二年级下苏教版语文期末考试卷面分析.docx

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1、 二年级下苏教版语文期末考试卷面分析 苏教版二年级下册语文期末考试卷面分析 这次考试，从整体上来看，大局部学生的学习成绩良好，但是认真分析，却发觉学生审题力量特别差，考试态度很不仔细。这就要求在下学期的教育教学中，注意培育学生做题，必需先理解题目的要求的习惯，争取学困生转化，提高整体成绩。 一.把握较好的学问。 1.照样子，连一连。学生能熟悉字词，搭配得当，正确。 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 2按要求分类，完成较好。 二.缺乏的主要问题： 1.看拼音写汉字消失错误，字形没有理解。组词竟然也消失错误。 2.学习方法不够敏捷，对所学学问不能举一反三，敏捷运用。 3.

2、按要求做题。消失要求写音序，写成部首。 4.把句子补充完整，写的话不完整。 5.课外阅读，最简洁的找短文写几句话竟然看晃了。 三、改良措施： 1.今后应当连续加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对学生书写力量的培育，必需进展强化训练。 2.加强阅读及写话训练，培育学生审题和语言表达力量。 3.多与家长联系，亲密协作，抓好学困生的学习。 5.加强对学生的分析推断力量的训练，贯彻在教学的各个环节中。 篇2:五年级上册语文期末考试卷面分析 本次的期末测试题以根底学问为主，从字到词，词到句，句到段，段到篇，层层递进，充分表达了新课程理念，同时也严格考核了学生对积存学问的

3、的敏捷运用的程度。通过此次测试，从学生的做题状况来看，暴露出来了教师许多教学中的薄弱点，也发觉了不少急待改良的问题。针对学生答题的状况，详细卷面分析如下： 第一、从学生的答题状况来看，学生失分最多的是听力阅读题。学生不能精确地听两遍录音后正确描述短文中的重点语句，答复所提出的问题。这个问题在今后的教学中值得我深入讨论，改良自己的教学方法。 其次、学生按课文内容填空，第一小题让写两大战役，学生失分许多，平常上课讲过，但复习忽视了，没想到会考试，所以没强调背熟。其余空主要是错别字扣分，认真分析，也发觉出错的学生中有很多是马虎造成的。 第三、口语交际题，内容联系生活实际，所沟通的问题学生熟识，所以大

4、局部学生做的比拟好，知道从哪里入手进展答题。缺乏在于个别孩子的语言组织的不够详细，词汇贫乏，反映出了学生语言组织力量的欠缺。在今后的教学中要不断加强学生对词汇的积存，教给孩子表达的方法与技巧。 第四、在习作上，要求学生选取一个场景，按时间挨次写下，把场景写详细。大局部学生都能做到叙事完整、条理清楚、按肯定的挨次写出自己所看到的情景，经受的过程表达下来，语言真实，语句通顺。缺乏在于学生文章内容缺乏精彩情节的描述，还有个别学生速度慢内容没有写完。平常教学中应对学生的写作技巧加强指导，不断改良、完善。 通过对卷面分析之后，我看到了教学中存在的问题，在今后的教学工作中，我会从以下方面进展进展完善： 1、在教学中反复强调，让学生扎实把握，学以致用。 2、在今后的教学中，应注意培育学生理解、分析、解决问题的力量。 3、加强对后进生的培育，并准时做好落实与催促工作。 4、在平常教学中，应重视学生的小练笔及单元的习作训练。对存在的问题准时进展讲评，并教给学生习作的技巧与方法，让学生为今后的习作增加颜色。 5、平常注意学生书写习惯的培育，要求把字写工整、标准; 6、让家长催促孩子大量去阅读课外书，不断教给学生阅读的方法与技巧，以此来扩大学生的学问面。让学生能够在教师的指导下进展阅读，并享受到阅读给他们带来的欢乐，为以后的学习奠定良好的根底。