书香校园工作总结1400字范文（6篇）.docx

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1、 书香校园工作总结1400字范文（6篇）书香校园工作总结1400字范文1 “多读书、读好书”、“营造书香班级，享受书香人生”，这些理念，随着学校组织的书香校园经典阅读活动的开展，已经深入到每个学生的心中。 我们二(2)班有组织的阅读活动也有有组织地进展着，现在小结如下： 一、人人参加，蓬勃进展。 全班同学人人参加，热忱高涨，活动内容从古诗词开头，现在扩展到世界名著、百科学问等，每个同学都把自己看过的好书放到班级图书角中与同学们共享。依据学校安排，组织学生阅读并写好心得与同学们沟通读书成果。现在，班里的同学根本养成了乐于阅读的习惯，书香气氛深厚。 二、畅游书海，尽情游览。 有书共享，相互取长补短

2、，同学们乐于展现自己的阅读成果，增进了同学之间的沟通与了解，开阔了学生的视野、丰富了学生的学问。 三、书海泛舟，成果丰硕。 本次书香校园经典阅读活动成果丰硕，学生不但增长了学问，开拓了视野，而且养成了爱读书的好习惯。同学们都说读书能带来欢乐。 一份耕耘，一份收获，读书活动使我们的班风、学风变好了，整个校园布满书香，让我们在书香中欢乐成长吧! 书香校园工作总结1400字范文2 随着时代的进展，在今日的教育背景下，社会对初中教学成绩的期望越来越高，学校治理工作越来越细致，教师的工作负担与工作压力与日俱增。我们学校仍旧注意教师进展工作，深知教师是学校最珍贵财宝，而让财宝永不贬值的方法就是不断催促教师

3、进展提升自我教育思想和教学力量，成为教育领域大军中永不落队的成员，甚至成为先行者。学校特殊强调通过引导教师阅读来提升教师队伍的素养，所以，我们每年都设计安排多项工作来达成愿望。 现将我们所做的工作汇报如下： 一、统一订购书香校园活动所用书籍 学校每年都直接从新华书店为每位教师统一订购一些教育教学类理论与实践性书籍，作为学校对教师培训的统一读物，如近年我们先后为教师购置了新课程下我们怎样当教师、教师的幸福人生与专业进展、英才是怎样造就的、好教育好人生、教师人文读本、北大才斋讲堂、学生第一、为心灵解压等图书，要求教师在平常的工作过程中仔细研读，并在教师连续教育本上进展重点摘抄点评，要求教师撰写读书

4、心得或读后感，并特地安排时间组织进行读书研讨会来进展心得沟通，近期我们就分别组织了班主任沟通研讨学生第一的阅读状况以及各年级试验班教师沟通研讨北大才斋讲堂的阅读状况。定期选取优秀发言与读书心得发表在中学教育讨论。 二、与书店联合举办书香校园活动 书香校园工作总结1400字范文3 “最是书香能致远，腹有诗书气自华”，6月19日，小学进行了书香校园总结暨书香班级颁奖活动。该校自本学期开学典礼开头就提倡营造书香校园，本次颁奖为为期三个多月的读书活动画上了圆满的句号。在读书月中，学校先后开展了一系列多姿多彩的读书活动，使读书月有声有色。活动分为四大系列: 活动一，开展“好书共享”活动。学校利用橱窗、展

5、板向全体师生推举好书，还给每个班级赠送了20多册图书。各班学生利用班会、每天下午的课外阅读时间，开展献一本好书、读一本好书、制作一份读书卡、进展一次读书心得沟通等活动，使每一个学生都能闻到书的芳香，倾听到生命成长的拔节声。 活动二，举办“红旗飘飘，伴我成长”读书活动，活动包括征文、演讲、手抄报等形式。赛场上，选手们个个精神饱满，或抒情悠扬、或动听动情、或激情满怀，深深地吸引了在场的观众，使大家的心潮也随之澎湃起伏。选手们声情并茂的演讲把学校的读书月活动推向了高潮。 活动三，评比“书香班级”。为了把学校读书活动深入长久地开展下去，积极创设良好的读书气氛，学校结合各班班级图书角的布置、读书气氛的营

