二年级国庆节主题班会教案模板(5篇).docx
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1、 二年级国庆节主题班会教案模板(通用5篇)二年级国庆节主题班会教案1 一、活动目标 1、让幼儿观赏国庆好日子了解南音的曲风特色,激发幼儿喜爱家乡音乐文化的情感。 2、感受乐曲所营造的喧闹,欢快的气氛,尝试用自己喜爱的方式表达音乐作品。 3、运用物品特征与谐音学说祝愿语,体验人们相互关怀的美妙情感。 4、体验与同伴集体过节日的欢乐。 二、活动预备 1、环境创设:师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料,收集有关泉州音乐文化的资料,陈设在活动室内。 2、材料预备:演奏南音的各种乐器洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫(小镗锣)、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等。
2、3、邀请南音演奏乐队。 三、活动过程 1、展现自己收集到有关南音的材料,沟通相关学问,同时激发幼儿观赏南音国庆好日子的兴趣。 2、邀请老人协会南音演奏队完整演奏国庆好日子,感受乐曲的曲风特色及音乐性质。师引导幼儿共同小结:这首国庆好日子它是一首特别喧闹、欢快的曲子。 3、再次观赏,引导幼儿了解演奏国庆好日子的乐器名称,体会其音色特征,进一步感受乐曲的音乐性质。 (1)幼儿观赏音乐要求: 你看到哪些乐器在演奏呢? 这些乐器是怎么演奏的,听起来感觉怎么样? (2)幼儿自由探究要求: 想知道什么,大胆请教爷爷奶奶。 爱惜乐器。 (3)共享探究成果 你看到的乐器听起来感觉怎么样?它叫什么名字? 它是怎
3、么发出声音的呢? 4、观赏音乐,再次完整感知乐曲中全部乐器的音色,感受合奏的旋律美,懂得合作协作演奏的重要性。师小结:这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器,相互协作共同的演奏出来的,就像小朋友一样,假如大家都表现好了,我们班就是最棒、最历害的。 5、鼓舞幼儿用自己喜爱的方式表达这首喜庆、喧闹的国庆好日子。引导幼儿尝试演奏自己喜爱的乐器(请爷爷奶奶教),启发幼儿表演舞狮、跳舞等。 6、活动延长在表演区投放南音的乐曲,引导幼儿连续感受南音的曲风特色,鼓舞幼儿在舞台上表演,以激发幼儿表现音乐的士气和兴趣。 二年级国庆节主题班会教案2 设计意图: 又是一个秋高气爽的季节,一年一度的中秋、国庆佳
4、节的降临,使得国人各个喜气洋洋,也使我们的孩子沉醉在无比欢快的气氛中。 每当这个时候,处处都张灯结彩,洋溢着一片愉悦的气氛,各种媒体会有许多关于爱国主义教育方面的报道、介绍,给我们的爱国教育的实施带来许多的便利条件,因此,这是一个对幼儿进展爱国教育的良好契机。 通过主题学问的积存,孩子们都知道祖国妈妈的生日是:十月一日国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的熟悉,但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的学问,这些可从孩子的日常交谈中发觉。 如许多孩子会问: “为什么会有国庆节?” “国旗上为什么会有五颗星?” “五颗星星代表什么意思?” 于是,在这个节日降临之即,我们建议家长与幼儿
5、一起收集关于国庆节的书籍、图片,多带幼儿外出游玩。 借助家长的资源,我认为,幼儿在长假后确定能经受许多,积存许多有关的学问、阅历。这样,就能通过幼儿间的生生互动来让他们一起共享、一起整理、表达和表现自己的情感,进一步增加幼儿情感的体验,使幼儿更加了解我们的国庆,从而更加喜爱我们的祖国。 内容与要求: 1、了解我们的祖国,熟悉国旗、学唱国歌,了解升旗仪式。 2、知道自己是中国人,能积极、主动地与同伴一起共享自己有关的经受与熟悉,萌发爱祖国的情感。 活动过程: 一、导入: 国庆节前,教师给了你们一个任务,是什么任务?(查找并记录“五星红旗在哪里飘扬”) 二、翻盖乐: 1、师出示“翻盖乐”: 1)师
6、:我想翻红色的第四个,怎么说?(第一排,第四个) 翻开后:看,五星红旗在哪里飘扬? 2)教师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张?(其次排,第五个) 翻开后:五星红旗在哪里高高飘扬?你是从哪里看出来的? 3)请幼儿说,说清晰你要翻哪张?看看五星红旗在哪里飘扬? 4)教师请幼儿翻第四排,第四张。 翻开后,是空白的。 师:你预备怎样让它不空白,你预备画些什么?(集中幼儿的阅历)。 三、观看“升旗仪式”: 1、你在哪里看到过升旗仪式? 2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏。 提问: a、你看到了什么,哪些人在进展升旗仪式?升旗时人们是怎样的?(引导幼儿用不同的语句来形容) b、为什么升国旗时人们一动也不动?
7、 四、观看幻灯: 1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时,你的心情如何? 观看幻灯:在天安门广场上飘扬的五星红旗;中国地质勘察队在南极升起的五星红旗;运发动身上裹住的五星红旗等 2、你怎样为国争光? 五、区分国旗 1、四周国旗中究竟哪面国旗是正确的、标准的。 2、熟悉五星红旗。 二年级国庆节主题班会教案3 教学形式: 团体或小组教学 教学方法: 情景表演法 演示示范法 教学目标: 1. 熟悉国旗,知道升国旗,奏国歌时,应肃立、行注目礼。 2. 培育幼儿对祖国的情感。 核心要素:奏国歌 升国旗 应脱帽 要敬礼 唱国歌 须肃立 爱祖国 要牢记 活动预备: 1.中国国旗一面、其他国家的国旗若干。 2.
8、国歌磁带、录音机。 3. 观赏歌曲“国旗 国旗 多漂亮”。 4. 故事岳母刺字以及图片一张。 根本过程: (一) 导入活动: 出示各国国旗,让幼儿找出中国的国旗,引出活动主题。 (二) 关键步骤: 1. 熟悉五星红旗。 (1) 提问:五星红旗的旗面是什么颜色的?(红色)旗面上有什么图案?(有五角星)五角星是什么颜色?有几颗大五角星?几颗小五角星? (2) 争论:为什么要有国旗?国旗代表什么?知道五星红旗是我们国家的国旗,它代表中华人民共和国。 (3) 提问:你有没有看到过升旗仪式?(看到过,奥运会上运发动得奖牌时就有升旗的;还有小学的哥哥姐姐们早上在学校也有升国旗仪式)你在什么地方见过国旗?(
9、在电视上面,在小学里面)说一说国旗是怎样升起的?(由护旗队护旗,由升旗手升旗,其他人行注目礼。 2. 参与园内升旗活动,知道升国旗时要立正、严厉,并要向国旗行注目礼。 3. 参与完升旗仪式后提问。 (1).在升旗时,大家是怎样行礼的?站立端正、不讲话、行注目礼。 (2).你们知道少先队员、军人是怎样行礼的吗?(行少先队礼和行军礼。) 4.学习歌曲国旗 国旗 多漂亮。 5.故事观赏: 教师叙述历史典故岳母刺字。通过故事的叙述,使幼儿知道岳母和岳飞“精忠报国”的感人故事,从而激发幼儿的爱国热忱。 活动延长: 1. 熟悉国徽的活动。 2. 观看影片片段,观赏国歌。 3. 嬉戏:国旗连连看。 熟悉几个
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- 年级 国庆节 主题 班会 教案 模板
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