五四青年节演讲稿200字10篇范文.doc
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1、 五四青年节演讲稿200字10篇范文 激情飞扬的五月,我们迎来属于我们青年的一个布满活力的节日-五四青年节,忆往昔,展将来,我们这一代青年人有幸生活在改革开放的大好时代,有幸站立在世纪和千年交汇点上,我们是幸运者。但是,面对新世纪,让我们回忆五四精神,仔细地思考着,自己应当拥有一个怎样的青春,怎样的人生呢? 或许,我们也曾感慨:我生不逢时,没赶上英雄时代,要不我也会扬名天下;或许,我们也曾埋怨:我时运不佳,没摊上一个好岗位,否则咱也能露露脸。是呀,和平年月,一般工作,我们很平凡,但我要说,宏大正寓于平凡之中,平凡的我们一样能昂扬起脸,由于平凡中,我们一样能够奉献。 陶行知先生坚守“捧着一颗心来
2、,不带半根草去”的信念,奉行“爱满天下”的宗旨,吴玲教师自比为泥土,不仅把爱赐予了鲜花,同样把爱赐予了小草。爱,是教师最漂亮的语言。我们对孩子们倾注的爱心,并不想得到什么回报,也不想索取什么。我们爱过了,奉献了,就是幸福。 传统的中华美德是历史的灵魂,实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美妙抱负,而调动一切积极因素,构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。让我们再一次回望历史,齐桓公不记“一箭之仇”,告知我们学会宽容;杨时程门立雪,告知我们讲究礼貌;子奇治东阿,教育我们要尊老爱幼。而作为教师的我们,在构建和谐校园中也有着举足轻重的作用。和谐的因素源自每一个人的每一个微小动作。由于孩子的向师性
3、,我们的言语无形中对孩子会形成一种示意,我们的举动也会成为他们仿照的对象,或许,会影响他们的一生。所以,在我们做好“教书”的使命之前,更应当考虑好如何“育人”。 俗话说:“教育无小事,事事是教育;教育无小节,节节是楷模。”为人师表,身教更重于言传。工作中,我给自己定下一个规章:要求孩子做到的自己首先做到。为此,我时刻留意自己的一言一行,严于律己、以身作则,用自己的榜样行动影响和感染学生。打喷嚏要转过身、用手捂住嘴,有垃圾要随时扔到垃圾桶,关水龙头时,用手中剩下的水冲洗一下水龙头开关这些细小的良好的行为习惯都是我平常习惯的真实写照,而孩子们这些习惯的养成单靠一次特地的教学活动是达不到良好的效果的
4、,必需通过教师始终如一的言传身教在潜移默化中感染孩子,使孩子们从小学会做一个文明人。 朋友们,同行们,构建和谐校园需要我们大家共同的努力,任前方荆棘丛生,我们将持之以恒。我们要做英勇的水手,用才智和士气扬起抱负的风帆,用青春和生命奏响时代的强音。青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要学问的滋养,让我们把握生命的每一天,向和谐校园的此岸前行。当我们抛弃了迷茫,把握了航向,当我们共同努力,不懈的摇桨,和谐校园的乐章终将奏响。 在座的同行们,让我们记住:将来不是梦,今日,在我们手中! #668672五四青年节演讲稿200字篇2 敬重的各位领导、教师,亲爱的同学们。 大家上午好! 很荣幸能在国旗下发言,
