二年级语文《高尔基和他的儿子》教案范例汇总.docx

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1、 二年级语文高尔基和他的儿子教案范例汇总 大家早上好! 我是二年级一班的秘洋茉，今日，我发言的题目是让我们怀有一颗感恩的心。 我们要感恩父母，感谢父母对我们生命的赐予，感谢父母对我们的无私付出和哺育之恩，我应当用自己的实际行动感恩父母。专心学习，仔细完成作业不让他们为我们的学业操劳;做力所能及的家务，让他们能多休息一会儿;不埋怨、不顶撞父母，让家庭布满欢声笑语 我们要感恩教师，感谢教师对我们心智的启迪和生命成长的关心，感念教师对我们的辛勤付出和教导，人生旅程上，教师丰富了我们的心灵，开发了我们的智力，为我们点燃了盼望的光线。我们感恩教师就要做到，在课堂上要仔细听讲，作业工整，遵守校规校纪，虚心

2、听取教师的批判与教育，做一名文明守纪的好少年。 我们要感恩同学，感谢他们在我们困难时赐予的帮忙，孤独时赐予的陪伴，苦痛时送上的劝慰。让我们在与同学的相处中，也怀着一颗感恩之心，多一些宽容与理解，少一些争吵与冷漠;多一些真诚与团结，少一些哄骗与隐瞒;多一些和谐与暖和，少一些分裂与妒忌。珍惜同学的情意，由于这是我们一生最珍贵的财宝。 我们要感恩校园，校园是我们大家学习的园地，我们在校园里欢乐学习的同事，应当做到：爱护校园环境，不随便乱扔垃圾、不随便破坏花草树木，让校园因我们的存在而更加漂亮 同学们，生活中总有值得感恩的一切，让我们学会感恩吧，少一点牢骚，多一点感恩，少一分冷漠，多一分感谢，怀着一颗

3、感恩的心，去对待世界，我们便会发觉，生活原来是如此的和谐和漂亮!愿全部人都能拥有一颗感恩的心!我的演讲完毕，感谢大家! 推举二年级语文高尔基和他的儿子精品教案范例汇总二 春天到了，天空晴空万里，大地焕发出勃勃生气，小猴孙小圣和小熊嘟嘟结伴去公园玩。那天早晨，他们俩早早地来到了公园，孙小圣伸伸懒腰，揉揉惺忪的眼睛，对小熊说：“天气真好!”而小熊却精神旺盛，打趣地对孙晓圣说：“孙小圣，都快八点了，你还没有醒。”孙小圣可是个很要面子的人，他发起了猴脾气，“谁没睡醒啦!真是的!”两个好朋友相互打闹着进入了公园。 一到公园，孙小圣的精神就来了，他一会儿荡秋千，一会儿翻跟斗，嘟嘟由于胖，陪着孙小圣玩，他有

4、点快跟不上孙小圣的节奏了，快要累死了。他俩经过一条小河，突然孙小圣喊道：“嘟嘟，快来看我像不像齐天大圣!”嘟嘟熊回头一看，原来河中心有一块布满苔藓的石头，孙小圣竟然金鸡独立站在那儿，“小圣，快下来，石头滑，有危急。”嘟嘟熊焦急地喊着，孙小圣极不情愿地才跳下来。 不知不觉，两人已经来到了半山腰的一座凉亭边，这个凉亭可真大呀，八角的顶，高大挺立的柱子，在阳光的照射下，显得那么壮丽。嘟嘟熊累坏了，他抓紧在亭中的长椅上歇会儿，可孙小圣一点儿也闲不住，上窜下蹦，一会儿就不见了，嘟嘟熊正在纳闷，突然，嘟嘟熊听到头顶有人在叫：“嘟嘟，你好!”嘟嘟一抬头，就观察孙小圣正在洋洋得意在亭子顶上倒挂金钩，柱子上赫然

5、被孙小圣写上了：“孙小圣到此一游”七个歪歪斜斜的大字，原本美丽的柱子就这样被弄脏了，嘟嘟熊一看，气就不打一处来，他把孙小圣掉下来的毛笔一下子就扔进了垃圾桶，生气地说：“小圣，不许破坏公物。”孙小圣也有点生气了，他知道自己有点理亏，但还是有点不服气：“让我签字是柱子的荣幸，有什么不行以。”嘟嘟语重心长地说：“万一全部的游客都在这儿签字，这个亭子会变成什么样子，就像你的美丽衣服假如全是污渍，还好看吗?破坏公物的游客不是好游客。”孙小圣知道自己错了，脸红地像个番茄，他不好意思地说：“我错了。”孙小圣也是个机智的孩子，他从口袋里拿出了一块抹布，把柱子擦得干洁净净，亭子又恢复了原有的漂亮。 这时，太阳公

