争做文明学生共创文明校园演讲稿争做文明学生,共创文明校园演讲稿(4篇).docx

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1、 争做文明学生共创文明校园演讲稿争做文明学生,共创文明校园演讲稿(4篇)争做文明学生共创文明校园演讲稿 争做文明学生,共创文明校园演讲稿篇一 大家好！ 我是五年级六班的侯景成，今日演讲的题目是文明校园，从我做起。 每当走进霸州市其次小学的校园，都能感受到它的干净与美妙。崭新干净的教学楼耸立在我面前，教学楼两侧是宽敞的操场和新落成的花池。我有这样一个漂亮的校园环境，这让我为在霸州其次小学学习感到无比骄傲。 要想有一个文明的校园，必需有文明的校风、班风、学风。然而，我们怎么能拥有这一切呢？这需要我们每个同学一点一点努力。文明常常被一些学生谈论，但许多学生不记得了。和同学玩的时候骂人脱口而出；不经意

2、间往校园里扔垃圾；心烦时踢桌椅或踢校园公共设施；没做完或者做不到的时候直接抄别人的作业。这些都是不文明的行为。我们要以身作则，号召学生告辞那些不文明的行为，不仅仅是嘴上说说，更要行动起来，文明校园，从我做起。 1.养成良好的卫生习惯，不随地乱扔垃圾，主动捡起垃圾，把它丢进垃圾箱，不随地吐痰。 2.爱惜校园教室内的公共设施，不践踏花草，不乱涂乱画。 3.自觉告辞不文明行为，打击不文明行为。 4.讲文明用语，讲礼貌，不打架，不骂人。 5.端正学习态度，避开旷课、迟到、早退。 既然我们有了这么美妙的校园学习环境，我肯定要提倡：做到以上几点，同学们，让我们行动起来！文明校园，从我做起，引领文明风气，争

3、做文明学生！我信任通过我们的努力，我们的校园会有更好的明天！ 我的演讲到此完毕，感谢！ 争做文明学生共创文明校园演讲稿 争做文明学生,共创文明校园演讲稿篇二 敬重的各位评委、各位教师，亲爱的同学们： 大家好!今日我要演讲的题目是创立文明校园。 草木葱郁，绿树成荫，鸟语花香，空气清爽是我们梦寐以求的, 温暖的风吹拂着我们的面庞，阳光明媚的我校让人神畅，而一个文明的校园更会让我们舒心。 为使我们的校园变得更和谐文明，在此我向大家提议： 1、安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进展安康有益的活动。 2、爱惜校园，保持环境卫生。我们常常看到很多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去

4、爱护了校园环境的美丽。但是，我们也常常看到一些我们不情愿看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。再看草坪，有的同学在肆意践踏，学校的绿化带中，不时发觉有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。同学们，我们是学校的仆人，我们要有责任感。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐;多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。爱护环境，净化校园。 3、我们小学生要着装得体，符合学生身份，表达出新世纪学生篷勃向上的风采，由于仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。 升旗仪式，最为庄重。这分散了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得艳丽。此时此刻，国旗下的我们要严厉仔细、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之

5、邦”这个美誉。 课堂礼仪对教师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与分散力，表达这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见教师和客人要用一般话主动问好。我们还应当爱惜花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱惜清洁卫生，听从教师治理和承受批判劝阻。受到教师的帮忙，应主动恳切地说感谢。 同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，假如有冲突，多进展自我反省。相互理解、宽容待人。培育较强的协作精神，这样使班级更团结、友情更深厚。 让我们学校充满着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，信任自己