6、造，以及在读书月中各项活动的参加状况进展综合评价，结合学校图书室举办的课外阅读学问竞赛，评比出了“书香班级”。 活动四:每天中午诵读经典15分钟。期末进行经典诵读竞赛，评比出优秀班级。 此次读书月系列活动丰富多彩，产生了积极的效应，进一步激发了学生的读书兴趣，开阔了视野，丰富了语言，还使学生树立了博览群书的阅读意识，并获得了家长们的认可和赞扬。 该校表示，读书月虽然已经闭幕，但读书活动才刚刚开头，学校会一如既往，连续努力，为学生营造书香校园，使校园更富人文底蕴，更加布满才智和生气，让读书的习惯在孩子们的心中扎下根，让孩子们在溢满书香的校园中欢乐成长。 书香校园工作总结1400字范文4 读书是人

7、们重要的学习方式，它是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。为了进一步深入开展 “书香校园”活动，让读书成为我每位师生的习惯，努力培育师生人文素养，让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气，进一步促使书香活动进一步向纵深处进展，我们特对本期读书活动总结如下： 一、 主要工作回忆 本期以来我们仔细总结以往阅历，借鉴外地阅历，并结合本校特点， 学校又要投入肯定资金，购置肯定数量的”适合师生阅读的图书，切实加强学校图书室、阅览室、班级图书角、网络教室的治理，充分发挥其作用，积极为广阔师生阅读供应良好的平台。 (一)、教师读书活动 1、每位教师结合个人实际，明确读书书目内容、目标、措施、效果猜测等。如教师

8、走向胜利的二十二条军规、李镇西教育思想、如何作好班主任、诗歌教学、三字经等。 2、提倡教师树立“时时学习、到处学习”意识，充分利用假期、周末以及课余时间，进展自我充电，走近经典，品尝名著，提升个人综合素养。 3、建立教师月读书制度，每位教师每月至少读一本好书。所读书籍可以是学校推举的，也可以是个人自选。 4、提倡“不动笔墨不读书”，促使教师养成良好的阅读习惯。每学期记录至少5000字学习笔记或读书随笔。鼓舞青年教师自我加压，逐步增加随笔篇数、字数。学校要定时作好催促检查。 5、加强教师读书成果展现沟通，积极开展主题阅读沙龙、读书笔记展评、经典诗文诵读、读书活动沟通等活动，评比学习标兵，营造良好

9、的校园读书气氛。 二、保障措施 1、加强组织领导。要切实加强对“书香校园”活动的领导，仔细组织开展形式多样的阅读活动;为读书活动供应导读、评价等效劳;促进教师读书群体之间的沟通和联谊;广泛开展主题读书活动;分层次、分类别举办读书报告会、专题争论会等活动;对有影响的活动，进展宣传和推广。 2、强化效劳保障。要加强学校图书馆与阅览室的治理，充分发挥其作用。要把学校新图书放到班机图书角，让教师自由选择宠爱的图书。要做好新增图书准时上架与推举介绍工作，以便利师生借阅。 3、进一步完善了考评机制。要仔细做好读书活动的检查与评比工作，通过考核进一步推动“书香校园”活动的开展。要把“书香校园”活动与教师评比

10、有机地结合起来，不断完善了“书香校园”活动的各项考评机制，对读书仔细积极的教师准时予以表彰。从而全面调动教师读书的积极性，全面提高教师的文化素养。 书香校园工作总结1400字范文5 书籍是人类珍贵的精神财宝，是采掘不尽的富矿，是阅历教训的结晶，是走向将来的基石；读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境地，在很大程度上取决于民族的阅读水平。为了素养教育的全面推动，我们在充分讨论、积极实践的根底上，仔细推动区“营造书香校园”工程规划。一年来的工作现作总结如下： 一、整体着眼，营造气氛，推动书香校园工

11、程顺当进展。 我校把书香校园的创立作为我校的重要工作来实施的。我们特地成立了“书香校园”活动领导小组，由校长亲自挂帅，教科室、德育处、各班主任、语文教师分工明确，我们以学校图书室、班级图书角为基地，通过创设浓郁的读书环境与气氛，开展形式多样的阅读活动，培育师生剧烈的阅读兴趣和良好的阅读习惯，使阅读成为伴随人终生的生活方式，建立书香校园，为师生的共同成长打下坚实的精神根底。仔细务实地将“创立书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面： 1、在班内张挂宣传标语，开拓读书活动专栏，营造深厚的读书气氛。 2、纳入课程规划，强化阅读指导。学校严格掌握作业量，每天上午早自修前保证每个学生有半小时的阅读时间，并