6、公笑了，小鸟儿叫了，它们似乎都在夸奖孙小圣是个知错就改的好孩子。 知错就改的作文二年级3 人非圣贤，每个人都肯定有做错事的阅历。固然，我也不例外。但只要肯弥补自己所造成的损害与错误，并且诚意诚意的悔改，承诺下不为例，就能够得到原谅。而一次做错事的阅历，能够让自己成长，并且以后不会再犯同样的事情。 记得那是六岁时发生的事，那时的我乳臭未干、淘气至极。有一天，我不当心把爸爸一份非常重要的文件拿来画图，画完之后顺手将文件丢到垃圾桶里。年纪尚小的我，固然不知这文件里的字字句句代表的意义是多么的重要，也不知已犯了滔天大罪，只顾着玩耍打闹。直到看似非常紧急的爸爸问我有没有拿他桌上的一张纸时，我才了解自己犯

7、了一件大错。幼小的心灵很怕被爸爸“修理”，所以就撒了一个天大的谎话，撇清了责任，内心却是非常的担心。 纸终究包不住 火。有一次，一向自认精明的我不当心说溜了嘴，经不起父亲一再的询问，“哇”震天价地的一声，响彻云霄似地哭了起来，等心里安静之后，才道出那天事情的经过。爸爸一听，立刻怒气冲天、暴跳如雷，拿起棍子就想往我身上打。我大声的哀嚎、哭喊着，盼望慈祥的母亲可以替我求情说些好话。但妈妈也摆出一副爱莫能助的表情，叫我心情直落谷底，遍体擅抖不已，令我很难过。 夜幕低垂，我拖着狼狈不堪的身子上床睡觉，我一夜无眠的想着这件事情，在大事里绕来绕去，始终绕不出来，就似乎是迷路的人，在山中迷雾里绕不出去一般。

8、突然之间，我想通了，也知晓为什么平常和气可亲的爸爸立刻火冒三丈，由于一份文件实在是太重要了，不要小看那“举手之劳”的“小恶”，这个“小恶”简直使爸爸发狂至极，可见此文件的重要。古云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不 为。”实为至理名言，想起昨天的教训全都是老天爷给我最好的惩处，我的心中没半点怨恨，反而学到许多。 之后，我拖着疲乏的身子向爸爸的房间走去，向爸爸说声对不起，已经气消了的爸爸欣慰的搂着我说：“算了，往者已矣。全天下每个人都曾犯错过，但只要知错能改，就可以取得原谅。”听了这番话，悔悟不已的我早已泪眼婆娑了。 世界上没有不会犯错的人，但是，只要情愿真心悔改，就可以被原谅。从那时起，我就不再

9、说谎，决不重蹈覆辙，并且教育弟妹“不说谎”的道理，使我的人生过着坦荡荡的生活。 知错就改的作文二年级4 星期天，天气晴朗，万里无云，孙小圣和小熊聪聪来到白云公园游玩。 他们走进白云公园，只见漂亮的蝴蝶在五颜六色的花朵中飘舞，小蜜蜂也没闲着，“嗡 嗡 嗡“的采着甜甜的花蜜，小鸟在空中唱着悦耳的歌曲。一路上孙小圣和小熊聪聪不断的赞美着公园的美景。突然，孙小圣观察前面有一条清亮见底的小河，小鱼在河里转圈圈，吐泡泡，捉迷藏，河边上有一块大石头，孙小圣想我刚好可以站在石头上看风景。于是他跳到石头上，做了一个金鸡独立的姿态。左手挠了挠脑袋，远眺远处的风景。小熊聪聪观察了说：“孙小圣，你赶快从石头上下来，站