6、，我们肯定能行。我们将无负于这教育我们的漂亮校园。 4、不再把早餐、零食等带入教室，还教室一份安静; 5、以爱惜校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生; 6、不在墙壁，课桌上乱涂乱画; 7、呵护小草，多走几步路，告辞践踏草坪。 我们可以从身边一点一滴的小事做起，比方爱惜四周一草一木，见到垃圾就捡起来等。 清朝学者顾炎武曾说过“天下兴亡，匹夫有责”。我们从一个国家小到我们的学校也应如此。作为学校的一员，我们应以为创立文明校园为己任，奉献自己应有的一份力气。 当我们在绿树成荫的校园中闲逛时，肯定会感到心旷神怡;当我们在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注?当我们在干净优雅的环境中学习时，定会倍感

7、心情舒服。美丽的环境会让我们懂得珍惜，学会爱惜;美丽的环境，让我们知书达礼，更加文明;美丽的环境，让我们学习进步，道德高尚;美丽的环境让我们学会谦让，学会做人。在美丽的环境中，我们沐浴着阳光，吸取着养分。我们满怀激情，畅想将来。 同学们，让我们携起手来，共同创立一个文明的校园。 创立文明校园，人人有责。让我们行动起来吧! 我的演讲到此完毕!感谢! 争做文明学生共创文明校园演讲稿 争做文明学生,共创文明校园演讲稿篇三 敬重的各位评委： 我是一名小学生，我幸运，由于我居住在一个漂亮而繁华的城市；我骄傲，由于我成长在一个布满活力和盼望的城市；我幸福，由于我生活在一个既文明又布满关爱的城市。 或许你会

8、问我，文明在哪里？文明在幸福的校园里，文明在暖和的家庭里，文明在和谐的社区里。 文明无处不在，文明使者无处不在，只要我们去观看，去感受，就能发觉许很多多的文明行为和文明使者。我们这座城市正是由于有许很多多文明使者的文明行为，才变得越来越美。 我们也会看到一些不文明的行为。比方，有人不守交通规章，结果伤于车祸，甚至死于车祸；有人语言不文明，结果心情不好，甚至心灵受伤；有人不爱护环境，结果环境变脏，甚至影响安康等等。这些都是我们不情愿看到的，为什么这些人有如此不文明的行为？或许这些人还没有熟悉到文明所带来的好处，或许他们还没有养成文明的习惯，或许他们觉得做一个文明使者很难。 其实做文明使者并不难。

9、他可以做文明使者，我可以做文明使者，你也可以做文明使者。见了同学露出纯真的笑脸，相互间真诚的问候，为教师和同学送上美妙的祝愿，同学遇到挫折时赐予的鼓舞；亲人见面时的拥抱，出门时父母的嘱咐，为父母倒杯茶，为爷爷奶奶捶捶背；对他人的善意提示，主动为他人让座，捡起地上的垃圾丢进垃圾桶，排队时让老人站在前面，向有需要的人伸出救济之手，得到他人帮忙时真诚地道一声感谢。 我们中华民族有着五千年的文明，是一个文明礼仪之邦，一代代传承着文明，相互间传递着文明。 文明使者是太阳，绚烂的阳光可以照射大地；文明使者是鲜花，漂亮的花朵可以装扮世界；文明使者是歌曲，美丽的歌声可以幸福你我。让我们争做文明使者，制造美妙的

10、校园吧！ 我的演讲完了，感谢大家！ 争做文明学生共创文明校园演讲稿 争做文明学生,共创文明校园演讲稿篇四 教师、同学们： 早上好，开学一个月以来，在全校师生的共同努力下，培才学校良好的校风学风初显端倪：师生间、生生间和谐共处； 课堂上积极发言； 自修、自习课井然有序； 文明舍日渐增多； 好人好事层出不穷，蔚然成风； 这一切得到了家长和社会的认同。圆满的是在我们的团队中仍旧还有人没有改掉以往的陋俗，甚至恶习：教学楼三楼后面的阳台在不到一个月的时间里成了垃圾场； 开学其次周，我们当中的一位男同学将装满水的塑料瓶子从宿舍阳台往后面的车棚砸，车棚被砸开了个大窟窿； 也就在放假前一周晚修后在同一地点一只

