书香校园读书活动主持词（7篇）.docx

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1、 书香校园读书活动主持词（通用7篇）书香校园读书活动主持词 篇1 教师们、同学们： 书是一条船，读书就是船载着我们在才智之河里航行。 书是一只鸟，读书就是站在鸟的双翼之上从天空中看到五彩缤纷的世界。 书是一座桥，读书就是越过小桥奔向胜利之岛。 书是一盏灯，读书就是借着灯光引领我们走出黑暗，走向光明。 今日我们师生团聚一堂，进行我校读书汇报会展现活动。虽然正是冬季，阵阵寒气袭人，但是我们的心却是暖融融的，由于阅读给我们带来了阳光，带来了暖和。 12月69日，为期一周的时间，我校进行了以“浸润书海，品尝书香”为主题的读书汇报会活动。汇报成果令人欣慰，下面就本次活动做以总结： 一、师生高度重视，提升

2、整体质量。各班能细心设计汇报过程，注意情境创设。用音乐、图片衬托或实行唱古诗、三句半、课本剧、讲故事等丰富多彩形式呈现出了浓郁的诗情画意以及生动活泼的汇报场景，如6.1、5.1、5.6、5.7、2.3、1.1等班级表现突出，读书汇报会令人耳目一新;还有一些班级非常注意课内、外语段的归类、升华，细心设计串联词、注意提升积存内容的深刻性、思想性。如6.3班课内语段的展现及4.3、3.1班春雨润绿等课外内容汇报的设计，可以说把我们带入了一个美轮美奂的文学境地，令人沉醉。总体上看，我校本次读书汇报会整体质量有了较大进步和提高，表现形式日趋成熟。 二、供应展现平台，提高语文力量。这也是令我们最欣喜的一点

3、。许多班级从活动筹划、排练到汇报表演都是由学生合作完成的，如：5.1、6.1班。虽然学生的一些想法还显得稚嫩，但从他们身上显现出更多的是无尽的制造力和生命的活力。这也正表达了我们开展读书活动的本真和宗旨即促进学生的进展。另外，活动中学生的精神风貌也有了明显变化，学生自信念增加，语言表现力、朗读力量得到了不同程度的提高。3.4、6.6班的学生在自信念方面进步。1.2、1.6、3.5、4.6、5.4等等班级也都呈现了良好的精神风貌。活动的目的是为了熬炼和提高，我想这种熬炼的意义已经超越了汇报活动本身，学生会终生难忘，终身受益。 三、感受集体暖和，促进班风形成。读书汇报活动的开展，促进了良好班风的形

4、成。有些教师很有心，如3.6班开场时班风、班级口号、目标的背诵布满了积极向上的动力，催人奋进;6.5班等几个班级，汇报时配以学生学习生活的照片，学生在浓浓的书香中感受集体的暖和，感受在集体中的自我成长和进步。这是一种润物无声的教育，这种做法值得提倡。我们要通过活动树立为班级而荣、为学校而荣、为祖国而荣的集体荣誉感。 今日，我们选择了几个有代表性的优秀班级展现汇报。这些班级从不同的侧面反映了学生读书的收获与乐趣，以及在读书中取得的进步。下面首先有请2.3班的小同学进展展现。 感谢2.3班得意的孩子们。大家可以看到，整堂课学生的心情饱满，大家都在拽着阳光飞!在他这们身上，我们感受到了孩童的本真，读

5、书的欢乐。孩子们读书吧，读书能让我们的童年熠熠生辉，读书能把你带进一个美妙的童话世界，让我们的童年因读书而欢乐。 下面有请4.3班同学带来的课外语段积存展现。 4.3班孩子们以爱为主题的课外语段展现令我们感动，由于他们有一颗和善的心灵，有一双发觉美的眼睛。爱就像空气，每天在我们身边，与我们同呼吸，共命运!这种感受因读书而更加深刻和美妙。 我们要科学合理的进展课外阅读。盼望各个班级教师，除了春雨润绿，还能够依据学生年龄不断推举新的有益的课外读物，如：课标推举读物等，以让学生的阅读世界更加丰富充实。 最终有情5.1班的学生为我们展现汇报。5.1班的读书汇报活动几乎都是由班级学生自主筹划、编排的，彰

