《中华少年》课件2.ppt

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1、李少白李少白 1 1自由朗读课文，带有生字、新词的句子自由朗读课文，带有生字、新词的句子多读几遍，划出自己觉得最难读好的句子。多读几遍，划出自己觉得最难读好的句子。2 2同桌之间读一读课文，指出对方读同桌之间读一读课文，指出对方读得特别好的地方，一起读一读这些诗句。得特别好的地方，一起读一读这些诗句。3 3在四人小组中，分别承担在四人小组中，分别承担“甲、乙、甲、乙、丙、丁丙、丁”四个角色，分角色朗读课文四个角色，分角色朗读课文。读通读通把课文读得字正腔圆把课文读得字正腔圆甲甲 从巍峨峻拔的高原走来，从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；我是冰山上的一朵雪莲；乙乙 从碧波环抱的宝岛走来，

2、从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；我是海风中的一只乳燕；丙丙 从苍苍茫茫的草原走来，从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰；我是蓝天下翱翔的雏鹰；丁丁 从七沟八梁的黄土坡走来，从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。我是黄河边鲜嫩的山丹丹。齐齐 啊！神州大地生长的希望，啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年。我们是中华的少年。第1节（1 1）这一节诗中出现了哪些事物呢？）这一节诗中出现了哪些事物呢？“高原高原雪莲雪莲”、“宝岛宝岛乳燕乳燕”、“草原草原雏鹰雏鹰”、“黄土坡黄土坡山丹丹山丹丹”。我们都是中华少年我们都是中华少年 丁丁 九曲黄河让我懂得百折不回，九曲黄河让我

3、懂得百折不回，甲甲 莽莽昆仑使我学会顶天立地，莽莽昆仑使我学会顶天立地，丙丙 教我纯洁的是北国的雪花，教我纯洁的是北国的雪花，乙乙 教我热烈的是南疆的红棉。教我热烈的是南疆的红棉。甲乙甲乙 龙的故土，民族的摇篮，龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园。锦绣山川，我们的家园。枫桥夜泊 使至塞上 唐 张继 唐 王维月落乌啼霜满天，单车欲问边，属国过居延。江枫渔火对愁眠。征蓬出汉塞，归雁入胡天。姑苏城外寒山寺，大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆。夜半钟声到客船。萧关逢候骑，都护在燕然。甲甲 到刚劲端庄的方块字里，到刚劲端庄的方块字里，感受感受”水浒水浒“”“”三国三国“的英雄气概；的英

4、雄气概；乙乙 到如歌如画的唐诗宋词中，到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；丙丙 在外婆的歌谣里牙牙学语，在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲、大禹的故事萦绕耳畔；女娲、大禹的故事萦绕耳畔；丁丁 在爷爷的臂弯下蹒跚学步，在爷爷的臂弯下蹒跚学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。冬子、雷锋的脚印引我向前。丙丁丙丁 炎黄子孙，中华儿女，炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。丁丁 五月的端阳，心随龙舟吧诗魂追赶，五月的端阳，心随龙舟吧诗魂追赶，乙乙 八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。丙丙 敖包会上，射箭摔跤、尽显小

5、牧民的强悍；敖包会上，射箭摔跤、尽显小牧民的强悍；甲甲 手捧哈达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。手捧哈达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。乙丙乙丙 东方之美滋养着龙的传人，东方之美滋养着龙的传人，五千你文化植根在我们心田。五千你文化植根在我们心田。敖包：蒙古人做路障和界标的堆子哈达：藏族人民最普通的一种礼节，是向对方表达自己纯洁，忠诚和尊敬的我们铭记着中华我们铭记着中华母亲的功德，更母亲的功德，更不忘她承受的千不忘她承受的千灾百难。灾百难。第5节民族艰难历程民族艰难历程黄河的纤夫拉不直问号般的身躯，黄河的纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。长城的古砖挡不住洋炮的弹片。丁丁 我们铭

6、记着中华母亲的功德，我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾万难。更不忘她承受的千灾万难。黄河纤夫拉不直问号般的身躯，黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。长城的古砖挡不住洋炮的弹片。丙丙 啊！是七月的星火，南湖的航船，啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。让东方雄狮从噩梦中奋起。甲甲 先驱的热血复苏了千年的冻土，先驱的热血复苏了千年的冻土，神州才露出青春的笑脸，神州才露出青春的笑脸，乙乙 “春天的故事春天的故事”响彻大江南北，响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。中华啊！展开了崭新的画卷。甲甲 今天，历史和未来将由我们焊接，今天，历史和未来将由我们焊接

7、，时代的接力棒要靠我们相传，时代的接力棒要靠我们相传，站在心的起跑线上响亮回答：站在心的起跑线上响亮回答：齐齐 少年要谱写中华更璀璨的诗篇！少年要谱写中华更璀璨的诗篇！甲甲 不期望脚下处处阳关道，不期望脚下处处阳关道，乙乙 不幻想头顶一片艳阳天，不幻想头顶一片艳阳天，丙丙 不迷恋父兄给予的蜜罐温床，不迷恋父兄给予的蜜罐温床，丁丁 不忘记不忘记“最危险的时候最危险的时候”战歌飞旋！战歌飞旋！甲甲 要做旗舰去长风破浪，要做旗舰去长风破浪，乙乙 要做火箭去推动飞船，要做火箭去推动飞船，丙丙 要像利剑把贫穷斩断，要像利剑把贫穷斩断，丁丁 要用爱心把世界相连。要用爱心把世界相连。中华少年的誓言中华少年的

8、誓言 这是中华少年的铿锵誓言，表达了中这是中华少年的铿锵誓言，表达了中华少年建设中华的坚强决心。这组排比句华少年建设中华的坚强决心。这组排比句和前面四个和前面四个“不不”字句形成鲜明对比，再字句形成鲜明对比，再加上押加上押“anan”字韵，读起来琅琅上口，一字韵，读起来琅琅上口，一气呵成，中华少年的爱国之心、自豪之情气呵成，中华少年的爱国之心、自豪之情尽情流露。尽情流露。第6、7节甲丁甲丁 听，芦笙和唢呐一齐吹响，听，芦笙和唢呐一齐吹响，乙丙乙丙 看，乳燕和雏鹰比翼联翩。看，乳燕和雏鹰比翼联翩。齐齐 五十六朵鲜花竞相开放，五十六朵鲜花竞相开放，装点祖国万里大花园。装点祖国万里大花园。甲甲 让先辈的英灵自豪地惊叹：让先辈的英灵自豪地惊叹：齐齐 啊！这就是我的中华！啊！这就是我的中华！这就是中华的少年！这就是中华的少年！分角色朗诵分角色朗诵 全班同学分成四个大组，分全班同学分成四个大组，分别承担别承担“甲、乙、丙、丁甲、乙、丙、丁”四个四个角色，一齐分角色朗读课文。角色，一齐分角色朗读课文。