10、在上面很危急的。“孙小圣说：“嘿，我可是齐天大圣孙悟空的子孙，站在石头上对我来说简直是小菜一碟。“你要是不下来，我就不理你了。“聪聪说。孙小圣没方法只好下来了。 孙小圣和小熊聪聪连续往前走，他们走到一个凉亭里，孙小圣看着柱子想：我的祖先孙悟空曾经在如来佛祖的五根手指上写了齐天大圣到此一游，而我是他的子孙，我也写下孙小圣到此一游，让大家都知道齐天大圣的子孙孙小圣来过白云公园。于是孙小圣用力一蹬，用两条腿和尾巴钩住柱子，然后从脑袋上拔下了一根猴毛，一吹，猴毛变成了一支毛笔。孙小圣在柱子上写了“孙小圣到此一游“七个歪歪扭扭的大字。小熊聪聪观察了就批判孙小圣说：“假如人人都象你一样都乱图乱画，那公园还

11、能像现在那么漂亮吗?“孙小圣听了惭愧地低下了头立刻拿抹布擦掉了孙小圣到此一游几个字。凉亭又恢复了原来的漂亮，太阳公公和小鸟观察了微笑着说：“知错就改还是个好孩子。“ 推举二年级语文高尔基和他的儿子精品教案范例汇总三 在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用： 1、要面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮忙他们建立学习的成就感和自信念，培育创新精神; 2、整体设计目标，表达敏捷开放，目标设计以学生技能，语言学问，情感态度，学习策略和文化意识的进展为根底; 3、突出学生主体，敬重个体差异; 4、采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学模式，让学生在教师的指导下通过感知、

12、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利; 5、注意过程评价，促进学生进展，建立能鼓励学生学习兴趣和自主学习力量进展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为good user而不仅仅是learner。让英语成为学生学习生活中最有用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体会到轻松和胜利的欢乐，而不是无尽的担忧和恐惊。 二年级的大局部学生对英语有着较深厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开头，对学生又提出了新的要求：培育听、说、读、写的技能。所以教师应当面对全体学生，以学生的进展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，

13、引导学生端正学习态度，把握良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。 鉴于上学期半年的学习，教师根本对每个同学的学习习惯有所了解，因此本学期教学方面应当比拟顺手，而且也能依据学生的特点制定不同的教学方案，做到因材施教，并且不让一个孩子落伍。 本册教材跟上学期教材模式一样共有三个单元。每个单元的标题是该单元的话题，同一单元的语言材料围绕这个话题绽开。话题与学生的日常生活、学习等亲密相关，能使学生觉得熟识、有用，既便于课堂教学的绽开，又便于学会曾在实际生活和学习中套用与这些话题相关的句子，进展简洁的沟通。 新授单元由三个板块组成。新授单元的第一局部是learn to say情景对话版块。该版块通过情

14、景对话，着重训练学生的听说技能，提高会话力量，同时呈现新的词汇、功能工程和进行。其次局部look,listen and say主要呈现词汇。第三版块 fun time是个活动板块，给学生足够的时间练习本课的重点句型及扩大学生的学问面，着重培育学生的力量和学习英语的兴趣。复习课不含新单词和句型，它们通过形式多样、生动活泼是联系，有重点的复现了相关单元的主要语言点。 1、仔细备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂把握。 2、运用各种不同的肢体语言来帮助教学。 3、在课堂上多开展一些好玩的活动、嬉戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。 4、多为学生营造一些学习气氛，如：创设英语角等等。

15、 5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进展对话。 6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。 7、多与学生沟通，进展口语交际训练。 1.养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 2.初步养成良好的书写习惯。 3. 能按三会与四会的要求把握所学词语。 4.能四会要求把握所学句型。 5.能运用所学的日常交际用语进展简洁的日常沟通，并做到大胆开口，积极参加，发音清晰，语调正确。 6.能在图片、手势、情景等非语言提示的帮忙下，听懂简洁的话语和录音材料。 7.能在任务型学习的过程中运用相关的语言学问和技能，完成某项任务。 8.能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。 1.重点： 四会

16、句型、单词。 在任务型学习的过程中运用相关的语言学问和技能，完成某项任务。 运用所学的日常交际用语进展简洁的日常沟通，并做到大胆开口，积极参加，发音清晰，语调正确。 2.难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 推举二年级语文高尔基和他的儿子精品教案范例汇总四 指导思想： 进一步深化教育教学改革，贯彻新课程纲要，坚持以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，以学生综合素养培育为突破口，形成教育教学特色，不断提升各学科教学的总体实力与竞争力。 主要工作及详细措施： 一、 加强学习，转变观念，提高熟悉，形成特色。 二、 加强沟通，勇于实践，不断提升课堂教学水平与教学质量。 1.进一步加强集体备

