二年级小学生读书演讲稿2023年.doc

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1、 二年级小学生读书演讲稿2023 亲爱的教师、同学们： 英国哲学家培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光荣，给人以才能。”此话不假，我从六七岁时开头读书，到现在已有七年了。七年来的读书生活确实让我受益匪浅，它使我取得了一次又一次的胜利。 “读书破万卷，下笔如有神。”由于读的书多，我的作文写得不错，所以但凡有作文竞赛，教师们都让我参与。记得有一次，教师让我代表学校参与“泉州市小学生作文通讯赛” 竞赛那天，我的心里根本没底，由于我太紧急了。带着这种心情，我来到了考场，心情也渐渐安静了下来。拿到试卷的时候，我清清晰楚地看到上面写着“一次开心的合作”我开头回忆着与他人一次次的合作。由于我的学问积存还好，

2、慢慢地，我进入了状态，一篇文章也就完成了。 出乎意料的，我的作文竟拿了三等奖。可想而知，我听到这个喜讯的时候，简直是一蹦三尺高。 此外，也由于读书，我的表达力量很不错。英国有一句谚语“行动是通往学问的道路。”要想获得更多的学问，向别人展现自己的才华，就必需行动起来，为获得实时的学问而付出。我常开口读，所以我拥有一口流利的一般话和英语;我常在课堂上发言，所以我拥有足够的胆识。 小学六年级的时候，我参与了学区的英语口语竞赛。凭借着多年的读书阅历。流利的口才和非凡的胆识，我过五关斩六将，获得了竞赛的二等奖。 我的读书生活是不会停顿的，它会始终成为我的动力，鼓舞着我前进。由于读书所得的学问犹如光线四射

3、的烛光，把人生之路照得刺眼通明;来者从亮光中熟悉了人生的意义，去者似蜡烛燃尽，照亮了别人。 时时刻刻，我们不能遗忘读书。 二年级小学生读书演讲稿2 亲爱的教师、同学们： 书是我在无意间爱上的!不必惊异，由于我以前是个特别厌烦书的女孩!在那时我特别厌烦书，总觉得不就是讲讲故事忙，则么可能会增长学问囊?为啥教师总给我的考评表上填“望多读点书”尽管教师一再劝告，奶奶劝告我还是执迷不悟 年复一年日复一日，则么学校都开头了书的海洋囊?教师总是让写读书笔记，我头都大了，还让每天午读都读书，不读不行!可是在后来每当我观察同学拿起一本本是开头看，我的心里总有一些“妒忌”可后来我又休提了前话，连续玩，回到家后奶

4、奶给我买一册假设给我三天光明当时我二话不说就去看了，没顾上什么这个又盲又聋，则们会成为女作家囊?我迫不及待的往下读了。就这样我开头了我的读书生活! 俗话说：“书是人类进步的阶梯”。“读一本好书就是在和一个高尚的人谈话”我还有好多书没读完囊不读我会懊悔的啊，要是有人性的就抓紧拿起书开头读吧!不读你这一生就会懊悔的啊，我去读了，拜拜 二年级小学生读书演讲稿3 亲爱的教师、同学们： 读书让我的生活丰富多彩，读书让我的生活变得愿意融融，读书可以启迪我的才智，开阔我的视野。我觉得，读书就是一种乐趣。 我最喜爱的书的类型是校园长篇小说。我记得第一次接触它是在我三年级的时候。那是，我上午看一本，下午看一本，

5、大家非常惊异：你看书的速度怎么那样快啊!校园小说就像磁铁一样吸引住了我，我在小说中看到了多姿多彩的校园生活。 在沉迷上校园小说以前，我比拟喜爱略带伤感的童话。我深深的融入在童话故事时而哀痛，时而愉悦，时而浪漫的情节。陪着仆人公一起流泪，一起欢乐，一起感动。我觉得童话世界是那么的奇妙、纯洁、暖和。 我读书的收获还真不少。每次读完一本书，我就觉得特殊充实。我喜爱校园小说的真实;喜爱童话故事的动人;喜爱古典名著的浅显;喜爱散文的深情。由于爱书，我才看书。 这就是我的读书生活，简洁、轻松、开心、美妙的读书生活。 二年级小学生读书演讲稿4 亲爱的教师、同学们： 现在在网上读书特别便利，想读什么书，直接在

