书香校园演讲稿范文简短书香校园演讲稿500字(三篇).docx

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1、 书香校园演讲稿范文简短书香校园演讲稿500字(三篇)最新书香校园演讲稿范文简短一 书香，伴我成长这是我演讲的主题。 书籍是珍贵的财宝。圣贤圣贤把自己的思想和原则编成书，长史记载在书页上。作家写关于他们想描述给人们阅读的想法的书。读书就是让我们听听先贤的演讲，看着时间的消逝，感受一个的感受。 有些作品刚开头看不懂，再看就流眼泪，不经意间就长大了。许多人在年轻和成年的时候读同样的作品，感受是不一样的。值得一读的书，可以陪伴我们成长，经得起时间的打磨。 小时候，我曾经很爱看绘本。像爱丽丝，看到没有插图的书，就觉得无聊。然而，她那会读满是文字的书的姐姐，却止不住地感受着身边的动静。她长大后还是她自己

2、。她接触到了名著，作家的思维吸引读者追随。她的写作和布满感情成为她长大后读书的重点。那些故事会萦绕很久，让我回想很久。那些字很微小，写的时候不经意间流露出来，很自然。 书籍可以让我们找到彼此亲近的朋友，在茫茫人海中不感到孤独。海伦汉夫是一个贫困而自由的剧作家，他喜爱旧书。畅销书大行其道的时候，她受不了书架上书的沉闷，就把第一封信寄给了英国的一家二手书店，这家书店开了20年的传奇书。她与二手书店老板弗兰克建立的友情，是他们对二手书的同样喜爱，跨越地域和空间。他们甚至从来没有见过面，只是信件连接彼此观赏的灵魂。这就是“查林十字路84号”的真实故事。 没有人是一座孤岛，每本书都是一个世界。 汪曾祺轻

3、快的文笔，有着雅致的天地；老舍书中的北平，小洋卷街区里的是非，两代茶馆里进进出出的茶客；狄更斯对时代的怜悯，慈爱的救赎；岛是一个家庭的起起落落和重生。 我深深感到，没有书香书籍的陪伴，我无法成长。书是忠诚而缄默的伙伴。我发觉自己在书里，能感受到全部的心情，哀痛或欢乐。阅读让我感受到文字中的一切。 我很骄傲，也很快乐我是带着一本好书长大的！ 最新书香校园演讲稿范文简短二 巴金曾说过：“在我还是一个孩子的时候，我就从文学作品中吸取大量的养料。文学作品用详细的形象打动了我的心，把我的思想引到较高的境地。优秀的作品给了我生活的士气，使我看到抱负的光芒。” 文学作品的魅力由此可见。营造“书香校园”将促使

4、教师、学生与书本为友，与大师对话，与经典沟通，转变教师的教育理念，影响教师的教学行为，提升学校的办学品位。 “风声雨声读书声，声声入耳”，“书香气”浓缩了学校的文化精华。开展读书活动，营造书香校园是我们学校改革进展的必定要求，也是一个特别重要的举措，而且这应当是学习的一种模式。营造“书香校园”，构建“学习型学校”，打造具有我校特色的教育品牌。现将状况总结如下： 一、以班级为单位，开展精彩纷呈的读书活动。 小学阶段是学生阅读积存的黄金季节，为学生播下爱读书的种子，让他们从小把读书当作生活的一种习惯，一种享受。我们教师要抓住学生的少年黄金时代，让他们在有限的时间内获得无限的积存能量，用最静心的阅读

5、，来填充比天空更宽阔的心灵。与学问为友，与大师为友，与真理为友。引领他们在书海里领会祖国的优秀文化，汲取人类的进步文化，帮忙他们树立正确的世界观、人生观、价值观，真正做到在书香校园里营造精神家园。 1、建立班级图书角 选出图书治理员，做好图书登记和学生借书、还书的记录，并利用非常钟晨会等让学生沟通看书的体会。书由学生自带或到图书室借阅，班级存书量不少于300本，相互沟通阅读。学生在课间可以随时随便地看书，将课外阅读与课外活动融为一体。要求班级做到“四个一”，即每日一诗;每周一篇读书心得体会或读后感; 每生一本摘抄本(或自编、自创诗本);每班一本读书活动记录本。 2、准时链接 在我们语文教材中，