12、在每周一下午安排阅读课，我校领导及教科室成员巡察指导，做到专时专用。在实践中，教师不断地探究课外阅读指导的有效思路，逐步形成课外阅读的根本课型。 3、我校在积极推动“新教育试验”过程的同时，还并行了“新语文主题阅读”的开展，并派出了我校的语文工作室主任远赴广州进展了为期一个星期的听课、教研，并在语文组进展了培训，力求在教学的多个领域实现阅读的多样性、实效性和全面性。 积极安康的“书香”活动寓教于乐，切实引导学生多读书、乐读书、读好书，帮忙学生树立正确的人生观、价值观，提高人文素养，打好终身进展的根底。 二、活动推动，读用结合，促进书香校园工程的有效推动。 （一）开展教师读书系列活动 1、积极实

13、践“过一种幸福完整的教育生活”（朱永新）的教育理念。我们学校在教师中积极开展构建“抱负课堂”的教育活动，使教师学生能过一种幸福完整的教育生活。我校教师本学年都仔细学习了魏书生班主任工作漫谈，每周写不下500字的读书笔记，学习心得，阅读习惯也日渐成熟。一年来，教师教学讨论活动做到了周周有活动，每天有体验，人人有收获。 2、将读书作为一种常态工作。我校在资金紧急的状况下，每当教师在教学或科研中作出一点成绩，我校领导就会大力的进展表彰，并赠以教育类书籍作为嘉奖，这是对教师精神上的鼓舞，表达了学校对教师个人素养提高的重视。 （二）开展学生读书系列活动 1、我们组织学生开展了“我身边的文明”等作文竞赛，

14、营造良好的读书气氛。 2、仔细组织学生读书活动，每学期开展“整本书共读”活动；积极向学生做好“中小学生读书”工程推举书目的工作，开展撰写读后感的竞赛活动，营造了浓郁的校园读书气氛。 3、开展了以班级位单位的“晨读、午诵、暮悟”为形式的诵读活动。各班仔细抓好早读、午读，上好读书课，只要你走进我们学校，处处都能听到朗朗的读书声。我们还通过讲故事、演讲、座谈、争论、辩论等活动，努力营造深厚的班级读书气氛，扎实开展书香班级创立活动。 4、开展好“班级图书角”创立活动，并逐步改良提高。学校将利用现有的教育条件，尝试建立开放式图书室，鼓舞学生主动借阅读书。 三、小处入手，开架选择，保证书香校园工程落到实处

15、。 1、积极加强学校图书室建立和治理，充分发挥其作用。我们积极增加书香校园工程的资金投入，积极购置图书，开展师生捐赠图书活动等，做到了图书拥有量到达合格标准。 2、设置“读书课”，确定语文课中每周有一节课用于学生阅读的读书指导课。利用“读书课”，做好班级读书活动的指导、沟通、评比、表彰等工作。与此同时，我们开展了“晨读”，“晨读”时间大体上为学生到校后-早自习。 金庸先生曾说过：“只要有书读，做人就幸福。”读书对于女教师来说，书籍是最好的美容品；对男教师来说，书籍是自己的一张挺刮的名片。“书籍是人类进步的阶梯”，“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”提高每个公民的民族素养和文化底蕴，是现代社会的

16、召唤，是祖国腾飞的需要。校园是学习的“伊甸园”，我们在书香校园里读书、思索，丰富思想；我们在心灵沟通中对话、感悟，品尝生活；我们在求索之路上实践、进展，积淀人文精神。读书，使我们的生活更丰富、更幸福；读书，使我们的思想更成熟、更安康。“好读书、读好书，会读书、多读书”，“让书香洋溢生命的魅力”，必将成为我们第九小学全体师生坚决的信念和永恒的追求。 书香校园工作总结1400字范文6 “读万卷书，行万里路”。读一本好书就犹如和高尚的人对话。孩子需要一盏灯去引导他，无它，唯是书，因此书籍的意义特别重要，生命是不行逆的成长，如何让孩子能在可能的条件下将自己的生命质量提高到最高水平，需要激发孩子的读书兴

