亲子活动总结(10篇).docx
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1、 亲子活动总结(10篇)亲子活动总结1 亲子活动既是父母与子女共同嬉戏,从中可促进亲子间的亲切关系。我班为中班年龄段幼儿,教师开展具有竞赛性的亲子嬉戏,目的在于培育幼儿完善的道德情感,增进亲子间的协作默契。 这天的天气非常的好,我们在浦口区珍宝泉进行了中班亲子活动,在活动开头前,我们各个班家长都带着自我的孩子到达了目的地,而我们也将整个活动的预备工作都做到了位。 活动开头时,大家那种感动的心情一下就表露出来了,第一项活动是天线宝宝父母背靠背夹着大球站在起点线做预备,听到口令后,赶快向站在终点的孩子走去,孩子接过大球后把大球向起点滚去。在这一活动中,爸爸和妈妈两人一齐夹着一个球,然后将球传到自我
2、的孩子手中,当时那种情景让我们真实胆战心惊的;其次个活动是由单亲家族来完成的,是抢帽子,此嬉戏需要一个家长背着孩子,每个孩子戴上帽子。嬉戏开头时,家长背着孩子跑,孩子们相互抢帽子。看最终哪一组抢的帽子最多为胜,在这一环节中,我们裁判员严格把好关,如一家庭违反规章,我们将严格处理,因此,大局部的家庭都很留意这一点,专心踊跃参与;第三个活动是蹲蹲乐此嬉戏需要孩子和一个家长或两个大人参与。每个家庭戴不一样头饰,以一个家庭先蹲,蹲完后说出另外一个要蹲得家庭,以此类推。在这一活动中,其他的成员看了也都专心参与。紧之后是欢快投球、我炸我快乐等活动。 最终一个环节是家庭自由组织烧烤活动及观看动物表演。在活动
3、完毕的时候,每个小朋友的额头上都有着自我得来的大苹果及五角星,虽然每个人的脸上都流着汗珠,但是也显露出一份骄傲与快乐。 透过这一活动,我们与家长又有了进一步的了解,而家长与自我的孩子又增进了一份亲情。回到幼儿园,有些家长向我们提出,以后多进行一些这样的大型活动,一般我们家长也很少和孩子在一齐这样快乐的,放下自我的工作和孩子一齐尽情地玩。因此我们推举多开展这样的活动,让我们也更进一步的与你们做好协作工作。固然我们也给了家长一个满足的答复,圆满完毕了这次亲子活动。 亲子活动总结2 弹去五月的浮尘,迎来六月的时间。六月是小朋友的节日,在这欢快的日子里,我们幼儿园进行了“庆六一亲子游园活动“。这次,我
4、们把活动日提前定在五月二十九日,上午,幼儿园里人头涌涌,欢声笑语不断。一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在那里度过了欢乐的节日时间。 为了能让宝宝度过一个开心而有好处的节日,我园安排了一系列的活动来庆祝六。一,活动资料包括亲子嬉戏,幼儿及家长作品展,学问汇报展现,才艺展现等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的降临,共同共享到节日的欢快。 活动中,设计了八组亲子嬉戏,在嬉戏过程中宝宝与家长之间,家长与教师之间布满了开心的心情。欢声笑语此起彼伏,布满了整个幼儿园。同时,嬉戏中的奖品各种各样,孩子们心情高涨,家长感动万分,他们又重温了久违的亲子关系。 我班在开展庆六一活动的过程中除了专心协作园组织的一
5、些活动外,也特意安排制订了庆六一课程活动设计,想借此进一步地衬托节日的气氛,让他们对儿童节也有能够初步的熟悉,明白这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小朋友来说,这个六一儿童节带给他们的好处又是相当与众不一样,由于这究竟是我们小班小朋友儿童时期所经受的第一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个时机,期望透过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。 在整个庆六一活动过程中我们也发觉了许多工作中的失误和缺乏,其一,活动的预备工作还做的不是很到位,显得有些仓促,一些细枝末节还思索的不成熟。其二,楼顶的嬉戏很丰富,但是由于“烈日炎炎“,家长们没能踊跃参与。固然也不完全没有胜利