6、百度中搜寻，想看的书就出来了，虽然很便利，但我还是情愿买书或者是去图书馆。我周末只要有时间，就会去图书馆，由于图书馆，有一种特别静谧的气氛，特别适合阅读，在读书的过程中，每一本书都给了我一种不同的生命体验。 有时我们心里面想说或不敢通过话语表达的话，都可以在书中一段一段的文字中传递，伴随着宠爱的书度过荏苒时间时会感到更加幸福，其实阅读也是一种生活方式，一种远离纷扰的生活方式，我们可以在书中找寻一种心灵的飞翔。我喜爱读诗词、喜爱读名著、喜爱读有关哲理的书、喜爱读心理方面的书，读书能让我洞悉那些大师们的人生，让我饱览了他们的生命风景，人的生命是短暂的，阅历是有限的，而从他们的生命历程中获得了生活的

7、指南。莎士比亚曾说：“生活里没有书籍，就似乎没有阳光;才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。” 我认为读书是幸福的，学习是欢乐的，学而不倦是为了更好地享受生活。 二年级小学生读书演讲稿5 一本好的书往往可以转变人的一生;一篇精致的文章，经常使人受益匪浅;一句富有哲理的名言，时时刻刻都在提示你;一段美丽的句子，往往可以启迪你的思想 有人说，假如人生是一只帆船，那么读书就是海风，或许帆船可以脱离风而划桨前行，但始终没有风吹，人生终将搁浅在某个岛屿。 作为教师，我们更需要读书，更需要终身读书。我们都说，要给学生一杯水，你自己必需有一桶水。为了灌满这一桶水，并让它不因蒸发而削减，最好的途径就是读书。 苏

8、霍姆林斯基说：“读书，读书，读书教师的教育素养正式取决于此。要把读书当作第一精神需要，当做饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜爱博览读书，要能在书本面前坐下来，深入地思索。”我们教师有多少人每天能够学习，每天的思索，每天在读书?然而，“一些精彩教师的教育技巧的提高，正是由于他们持之以恒地读书，不断地补充他们的学问。” 苏霍姆林斯基说：“读书时最好的备课。”若没有平常的广取博览，就没有对文本的深刻熟悉，也没有课堂上的旁征博引，更没有对课堂运筹帷幄的力量。 读书能够使教师不断增长职业才智，能够教学闪烁着睿智的光荣，布满着制造的欢乐。一个精神富有、专业化程度高的教师，能以自己特别的职业眼光，掏出课程的

9、引人入胜之处，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息;以最轻松的方式，让学生得到最有重量的收获。 读书能转变教师的精神、气质和品性。书籍会使教师不再自甘平凡。有人说，人品即文品。对教师来说，人品也是教学的品位。教师带着被真善美洗过的心灵走进课堂时，他的教学就会非同凡响，产生直达学生心灵的震撼力。教师教学外表虽只表现他的言语世界，其实正是他的精神世界心灵和人格的表达。 因此，为了在教师职业上保持生生不息的活力，我们完全可以进展充分的自我设计、自我包装，让自己多才多艺，让自己的精神世界更加丰富，让自己脱离庸俗。而这一切都是需要借助读书，抓紧时间读书，读新近的书，读有思想力的书，读富有创意的书。书永久是我们的良师益友。喜爱书中的才智吧，它会使你的生活轻松，会友爱地帮你化解纷繁简单的思绪与情感，会睿智地启迪你人生的方向。 二年级小学生读书演讲稿