17、趣，培育孩子读书的习惯，孩子都有天生的求知欲，因此引导很重要。 为了进一步激发初中学生读书的热忱，增长初中学生的学问，真正营造浓郁的“书香校园”。我校开展了“沐浴书香，灵慧成长”的读书活动。我班也积极投身于这次读书活动中。“营造书香班级，让好书陪伴学生。”让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下，并结合我班实际状况，切实有效地开展了以下几项工作： 一、制定好有序的规划 为保证班级读书活动有序、有效的进展，在活动一开头我班就依据实际状况制定了读书活动规划。做到一步一个脚印，有目的，有步骤，有实效。 二、积极发动，激发读书兴趣 在实施读书规划伊始，我在班级里进展了一次以“我读书，我欢乐”为主题读书发动班

18、会。班会上，同学们向大家介绍了自己读过的好书，叙述了读书带给自己的许多好处。同学们还踊跃上台向全班同学展现了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。“我读书，我欢乐”的主题班会中，同学们更深刻地熟悉到了“书”带给他们的无穷乐趣。 三、营造阅读气氛 班级气氛也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。在语文教师的积极协作下努力做到：读好一本书，师生携手共读一本书，读完、读懂;做好一件事，教师领导学生精读一本书，写好一篇读后感;树好一典范，树立一个读书好典范，实践一种读书精神。 1、利用好学校阅览室：学校图书室向学生供应大量丰富优质的藏书。每周二中午我班学生可以在

19、规定的时间到图书室借阅，供学生自由选择，进展自主性阅读。 2、设立班级图书角：以学生捐赠为主，加上由学校统一给各班购置的图书，本学期我班的图书量已经到达100多本，涉及人文历史，天文地理以及童话动漫等。为了提高班级图书的流通率和进展有效的治理，制定班级图书借阅制度，班中特设了一名工作责任性强的李涵同学作为图书治理员，负责做好同学们每天借阅和归还的记录，同时也负责做好图书的更新、交换和补充。 3、出好黑板报和布置学习园地。本班分期展出有关读书方面的内容。学习园地也中常常更新着同学们读书后的感想。 3、落实好读书时间。为了让读书活动有序开展，我仔细制订了“书香班级”的读书规划。规划中为了保证学生读

20、书时间，安排学生每天中午到校半小时是读书时间。每周星期五下午前两节固定为学生自由阅读课外书的时间，第三节是学生读书沟通时间。每周星期三、五是学生借书和还书时间。 四、培育学生的读书习惯 1、为学生开出推举书目 我通过对孩子和家长的调查，了解当代少年的阅读兴趣和实际需求，依据新课程标准的要求及中年级学生的身心、学问和阅历，每月为学生开列相应的推举书目供他们选择阅读，并在班级开展“好书推举”活动，让同学们把自己喜爱的书推举给大家，写明推举理由，让同学们相互影响，养成选择读好书的习惯。 2、提倡有序阅读和定量治理 为了使孩子们读书走向长久性进展，我积极提倡有序阅读和定量治理。我为孩子们规定了每人一学

21、期的最低阅读量为6万字，背诵诗歌不少于20篇，写读书心得不少于5篇。还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和规划安排上提出了供学生选择的建议，并让孩子们制定出读书规划，要求他们按规划有步骤地读书。 3、引导学生在读书中积存 为了营造书香班级的气氛，培育学生良好的读书习惯，我和学生们制定了“我读书，我欢乐”的班级读书口号，定期进行读书汇报活动，让学生畅谈自己的读书收获和感想，引导学生在读书中积存，坚持写读书笔记。并建立读书档案卡，让学生采纳自己喜爱的方式装饰自己的读书卡，培育他们良好的读书兴趣。将好的作品展现出来，让大家共同观赏并得到启发。 五、教给学生读书方法 “授之以鱼，不如授之以渔。”教给学

22、生简洁、有用的读书方法是搞好读书活动的关键。本学期，我不仅告知学生读书的重要性，还重点在学生读书方法上下功夫。本学期，我特地在班级里上了一节阅读指导课，加强对学生读书方法的指导。从网上搜集了一些名人读书的故事讲给学生听，再引导学生品读自己搜集的读书名言，让他们懂得读书要有选择，要广泛，要擅长挤时间，更要擅长思考、质疑的道理。在此根底上，我又结合一篇学生喜爱的故事，详细指导学生该如何绽开阅读。我的详细做法是： 1、告知学生读书要在心中有个自读提纲：比方观察了题目你想到些什么?读后你知道了什么?还想知道些什么?你还有哪些不明白的问题?对这些问题，都要求学生做到眼到、心到。 2、重点强化“不动笔墨不

