二年级上册体育教学计划1100字范文（6篇）.docx

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1、 二年级上册体育教学计划1100字范文（6篇）二年级上册体育教学规划1100字范文1 一、指导思想 以学生安康为第一的思想为指导,一切为了学生，仔细领悟体育与安康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探究、深化改革、求实创新,在体育教学中以学生进展为中心，重视学生的主体地位,培育学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素养。 二、教学目标 1增加体能，把握和应用根本的体育与安康学问和运动技能。 2培育运动兴趣和爱好，形成坚持熬炼的习惯。 3提高对个人安康和群体安康的责任感，形成安康的生活方式。 4发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度 5培育良好的课堂常规 三、学生状况分析 学生们对体育

2、课有着很深厚的兴趣。对于刚刚接触体育课的一些新同学来说。当务之急就是培育他们的的兴趣,开掘其潜力是首当其冲要解决的问题。充分培育学生终身体育的意识。四年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，留意力不集中，课堂常规还不大了了解。针对上述状况，本学期将因材施教，提快乐趣，发觉体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下根底。 四、详细措施 坚持“安康第一”的思想，重视让学生充分地参加体育课上的活动。利用体育运动嬉戏工程，激发学生上体育课的兴趣和热忱，提高学生的安康水平。依据学生的特点，选用不同的分组形式开展教学，以发挥最大的教学效益;重视学生的情感和体验，转变传统的教学

3、方法，吸引学生上好每一堂课，使学生形成坚持熬炼的习惯。 1、重点培育课堂教学常规，狠抓队列队形、路队和两操； 2、针对学生在平常体育熬炼的弱项进展一些针对性的训练使每位同学的每个技术动作 都能到位； 3、利用嘉奖措施来提高学生课堂学习积极性； 4、重点训练学生的队列队形； 5、重点强化课堂常规。 五、教学进度 二年级上册体育教学规划1100字范文2 一、学术条件分析 二年级学生年龄小，留意力不集中，活泼好动，有一种难以持续的兴趣，自律力量弱，对体育课理解缺乏，户外运动课干扰因素多。每一个一线的体育教师都知道，要成为一个好的、活泼的体育课是很难的。体育教师在教学中会遇到许多困难，尤其是在组织教学

4、方面。一些教师会感到无助，严峻影响教学质量，难以完成教学任务。而学生对体育活动布满奇怪和新奇，仿照力量强，尤其对新的技术动作留下深刻的第一印象。他们对运动的兴趣始于仿照，并通过开心的经受而加深和进展。因此，为了让学生真正参加体育课，要求教师多动脑，多引导，多鼓励，抓住学生的兴趣，从学生的直觉动身，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，事半功倍。 二、学习目标 1、让学生初步了解体育熬炼对身体安康的影响，了解一些爱护自身安康的根本学问，教育学生喜爱生活，关怀安康。 2。让学生学习一些运动、嬉戏、节奏活动的根本方法，培育正确的身体姿态，进展身体素养和根本活动力量。 3。让学生感受和体验到参与体育活动

5、的乐趣，拥有活泼、乐观、欢乐的心情和积极参与体育活动的态度，培育同伴之间友好共处、团结合作的精神。 4。让学生了解做运动的好处和简洁的安全学问，初步了解一些个人卫生与安康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿态和良好的生活习惯，学会与同龄人友好相处，培育相互关怀的优秀品质。 5。培育荣誉感和责任感，对学生进展爱国主义、集体主义和良好道德的教育。 三，教学进度 (略) 四、教学措施 1、运用评比方法培育学生的荣誉感，提高课堂组织效果。 2。利用嬉戏培育学生的学习兴趣，提高他们的实践热忱 3。运用正确的示范和多种归纳方法，促进技能的把握 4。用语言鼓励学生，提高练习效果 5。学习新的体育课程标准及相关

