书法之星心得体会书法的心得体会(4篇).docx

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1、 书法之星心得体会书法的心得体会(4篇)有关书法之星心得体会一 书法教学活动需要教师和学生共同来完成，需要双方相互协作，发挥各自的积极性。因此，学生不应只是消极被动地承受，而应积极主动地参加和投入。在每一课的书法教学中，始终贯穿着情感体验，没有学生的主动参加，是不行能学有所获的。教师正确使用竞赛机制，会使学生全身心地投入，从而使课堂布满安康的竞争气氛。 竞赛方式多种多样，有班级中个人和个人的竞赛，使学生“见贤思齐”；抓住学生渴望成为小组中的积极因素，为小组争光的普遍心理，进展组间竞赛，增加团队疑聚力；自己前后的竞赛，让学生看到点滴进步，布满自信；跟其他班学生竞赛，进展“打擂台”嬉戏，更使他们兴

2、趣盎然，心情始终处于一种积极向上的兴奋状态。围绕某一焦点问题进展思维火花的碰撞，在辩论中学会倾听他人意见，容纳他人观点。在“小教师”的组织下开展合作学习，学会关怀他人，感悟协作团结，凝成团队意识。教学中，教师应鼓舞每一位学生全方位地参加，而不是某一环节的局部。 训练的严谨并不排拆手段的多样化，相反，多样化的训练应以严谨为本，以利于培育学生良好的心理品行。目前的家庭大多以独生子女为主，这些小“太阳”经常表现出心理素养不健全的现象，如做事图快而不认真，遇到困难往往退避而不顽强面对，学习简单松跨而不积极进取等等。书法教学能调理学生的这些不良心理，它虽然缓慢，但却是锤炼学生心理品行的“良药”。郭沫若早

3、在1962年为人民教育题词中就写道：“培育中小学生写好字，这对养成习惯有好处，能够细心，集中意志，擅长爱护人。 草草了事、粗枝大叶、独断专横最简单误事，练习书法可以渐渐免除这些毛病。”事实已经证明，书法有一整套严谨的书学法则，在书写过程中假如不仔细对待，往往会差之毫厘，失之千里。所以，在书法教学中必需引导学生从一点一画入手，仔细地去讨论、体会，一丝不苟地进展练习、比拟，在把握书写技能的过程中毅力得以培育。心理学家讨论说明，小学生留意力不稳定，不长久，有意留意时间较短，教师应从学生特点动身，转变一味的“讲练式”，依据所教内容的不同尽可能地丰富练习形式，如纠误法、补笔法、尝试法、书空法、竞赛法等等

4、。通过内容的调整和方法的变换，使学生始终保持练习的昂扬心情。 广泛的评价指标有利于学生在“自我沉醉”中自我鼓励、自我进展、自我悦纳。评价既是对学生学习结果的检验，更是对在学习过程中诸多体验的沟通，或学问点的把握，或情感上的收获，或某一点的感悟，或合作后的愉悦，均可作为评价内容。转变教师“一锤定音”式的评价法，让尽可能多的学生参加评价，教师随机引导、鼓舞学生的评价，促使他们形成良好、安康的心态。就其形式而言，有自评、互评、小组评、全班评等等。 正所谓：书山有路“巧”为径，学海无涯“乐”作舟。苦乐交错，苦中有乐，在乐学中自觉地磨炼意志。 有关书法之星心得体会二 ： 在当今社会中，随着电脑、打印机等

5、设备的普及，需要人们动笔书写的时机越来越少，很多人消失了提笔忘字、乱用别字错字的现象，很多人书写的字体也很不标准，有时甚至难以辨识，这不仅简单产生歧义继而影响日常的工作效率，而且不利于华夏民族千年优秀文化的传承。鉴于此种状况，国务院先后公布国家通用语言文字标准化工作指导与使用手册等一系列标准标准推动标准汉字的使用。作为新时代的大学生，我们不仅应当会使用电脑打字同时也应当会写标准字，能写“美丽“字。 ： 通过竞赛激发同学们对硬笔书法的兴趣，使其重视自己的书写质量，从而有效改善整体书写欠佳的状况;同时，这也是继承我国优良的文字文化传统的活动，在丰富同学课余文化生活的同时也给他们一个呈现自我的舞台。

6、 ： 时间：xx年x月x日(周末)19:00-20:00 地点：xxx ： 全校自愿参与的同学;全院大一、大二各班需选派两名选手参与。 ： 1、宣传阶段(于活动正式举办前两周开头宣传工作) (1)在学校内悬挂宣传横幅。(内容有竞赛主题、参赛时间以及联系方式) (2)通知其他各学院联系人，邀请他们选派选手参与竞赛。 (3)在全校各相关群中公布有关信息。 2、竞赛形式和要求 (1)学生报名参与，参赛者要在规定日期内(即截至日期前)上交一份硬笔书法作品，否则无效。 (2)要求参赛者使用钢笔或是黑色签字笔书写，不得使用涂改工具，书写工具由参赛者自备，稿纸由承办方供应。 (3)作品要求干净、美观、大方，

