系统的各个元素、部分的变化会对其他的元素、部分起影响。部分起影响。相同的道理,为了使野生动物园的羚羊更有活力、相同的道理,为了使野生动物园的羚羊更有活力、生命力更强,可以引进狼或豹子等肉食动物。生命力更强,可以引进狼或豹子等肉食动物。狼捕杀羊、野兔等食草性动物,使其数量减少,狼捕杀羊、野兔等食草性动物,使其数量减少,从而起到保护植被的作用。从而起到保护植被的
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