6、体育理论，借鉴阅历，采纳多种教学方法，因地制宜，合理开展体育课堂教学。 二年级上册体育教学规划1100字范文3 安全预案 （1）进场整队要求，教室干净，凳子放置在桌子下，教室通道无障碍物。班主任严格要求全体学生在教室里第一时间排队，准时进场，如班级任因出差、私事请假必需托付副班主任或其他教师组织当天学生出操，确保学生安全出操。 （2）服装要求，不穿拖鞋和高跟鞋，一律穿运动鞋；身穿校服或运动服；女同学留长发要扎好，不散乱。 （3）每班排成两路纵队，体育委员在前，班主任在后夹带学生以慢跑方式沿规定路线靠右进场，严格学生做到不推、不拉、不玩耍等。左边适当空出作为“应急缓冲区”，如学生发生掉鞋、等突发

7、大事准时推到左边处理后跟到排尾连续行进。班级间前后间隔6米；做到快、静、齐，到达操场指定场地开展活动。 （4）大课间活动时，队伍整齐、精神饱满、活动内容安康安全。 （5）退场时，安规定路线慢跑有序退回教室，做到快、静、齐。退场音乐停顿才能出教室。 校体育竞赛队训练工作 1、由吕耿标教师为主的教练组负责校田径队工作。 （1）做田径队选苗、训练和安全教育事宜工作。 （2）积极备战县中小学生分龄赛 （3）做好后备人才的选拔 （4）组队抓好各阶段的训练工作 2、由郑爱明教师为主的教练组负责校篮球队工作。 （1）做篮球队选苗、训练和安全教育事宜工作。 （2）积极备届学区、县、市级学生竞赛 （3）抓好各阶

8、段的训练工作 3、由单志燕教师为主的教练组负责校棋类队工作。 （1）做中国象棋队选苗、训练和安全教育事宜工作。 （2）抓好学生赛前训练工作。 （3）积极备届学区、县、市级学生竞赛。 4、由陈玉洲、缓缓教师为主的教练组负责校足球队工作 （1）做足球队选苗、训练和安全教育事宜工作。 （2）抓好学生赛前训练工作。 （3）积极备届学区、县、市级学生竞赛。 5、由吕秋萱教师为主的教练组负责校羽毛球队工作 （1）做羽毛球队选苗、训练和安全教育事宜工作。 （2）抓好学生赛前训练工作。 （3）积极备届学区、县、市级学生竞赛。 二年级上册体育教学规划1100字范文4 一、教材分析 1、教材构造分析 在大纲中，明

9、确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定根底。” 2、教学内容分析 详细的教学内容，以嬉戏为主，分为根本活动和嬉戏。在根本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以嬉戏作为手段和方法进展教学。 其中包括：体育与安康常识(熟悉自己的身体，如何形成正确的身体姿态);根本体操(走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等);嬉戏(队列、奔驰、跳动、投掷、球类等嬉戏)。 3、教学重难点分析教学重点： 1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进展肯定时间的队列练习。 2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，还有韵律活

10、动，所以在教学活动中要有意识的进展投掷方面和跳动工程的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培育学生的韵律感和节奏感。 教学难点： 二年级的学生理解动作比拟慢，在进展一些协调性的练习时，可能承受比拟慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些根本舞步学生承受起来会比拟困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。 二、教学目标 1、学问技能目标 引导学生初步养成主动、积极参加艺术和体育活动的意识，表现出乐于学习和对艺、体活动的深厚兴趣，并在活动中表现出展现自我的愿望和热忱，体验到艺、体活动的兴趣、乐趣和情趣。 引导学生通过各项体育活动内容获得一些运动和安康的根底学问;初步学习和体验运动的技术

