五一劳动节的策划书(通用14篇).doc
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1、 五一劳动节的策划书(通用14篇)一、活动名称 向节日里不休息,辛勤劳动的人们问好。 二、活动目标 1.幼儿在家长的帮忙支持下大胆、自然地向成人问好,向人们表达节日的庆贺。 2.幼儿在父母的帮忙下学会关注四周的的人和事。 3.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参加节日的活动。 4.体验节日的欢乐气氛。 三、活动过程 1.幼儿在教师的帮忙下在幼儿园制作好慰问礼物和心愿卡。 2.节日父母带孩子外出的时候,帮忙孩子发觉在节日里正在工作的人。 3.幼儿将自己的慰问礼物送给节日里正在工作的人,请承受礼物的人填好心愿卡交给孩子。(家长依据自己孩子的特点可以帮忙孩子一起送,也可以让孩子自己主动去送,
2、这个环节是对孩子的一个挑战) 4.节日过后,孩子将心愿卡带到幼儿园。大家相互沟通自己向谁慰问了,是自己主动完成慰问任务的、还是父母帮忙完成。 四、教学反思 活动来源于中班的主题活动四周的人,教育活动从孩子最亲近的父母长辈开头关怀四周人们的活动,了解常见社会成员的工作及与我们的关系,并敬重他们的劳动,体验社会成员之间的相互关怀和友好交往,情愿向他们学习。 五一劳动节的筹划书2 活动目的: 为迎接“五一劳动节”的到来,让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的熟悉,引导幼儿熟悉四周的劳动人民,萌发幼儿喜爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最荣耀”的主题活动。盼望通过
3、此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本事,长大了用自己的劳动去制造更多的奇妙,用自己的力气为祖国为社会效劳。 活动内容: 一、介绍“五一”国际劳动节 了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义。 二、绘画“各行各业劳动人民”美术作品 介绍各行各业的劳动人民,初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。 三、谈话:说说“我的爸爸妈妈” 相互介绍自己的爸爸妈妈的工作,知道他们工作的辛苦。 四、组织幼儿义务劳动 如:擦桌子,椅子、洗抹布等。 五、手工 制作“漂亮的花”。 组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者,并说一声祝愿的话。 六、学唱歌曲劳动最荣耀 教学反思: 为了迎接国际五
4、一劳动节,每个单位都会筹划一些节目,我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动盼望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本事,长大了用自己的劳动去制造更多的奇妙,用自己的力气为祖国为社会效劳。 五一劳动节的筹划书3 活动目标 知道五月一日是国际劳动节,是全部劳动人民的节日。 了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。 活动预备 阅历预备:假日里,布置幼儿去四周的理发店理发,到超市购物等,了解人民的劳动。 课件预备:挂历插图,工人、农夫、缝纫师、厨师、捕鱼者、司售人员、效劳人员的工作实拍图,理发店、医院动画视频。 活动过程 出示日历图,向幼儿介绍“五一”国际劳
5、动节。 大家想一想日历上的字为什么是红色的?这是什么节日?谁的节日? 小结:这是五一劳动节。全世界劳动、工作的人都过的一个节日。是全部劳动人民的节日。 播放图片,熟悉进展不同劳动的人,初步了解他们做的工作。 1.边看图边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳。 你在这些地方看到了些什么?都有谁?他们是怎样劳动的? 2.让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈的工作。 3.引导幼儿进展思索。 我们说了许多的劳动者,还有哪些劳动者是你想到但是没说到的呢? 请幼儿观看理发店、医院情景视频,帮忙幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢乐的事,发觉他们的工作和小朋友生活的关系。 理发店的叔叔阿姨都做些什
6、么事? 医院里的医生都做些什么?每天给病人看病辛苦吗? 这么辛苦为什么他们还要做这些? 你觉得他们的心情怎样?为什么? 假如没有他们会怎样? 带着幼儿参与幼儿园劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并观赏劳动后场地的干净环境,启发幼儿与同伴沟通,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。 五一劳动节的筹划书4 一、活动目标 1、让学生了解五一节的由来、意义。 2、让学生了解五一劳动节。 3、让学生了解并关爱各年月的劳模,并树立向他们学习的思想。 4、鼓舞学生关爱身边无私奉献的劳动者,懂得正是他们制造了美妙的生活。 5、培育学生喜爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极参与劳动,弘扬中华民族的优良传统。