5、我是来自 。今日我发言的题目是担负青年责任,放飞青春幻想 再过不久,我们将迎来属于我们自己的节日:五四青年节。青年是一首歌,热忱开朗,浪漫潇洒。青年是一首诗,意气风发,文字激扬。青年更是一个民族的脊梁,挽狂澜于既倒,扶大厦于将倾。梁启超说过:少年智则国智,少年强则国强。梁公用自己恳切的语言寄予了对中国新青年无限的希冀。而我们现在,正是书生意气,挥斥方遒的年龄。我们必定要有天下为己任的责任心。 百年前的中国青年,正是用自己的生命和热忱谱写了一曲荡气回肠的青春赞歌。他们用行动向世人昭示着中国青年的力气。 五四的运动中的青年们更告知我们,青年人要有正义感、责任感;五四的精神昭示我们,青年人要有爱国心
6、,进取心。我们的青春应当是飞扬的,我们的人生应当是激情的。因此,弘扬五四精神不应只停留在口号上,更要表达在实际行动上:在生活中,要留意行为标准,着装得体,展现青年人朝气蓬勃的精神风貌;在学习上,刻苦钻研,勇于拼搏,彰显青年人舍我其谁的豪情壮志。 朋友们,我们缅怀“五四”先驱们的业绩,回忆中国人民和青年在整个世纪,走过的历程,作为当代青年应当秉承民族精神,高举“五四”火炬,肩负时代责任,让我们用学问加汗水,以满腔热忱,去开拓、去制造、去拥抱新盼望。 高中时代,是我们人生中的一个重要的里程碑,我们知道,风雨会使我们变得强壮,挫折会使我们变得顽强。成熟的思想和高尚的品质,来自于风雨的洗礼和生活的磨砺
7、,我们要面对山峰,去观赏它的风光,面对将来去争创人生的辉煌,这样才能表达生命的价值。 高一高二的同学们刚刚经受了期中考试,光阴似箭,转瞬即逝,我们必需要有时不我待的紧迫感。投入到新的学习生活中去。高三的学长学姐们五一完毕将迎来二模考试。做为高考前的最终一次练兵,我们没理由坐等它的降落,我们必需用自己的行动来把握我们自己的命运! 同学们,青年是八点钟的太阳,让我们为不久以后的绽放积蓄力气,为担当起一个青年的责任踏实走好现在的每一步! 感谢大家,我的发言到此完毕。 #569506五四青年节演讲稿200字篇3 敬重的各位教师,亲爱的同学们: 大家好!我演讲的题目是生命的硬度。 茫茫大漠,一棵树站不起
8、来,呈现出来的是一座丰碑的形象。 巍巍青山,千万棵树站起来,连成的是一条长城的雄伟。 悠悠河岸,全部的树站起来,缀成的是一条蛟龙的雄风。 丰碑挺且直,长城绵延不绝,蛟龙凌架空中。那是它们的风骨,那是他们的形象。而我们作为新时代的弄潮儿,我们的形象,我们的象征又是什么? 我们象征着太多,又演绎着太多.但我信任,我的形象,绝不是手若柔荑,肤如凝脂的林黛玉,也绝不是蓬头垢面,衣衫褴褛的现代苏乞儿。我们象征着盼望,朝气。所以我们呈现在别人面前的就应当是衣无褶,脸无垢,礼貌谦和的举手投足间散发着一股英气,朝气和活力的现代新青年的形象,一个融入了大自然的精灵的化身。 有人曾说,生命有一种硬度,气节和尊严是
9、撑起生命硬度的骨骼。“宁为玉碎,不为瓦全”,“仰不愧于天,俯不怍于地”,这是历来中国的传统美德.李白的“安能摧眉折腰事权贵,使 我不得快乐颜”这一大气凛然的诗句又是否会让那些毫无自尊的人汗颜丢失了自尊的人是一个没长进的人,而我们作为时代的先锋,要是永久在黑暗中沉溺呢,还是要做一个顶天立地的好男儿,一朵绽放在风雨中的铿锵玫瑰。答案,不言而喻。 自爱不是自恋,也不是极端地自我爱护,更不消极地自甘堕落;自爱是生命的一种尺度.它教你如何调整自己的心态,告知你如何为人处事,告知你如何融入社会这个大家庭.在现今这样一个物欲横流的社会里,唯有自爱才能让你保持从前的纯真,试问:一个连自己都不爱的人,还如何奢谈