17、课力度，要求教师对教材的备课设计、练习设计、课堂教学重难点等环节进展沟通与探讨，以确保课堂教学的最优化。 2.积极鼓舞教师开展研讨课沟通活动，本学期依据学校的安排，每一个人都有两节以上的公开课，同组的成员尽量做到多听课，多反思，可以针对某一课题进展集体沟通与探讨，各抒己见，在实践的根底上总结阅历，发觉缺乏，提出新观点与新理念，使课堂教学质量得到进一步提高。公开课要求充分表达课改精神与素养教育要求，要求研讨课尽量与现代信息技术手段相结合，可以是胜利的课程，也允许是失败的课型，究竟研讨阶段的路程总是曲折的，胜利的课型要进展推广，失败的课型要总结阅历，从失败中不断获得胜利。 3.进一步加强青、老年教

18、师课堂教学的互听互学活动，充分让青年教师在听课中学习老教师丰富的教育教学阅历;同时也让老教师在听课中不断学习青年教师的新的教学理念与方法，使青、老教师相互协调，共同进展。 三、强化质量意识，切实提高教育教学质量。 1.紧紧抓住提优补差两大环节，一方面加强双基训练，对学困生个别辅导，另一方面让学有余力的学生充分吃饱。不断保持和提升合格率与优秀率。 2.各备课组每一个月依据每个单元的练习卷进展一次内部的质量分析与阶段性教育教学总结，准时了解学生学习状况和发觉缺乏，切实调整教育教学方法与策略，以确保教育教学质量。 四、进一步加强团结，使全组拧在一起，发挥集体的力气，充分调动每一个教师的积极性和主观能

19、动性，使每一个人的力量得到最大限度的发挥。 五、连续抓常规教学，加强治理，仔细上好每一节课，提高课堂的教育教学效率。在课堂上要关注每一个学生，不放弃每一个学生。本学期课堂教学模式的重点是“体验是教学“，让学生动起来，使每一个学生能在教师的教学任务中得到收获，另外，要求教师积存素材，为教学研讨会作预备。 在教育上，由于初二年级的教学内容增多，教学难度加深，学生简单走向两极分化，学困生增多，而且学生的心理变化在这一阶段是最大的，因此无论是班主任还是科任教师，时刻关注每一个孩子的进展动向，遇到问题准时解决，引导孩子以积极的心态顺当度过青春期，使他们能安康成长。班主任要留意稳固假期的军训成果，出好板报

20、，开好主题班会，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯。 推举二年级语文高尔基和他的儿子精品教案范例汇总五 初二其次学期是初中生的重要学期，相关的学习规划是如何制定的？以下是边肖推举的高二下学期学习规划。盼望大家都能有所收获。 应当把数学、语文、英语、物理作为安排学习的重点。除了上课仔细听讲，课后80%的精力都要花在这些主课上。另外20%的时间留给其他科目。初二各科都要有课外辅导书，课后适当做一些练习是必要的。二年级其次学期除了听好课，更要关注时事，比方关注一些新闻等。入学考试将涉及奥运会的考点等。这些国家大事需要在我们的日常生活中引起重视。 一般人早上记忆力最好，建议读英语，背单词。白天自习课最

21、好安排数学和物理，这个时候解题效率更高。其他时间会留给语文，可以多看看课外书。遇到好的文章和段落，可以抄下来积存素材，写作文就简单多了。 每次期末考试后，学校会依据期末考试成绩进展排名，包括班级排名、年级排名、全校排名、全区排名，通过期末考试对学生进展全面的分析和考核。让学生对自己的整体实力排名有一个很好的了解，这样学生对自己的目标会更加明确。 参考往年重点中学录用学生的总结，只要初二、初三成绩稳定稳定，猜测中考正常表现，就能取得好成绩。学习是一个长期积存学问的过程。初二，孩子上初三的时候会相对简单冲刺，信任胜利离你不远了。 让孩子克制之前的一些不良学习习惯，比方有些男生比拟马虎，过于轻视简洁