6、显了5.1学生的非凡力量，这与他们平常的读书是密不行分的，读书增长了他们的才智，更培育了他们的力量。下面让我们一睹5.1班的风采。 感谢3个班级的孩子们精彩的展现。再次感谢得意的孩子们，感谢班主任教师。 教师们、同学们，为了使我校读书汇报活动更深入、有效地开展，特提出以下几点建议： 一、我们的读书汇报活动经过了从单纯的积存量上的汇报到现在汇报形式上的渐渐丰富，取得了很大进步。但是，还却缺少深刻性和思想性。多数班级的汇报以积存和表演为主，虽然积存量大，形式多样，但是形式没有完全为主题和内容效劳，还缺少归类提升，缺乏表达学生读书的自我感受、自我创作的内容。今后，我校读书活动的开展，要进一步学生拓宽

7、视野，以培育学生读书兴趣、大量阅读、积存为目标，大家可以针对读书内容开展辩论会、故事会、课本剧表演、学问问答、名著品析等多种形式的、多种主题的汇报会，八仙过海，各显神通。彰显学生的共性阅读、共性理解。 二、对待学问要有严谨的态度。教师要把好读物的内容质量关及汇报内容正确关。本次汇报中，许多班级消失了字音错误、诗词断句错误的现象。另外，一些班级学生的朗读不过关，有唱读、顿读、朗读背诵缺乏感情的问题。盼望今后在这些方面，教师要赐予高度重视，平常加强培育和训练。 三、还要进一步强化读书方法、读书习惯的渗透和培育。 四、要进一步培育学生的自信。有的班级的学生，汇报时从头至尾，目光始终盯着地板，未抬起来

8、直视过前方，那种害怕和不自信令人担忧、焦急。我们要通过活动给学生自信、士气和前进的动力。 我校，始终把“营造书香校园”作为学校的特色活动。由于书香无论平淡或醇厚，都赋于我们才智和盼望。苏霍姆林斯基曾说过：“有书的学校才是一个真正的学校，读书的孩子才是一个有进展的孩子”!在此我还想加上一句：爱读书的教师才可能成为一名好教师!让我们共同努力，让我们漂亮的校园，花香与书香融为一体。 与书相伴的人生，肯定有质量，有生气;书香飘溢的校园，肯定有，有进展。读书活动激发了大家的读书热忱，但良好的阅读习惯还需要大家在平常的学习生活中养成。“把读书进展究竟”是我校读书活动不变的誓言!我们要把读书作为一种生活方式

9、、一种生活需要，犹如饮食、空气，有则快意，无则失落。虽说读书汇报会马上落下帷幕，但我信任“爱读书，会读书”这颗种子肯定会在教师、同学们的心中生根、发芽，直至开出娇艳的花朵。在九小形成人人读书的良好风气，促进我校校风的进一步转变，不断提高我校的教育教学质量。 书香校园读书活动主持词 篇2 一、开场 男：敬重的教师， 女：亲爱的同学们， 合：大家早上好! 男：书籍是翻开人类才智之门的钥匙， 女：书籍是人类的朋友和教师。 男：手捧书籍，就是手捧盼望。 女：开卷读书，就是翻开盼望之窗。 男：我宣布xx小学“沐浴书香欢乐成长”读书节启动仪式现在开头! 二、升国旗，唱奏国歌 女：升国旗，唱奏国歌，全体少先

10、队员敬礼! (唱国歌) 男：礼毕! 三、校长讲话 男：腹有诗书气自华，最是书香能致远。 女：读书是在和最崇高的人“对话”。 男：下面大家以热闹的掌声欢送校长为我校“读书节”启动致辞。 (校长讲话) 女：感谢校长，您为我们指明白新学期奋斗目标和努力方向。 四、建议书 男：书籍，是人类珍贵的精神财宝，阅读，与我们相伴一生。 女：下面请同学宣读读书节“建议书”。 五、假期读书活动小结 男：读书是一种心灵的“旅行”。 女：阅读一本好书，能启迪我们的才智，拓宽我们的思维。 男：阅读一本好书，能丰富我们的阅历，净化我们的心灵。 女：下面掌声欢送少先队辅导员高教师为寒假获奖同学发奖。 六、社区领导讲话 男：

11、篇篇经典唤起我们读书的热忱; 女：幽幽书香浸润着我们成长的历程! 女：读书能点燃我们崇高抱负的人生信念。 男：下面大家以热闹的掌声欢送社区xx主任为同学发奖 女：任主任为我们的读书活动供应了很多宝贵的阅历和建议，让我们再次用热闹的掌声感谢他们。 七、四年级小合唱 男：在书香飘飘的校园中。 女：在书声琅琅的班级里。 男：我们如饥似渴地从书中吸食甘甜的雨露。 女：我们废寝忘食地从书中猎取学问的宝库。 男：我们这些花朵在园丁辛勤的培育下竞相绽放。 男：现在我们掌声欢送四年级同学为我们带来小合唱xxx 八、完毕 男：琅琅的书声，是我们献给太阳的礼赞。 女：蓬勃的精神，是我们迎接日出的礼物。 男：同学们