11、塞满垃圾的玻璃瓶子砸到了校园围墙外公路上，我们的教师目睹了这一幕。以上总总，触目惊心！ 在此，我们不得不提习惯，我想先给大家讲个故事。1998年1月18日至21日，全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技问题进展研讨。会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教：“您是在哪所大学，哪个试验室获得最重要的学问的？”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园。”提问者一下子愣住了，接着问：“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢？”这位科学家急躁地答复说：“学会了把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不能拿，用过的东西摆放整齐，吃饭要洗手，饭后要休息，做错了事要表示自

12、己的歉意，认真观看四周的大自然”谁也没想到在我平常看来最寻常的行为习惯，却成就这位科学家最辉煌的事业，这位获奖者的一席话是多么地耐人寻味啊！ 良好的行为习惯会影响人的一生，有了好习惯，失败不简单，没有好习惯，胜利不简单。养成良好的道德行为习惯，是造就安康人格的根底。我想上述同学所为不仅仅是习惯问题而是道德修养问题。 在此，我们有必要重温中庸中提到的“慎独”。慎独是儒家的重要思想，也是儒家自我修养的重要手段。早在两千多年前孔伋就提出了“君子慎其独”。一个人越是在无人监视的时候，越能严格要求自己，做到慎重从事，不做违德背理之事，就越能接近自我完善的思想境地。现实生活中，常有这样的现象：在众人面前讲

13、究卫生，单独一人时就随地吐痰，乱扔废弃物； 有警察时遵守交通法规，一旦路口无人值守就闯红灯； 在自己熟识的集体中谦恭有礼，一旦置身于生疏的环境就不再遵守公德。我想上面发生在我们身边有往楼下抛掷水瓶恶习的同学或许同出一辙。由此可见，一个人在没有外在监视而独处的状况下，严于律己，遵守公德，遵守“慎独”是非常必要的。可见，“慎独”是自我完善的必修课，“慎独”还是道德品质的“试金石”。 慎独是一种人生境地。慎独是一种修养，一种高尚的精神境地，也是一种自我的挑战与监视。柳下惠坐怀不乱，曾参守节辞赐，萧何慎独成大事。东汉杨震的“四知”箴言，“天知、地知、你知、我知”慎独拒礼； 三国时刘备的“勿以恶小而为之

14、，勿以善小而不为”。范仲淹食粥心安，元代许衡不食无主之梨，“梨虽无主，我心有主”； 清代林则徐的“海纳百川，有容乃大； 壁立千仞，无欲则刚”，叶存仁“不畏人知畏己知”，曾国藩的“日课四条”：慎独、主敬、求仁、习劳，其所谓慎独则心泰，主敬则身强。以上种种，无一不是慎单独律、道德完善的表达。这些慎独的故事不老。慎独虽然是古人提出来的，但并没有因时代的更迭变迁而失去现实意义，是由于它是悬挂在你心头的警钟，是阻挡你陷进深渊的一道屏障，是提升你自身修养走向完善的一座殿堂。 一个人的不良行为假如被外地人看到甚至对别人造成损害，会严峻影响我们培才学校的声誉，我们作为一中培才人，我们的一言一行，都要从维护培才学校的整体形象动身，要养成良好的个人习惯，树立崭新的个人形象。我们每个学生都是活动的主体，每个学生都有一份重要的责任。况且，养成良好的行为习惯，是现代文明生活的需要，也是树立现代培才人形象的需要。我们要展现一中培才全新的精神风貌，必需自觉养成良好的生活习惯。固然，习惯的养成，不是一朝一夕的工夫，需要长期的培育和坚持，需要肯定的毅力和急躁。培才是我们大家的培才，培才的荣辱就是我们大家的荣辱，反过来，我们每个人的一言一行，也都代表着培才，影响着培才的对形状象。不管是为了培才的整体形象还是为了我们的个体形象，我们都应当自觉养成良好的习惯。在此，我们呼吁，同学远离陋俗，把不文明的行为赶出菁菁校园。