书法素质教育活动内容【高校书法教育对素质教育的辅助性探讨】.doc

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1、 书法素质教育活动内容【高校书法教育对素质教育的辅助性探讨】 【摘 要】随着社会的进展，教育的进步，学生的素养教育越来越被重视。而如何对学生进展有效的素养教育也成为了各大高校所探讨的问题。书法教育作为一种集传统与现代、修心与教育为一体的文化，走入了人们的视线。本文就高校中书法教育对素养教育的帮助性绽开探讨。 【关键词】高校；书法教育；素养教育；探讨素养教育的目的是提高学生的根本素养，使学生成为一个有素养、有道德的人。在当今的高校教育中，我国已经将学生的素养教育培育放到了一个特别重要的位置上。但是在目前，我们还面临一个问题：应当以什么样的方式来开展对学生的素养教育。素养教育与学生的学科学习有所不

2、同，如何让学生在学科教育中提升各方面的素养，探究一个有效的素养教育途径是一个特别重要的论题。书法教育作为我国独有的一个文化珍宝，有其独特的教育功能，假如能够在进展书法教育的过程中将素养教育渗透进去，肯定会获得很好的效果。一、书法教育在素养教育中的积极作用1.书法教育有利于提高学生的文化素养。书法教育能够提高学生的文化素养，是由书法本身的内涵所打算的。书法艺术是我国传统文化宝库中一颗灿烂的明珠，历史悠久，内涵丰富，其往往与我国的古典文化联系在一起。比方古典诗词、古典文学等。在书法学习和训练过程中，学生可以不断体会中国传统文化的深刻内涵，不断走进历史，熟识古人，理解古典，从而使学生的文化素养得以不

3、断的提高。2.书法教育有利于培育学生的高尚情操。有一句名言这样说的：“练字即炼人”。因此，在学生进展研习书法的过程中，可以向学生渗透历代书法名家的为人之道，让他们在学习书法的同时也可以体会那些书法名家胜利的为人、为事之道，从而教会他们做人的道理，不断培育他们的高尚情操。3.书法教育有利于磨练学生的顽强意志。书法艺术非常抽象，学习过程特别枯燥，需要持之以恒的精神，急于求成是无法练好书法的。因此，学习书法往往是一个漫长的过程，需要教师的急躁和爱心，更需要学生的信念和恒心，需要学生不畏艰辛、勤学苦练的精神。教师应当在书法教学过程中对学生不断进展鞭策和鼓舞，使学生在学习中不断磨练自己的意志。4.书法教

4、育有利于完善学生的心理素养。每个学生的心理素养都是有强有弱的，而书法教育则有利于提高学生心理素养。学生在练习书法的过程中，存在两种不同的力量，即眼上鉴赏力量和手上表现力量，这两种力量无法等比例匀速进步，所以必定会造成学习效果时进时退的假象，这就需要学生不断磨合，在学习过程中不断完善自己的心理素养。5.书法教育有利于提高学生的力量水平。书法教育能够提高学生的力量水平。在学习书法的过程中，要求学生仔细读贴，对字帖进展细致地观看和分析，这可以提高学生的观看力量；书法是门艺术，学生在学习过程中不断接触古帖，观赏名家名作，因此，学生可以在艺术熏陶过程中提高自己的审美力量；书法的最终目标是通过广泛地临摹历

5、代名家名作，不断地融会贯穿，最终形成自己独特的字体风格，这个过程有利于培育学生的创新力量。二、在书法教育过程中应努力提升素养教育效果1.注意书法教育过程。要想让书法教育在素养教育中真正地发挥作用，必需强化书法教育过程的重要性。书法教育既然是为学生素养教育所效劳的，因此在书法教育的过程中，我们不仅要重视结果，更加注意的是过程，要让学生在练习书法的过程中不断提高其文化素养、心理素养以及其他各方面的力量。2.改良书法教育方法。为了在书法教学过程中更好地贯穿素养教育，我们就必需迎合和遵循素养教育规律，同时也要不断改良书法教育的方式方法。在书法教育的过程中，应当把教字和教人严密地结合起来，应当把文字和文

6、学严密结合起来，要在教学生写字的同时对其进展做人的教育，在汉字书写过程中不断提高学生的文学素养。3.纳入课外教育手段。学生仅仅靠课堂上的书法教育是远远不够的，因此应当添加一些课外学习的平台让学生更好地参加到书法学习中来。可以办书法社团、进行书法竞赛、进行书法讲座等，来提高学生参加到书法中的积极性。这样就能有效地提高学习书法的时间，从而促进学生对书法的兴趣。4.营造书法教育环境。要让学生真正地融入到书法学习之中，就应当让学生在生活中多接触到书法。因此可以在教室走廊、图书馆等地方设立书法作品的观赏，让学生耳濡目染。从而培育学生的书法学习兴趣，在环境中受到书法艺术的熏陶。三、总结通过前文的争论，我们看到了书法教育对于素养教育的重要作用，同时也就书法教育如何促进素养教育的进展提出了一些改善方法。因此盼望在各大高校中，都能够重视书法教育，同时将书法教育更好地在大学中实行，从而让书法教育成为学生素养教育的一个有效方法。