10、爱祖国,爱人民。 大漠再荒芜也有丰碑的耸立,青山再孤高,也有长城的围绕,河水再安静,也有蛟龙的横卧.而时代再怎么变,我们的形象,我们的雄风依旧如故.由于我们自尊,由于我们自信,由于我们有着鲜活的生命.而正因如此,河岸才悠悠,大漠才广袤,青山才长青,生命的硬度才长存。 #614200五四青年节演讲稿200字篇4 今日,我们的祖国已经进入了一个新的历史时期,振兴中华的责任,已落在我们青年人的肩上,“五四”的火炬,已传到了我们这一代的手中。“五四”的精神,需要我们发扬光大。可是要弘扬“五四”精神,就必需思索一个问题。我们应当拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中虚度光阴,还是在拼搏奋斗中向上
11、进取? “五四运动”告知我们,青年人要有正义感、更要有责任感:“五四精神”昭示我们,青年人要有爱国心,更要有进取心。我们的青春应当是飞扬的,我们的人生应当是激情的。因此,弘扬“五四精神”不应只停留在口号上,更要表达在实际行动上:在生活中,要留意行为标准,着装得体,展现青年人朝气蓬勃的精神风貌;在学习上,要刻苦钻研,勇于拼搏,彰显青年人“舍我其谁”的豪情壮志。 作为新时代的中学生,弘扬“五四”精神,就要刻苦学习、勤奋钻研,用丰富的学问武装自己的头脑,用高尚的道德素养标准自己的言行,用努力奋斗和坚韧拼搏的态度实现人生的价值,虽然我们可能没有像周总理那样“为中华之崛起而读书的”豪情壮志,但在我们每个
12、人都心里,都不容置疑的镌刻着作为中国人的傲慢和骄傲。青年朋友们,人的一生只能拥有一次liuxue86青春,盼望你们能用实际行动来证明自身的价值,盼望你们能把仅有的一次青春奉献给我们挚爱的的祖国。 同学们,让我们拿出行动来,用激情,唱响人生最壮丽的青春之歌;用青春,绘就人生最瑰丽的生命画卷!充实的人生,由于青春奋斗而更加美妙;闪光的人生,由于青春拼搏而更加绚丽! #569505五四青年节演讲稿200字篇5 激情飞扬的五月,我们迎来属于我们青年的一个布满活力的节日-五四青年节,忆往昔,展将来,我们这一代青年人有幸生活在改革开放的大好时代,有幸站立在世纪和千年交汇点上,我们是幸运者。但是,面对新世纪
13、,让我们回忆五四精神,仔细地思考着,自己应当拥有一个怎样的青春,怎样的人生呢? 或许,我们也曾感慨:我生不逢时,没赶上英雄时代,要不我也会扬名天下;或许,我们也曾埋怨:我时运不佳,没摊上一个好岗位,否则咱也能露露脸。是呀,和平年月,一般工作,我们很平凡,但我要说,宏大正寓于平凡之中,平凡的我们一样能昂扬起脸,由于平凡中,我们一样能够奉献。 陶行知先生坚守“捧着一颗心来,不带半根草去”的信念,奉行“爱满天下”的宗旨,吴玲教师自比为泥土,不仅把爱赐予了鲜花,同样把爱赐予了小草。爱,是教师最漂亮的语言。我们对孩子们倾注的爱心,并不想得到什么回报,也不想索取什么。我们爱过了,奉献了,就是幸福。 传统的
14、中华美德是历史的灵魂,实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美妙抱负,而调动一切积极因素,构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。让我们再一次回望历史,齐桓公不记“一箭之仇”,告知我们学会宽容;杨时程门立雪,告知我们讲究礼貌;子奇治东阿,教育我们要尊老爱幼。 而作为大学生的我们,在构建和谐校园中也有着举足轻重的作用。和谐的因素源自每一个人的每一个微小动作。由于孩子的向师性,我们的言语无形中对孩子会形成一种示意,我们的举动也会成为他们仿照的对象,或许,会影响他们的一生。所以,在我们做好“教书”的使命之前,更应当考虑好如何“育人”。 俗话说:“教育无小事,事事是教育;教育无小节,节节是楷模。”为人
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