11、与技能;学习科学熬炼身体和自我熬炼、自我表现、自我爱护、自我评价的方法;培育参加体育活动的良好习惯，以及安全地进展体育活动的意识。 2、操作应用目标 引导学生通过体育教学活动，逐步养成正确的动作姿态和良好的身体形态，通过多种形式的嬉戏进展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力气等体能，促进身体全面进展，增加关注自己身体和安康的意识。 3、情感态度价值观目标 引导学生在学习与练的过程中，体验参加不同工程运动时的紧急与开心、兴奋与疲惫、胜利与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的心情，并在肯定困难的条件下进展体育活动，渐渐形成克制困难与抗挫折等意志品质。 引导学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处

12、、团结合作、竞争进取的精神，以及英勇、坚韧、坚忍不拔、敬重他人、遵守规章的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好根底。 三、班级学生状况分析 二年级的学生年龄在7岁左右，对一切东西的概念还不是很清楚，身体素养较差，意志力比拟薄弱，针对这些特点，着重对学生进展入门教育和纪律性教育。小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于进展期，运动力量较低，身体各局部肌肉进展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象制造力丰富;学习兴趣易激发。 四、主要教学措施 1、仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。 2、依

13、据教学任务，提前预备和布置好场地、器材及教学用具。3、在教学中留意对学生力量的培育。 4、教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地安排好密度和运动量。 5、仔细做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积存和保管，并不断改良教学工作，不断提高教学质量。 二年级上册体育教学规划1100字范文5 一、指导思想 以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主体地位，培育学生的自主创新意识，争创一流、优秀的集体主义精神。保证每个学生都能积极参与体育熬炼。 二，教学目标 (一)进一步了解体育课和体育熬炼的好处，了解一些简洁的常识和爱护安康的方法

14、。 (二)进一步学习一些根本的运动、嬉戏、节奏活动和舞蹈方法，培育身体素养和根本活动力量。 (3)体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，培育与同学团结合作的精神。 第三，学生分析 二年级学生比拟年轻，接触的东西比拟少。对他们来说一切都是新的。他们都喜爱承受新学问，但留意力简单分散，缺乏急躁。他们承受一些比拟难的学问比拟慢，特殊是对于一些协调性要求比拟强的东西，力气比拟差。男生活泼好动，组织纪律性不强，但表达力量强。女生和男生一样活泼，应当以嬉戏为主，在其中组织纪律教育，培育学生的良好习惯。 四.教材分析 二年级体育根底学问是依据课程标准中“一级”目标和活动内容的要求，针对学生的承受力量和认知水平而

15、选取的，用于指导学生学会学习和实践活动。它是体育课程教学内容的重要组成局部。在小学二年级的教学内容中，依据课程标准五个学习领域中“一级”的活动内容和目标要求，将队形练习、根本体操、步行、跑步、跳动、投掷、滚滚滚、攀爬和攀爬、节奏活动和简洁舞蹈统一归类为“根本活动”，这些内容是生活中需要的一些最简洁的根本身体活动和实践技能，没有典型的运动工程。 通过教学，学生可以把握各种根本动作的简洁方法和技巧，培育学生正确的姿态，进展身体活动力量，促进新陈代谢和正常生长发育，提高身体安康。在体育活动中，学生伴随着丰富的心理活动和各种体育团体的社会交往活动，感受到友好合作、团结友好的兴趣，体验到自信和健全的人格

16、心理。通过教学，可以培育学生团结、友情、相互合作、自律、英勇、坚韧、喜爱生活、积极进取的优良作风和素养，促进学生全面和谐进展。 小学二年级学生仿照力量较强，但对根底体育活动的概念和方法知之甚少。所以根底体育活动的教学主要是让学生动起来，学习一些简洁的动作和方法，培育正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技巧打下肯定的根底。对于难度较大的工程，教师要在留意安全的前提下，适当降低动作难度，赐予更多的指导，培育学生的根本力量，养成终身体育的良好习惯。 动词（verb的缩写）详细措施 1.仔细备课，仔细写教案，仔细教每一课。 2.仔细学习和贯彻课程标准，讨论教材，明确教学目标和任务，把握