6、有很多课文都是从名著中节选出来的，每当学完了这样的文章，我们教师都要求学生去读完整本书。如学了草船借箭，去读少儿版三国演义，学生从中了解了众多英雄人物，感受到他们的勇敢气概;学完普罗米修期，去读少儿版的西游记，孩子们看到了孙悟空的机灵与英勇，并对神话故事有了更新的熟悉;学完渔夫的故事，推举了格林童话、安徒生童话，这又激起了同学们读童话的热忱。每当学完一个作家的文章后，就向学生推举他们的文章。 在课前，要求学生学会收集资料，并结合资料写出读后感，使他们在提高自身语言鉴赏力量的同时，更丰富了自己的精神世界，提升了自己的人格。 3、学校大队部和德育小组还深入开展各类读书活动 如“争做合格小公民”读书

7、活动，“看雷锋故事、讲雷锋故事”征文活动，迎奥运学问阅读活动，并要求积极撰写读后感，先在班级中开展评比活动，再参与学校的评比，我们收到了许多同学专心写的读后感，其阅读范围之广，学问面之丰富令我们赞叹!他们读的经典名篇与写的读后感真的令我们不少教师也自叹不如，在这样的读书活动中，不少学生发出了“读书不仅能增长学问，还能在生活中给我们很大的帮忙，提高我们的生命质量”的慨叹!学校于4月29日对1-2年级进展奥运学问口答测试，3-6年级进展了迎奥运学问考试活动，5月5日全校进行了奥运学问表彰大会，共评出迎奥运学问优胜者305人，凡获奖者每人奖8元以上的书籍2本。 二、在阅读中思索，在阅读中成长。 在学

8、问高度增长的今日，作为新世纪的教师，要追求自我完善，就要把眼光放开，而阅读书籍是汲取民族传统文化和世界先进文化的根本途径。阅读可以让贫乏和平凡远离我们，可以让博学和睿智丰富我们，阅读是使教师获得最简洁、最快捷、最有影响力、见效最快的成长方式。 要让教师和学生一起成长，仔细抓好教师的校本培训。要让教师勤读书、爱读书，和学生共读一本书，学会思索、记录。定期举办扎实有效的读书活动，能够有效地推动书香校园的建立。制定教师近期、中长期读书书目，让书香伴教师一起成长。新教育之梦、细节打算成败、爱心与教育、教育过程终身教育引论等中外教师读物成了教师的案头必备。教师进阅览室读书刊时间每周不少于2课时。教师为学

9、生作表率，以教师的读书活动带动全体学生读书活动的开展。 建立教师月读书制度，每位教师每月至少读一本好书。所读书籍可以是学校推举的，也可以是个人自选。鼓舞教师相互推举自己宠爱的教育理论书籍，扩大教师的理论胸怀。教师仔细撰写每月一文，我们提倡表现性评价，依据教师的意向可以以论文、总结、案例分析、情境自描、对话实录、师生书信、典型教案、优秀试卷等形式呈现，以利于教师共性化的专业化进展，发挥评价的调整、鼓励和反思功能。 提倡教师写教育日记。为保证该项活动的质量与正常实施状况，建立周上传或上交检查制。每篇字数不限，内容为校内发生的案例，要求真实，鲜活。建立个人的档案袋，作为教师的教科研评价依据。每个办公

10、室都配备电脑，安装宽带，教师还可以进展网上阅读。书香校园方案的实施，校园文化的建立，都在努力转变着师生的工作生活方式。我们信任：读书多的教师，其视野必定开阔，其精神必定充实，其志向必定高远，其追求必定执着。 三、家校携手，提倡家庭读书活动，营造书香家庭。 良好的读书习惯的养成离不开家庭的影响，读书活动要真正取得成效，争取家长的支持、协作至关重要。我们利用每次家长会，向家长宣讲全面的质量观，向家长宣传朱永新先生信念读书能转变人生，激发全体家长关注孩子阅读的积极性。宣传读书对于学生成长的重要性，以此转变家长的观念，赢得家长的支持。 号召家长参加我们的亲子共读的活动。进行和孩子同看一本书的亲子沟通活