7、使用标准标准简化汉字书写，不得有错字、别字，不得添字、漏字，不得涂改。 3、竞赛评奖 (1)竞赛完毕后由学生会全体干部共同评比获胜者。 (2)本次竞赛设一等奖2名，二等奖5名，三等奖6名，分别发放奖品。 (3)竞赛完毕之后制作宣传板，将优秀作品公开展览。附：评分标准： 1、内容(25分)：要求书写标准精确，不写错别字，若消失错别字每字扣5分; 2、字体(45分)：要求书写字体标准、美观、均匀、大小适中。美观大方、有风格，间架构造合理，行笔流畅、力度适中; 3、卷面(30分)：要求版面设计、布局合理，注意整体整齐美观效果;参赛者保持卷面干净，尽量不做涂改，每涂改一处扣5分。 ： 1、活动宣传：制

8、作宣传横幅，估计50元印制宣传单，估计xx元共：xx元 2、竞赛稿纸：每位参赛选手一至两张，估计xx张共：xx元 3、竞赛奖品：估计xxx元。 4、竞赛之后进展公开展览：展板制作估计xxx元 合计：xxx元 1、活动预备期间应确保竞赛所需用品完备，教室或是报告厅借用手续完成。 2、由于没有提前报名，竞赛时应多预备稿纸，以备不时只需。 3、大力度做好宣传工作，使更多的同学参与到活动中来，使获得更好的效果。 有关书法之星心得体会三 1、为丰富校园文化生活，营造出深厚的校园文化气氛，充分呈现出中国书法艺术魅力； 2、为继承和弘扬传统的国粹文化艺术，激发和提高当代大学生的艺术修养、审美情趣，为书法爱好

9、者供应呈现自我价值的平台，促进书法爱好者之间的沟通，培育学生各方面的素养，为学生生活增加活气。 黄冈师范学院老校区全体学生 1、前期宣传 （1）海报及宣传板：由各院系宣传部出一份海报及宣传板 （2）宣传单页：各班一份宣传单页 2、作品征集 （1）时间：4月155月3日 （2）作品要求：硬笔书法不低于16开 软笔书法长不超过5米，宽不超过2米 （3）类型：硬笔书法、软笔书法 （4）奖项设置：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 （5）活动后期宣传：以荣耀榜的形式张贴获奖人员名单、 （6）获奖局部作品将在颁奖典礼上展出，以供大家观赏 3、颁奖： （1）活动参与人员：语委领导、评委、语委学生干部 （2

10、）介绍在座领导及嘉宾 （3）领导致辞 （4）给获奖人员颁奖 （5）颁奖时间及地点 时间：20xx年5月15日 地点：黄冈师范学院老校区教学楼合01教室 1、竞赛相关用品（笔墨纸砚等）自备 2、证书及相关奖品待定 3、作品评比完毕后，将作品于教学楼一楼展览两天 一等奖50元，二等奖30元，三等奖20元 宣传单页约50元，评委用水20元。共计240元 有关书法之星心得体会四 活动主题：“挥毫杯”金秋书法大赛 主办单位：xxx社区 承办单位：社区内各部门 大赛的指导思想 为弘扬国粹，改善学校的文化气氛，提高同学们的审美素养力量，觉察同学们的潜能，培育同学们熟悉美、发觉美、制造美，鼓舞同学们将有限的课

11、余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建立学校的优良学风，特举办本次书法大赛，为同学们呈现自我水平供应一个平台。 大赛的整体设计 发挥特长、呈现自我、提高人文素养养。 挖掘大学生艺术潜力、扩展高校社团活动影响力、丰富高校校园生活、加强社会同高校间的艺术沟通、为高校艺术群体供应一个充分呈现自我的舞台、引导和帮忙大学生成长、推出艺术新人形成优势循环、用笔表达出大学生的潜在内涵和艺术造诣。 xxx社区全体员工 主题要求安康积极，能表达出当代大学生精神风貌。 书法分为硬笔书法和软笔书法： 硬笔书法作品，尺寸长不小于50厘米宽不小于30厘米； 软笔书法，尺寸长不小于80厘米、宽不小于40厘米。 1、参赛方式：（1）将全部参赛人员作品统一上交（到时宣传板里会写出作品征集的起止时间、地点联系方式）假如作品质量和数量到达肯定标准，书法协会将统公开展现。 2、地点：文化长廊。 3、时间：xx。 评委组 组长： 副组长： 成员： 一等奖1名 二等奖2名 三等奖5名 优秀奖10名 鼓舞奖15名 获奖者均有相应精致奖品，（奖品协会经费而定） xxx书法协会 20xx年x月x日