17、教材的重点和难点，明确本科的教学任务，以及完成任务所实行的教学原则、教学方法和组织措施。 3、依据教学任务，提前预备和布置场地、设备和教学工具。 nt: 2em; text-align: left;“4、在教学中，加强与重视根底学问和根本技能同时留意对学生力量的培育，努力完成体育五个领域的任务。 5、教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的生理、心理特点及学生的实际状况，科学地安排好密度和运动量。 6、仔细做好学生的学期、学年体育成绩的考核与评定，重视资料的积存，定期进展科学的分析与归纳，指导和改良教学工作，不断提高教学质量 7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的

18、作用，并常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到教师助手的作用。 8、教学中要有严密的组织纪律性，严格的爱护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故准时向领导汇报并做好妥当处理。 二年级上册体育教学规划1100字范文6 教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定根底。” 教学目标： ?一 进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体安康的简洁常识和方法。 ?二 进一步学会一些根本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和根本活动力量。 ?三 体验参

19、与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 体育课教学常规 体育课教学应丛增加体质动身，加强课堂的“三基”教学常常对学生进展思想品德教育，有意识地培育学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。 一、 教师方面： 1、 仔细备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。 2、 仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。 3、 依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当安排。 4、 在教学中，

20、加强与重视“三基教学”同时要留意对学生力量的培育，努力完成体育三个方面的任务。 5、 教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地安排好、密度和运动量。 6、 教师要留意仪表干净，举止大方，教态严厉、自然、 留意精神文明的建立。 7、 仔细做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积存和保管，并且定期进展科学的分析和归纳，指导和改良教学工作，不断提高教学质量。 8、 教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。 9、 教学中要有严密的组织纪律，严格的安全爱护措施与要

21、求，严防损害事故的发生一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。 二、 学生方面： 1、 学习目的明确，积极自觉的上好体育课。留意听讲，积极学习把握必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、 上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、 不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 4、 在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随便移动器材教具要严格执行教师规定的各项爱护措施。 5、 要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教

22、师的要求如数送还各种器材。 二年级体育教学进度表 周次 起至日期 规划进度 一 引导课 体育常识：做课间操的好处 1、队列队形;2、嬉戏;块块集合 二 1、根本体操：2、队列：排纵队，横队; 3、嬉戏：块块集合; 三1、根本体操;2、嬉戏：一切行悦耳指挥 3、复习根本体操;4、嬉戏：挑战应战 四1、队列;原地转法;2、复习根本体操; 3、技巧;前后滚动;4、嬉戏：障碍赛跑; 五 嬉戏课：1、端水平衡;2、障碍赛跑; 3、技巧：复习前后滚动;4、嬉戏：绕木棒接力; 六 1、韵律活动;2、走：各种姿态的走; 3、用各种正确姿态的走;4、嬉戏：迎面接力; 七 1、队列：报数;2、复习，各种姿态的走;

23、 3、韵律活动;4、队列：报数; 八 1、技巧：前滚翻;2、嬉戏：跳垫子嬉戏; 3、技巧：前滚翻;4、嬉戏：换物接力; 九 1、劳动仿照操;2、嬉戏：迎面接力; 3、嬉戏：换物接力; 十 1、队列：齐步走-立定;2、复习劳动仿照操; 嬉戏课：蹦蹦跳跳; 十一 1、队列：走圆形;2、十字接力;3、技巧：立卧撑;4、嬉戏：换物接力; 十二 1、根本体操;2、嬉戏：“8”字接力;3、徒手操;4、嬉戏：改换目标; 十三1、跳小绳;2、嬉戏：迎面接力跑;3、走跑交替;4、复习跳小绳; 十四 1、走跑练习;2、嬉戏：跳进去拍人; 3、韵律活动; 十五 1、跳小绳;2、嬉戏叫号赛跑; 3、跳双绳;4、嬉戏：迎面接力 十六 1、走跑交替;2、嬉戏：单脚跳接力; 3、30秒跳小绳;4、期末总结