6、之处,活动的过程中家长的心态是比拟专心的,非常愿意主动地参加到我们楼下室内的活动中来。其次,教师之间的连接协作做的还不错,充分表达了团结的分散力。同时我们也积存到了一些组织活动的阅历,学会看到了我们的缺乏和我们的弱点,但我们不视它为缺憾,而把它看成我们走向胜利的阶梯。 人总是在缺乏中渐渐学会成长的,从而让自我不断完善成熟起来。我们坚信透过自我的努力会做的更加完善的! 亲子活动总结3 20xx年6月9日下午2:30,寿光市羊口镇中心幼儿园大班亲子活动盛大开幕了。我们本着“我安康,我欢乐”的原则,在剧烈的竞赛中,幼儿身体得到了熬炼,在搞笑的嬉戏中幼儿心情得到了愉悦。亲子运动嬉戏,不但亲密了亲子关系
7、,还让家长们了解的孩子的体能进展状况。幼儿收获了他们的胜利,家长收获了他们的童趣;教师也从中获得了成就感。现将本次亲子活动进展小结: 一、家长幼儿齐参加,体验欢乐、熬炼身体。 从一开头,各位教师、家长、幼儿以专心地态度迎接本次亲子活动,并始终如一。各班幼儿、家长的报名率与出勤率很高。从教师说明运动会规章、竞赛方法,到听主持人说明入场,再到各种亲子运动嬉戏,各位家长、教师、孩子脸上都洋溢着欢乐的微笑。 二、真正让幼儿体验到了体育运动的欢乐 不管是“小运发动”还是“家长运发动”,个个出场步伐整齐、口号洪亮、活泼自信、斗志昂扬,很好地将家长和幼儿的专心性发挥到最高点。“踩气球”嬉戏让孩子尝试了胜利的
8、欢乐,增进了亲子之间的情感。亲子嬉戏“小脚踩大脚”,不仅仅好玩,还表达了亲子之间的默契,孩子家长乐在其中。在亲子嬉戏“袋鼠接力”和“螃蟹夹球”中,孩子与家长齐心争取成功,成功的孩子与家长高声欢呼,失败的孩子与家长也不气馁,相互鼓舞。亲子嬉戏场面非常喧闹,大家都拼足了劲想为自我一组多争取一分,大人小孩都玩得非常快乐。 三、活动组织紧凑,筹划胜利。 为了保证活动的顺当开展,教师提前细心预备班级活动所需道具,教师也分工明确,各负其责。活动环节设计紧凑,场地安排合理,活动开展得非常顺当,并得到了家长们的全都好评。 以上是亲子活动胜利的优势所在,固然也存在一些缺乏,如: 1有些嬉戏工程的道具应更加丰富,
9、美观一些,以更加吸引幼儿的兴趣。 2主持人应提高现场讲解的潜力,使运动会现场气氛更加活泼。 3、级部长组织人员方面应想得更周到,例如发奖状环节。让其他级部教师安排,不是很到位。 这次亲子活动顺当开展和家长协作分不开的,他们专心协作和努力,让我们教师感到很欣慰。家长还充分发挥个人资源,为我们运动会助力。由于有了家长的支持和协作,我们的运动会才会表现如此精彩和胜利。此次运动会,给了孩子们一个展现自我的时机,孩子们在运动会中体会竞争的好处,学会了坚持,学会了为别人喝彩。 虽然亲子活动已完毕了,但运动会画面、喧闹气氛仍旧记忆忧新。这次活动中,幼儿收获了他的胜利,家长收获了他的童真。透过这次活动,教师也
10、获得了成就感。这次阳光而又欢乐的亲子情真是让我难忘! 亲子活动总结4 6月8日上午,文昌小学在文化公园进展了“志远手相牵,才艺秀风采”亲子活动。 早上8点30分,文化公园中心台首先是一年一度的“小状元”争霸赛。参赛的同学不断地迎接教师各种各样问题的挑战,有的提前出局,固然也有笑到最终的,场面非常剧烈。我家小孩虽然未能当上“小状元”,但亦有增长学问和积存阅历的时机。 剧烈的“小状元”争霸赛完毕后,中心台上奇妙的歌声、婀娜的舞姿、颜色明丽的服装、天真的笑脸,汇成一台精彩的表演。 西关苑里展现着一幅幅精致的图画和模型。它们是由同学们利用塑料袋、塑料瓶、泡沫等废品,经过教师的指导和同学的努力细心制作而