22、的问题，不能长时间保持学习热忱等。，有些女生在学习上很简单分心，留意力不集中。此外，我们通常会预备错误的纲要，并准时写下简单出错的问题。复习的时候，可以有的放矢，有条不紊。初中二年级抓孩子的学习习惯是第一。有了好的学习习惯，孩子三年级冲刺相对简单。 依据课表的安排，有针对性地预习薄弱课程，找出下节课的内容，哪些清楚，哪些模糊，哪些不明白，从而确定听力重点。课后总结，总结学问框架，然后做相关练习和辅导。 每次课后，阅读一些相关的辅导资料，做一些相关的练习。现在辅导资料许多，我们找到了一种适合自己状况的辅导书。大致看一下书架前的教程材料，用哪个适合你就用哪个。假如不能选择，可以询问以下教师。有问题

23、准时询问教师，提前自觉学习初三、中考试题，逐项整理相关试题，分阶段复习。二年级物理要结合奥林匹克教材的题目，系统地了解下学期二年级物理的学问点，并做好相关的考题。 初二，成绩优秀的学生渐渐与成绩相对较差的学生区分开来。“好”与“坏”可以在高二下学期详细表现出来。 初二其次学期的学习状况，是一个学生在本学年所付出努力的客观表达。能在肯定程度上反映学生的学习态度是否端正，学习方法是否正确，主要学问点运用是否敏捷。初二完毕，学生可以思索如何在马上到来的初三更好地提升自己，以便在中考中取得优异的成绩。他们也可以知道自己学习的哪些方面没有被很好地理解。要知道每一个微小的学问点都可能在中考中被考察，所以他

24、们不能放弃任何没有把握好的学问点。除此之外，初二其次学期的成绩也可能是高中生以后申请的凭据之一。其次天代表初中学习中期学生的学习状态是否稳定，初中上半段学习学问的把握状况等。所以其次天其次学期肯定要重视学习，调查根底孔段的学习状况，尽快做好查漏补缺工作，由于第三天没有时间补充复习根底学问。 鉴于二年级其次学期的月考、中考、期末考试将关系到三年级的签约，如何面对这三场考试，在二年级其次学期学习？ 二年级月考是二年级的一次重要考试。其次个月考试是学校依据初二其次学期的特别性组织的为期一个月的考试。目的是检验学生对本月初二第一个月所学学问的把握程度。特殊是二年级其次学期月考是孩子进入二年级后的第一个

25、成绩基准，具有很高的参考和有用价值。仔细对待初二的每一次月考，把握好每一次月考，从小考试做起，一步步打牢根底。 在肯定程度上，初二期中考试的成绩特别重要。是对初二整体状况的调查，能在肯定程度上反映学生的整体学习状况。初中二年级期中考试的成绩处于一个特别特别的位置它是月考和期末考试的连接。既拓展稳固了月考，又为期末考试打下了根底。因此，这是以人大附中为代表的重点中学在中考提前录用时参考的首要因素。 初二期中考试是初二的阶段性考试，其主要任务是测试和考察本学期的学习状况。这是一次重要的定期检查。 期末考试是学习整个学期的考试。期末考试成绩将是中考签约的主要参考之一。 推举二年级语文高尔基和他的儿子

26、精品教案范例汇总六 这一学期，我担当二年级(1)班的语文教学和班主任工作.我根据学校的德育工作要求，仔细制订班级工作规划，有重点、有步骤地开展工作，使学生学问技能和道德品质一同形成，全面进展。详细工作归纳为以下几点。 一、培育学生的良好习惯。 二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会、班会学习小学生守则和小学生日常行为标准以及一日常规，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息

27、、讲文明、讲礼貌的好习惯。 二、表扬孩子 对于二年级的孩子来说，表扬的效果是特别好的。平常，我会在跟他们谈天的时候告知他们：“你又进步了”，“你的字越写越美丽了”;课堂上常常对他们说：“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说教师又表扬他什么了，一脸兴奋，在家表现也会特殊好。 三、加强与家长联系。 平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的心血。当他们有困难的时候，我总是急躁地帮忙他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时、主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作，取得家长的

28、理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。 四、做好后进生的转化工作。 在我班，后进生在班中为数较多，因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的根本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵之门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比方：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课余多跟他们谈心，准时了解他们的思想动态、困惑等。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个安康良好的环境，也有利于班集体的建立。 五、存在问题 班主任工作千头万绪，有时这事未处理完善，那事

