书的来教案500字范文（6篇）.docx

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1、 书的来教案500字范文（6篇）书的来教案推举500字范文1 第一环节:情景导入，激发幼儿兴趣。以边念儿歌边开火车的形式，激发幼儿活动的兴趣。 1、边念儿歌边开火车入场，引发幼儿的兴趣。 2、熟悉心境火车。 3、让幼儿数数有几节车厢。 其次环节:师生互动说说表情。感知快乐、生气、哀思的心境。第一次让幼儿找自我的照片。其次次找好朋友的照片。表达了层次的递进性。 1、坐上心境火车，请幼儿找自我的照片，说说自我的照片。 2、第一次沟通，说说自我的表情，并说出缘由。 3、试着找到好朋友的照片，猜猜好朋友的心境 4、其次次共享沟通: (1)你找到了谁的照片 (2)他(她)的表情怎样 (3)猜猜为什么会这

2、样 5、让幼儿按哭、笑、生气给车厢起名字。 第三环节:选择表情，鼓舞快乐。以开火车的嬉戏离开活动室，鼓舞孩子做一个快乐宝宝，起到了升华的作用。 请你选择最喜爱的车厢，欢快的开火车退场。 书的来教案推举500字范文2 活动目标; 1、能够准时擦汗，懂得在天热时要照看好自己。 2、有初步的生活自理力量和良好的生活习惯。 活动预备： 1、组织幼儿外出活动后进活动室。 2、人手一条毛巾。 活动过程： 一、感受活动后的酷热。 1、教师带着幼儿进展一些运动量的活动。 2、教师;刚刚我们出去活动后，大家有什么感觉？现在你们最想做什么？ 3、依据幼儿的答复组织幼儿喝水。 4、教师小结：刚刚我们在外面玩的时候，

3、大家都觉得很热，有的出汗了有的口渴了，这是在提示我们夏天活动时要留意活动的时间不要太长，也不要做过分剧烈的运动，要准时休息。 二、争论擦汗的方法。 1、教师：刚刚我们喝过水后你有什么感觉？ 2、争论：我们身体哪里出汗最多？出汗了又该怎样？ 3、请幼儿示范擦汗的方法，教师讲解要领。 4、教师：先把小毛巾翻开放在手心上，先擦擦脸，再擦擦汗，然后将后背的衣服撩起，再擦擦背，这下身体就感觉舒适多了。 三、幼儿实践练习。 幼儿拿自己的小毛巾，自己练习擦汗，教师赐予个别指导。 四、教师小结，鼓舞幼儿在天热时要照看好自己。 书的来教案推举500字范文3 一、活动目标 1、通过活动让幼儿学会正确使用礼貌用语。

4、 2、教育幼儿要从小养成有礼貌的好习惯。 二、活动预备 1、多媒体课件 2、小猪、小猴、小兔等小动物头饰 三、活动过程： 1、导入师：带动跳礼貌歌进入教室。 师：小朋友，你看小动物们都这么有礼貌，小兔也想做个礼貌的孩子，我们看看小兔是怎样做的，认真听听它是怎样说的，它说的对不对。 2、播放多媒体课件，幼儿观看。 师：小兔子都遇到了谁。幼：小猪、小猴、小猫、小青蛙。师：小兔子的礼貌用语说的对不对。 幼：不对师：小兔子分别遇到了猪伯伯、小猫、小猴、小青蛙是怎么说的呢?它说的不对，那么它应当怎么说?请小朋友把它说错的地方改正来。 3、再次播放课件，教师分段引导幼儿观看 师：小兔子遇到猪伯伯是怎么说的

5、?它应当怎么说? 幼：小兔子说没关系 (感谢你) 师：小兔子遇到了小猴子是怎么说的?它应当怎么说? 幼：小兔子说感谢你 (没关系) 师：小兔子撞到了小猫是怎么说的?它应当怎么说? 幼：小兔子说别客气 (对不起) 师：小猫应当怎么说? 幼：小猫说没关系 书的来教案推举500字范文4 一、活动目标 1、知道森林防火的重要性，要爱惜森林。 2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。 二、活动预备： 图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 重点难点：防火；自救。 三、活动过程 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿

6、的活动兴趣。 2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，熟悉“防火“标志。 预防火灾，小朋友们不能任凭玩火。 蚊香不能靠近简单着火的物品。 不能任凭燃放烟花爆竹。 小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。 熟悉“严禁烟火“的标志。 4、简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？ 6、嬉戏：“安全防火自救“嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的力量。 四、设计标

7、志。 让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“制止烟火“留神火灾“等标志。 书的来教案推举500字范文5 其次课时 一、复习 读第一自然段。 问：济南72泉，最闻名的是哪些？ 二、连续讲读课文 学习第2自然段。 自由读第2自然段，看看这一自然段共有几句话，每句话写的什么。 读后答复。（第一句写珍宝泉的位置，其次句写珍宝泉池的大小，三四句写泉水的样子） 把描写珍宝泉样子的句子划出来读一读。 出示： 泉水从地下往上涌。 泉水从地下往上涌，像一串串珍宝。 这两个句子那个好，为什么？ 观赏“在阳光的映照下，仿佛有一只奇妙的手把他们拧到水面上来。” “拧”是什么意思？大家做做拧的动作。 指导朗读。 小结：这

8、一自然段详细写了珍宝泉漂亮、奇妙的景象。 自学第3，4自然段。 出示学习要求。 默读3，4自然段。 数一数每个自然段共有几句话。 五龙潭、黑虎潭分别在什么地方？（用：“_”画出来）有什么的特点？ 学生自学。 检查。 看图 填表。 学生练读。 学习第五自然段。 指名读第五自然段。思索：趵突泉有什么特点？找出描写趵突泉样子的句子。 “七十二泉之首”是什么意思？ “差不多占了大半公园”说明什么？（泉池大） 那句话描写了趵突泉的奇妙景象？ 观赏“泉池正中有三股比水桶还粗的清泉，犹如三堆白雪” 看图理解。 指导朗读。 小结：趵突泉名列七十二泉之首，景观尤为壮丽。 齐读最终一个自然段。 三、总结全文，朗读

9、全文 书的来教案推举500字范文6 一、活动目标 通过幼儿亲自动手试验，发觉香烟中含有有毒物质，了解香烟对水的污染，培育幼儿对科学试验的兴趣。 二、活动预备 香烟、金鱼、鱼缸。 三、活动过程 1.做一做 (1)金鱼在鱼缸中欢乐地游动。 (2)把香烟泡在水中。 (3)把金鱼放入泡有香烟的水里。 (4)金鱼死了。 2.想一想、说一说 金鱼放入泡有香烟的水里，数分钟后金鱼死了。 请幼儿通过争论得出：香烟中含有有毒物质，吸烟对身体有害。 四、活动建议 1.本篇活动中的试验两人一组进展，结果由幼儿观看说出，教师可做简洁小结。 2.可用蚂蚱做试验：在玻璃缸里放入蚂蚱，用在泡香烟的水中泡过的青菜叶喂它，发觉

10、蚂蚱会避开菜叶，并远离菜叶进入睡眠状态(时间需用20分钟左右)。 3.活动延长 (1)创编一个表演嬉戏，让幼儿进展表演。 (2)幼儿可在家与父母一起用小蝌蚪做试验。可用小草鱼、小虾等其它小水生动物代替金鱼。香烟水的浓度越大，试验效果越好。 (3)幼儿可在家里观看、比拟吸烟和不吸烟的人，如他们的手指颜色、牙齿颜色、嘴里气味等。 谈话活动：我是桃园小仆人-不乱扔垃圾 设计意图： 在围绕我园探究性主题“我是桃园小仆人”的实施过程中我和孩子们在园内观看漫步时发觉在幼儿园的草地上、小树林里、大型玩具下有各种各样的垃圾-糖纸、橘子皮、吃剩下的包装袋、香烟头等。孩子们对此现象提出了自己的问题：“这里垃圾怎么会这么多?”“这些垃圾都是哪里来的?” ?指南中提出教师应擅长将幼儿在一日活动中自发生成的具有进展价值、共同兴趣的热点准时捕获住，与预设活动的内容有机结合，并在实施过程中关注幼儿即时生成的内容，给以适度的回应。 我感到幼儿提出的这一问题很有价值，它能引发孩子有关的许多想法，因而适时调整规划，与孩子们一起绽开争论。通过争论，促进孩子实现阅历的互动，知道作为桃园的一份子，我们都有责任关怀桃园的干净，从自己做起，从身边做起，并延长至提示大家一起来爱护幼儿