11、成的作品,非常有创意。家长能够随便认购,为学校的“志远基金”奉献自我的一点爱心。 广场上各班的摊位有着不一样的亲子嬉戏。每班都学问由六位同学当小工作人员,只有一位教师帮助。我有幸成为家长志愿者,帮助维持秩序。五(5)班的摊位嬉戏是“甜美圈套”。嬉戏规章是每轮3个家庭参与,3个孩子在前,3位家长在后,围着地面上的三个呼啦圈排队,随着鼓声转,鼓声停下时,跳进同一个圈的同一家庭获胜。因此六个小工作人员要分工合作,有的负责击鼓,有的负责解释嬉戏规章,有的负责安排参与者进场等。虽然他们都忙得满头大汗,衣服也湿了,但他们都毫无怨言。当每对家长和孩子透过嬉戏的默契胜利跳进同一个呼啦圈是,小工作人员都为他们感
12、到快乐,脸上露出快乐的笑容。 半天的亲子活动拉近了家长与孩子、与教师之间的距离。促进孩子的身心安康进展,更能让很多平常忙于工作的家长借此时机与教师进展沟通和沟通。期望学校以后能够多举办这样有好处的活动,让家长、孩子、教师增进彼此间的感情。 亲子活动总结5 对于那次亲子活动,我至今还是记忆忧新,那是在晴晴读小班的时候,为了庆祝元旦,幼儿园里组织了一次亲子活动,虽然只是短短的一个下午,但活动资料非常的丰富,在整个过程中,我们和孩子一齐意外地得到了很多活动之外的收获。 那天在沈教师的安排下,让每位家长与自我的孩子共同完成了三个嬉戏:第一个拨橘子嬉戏,让小朋友们拨橘子给自我的父母吃,为了竞赛,由于我吃
13、得太快,橘子水溅出来,女儿立即用餐巾纸帮我擦嘴,这个小细节,让我想起平常我用餐巾纸给女儿擦嘴的情景,看来她全都记心里了。当时我心里真是暖暖的,那种母女间的温情和亲情是多么得难能珍贵啊! 其次个嬉戏是运乒乓球,家长们用筷子夹,小朋友们用小勺子从一个桌子运到另一个桌子。当时女儿运的时候很留意翼翼,脚步很稳,运过去的球几乎没有掉地上的,最终那个嬉戏,我们母女俩得了第一名。当她拿奖品跑到我怀里时,我看得出她脸上洋溢着胜利的喜悦。 第三个嬉戏是接筷子,我觉得还是和女儿协作得不默契,导致嬉戏后篮子里的筷子很少,所以没得名次。 虽然只有半天的亲子活动,但对于我们家长和孩子来说,这不仅仅是一次活动这么简洁,最
14、重要的是更能增进我们与孩子之间的感情,培育我们与孩子之间的默契,所以,今后我再忙,也要在家多陪孩子玩一些亲子嬉戏,对孩子来说都是受益匪浅的,都要比带她出去超市买东西、去玩强。期望学校里组织这样的亲子活动多一些,让家长与自我孩子在学校里接触的时机更多,更加了解孩子,让他们的童年生活更加丰富多彩,更加安康欢乐的成长! 总之,一句话,一切为了孩子,只要孩子欢乐,我们就欢乐! 亲子活动总结6 昨日参与了由阶梯幼儿园组织的“亲子活动”,虽然只有短短的半天,但活动安排的非常丰富紧凑,家长和孩子表演了泡泡糖并进展了摘桃子,顶乒乓球接力赛,在整个活动和竞赛过程中,我和孩子一齐得到了很多收获。 从活动的场所布置
15、,程序安排等方面,都表达了教师对孩子的关怀和教育,从校园内的布置能够看出,每位教师细心安排,辛勤付出的结果。 孩子的成长离不开幼儿园的教师,没有你们急躁的教育,谆谆诱导,孩子的成长是缓慢的,学问是浅薄的。孩子们性格各异,从个体到团队的生活,这需要每位教师点点滴滴的教育和疏导,此刻看到孩子们那样的聪慧活泼,那里分散着每位教师的辛勤和才智,作为家长心里非常快乐,同时也非常感谢教师们。 学校安排的这次时机很好,在亲子活动中,不仅仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情,更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进展了沟通和沟通,也让家长在繁忙的工作之余拥有了简洁、开心、休闲的时刻。今后,作为家长,我们将会连续
16、去持与协作教师的教育工作,专心参与学校举粉的亲子活动! 诚心祝愿全部的教师:身体安康,合家欢快! 愿孩子们:每天欢乐,平平安安! 祝福我们的幼儿园:硕果累累,再上阶梯! 亲子活动总结7 这是我第一次参与幼儿园组织的“亲子活动”,虽然只有半天时间,但活动安排得丰富紧凑,让我感受到了欢乐教学、嬉戏教学的乐趣。在整个活动过程中,都是满满的欢乐与童真,我们和孩子一齐得到了很多收获。 早上刚来到天星广场的时候,孩子还是很紧急,教师亲切的问候与热忱的表扬一下就让孩子减轻了对生疏环境的害怕。颜色缤纷、各式各样的玩具很快吸引了孩子的眼球,一天的亲子活动就这样拉开了帷幕。从活动场所的布置,程序的安排等方面,都表
