书香伴我成长主题征文稿范文.docx

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1、 书香伴我成长主题征文稿范文 书中隐藏了太多的学问，对于读书总是怀着别样的情怀，书中的故事不断的激发自己的求知欲望，让我们不断的前行。下面是我带来的书香伴我成长主题征文稿范文，快来看一看吧。 在我的成长历程中，始终都有一个忠诚、睿智的朋友陪伴着我一路成长,她就是氤氲着淡雅墨香的书！ 我上小学时正值七十年月，那时候物质匮乏，看书也是件浪费的事情。每天放学我都被地摊上的小人书深深吸引，常常停留下来看上一两本;每次去商店，都在卖书的柜台前逗留。为了买到心爱的书，我把午饭钱省下来，每当攒够一本就飞奔书店。慢慢地，我的小书柜摆上了成语故事、唐诗三百首、宋词解析等，这些好书指引着我，成了我贴心的教师和挚友

2、，我如饥似渴地品读着、摘录着，徜徉在唐诗宋词的古风新韵里，尽情享受着墨香飘飞浸润心脾的欢乐。随着年级的上升，我开头阅读钢铁是怎样炼成的、青春之歌、林海雪原等，在书中，我熟悉了执着的保尔、顽强的林道静、机灵的杨子荣，他们教会了我顽强、自信、沉着地走好人生的每一步，因此，我对读书有着一种别样的情怀。 寒暑假和课余时间，我经常是一卷好书在手，平常逛街，也喜爱在书店、书摊和书报亭驻足翻阅，养成了“枕边两本书、睡前翻几页”的好习惯。我有规划地阅读书目，涉猎的范围也比拟广泛，有生活常识、自然科学、经典著作等，尤其宠爱中外名著，名家笔下鲜活的人物、感人的情节，或喜或悲，都深深感染着我，不仅陶冶性情，也使我知

3、性明理，读了莫泊桑的短篇小说项链，我领悟了不倾慕虚荣、不攀比富贵的道理，脚踏实地地生活，对朋友真诚友善。即使遇到斤斤计较的人，我也会一笑置之，能用寻常心面对。夏洛蒂勃朗特的简爱，就像是一杯纯洁的水净化心灵，女仆人公高尚、正直、自信，有着剧烈的自尊心，不向人生低头，这些美妙的品质鼓励着我。 参与工作了，为了提高业务水平,我开头阅读教育类书刊。窦桂梅课堂教学精品录、魏书生的班主任工作漫谈等，使我丰富了学问、积存了阅历、精进了业务。我学以致用，能轻松驾驭课堂，我生动讲解,深深地感染每一个学生。有些课文中的社会背景、历史典故等，教学参考书虽有介绍，但是我还能帮忙学生深入挖掘和拓展，或者给学生绘声绘色地

4、叙述，例如：我讲授陆游的词诉衷情，学生从“当年万里觅封候”这句中知道了班超投笔从戎、立功异域的故事；讲夜莺的歌声，知道了苏联卫国战斗中的列宁格勒保卫战惨烈场面和英雄壮举，知道了二战中的英雄人物三巨头、被称为沙漠之狐的艾尔温隆美尔；学习武松打虎这一课，我给学生布置了前置作业搜集水浒传中武松的故事：醉打蒋门神、大闹飞云浦等，这些都是教学参考书上没有的。这些生动的故事极大地激发了学生的求知欲。 读书破万卷，下笔如有神。我喜爱阅读、记笔记、写心得，把见闻和感受写下来。记得有一次，我单独闲逛伊通河畔，静听秋风鼓瑟，细观枯叶曼舞，不禁感慨万千，回到家里提笔写下了散文秋之语，这篇文章后来发表在了星星文学杂志

5、上。从读书到文学创作,使我收益颇丰,相继有百余篇诗歌、散文和小小说发表,局部作品获奖，现在是吉林省作家协会会员。 我以我的兴趣和爱好熏陶感染学生，注意培育学生的阅读和写作力量，常常给孩子们推举阅读书目，从唐诗宋词到哲理励志故事，从经典名著到科普读物，引导学生博览和精读。在书中,孩子们感受到了山川河流自然风光的峻秀和名胜古迹人文底蕴的丰厚，以及人类社会的进展脚印都在书中一览无余，孩子们积存了学问，开阔了视野，并且喜爱上了阅读，课间常常能看到孩子们用心读书的情景，每个孩子都有一本厚厚的积存本，把好词好句摘抄在上面，孩子们的作文水平普遍提高了，班级没有“作文难”的现象，尤其是张可心小同学的作文立意新奇、视角独特、文笔精致，他参与全国小学生读写大赛，荣获了特等奖。还有李宝林小同学去年寒假阅读了荒原茅屋这本书，被故事情节深深吸引，一连读了五遍，被书中名叫大荒的小男孩英勇、孝顺的优秀品质折服，这个三年级的孩子写下了一篇生动、真实感人的读后感，这篇作文发表在了长春晚报的走向成年专栏上。 阅读不仅充实了我的生活，也给我的工作增加了亮色，从爱上阅读到文学创作，一路有书相伴，既丰盈自己，又润泽学生。