11、动;介绍我家的阅读生活;请爸爸、妈妈讲自己读书成长的故事;让家长参加和建立家校图书馆。俗话说：“身教胜于言教”，让学生最亲近和熟识的典范来影响和感染他们。 让读书成为学生一生的习惯，家长的参加是必不行少的。我们把“书香校园”与“学习型学校”联系起来思索，作为一种“科研兴校”的办学理念，贯彻于学校各项工作之中，引领学校的进展方向。可以拉动地区性学校教育、家庭教育、社区文化建立，具有肯定的社会意义。 四、凸显办学特色，表达优质教育，形成教育品牌。 (一)营造书香的环境 踏进我们的校园，满眼望去：教学楼上，古今中外的名人名言悬挂在教室走廊墙壁，办公楼上，粘贴着“师生共读书，书香满校园”标语，楼道间有

12、学生的书画作品展，或瘦笔如钩或大开大阖，或大鹏展翅或繁花锦簇，无声地言述表达的自信和喜悦，教师的优秀作品也在一旁散发魅力。学校这样做，力求让围绕校园的每一面墙壁，悬挂的每一幅作品、图画，站立的每一个宣传版面，学生表演的每一个舞台，每一个角落都会说话。让学生在静态的校园文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神。让学生真正与文化结缘，时时刻刻呼吸着文化的空气，得到审美的启迪。 (二)构造书香的跑道 1、领学生参观图书室，感受气氛。让学生练习在图书室中查找资料，培育猎取信息的力量。 2、尽可能地加大学校图书阅览室的投入，加强学校图书室、阅览室的建立，建立开放式读书广场。让全部的教室成为阅览室。 3、在校园

13、里增设“阅读板”，让课余读报成为习惯。 4、成立学校“小记者站”，组织编辑校报、班报，开展内容丰富、形式多样的文学社团活动，以写作促进阅读，形成读书、写作齐头并进的良好局面。让学生在团体中相互提高、促进，为他们的特长搭建展现的舞台。 5、给学生供应固定的“图书跳蚤市场”，给学生供应交换、互借爱书的场所。 6、开展亲子共读一本书的活动。 7、把阅读纳入全部学科教学的讨论内容。不光是语文课，其他学科也要指导学生进展相关领域的阅读，任课教师负责该学科专业教室的图书的借阅和推举，为培育学生不同学科的兴趣，扩展学生的专业学问打好根底。 8、组织学生的演讲会、辩论会、故事会、汇报读书成长故事、采访体验等活

14、动。为学生创设了多渠道的展现、沟通时机，使他们充分体验了读书的欢乐，校园小书迷的队伍便日益壮大。 9、组织学生开展了一年一度的书画竞赛活动。 总之，我校努力为师生制造实践熬炼的时机和条件，努力做到在开放的教育中培育现代人，在民主的教育中培育自仆人，在绿色的环境中培育安康人。我校的教师乐于奉献、工作勤恳、富有创意，学生奋勉向上，素养不断提高。让我们的师生布满书香，布满气质，布满才智。信任不久的将来，我校教育的天地将是一个郁郁葱葱的芳香世界! 最新书香校园演讲稿范文简短三 当你走进校园，定能听见琅琅的读书声，嘹亮而又整齐，声声入耳当你闭目细闻，定能闻到夹着桃花香气的味道，沁人心脾这便是书香，纯净如

15、孩童的心灵！ 书籍是人类通往学问大门的钥匙。学问浩如烟海，“书到用时方恨少！”这句话一点也不假。当你遇到困惑时，翻开书籍，就可为你答疑解惑。书籍，这位无声的教师，在悄悄地教我们生活的真谛。一遍，二遍，三遍，读书是那么地好玩！ 走，让我们一起到校图书馆读书去！书架上有序地摆放着各类书籍，每本书都是通往学问宝库的钥匙。瞧，一个个得意的书籍小精灵向我们招手，等待着你翻开它，细细品尝，渐渐开掘 咿！噍我们看到什么，图书馆里还可以上网哟。没错，我们还可以通过电脑来看电子书。通过电子搜寻，我们可以轻松快捷地找到我们所要的书籍，简直就是信息高速路了。 书籍是精神食粮，我们的灵魂靠书籍培育。学问印入我们的脑海，学到的本事是永久拿不走的东西，将伴随我们终身。书籍使我们的生活更加丰富多彩，思想羽翼更加饱满，为我们实现心中的抱负指引方向。 现在，我们正畅游在校园的书海中，像海绵一样汲取着书籍的精华。让我们一起疼惜书籍，一起畅游学问的.宝库！ 校园书香伴我行，就从现在起！