《摸球游戏》课件.ppt
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1、冯婕北师大版五年级数学上册北师大版五年级数学上册本节课我们通过摸球游戏来学习可能性大小,本节课我们通过摸球游戏来学习可能性大小,同学们要同学们要 通过试验操作活动,进一步认识客通过试验操作活动,进一步认识客观事件发生的可能性大小。能用分数表示可观事件发生的可能性大小。能用分数表示可能性的大小。体会事物之间的联系和相对性。能性的大小。体会事物之间的联系和相对性。猜一猜:摸到的球可能是()球,也可能是()球。摸到次数多的球可能是()球,摸到次数少的球可能是()球。9个黄球1个白球游戏规则:小组内轮流摸球,要把每次摸球的结果填到统计表1上,然后把球放回盒子内摇一摇,再摸。黄白黄白个黄球个白球个黑球猜
2、一猜:摸到哪种球的可能性大?摸到哪种球的可能性小?从下面四个箱子里,分别摸出从下面四个箱子里,分别摸出一个球,结果是哪个?连一连。一个球,结果是哪个?连一连。8白白2红红2白白8红红10白白10红红一定摸到白一定摸到白球球不可能摸到白不可能摸到白球球摸到白球的可能性摸到白球的可能性大于大于红球红球摸到红球的可能性摸到红球的可能性大于白球大于白球任意摸一个,任意摸一个,一定一定是红球!是红球!我该怎么放呢?我该怎么放呢?任意摸一个,任意摸一个,不可能不可能是红球!是红球!我该怎么放呢?我该怎么放呢?任意摸一个,任意摸一个,可能可能是红球!是红球!我该怎么放呢?我该怎么放呢?有有一些白球、红球和黄
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