17、达了对孩子的关怀与教育,孩子们的欢乐是教师辛勤付出的结果,没有你们急躁的教育,谆谆诱导,孩子的成长是缓慢的,学问是浅薄的。孩子的成长离不开你们。孩子们的性格各异,从个体到团队的生活,这需要每位教师点点滴滴的教育与疏导。此刻看到孩子们都那么的聪慧、活泼,那里分散着每位教师的辛勤与才智,作为家长心里非常快乐,更多的是放心。 幼儿园这次安排得亲子活动我认为非常的好,时机很难得。在亲子活动中,不仅仅使孩子们感受到爸爸妈妈的亲情,更使家长和教师相互间对孩子的教育进展了沟通和沟通,也让家长在繁忙的工作之余有了简洁、愉悦的时刻。在今后的生活中,作为家长,将连续支持与协作教师的教育工作,专心参与幼儿园组织的更
18、多活动! 亲子活动总结8 20xx年12月12日,我们如期开展了以“放开心扉沐浴亲情”为主题的W村流淌家庭亲子小组活动,二个半小时的活动中,九户家庭和20多位同学在轻松、开心中度过。虽然活动开展过程中有些状况超出我们预期的想象,但是整个活动还是开展地特别顺当、愉悦、有意义。 一、活动预备 依据活动筹划,在活动开展之前我们所需的预备包括场地确实定、人员的发动、活开工具的预备以及食品奖品的购置。 在场地确定方面,我们与流淌办的何主任沟通顺当,结果很美妙。在看到布置好的场地的那刻,我们都很感动。原来的办公场地被布置成为一片空旷的活动场地,特别感谢何主任以及流淌办其他工作人员对我们工作的支持。 在人员
19、的发动方面,我们同学早在前两周就与各自效劳的家庭提及了此事,也充分考虑了各户流淌家庭的意愿才确定了活动的时间和地点。在12日之前,个案效劳的各位同学分别与各自效劳的家庭取得了联系,根本上得到比拟确定的答复,对于一些存在一些小问题的家庭,同学们都进展了积极的沟通,最终,九户家庭、八位家长、十二位儿童参与了活动。但是,在开头的时间上,还是由于一些家庭没能准时来到而造成活动开头时间延长了半个小时,由原定的七点半延长到八点才能正式开头,这是我们这次活动开展中的一个缺乏,以后还需改良。 在活开工具的预备上,总体上说预备的比拟齐全,每个环节需要的工具都预备的比拟齐全。但是在优点挖掘阶段中所用的笔和纸的配置
20、,还是因桌面的缘由以及对活动设置的一些不明晰而消失笔不够用以及大张纸张多余的状况。 在食品以及奖品的购置上,总体状况是比拟丰富且有盈余。 二、活动开展状况 (一)自我介绍 在自我介绍环节,每户小朋友自己站到大家的面前,用简短的几句话介绍自己的姓名、性格特点以及爸爸妈妈等。这个环节中由于小组还没有形成一种信任感,所以,自我介绍的环节上,总体而言,显得有一些拘谨。 (二)大风吹嬉戏 在这个嬉戏中,主持人先请在座的每一位儿童以及家长和五六位社工站成一个大圈,告知嬉戏规章是当支持人说“大风吹”,在场的人就说“吹走什么”,主持人说出一种特征,如全部的小朋友,全部穿皮鞋的男士,全部长发的女士,全部穿牛仔裤
21、的人等,具有相应特征的人就要相互换位。若应当移动的成员没有换位置,那么他(她)将承受肯定的“惩处”答复主持人的问题或者自己讲一段话。首先,我们试玩了一次,大家明确规章后,开头了真正的嬉戏。这个嬉戏因要相互移动位置以及反响灵敏,所以小组气氛变得热闹,当玩了八分钟后,支持人问还想不想玩时,组员表示还想玩,于是我们多玩了三四轮。 大风吹的嬉戏开展的比拟顺当,小组成员都玩的比拟快乐,小组的生疏感渐退,小组的信任感开头产生。 (三)报纸船嬉戏 这个嬉戏的目的是为了通过小组成员间的身体亲切接触,增进成员间特殊是家庭成员间的亲近感。方法就是三户家庭组成一个小组,共三个小组,每个小组都会拿到一张4K的报纸,全
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