二年级乘法的初步认识教学反思通用(4篇).docx

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1、 二年级乘法的初步认识教学反思通用(4篇)最新二年级乘法的初步熟悉教学反思通用一 一、在识字方面，让学生在“玩“ 中学语文。 本学期学生学习用部首查字法查字典，学习利用汉字的表意特点来分析字形，学生根本上都学会了运用不同的认字方法来独立识字。在教学过程中，自己留意让学生在生活中去识字，这样就会让学生产生极大的兴趣。鼓舞学生从不同的角度去整体识记生字，提倡共性化的识字方法。同时，也让学生查找出自己认为最有效的识字方法，通过不断的碰撞，激活学生思维。如在优化设计中，利用谜语的方式，让学生轻松地学会了“闯”“闭”“问”等字一个字有多种识记方法：看字形认字、跟据部首猜字义等等，学生在发散思维的“玩“

2、中学得欢乐。再如用画画的方法记一记会意字;将课外识记的字剪一剪、贴一贴，制成“小报“等方法、活动都为学生识字供应了丰富多彩的“玩“ 法。 二、在写字方面，让学生在“评”中学语文。 “一个人的字写得好与否，不仅仅是个人的“门面“，而是在肯定程度上反映出了他的学习习惯、意志品质及性格特点。因此，教学时我采纳了“ 跟帖“ 的方法：将班上的书写作品，贴在班级后面的黑板，让每个学生去跟帖，给跟帖发表的好的同学予以嘉奖。让学生评议学生的字，引导学生观看、发觉、把握写字的要领;让学生对学生评头论足，运用作业展览、评比书写闪烁明星等方法，激发了学生写字的兴趣，提高了学生写字的技巧。 三、在阅读方面，让学生在“

3、读”中学语文。 读书最忌讳盲目的多读，而应当有层次的读。初读，将课文读正确，整体感知全文;再读，将课文读流利，理解课文中词句;研读，将课文读出感情与感受;背读，将课文读入心，积存语言文字。在不同层次的读中，也鼓舞学生用自己喜爱的方式去读。这些不仅能有效地完成阅读教学任务，还能促进学生乐学、爱学语文。 玩，是孩子们的天性，所以将“讲堂“ 转变为“学堂“，将填鸭式的练习转变为生动活泼的嬉戏，让学生充分体验语文学习的欢乐，为他们语文学习打下良好的根底，培植学生学习语文的热忱。 以上是我这一个多月的一点收获，但还有很多缺乏的地方，我会在工作中不断地努力，不断地探究，寻求出更好的教学方法。 最新二年级乘

4、法的初步熟悉教学反思通用二 一、指导思想： 结合小学英语教学的特点，主要激发学生学习英语的兴趣，培育良好的语言学习习惯，进一步增加学生英语口语简洁的日常沟通。同时进一步培育学生良好的学习习惯，教学常规，课堂语言的标准，以及良好的英语阅读习惯。训练学生的听、说、指读力量，为学生进一步学习英语打下坚实的根底。 二、学情分析 二年级共有四个班，每个班接近45位学生，本学期，大局部学生在第一学期的根底上已经适应了上海牛津英语教材与攀登英语教材的融合，这样的融合是我们学校的一大特色。所以教师需要在开课前给学生介绍学习传达新课本的大纲、要求和目标。认真阅读前言，并且带着学生扫瞄课本，感受课本的内涵，使学生

5、对新课本有肯定的了解，从而发自内心的喜爱牛津英语。作为一名英语教师，应当始终保持学生学习英语的兴趣，大局部的学生对英语比拟感兴趣，有肯定的仿照力量，对单词读音的记忆有肯定难度，很简单遗忘;并且他们留意时间不长，对一些嬉戏、直观图片等形式比拟感兴趣。因此，在激发他们兴趣的同时，还需进一步培育他们良好的学习习惯。 三、教材分析 a、牛津版教材：本套教材按“话题功能构造任务”体系编写。话题、功能、构造、任务四个方面严密联系、融为一体，既吸取国外教材注意交际、情景真实的优点，又发扬国内以往教材构造清楚、系统性强的特长，以利于学生在把握语言根本构造的同时获得听、说、读、写的根本技能和力量。 牛津2a的教