23、读书”的方法：圈点勾画：用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受，或爱、或憎、或疑、或思。做批注：在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。 除上好阅读指导课，我还分别上了一节阅读推举课和一节阅读沟通课。推举课上，我向学生推举了一本意大利的获奖作品爱的教育，整篇小说融入了人世间种种最宏大的爱：教师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱使学生在阅读中受到爱的教育。同时也进展了生生之间的推举，激发了学生读更多书的兴趣。 我经常教育学生这样一种道理：“你沟通一点学问，我沟通一点学问，对一个人来说就知

24、道了许多学问。”在读书活动中，我要求学生通过不同的形式进展沟通。沟通课上，学生对读过的寓言故事进展“讲一讲”、“演一演”、“评一评”，大家畅所欲言，一节课下来，还觉得意犹未尽，充分调动了阅读寓言的兴趣，进一步形成了阅读寓言故事的习惯。 六、积极开展读书实践及展评活动 1、开展读书活动：本学期，我在班内积极组织开展了故事会、读书心得沟通会、赛诗会、语文乐园竞赛活动等。召开“故事会”，让学生讲自己通过读书获得的故事;进行读书心得沟通会，让学生向其他同学推举自己读过的一些好书，大家一起进步;进行“赛诗会”，开展古诗接龙等丰富多彩的古诗朗读竞赛。在读书活动过程中，尽量供应多种时机让学生准时运用学问拓展

25、技能，提高语文素养。 2、写读书笔记：学校始终提倡不动笔墨不读书的习惯，因此我让每个学生预备一本读书笔记，用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等。每月进行一次读书笔记展评活动，树立起优秀学生典型，成为“读书之星”评比的依据。 3、建读书档案卡：让每个学生制作一张读书卡，展现自己的才艺，卡上写上读书格言、我读过的书、我登记的诗、我的读书收获等内容。通过展现、评比，进一步激发了学生制作读书档案卡的兴趣。 4、出读书小报：学生在教师或家长的帮忙下，收集有关读书、报刊小资料、格言和读书心得体会等，每月出一期“读书小报”，班级定期组织全班学生参观、评比。同时，还积极响应学校号召，让学生制作一些精致的书

26、签。在活动过程中，学生各显神通，有很多精致的作品消失，也充分展现了学生才能。 七、营造良好的家庭读书气氛 我班积极开展“小手拉大手，同读一本书”亲子共读活动，将家庭引入到喜爱图书、享受阅读、喜爱母语、享受经典的行动中来。为了取得家长的支持，开校初我用致家长的一封信将创立书香班级、创立书香家庭的规划发给家长，争取了家长的积极支持和协作，为孩子创立了良好的家庭读书气氛，使学校和家庭形成一股合力，共同为孩子的读书活动供应了优良的条件，拓展了读书活动空间。 八、取得的成果 本学期，我班开展“书香校园”读书活动，从总体上来说取得了肯定的效果，每个孩子都从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的欢乐，到达了

27、“享受阅读，做一个欢乐的读书人”的活动目的。在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地游览，不断汲取学问，取得了较为丰硕的成果。学生的作文水平有了肯定程度的提高，学问面也扩大了。 通过活动，学生的看书兴趣有了较大的提高。现在，一到休息时间，学生能习惯地拿起书津津有味的读下去，还能积极地参与学校组织的朗读竞赛、讲故事竞赛、手抄报竞赛、读书笔记评比、阅读之星评比等活动，在年级评比中，我班读书笔记获得了第一的好成绩。“书香校园”活动在我们班取得了明显效果，许多同学读到了品尝较高的书籍，做了许多读书笔记，写出了具有肯定深度的读书心得，效果明显。 读书活动的开展，有力地强化了班级的文化气氛，肯定程度上提高了学生的文化品尝，克制了学生中普遍存在的急躁心情，帮忙学生进展了自我，完善了自我。孩子们徜徉在书海中，明白了事理，学会与人共享，有好书向同学推举，与同学传读，并把已看过的书捐给班级图书角。班级中形成了比阅读课外书、沟通阅读心得，积极写读书随笔的风气，促进了学风的良性进展。 书是我们校园文化中一道亮丽的风景线，愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣，让他们在溢满书香的班级和校园中成长、进步!