12、，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的”激情，最美的期盼迎接日出。让绚烂的阳光点缀我们的人生，让飘扬的五星红旗见证我们的成长，让神州大地彰显中华的辉煌! 女：教师们、同学们，本次读书活动旨在让更多的同学感受读书的乐趣，多读书，读好书，在陶冶情操，滋润心灵的读书中，把我校建立成一个充溢着浓浓书香的校园，让书香伴伴同学们成长的每一天。 男：“悠悠书香，点点墨趣，积极行动起来吧，制定一个切实可行的读书规划，让我们与书为伴，与书为友，共同营造书香校园!让读书成为习惯，让浓郁的书香充盈校园的每一个班级，每一名同学，让师生共同读书成为学校一道永恒而亮丽的风景线。 女：我宣布：“沐浴书香欢乐成长”读书节启

13、动仪式暨开学典礼到此完毕。 书香校园读书活动主持词 篇3 开场白 男：书籍是人类进步的阶梯。 女：书籍是人类珍贵的精神财宝。 男：读书，让我们得到欢乐。 女：阅读，与我们相伴一生。 男：亲爱的同学们， 女：尊敬的教师们， 齐：上(下)好! 男：今日是我们xx班这一学年的第一次读书演讲竞赛。 齐：感受文字之美，尽享读书之乐。 女：xx班读书活动-我读书，我欢乐，我成长现在开头。 男：首先，有请xx等同学为我们带来的舞蹈古诗韵 女：真是诗美，舞美，心情好!感谢你们! 男：接下来，请观赏xx等带来的跆拳道少年中国说 女：真兴奋人心啊!一个字猛! 男：读书是一件多么让人欢乐事啊!最终请xx等同学为我们

14、朗读念奴娇.赤壁怀古。 完毕语 男：同学们，当读书成为一种习惯时，它就像一颗小小的种子埋在我们的心里，生根、发芽、开花、结果，让我们渐渐的、渐渐的长大! 女：开卷有益-我们爱读书，良师益友-我们读好书， 男：行万里路-我们多读书，乐在其中-我们勤读书， 合：学海无涯-我们终身读书。 女：高尔基说：书籍使我变成了一个幸福的人。 男：冰心说过：读书好，好读书，读好书。 男：同学们，让我们一起去攀登这人类进步的阶梯，成为学问的富翁，精神的巨人。 女：让我们在书的海洋里自由飞翔，让经典助我们成长，让生命闪耀亮光，让我们的每一天都成为读书节!让我们的每一天都欢乐! 书香校园读书活动主持词 篇4 主持人：

15、 （一）仪式开头； 男：敬重的领导，来宾们 女：亲爱的教师，同学们。刘韵 袁睿勇 袁创 合：大家好！ 男：莺歌燕舞喜盈大地。 女：书香墨香飘满校园。 男：今日，我们在这里相聚，张开诗歌的臂膀，去寻找抱负之路； 女：今日，我们在这里诵吟，放开心灵的窗户，去查找文明之光。 男：下面我宣布：清塘铺镇完小“感受经典 品尝书香 做幸福读书人”第五届读书节启动仪式现在开头。全体起立，升国旗，奏国歌。请坐下。 （二）升国旗、奏国歌； （三）喻校长致开幕词； 女：五千年的华夏文明光芒绚烂，五千年的中华文化源远流长。 男：纵横中华大地，长歌浩叹多少英雄豪杰。 女：历览千载辉煌，静听唐朝烟尘宋朝风雨。 男：我们感

16、受经典，以继承中华文化； 女：我们品尝书香，以传承华夏文明。 男：首先，请喻校长致开幕词。大家掌声欢送。 （四）刘校长宣读第五届书香节活动方案 女：感谢喻校长的精彩发言，我们肯定谨记在心，做一个爱读书的好孩子。 男：接下来，请刘校长宣读本次书香节的活动方案。 （五）教师代表讲话（罗欢教师）； 男：书是我的伙伴，跟我诉说心里话； 女：书是我的教师，把学问传递给我； 男：我们的教师也爱读书，他们不但教给我们读书的方法，而且把读书的感悟和欢乐共享给我们。 女：下面请教师代表罗教师讲话，大家鼓掌欢送。 （六）家长代表讲话（94班家长） 男：在教师辛勤的耕耘下，我们伴随着书香健壮成长； 女：在父母细心的