6、材内容：包含4个模块，共12个单元。新授单元由这几个板块组成：listenandsay中的句型是每个单元的教学重点。lookandlearn，主要呈现词汇。sayandact是情景对话板块。该板块通过情景会话，着重训练学生的听说技能，提高会话力量。singandsong的任务是培育学生初步的语感、阅读力量和良好的朗读习惯。 b、攀登英语教材： 学习内容包括：日常英语(everydayenglish)、歌曲童谣(songsandchants).攀登阅读(pandengreading)，三个局部。另外还有晨间故事和睡前故事，迪斯尼奇妙英语，对主要学习内容复习和拓展。 (a)日常英语： 日常用语局部

7、是与学生日常学习、生活亲密相关的12段对话，每段对话有1-2个核心句型和一些重点单词。要求学生能听、能说、能应用。 (b)歌曲童谣： 共包括12首易于传唱的歌曲童谣和4个歌曲童谣嬉戏活动范例，要求学生欢乐地跟唱全部的歌曲童谣，听清、唱准大局部歌词。 (c)攀登阅读：共有12段节奏英语，利于培育学生对读的自信念和认读兴趣。 (d)晨间故事：包括8个生动好玩的情景剧，可以帮忙学生复习稳固课堂学习的内容。 c、两套教材的教学目的和任务： (a)培育学生良好的学习习惯; (b)激发培育学生学习的热忱，对英语学科的宠爱; (c)引发学生用所学学问进展交际的意识和士气; (d)连续培育学习兴趣，提高他们听

8、和说的力量。 四、教学方法及措施 a.利用直观教具，引起学生的留意力。 b.通过各种好玩的机械操练、意义操练形式，激发学生参加的热忱。 c.充分发挥现代化教育手段的作用。 d.尽力表达“用中学、学中用“的原则。 e.多赐予学生鼓舞，采纳多种形式：如个人评价，小组评价，语言鼓舞，心灵鼓舞，准时总结，沟通和展现等。 最新二年级乘法的初步熟悉教学反思通用三 敬重的教师、亲爱的同学们： 大家好，欢送大家准时收听我们的播送！我是二年级播音员彭露。 暖和的春风风吹拂着我们的面庞，明媚的四月让人神畅，而一个安全文明的校园更会让我们舒心。 今日，结合我校实际状况，就交通、学习活动、饮食卫生等方面的安全事项向大

9、家提出如下建议： (1)遵守交通规章，过公路左右看。年龄缺乏12周岁的学生一律不得骑车。骑车的同学要自觉遵守交通规章，主动避让机动车辆，防备意外事故发生。 (2)做好春季防病。春季又是多种传染病流行的季节，因此我们要留意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤熬炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购置路边小吃，流淌摊贩的食品。 (3)安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进展安康有益的活动。活动前要做好预备工作，防备意外损害发生。 (4)不允许玩火、皮电，防止人身损害，防止意外事故发生。 (5)不和生人搭讪，防止坏人拐骗，做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。 (6)爱惜校园，保持环境卫生。我们常常看到很

10、多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手去爱护了校园环境的美丽。但是，我们也常常看到一些我们不情愿看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。 同学们，我们是学校的仆人，我们要有责任感。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐，爱护环境，净化校园。 同学们，让我们携起手来，共同创立一个安全文明的校园。 我们本次播送又要和大家说再见了，感谢大家! 最新二年级乘法的初步熟悉教学反思通用四 新的学期开头了，我从一级升到了二年级，为了更好地完成学习任务，我特制定学习规划如下： 一、学习方面： 1、课堂上，我要用心听讲，仔细做好笔记，不开小差，多动脑筋思索问题，积极举手发言。 2、课余时间，仔细完成教师布置的作业，多读一些有益的课外书，增长见识。 二、纪律方面： 1、上学不迟到，遵守纪律，上课不东张西望，不做小动作。 2、下课后，不乱疯乱闹，不骂人，不打架，文明地做嬉戏。 三、卫生方面： 1、我们要讲卫生，勤洗脸，勤洗手，按时刷牙，常常保持服装干净。 2、不乱扔果皮、废纸等垃圾，发觉地上有果皮或废纸，我要主动捡起并放回到果皮箱里。 以上几条就是我的规划，请同学们信任我，我下定会说到做到。