8《演一棵大树》课件(1).ppt

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1、1 12 23 34 4rng lng jng 让让 狼狼 景景sh chun rn zu 束束 穿穿 认认 左左yu b mo hi f颜颜 右右 布布海海帽帽服服yn让让 认认 狼狼 帽帽 颜颜 海海 服服 景景 穿穿 左左 右右 布布 束束（左右结构）（上下结构）（上下结构）（半包围结构）（半包围结构）（独体结构）（独体结构）左左 右右布布 直直真真 认认让让 还还zu左yu 右b布zh直zhn 真rn 认rng 让hi还()()()()()()()()()()()()()()()()左右左右左边左边右边右边右方右方花布花布公布公布直立直立笔直笔直真正真正真好真好认真认真认为认为让开让开

2、让路让路还有还有还好还好 前几天，老师前几天，老师让我们表演让我们表演“小红小红帽帽”的故事。大家的故事。大家都很高兴。都很高兴。老师让云云演小红帽，让阿海演老师让云云演小红帽，让阿海演大灰狼。她对我说：大灰狼。她对我说：“阳阳，你演一阳阳，你演一棵大树，好不好？棵大树，好不好？”我摇了摇头。阿我摇了摇头。阿海知道我不想演大树，就说：海知道我不想演大树，就说：“老师，老师，我来演大树，让阳阳演大灰狼，行吗我来演大树，让阳阳演大灰狼，行吗？”老师笑着点了点头。老师笑着点了点头。1.1.同学们要表演同学们要表演“小红帽小红帽”的故事，刚的故事，刚开始角色是怎么分配的？开始角色是怎么分配的？2.2.

3、阿海为什么主动提出要演大树呢？请阿海为什么主动提出要演大树呢？请你用书上的句子来回答。这时阿海可能在想你用书上的句子来回答。这时阿海可能在想什么？什么？阿海知道我不想演大树，就说：阿海知道我不想演大树，就说：“老师，我来演大树，让阳阳演大灰老师，我来演大树，让阳阳演大灰狼，行吗？狼，行吗？”老师笑着点了点头。老师笑着点了点头。读了这段话，我知道阿海的心灵是（读了这段话，我知道阿海的心灵是（）的，有（）的，有（）的好品质。）的好品质。美好美好为别人着想为别人着想 表演节目那天，阿海表演节目那天，阿海穿穿着绿颜色的衣服，着绿颜色的衣服，装扮装扮成一棵大树，直直地成一棵大树，直直地站站在地上，手在地

4、上，手中中举举着带叶子的树枝，还轻轻地着带叶子的树枝，还轻轻地左右左右摇摆摇摆。读了这个片断，我知道阿海演得很（读了这个片断，我知道阿海演得很（），），从哪些词语可以看出来。从哪些词语可以看出来。认真 表演结束了，大家使劲拍手，都说阿海演得真好。为什么大家都说阿海演得好？为什么大家都说阿海演得好？表演节目那天，阿海（表演节目那天，阿海（）绿颜色的衣服，（）绿颜色的衣服，（）成一棵）成一棵大树，（大树，（）地站在台中，手中（）地站在台中，手中（）带叶子的树枝，还）带叶子的树枝，还（）左右摇摆。）左右摇摆。穿着穿着装扮装扮直直地直直地举着举着轻轻地轻轻地1、请在括号里填上合适的词语。、请在括号里填

5、上合适的词语。2、比一比，说一说。、比一比，说一说。直直 （直直地）（笔（直直地）（笔 直）（直）（）（）（）真真 （真真 好）好）（天（天 真）（真）（）（）（）直立直立直走直走真正真正认真认真3、读一读，说一说。、读一读，说一说。轻轻地轻轻地 直直地直直地 （）地）地 （）地）地 （）地）地快快快快悄悄悄悄静静静静4、阿海表演得很（、阿海表演得很（），为什么大家都说他演得好？如果），为什么大家都说他演得好？如果班里表演班里表演“小红帽小红帽”的故事，你愿意演一棵大树吗？为什么？的故事，你愿意演一棵大树吗？为什么？认真认真拓展延伸拓展延伸 你认为阿海是个怎样的孩子？你认为阿海是个怎样的孩子？你喜欢他吗？为什么？你喜欢他吗？为什么？表演表演 小红帽小红帽 大灰狼大灰狼 衣服衣服 左右左右 布景布景 认真认真 结束结束 装扮装扮 摇摆摇摆 照顾照顾