17、哺育下，我们沐浴着爱的阳光长大。 男：教师给了我们目标，我们的爸爸妈妈也和我们一起朝着目标迈进！下面有请家长代表发言。 （七）学生代表讲话（84班学生） 女：书香润泽童年，阅读丰富人生。让我们把口号变成实际行动，去书海中畅游。 男：让读书成为一种时尚，让阅读成为一种习惯。 下面有请84班胡璨代表同学们发言。 （八）“书香伴我成长”汇报演讲 女：书中有光明，可以照亮我们的内心； 男：书中有天籁，可以让我们返朴归真； 女：前几届的书香活动，我们在教师的引导下养成了爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯。 男：下面请五六年级的八位哥哥姐姐为大家做汇报演讲。 （九）表彰嘉奖：书香班级、书香孩子、学习

18、型家庭、演讲竞赛结果 男：前几届的书香节，让我们亲近书本，学会读书，渐渐养成了喜爱书籍，博览群书的好习惯。 女：同时，涌现出了一大批爱读书的书香孩子，也消失了大量的学习型家庭。下面，请刘小燕主任宣布“书香孩子”与“学习型家庭”名单。 男：接下来，请龙艳萍主任宣布演讲竞赛结果，并为他们颁奖。 （十）仪式完毕。 男：感受经典，传承文明； 女：品尝书香，感悟人生。 男：在薪火相传的国学宝库里，我们信任经典文字是力气的传递； 女：在日新月异的祖国腾飞中，我们信任幽幽书香是永恒的支撑 男：让我们与经典同行，打好人生底色； 女：让我们与书香为伴，塑造幸福心灵。 男：清塘铺镇完小 “感受经典 品尝书香 做幸

19、福读书人” 第五届读书节启动仪式到此完毕。 女：诚心祝福全体师生在各项读书活动中有所收获！同时，祝大家身体安康！学习进步！ 男：感谢大家的参加，再见！ 女：再见! 书香校园读书活动主持词 篇5 A：敬重的各位领导、各位评委 B：敬重的教师们、亲爱的同学们，（合）大家好！ A：草长莺飞，送走了凛凛寒风，我们迎来了暖和的春天 B：春天是书声琅琅的季节，在这样一个布满诗情画意的季节里，八年级的读书活动也结出了累累硕果。 A：今日，我们相聚在这里，开展“书香伴我成长”读书演讲竞赛，共同共享欢乐读书、欢乐成长的喜悦。 B：首先，我很荣幸地介绍一下担当本次竞赛的评委，他们是赵克利校长、蹇新华校长、罗振平教

20、师、吴建忠教师、张蓉教师、蹇杰明教师、陈其才教师。 A：让我们以热闹的掌声欢送他们的到来。 B：下面，请八年级分管校长赵克利校长致辞。大家欢送！ A：感谢赵校长的致辞。参与今日竞赛的21位选手是来自全年级的读书积极分子，在此，请为他们热忱鼓掌，并预祝他们在本次竞赛中取得好成绩。 B：请蹇校长宣布演讲竞赛现场评分方案。 B：接下来，就让我们一起来观赏选手们的精彩演讲吧！ A：首先请一号选手演讲，请二号选手做好预备； A 、特别感谢21位选手为我们带来的精彩演讲，请为他们再次鼓掌！ B：在我们为他们庆贺的同时，请别遗忘也为我们自己加油。让我们连续在书海中共同游览，享受读书带来的欢乐。 A：请罗振平

21、教师代表评委们为本次参赛选手做精彩点评。 B：现在到了本次竞赛最感动人心的时刻。有请赵校长宣布竞赛结果！ A：下面进行颁奖仪式，有请沈主任为获得三等奖的选手颁奖。大家欢送！ B：有请汤教师为本次竞赛获得二等奖的选手颁奖。大家欢送！ A：有请龚教师为本次竞赛获得一等奖的选手颁奖，大家欢送！ A：读书是一种浸润。洗去一身疲乏，留下满腔书香。 B：读书是一种享受。享受阳光明媚；享受空气清爽；享受历练深邃。 A：今日，我们在这里以书相约，以书会友，共同共享读书的欢乐！ B：明天，我们将连续以书为友，与书相伴，用读书积存才智，用读书点亮人生！ 书香校园读书活动主持词 篇6 （一） 女：六月的鲜花，争奇斗