29、又接踵而来，由此，本人往往在处事中过急，或许有些言语会使学生难以承受。 总之，在实际工作中，还有很多做法值得我去探讨和总结。我要坚持正确的教育方针，留意工作方法，使班主任工作迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。 推举二年级语文高尔基和他的儿子精品教案范例汇总七 一、指导思想 阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量;能够进展听说读写的根本训练，提高听话、说话力量;能够使学生获得多方面的学问，进展思维，提高熟悉，受到思想教育和美的熏陶。二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。 二、学情分析 二年级的学生对阅读已经产生了肯定的兴趣，开头在阅读中享受

30、欢乐。他们学会了汉语拼音，能利用拼音进展正确、流利地朗读，并积存了一些常用的词语。但是，学生们还没有养成良好的阅读习惯，不能有规划、有目的地读书。 三、阅读目标： “阅读教学”的总体目标是“加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读情，降低理解度，提高阅读质”。 1.培育学生良好的阅读意识和力量。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破; 2.培育学生良好的阅读习惯。在阅读中不仅要“读进去”，还要“吐出来”，更要“说开去”。采纳多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在沟通中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。 3.培育学生的智力水平。在语言得到丰富积存的同时，培育语感，进展思维，提高思

31、维水平，提高各学科的学习水平。 4.拓宽学生的学问面，尤其是要留意到拓宽学生对于自然科学学问面，帮忙学生形成科学的熟悉论和世界观。 四、教学进度 五、教学措施： 1.二年级的学生阅读力量有限，而且在学生沟通时教师无法参加其中，为营造更深厚的读书气氛，师生共读是一个行之有效的方法。可利用阅读课时间开展与学生共读一本书活动，先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践，渐渐放手，引导他们自己有兴趣去查找并阅读。 2. 学生开头可以看图画编故事，渐渐开头图画带文字，直至简洁的一段话。鼓舞学生说说自己独特的感受，讲讲自己喜爱的故事， 把自己独特的感受或美丽的词语背下来。 3. 组织丰富多彩的阅读竞赛，展现阅读

32、成果，品尝阅读欢乐。如：讲故事竞赛、朗读竞赛等等。每月要进展一次读书评比活动。评比内容包括每天读书习惯的养成，包括读书的数量，也包括读书的质量，评比出优秀同学，进展表扬，以激发其他同学的积极性。 4.设计亲子共度读书卡，家长每天填写孩子的读书书目，读书时间。必要时，让家长们走进课堂，与孩子们共同阅读，带动更多的“读书爸爸”“读书妈妈”，营造温馨的家庭读书气氛。 推举二年级语文高尔基和他的儿子精品教案范例汇总八 我叫鲁xx，今年8岁，在长南路小学读二年级。 我是一个高高瘦瘦的帅气男孩，皮肤白白的，眼睛虽然不大，但很光明。乌黑的短发，一张小嘴最爱享受 美食。快乐时我会哈哈大笑，小眼睛眯成一条缝，难

33、过时，我会躲起来流眼泪。我也知道男孩子要顽强，可是 就是忍不住。我还是个爱护妈妈的好孩子呢。我会帮她做家务，还会给她留好吃的食物。我最喜爱的小动物是 小狗，由于它最忠心。我有一个的朋友，我们常常在一起学习和玩耍。我们在一起最快乐的事情是玩电脑 嬉戏，不过，我们知道把握时间。 我有许多缺点，比方：不爱看书，喜爱玩玩具，作业速度慢，不爱动脑筋，不过我会尽量改正。 我叫每天，今年8岁了，属猴。我个子是132厘米。长得胖胖的，别人都说妈妈比我长得瘦。我的眼睛不大但很亮，嘴巴大大的，说话很快，快到别人都说不知道我在说什么，只有妈妈知道。 我很爱洁净，吃东西的时候总是和鞠躬一样：弯着腰，手伸到脖子那儿。 我总是很马虎，有时候把加法看成减法计算，张教师总说我“小马虎”。 我还有一个缺点是不把碗里的米粒吃完，但妈妈说“每粒米都来之不易，而且还是农夫伯伯用汗水换来的。”使我想起了我们学过的一首古诗锄禾。这首诗给了我很大的触动，后来，我最终把这个缺点改正了。而且还告知别人不能铺张粮食！ 喜爱我就来和我交朋友吧！