22、艳； 男：六月的阳光，格外妩媚； 女：六月的街道，洒满绿荫， 男：六月的节日，溢满欢乐。 女：敬重的各位领导、各位教师、各位来宾， 男：亲爱的同学们： 合：大家好! 女：伴着花的芳香， 男：踏着歌的节拍， 女：我们迎来了六月的时间， 男：走进了我们自己的节日 合：“六一”儿童节! 女：在这欢快的日子里，让我们共同祝福： 祝福全世界的小伙伴们“六一”欢乐！ 男：在这特殊的日子里，我们全校师生团聚一起， 进行庆“六一”活动。 合：全体起立，少先队员行队礼，其他人行注目礼，升国旗，奏国歌！ 女：礼毕，请坐。 （二） 男：在这美妙的节日里，让我们满怀感谢之情地说一声 合：感谢你们，爸爸妈妈!感谢你们，

23、辛勤的教师! 女：在这美妙的节日里，让我们满怀感谢之情地说一声 合：青青校园，感谢有您，请观赏六年级同学的献词 （三） 女：校园是沃土，我们就是小树； 男：师爱是阳光，我们就是花朵。 女：有了沃土的滋养，我们一每天长大； 男：有了阳光的恩泽，我们才能结果开花； 合：请校领导宣读受表彰同学名单，并颁奖。 （四） 女：下面我们以热闹的掌声欢送校长讲话！ （五） 男：我们的节日在一片感恩声中到来， 女：传统文化给我们带来吉利和安康； 女：我们是古圣先贤的子孙， 男：学习弟子规，传承圣贤的文化。 合：XX县XX小学“阳光六一，书香飘溢”千人诵读现在开头 （领诵主持人上场） 甲：弟子规之“总叙” 乙：由

24、一年级同学齐诵。 甲：弟子规之“入则孝” 乙：朗读，六年级全体同学。 甲：弟子规之“出则弟” 乙：由二年级同学朗读 甲：弟子规之“谨” 乙：朗读，五年级全体同学。 甲：弟子规之“信” 乙：由四年级同学朗读。 甲：弟子规之“泛爱众” 乙：朗读，三年级全体同学。 甲：弟子规之“亲仁” 乙：由一年级同学朗读 甲、乙：弟子规之“余力学文” 甲：不力行，但学文。长浮华，成何人。 乙：但力行，不学文。任己见，昧理真。（后面内容略） （六）主持人上台 女：人有善愿，生的才充实， 男：人会感恩，活的才欢乐。 女：弘扬传统美德，做有道德的人。 男：诵读传统经典，书香浸润人生。 合：让我们携起手来，从现在做起，从

25、我做起，从一点一滴做起 男：仁爱常驻你我心间， 女：善孝常行我们身边。 男：千人诵读，到此完毕； 女：身体力行，任重道远！ 合：让我们携手共进，迎接更加绚烂的明天！ 请各年级分班集结，按路队回本班教室。感谢大家！ 书香校园读书活动主持词 篇7 女：敬重的各位领导，各位来宾 男：亲爱的教师们，同学们，大家好 合：下午好 女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 男：华夏源远流长的经典诗文，凝聚成文化艺苑中不朽的珍宝。 女：它如同夏日的繁星，闪耀着夺目的光荣。 男：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。几年来，我校特别注意开展“诵经典、唱经典”活动，兴起了经典诵读的热潮，国学经典诵读如滚

26、滚春潮涌动在漂亮校园的各个角落。 女：今日，让我们吟诵诗篇，传承文化。 男：今日，让我们演绎经典，积淀才智。 女：xx市试验小学“书香伴我成长”经典诵读展演活动现在开头。 女：我们是文明懂礼的小学生，我们是遵纪守法的小公民，我们是新时代的好少年，请观赏由等同学为大家表演的快板文文明礼仪赞 男：那是红军走过的山路，献血染红了满山遍野的花朵，每当我们缅怀那宏大的征程，心中就会唱响映山红请观赏映山红。表演者等。 女：壮志凌云霓，豪气冲霄汉，功名视若尘土，肝胆光风霁月。 男：爱国志士的满腔热血，秀口一吐便是壮美的山川河岳。木兰替父征战场，虽然青春渲染沙场，女扮男身十二载，千古绝唱军中花，下面请观赏经典诵读表演木兰辞表演者 女：五千年国学书香文脉，德泽绵长。 男：千百代经典薪火相传，弦歌未央。 女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。男：诵读中华经典，让民族文化才智支撑我们人格的脊梁。女：愿五千年文化珍宝大放异彩， 男：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。 女：xx市试验小学“书香伴我成长”经典诵读展演活动到此完毕。 合：朋友们，再见！ 【书香校园读书活动主持词（通用7篇）】