7、 二、活动时间 20xx年x月xx日20xx年x月x日。 三、活动主题 劳动荣耀,奉献最美。 四、活动对象 全体学生。 五、活动设计 (一)召开主题班会 向学生宣传五一节的由来及意义。 (二)举办手抄报竞赛 各班分别制作一期“五一节”手抄报,要求内容丰富多彩,形式多样,能够表达劳动节的内涵,提倡同学们喜爱劳动,从我做起,积极参与劳动。(每班5份) (三)征文活动(三六年级) 以“劳动荣耀,奉献最美”为主题,进展有奖征文竞赛,要求:结合自己的亲身参与的劳动,写出真实的体会。用稿纸抄写,不少于500字。x月x日之前上交。(每班5篇) 五一劳动节的筹划书5 一、指导思想 开展以“欢乐实践”为主题的“
8、劳动节”活动,让学生通过学习、实践,体验劳动所带来的欢乐,从小养成自己的事情自己做的好习惯;通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动,培育少先队员积极劳动的热忱,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。 二、活动主题 欢乐实践。 三、活动时间 5月1日。 四、活动内容 家庭层面: 低年级(1-2年级): 1.知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜); 2.学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包; 3.学会帮忙家长做一件力所能及的家务。 中年级(3-4年级): 1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹; 2.学会帮忙家人洗袜子、扫地; 3.和爸爸妈妈一起对自己的家
9、进展一次卫生大清扫; 4.做一份“劳动最荣耀”手抄报,每班上交五份。 高年级(5-6年级): 1.在父母的帮助下,会蒸米饭、学会做一道菜等; 2.学会整理自己的“小天地”; 3.“我和妈妈换一天岗”,做一天妈妈每天要做的家务活,体验劳动的甘苦。 本届“劳动节”实行学校和家庭相结合的原则,学校下发“家长反应卡”,由家长对同学们的劳动成果做出相应的评价,学校将对同学们的劳动技能把握状况进展抽查。 学校层面: 1、五年组同学深入学校食堂开展“今日我是小厨师”主题实践活动; 2、学校“菜地”由学生承包; 3、学校“啡香小筑”将连续面对学生进展聘请; 4、四年组“把戏饺子”大赛。 五一劳动节的筹划书6
10、一、活动目标 1、让学生了解五一节的由来、意义。 2、让学生了解中国的五一劳动节。 3、让学生了解并关爱中国各年月的劳模,并树立向他们学习的思想。 4、鼓舞学生关爱身边无私奉献的劳动者,懂得正是他们制造了美妙的生活。 5、培育学生喜爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极参与劳动,弘扬中华民族的优良传统。 二、活动时间 20xx年x月xx日至20xx年x月x日。 三、活动主题 劳动荣耀,奉献最美。 四、活动对象 全体学生。 五、活动设计 (一)召开主题班会 向学生宣传五一节的由来及意义。 (二)举办手抄报竞赛 各班分别制作一期“五一节”手抄报,要求内容丰富多彩,形式多样,能够表达劳动节
11、的内涵,提倡同学们喜爱劳动,从我做起,积极参与劳动。(每班x份) (三)征文活动(三至六年级) 以“劳动荣耀,奉献最美”为主题,进展有奖征文竞赛,要求:结合自己的亲身参与的劳动,写出真实的体会。用稿纸抄写,不少于xx字。x月x日之前上交。(每班x篇) 五一劳动节的筹划书7 活动目标: 1、使幼儿了解五一假期中应留意的安全和卫生,增加幼儿的自我爱护意识。 2、通过争论,激发幼儿过劳动节的情感,教育幼儿喜爱劳动,坚持自己的事情自己做。 活动预备: 安全教育挂图。 设计意图: 放假的时候,孩子们一个个像出笼的小鸟;等到回幼儿园的时候常常有的孩子伤痕累累为此,我设计了本节活动。 活动过程: 一、让幼儿
12、知道五月一日是国际劳动节,丰富幼儿的学问阅历,激发幼儿过节的兴趣。 1、教师:小朋友们,明天我们幼儿园就要放假了,知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。 2、教师叙述五一国际劳动节的来历,让幼儿了解。 二、组织幼儿争论怎样安全、开心的过好这三天的假期。 1、教师引导幼儿:放假后你想做些什么事情呢? 2、有哪些事情是不行以做的呢?引导幼儿说出有关安全学问的内容。 3、创设情境,提问幼儿:可以这样做吗?为什么不能这样做呢? 三、教师总结假期里要留意的安全事项。 (一)安全教育 1、不能玩家中的插座、开关、打火机、锋利或易吞服的物品。 2、留意交通安全,不单独走出家门。若外出游玩时,不离开要牵着大人的
13、手,不任凭与生疏人说话,不要生疏人的东西。 3、单独在家时,不爬阳台、门窗或其他高处,把门关好,不给家长以外的人开门。 4、不能摸家中的药品,不到厨房去玩耍。 5、不能在危急地带玩耍,不做危急嬉戏; 6、熟识三个特别电话号码的用法。 (二)卫生保健 1、教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,养成按时进餐和自己进餐的好习惯。 2、多喝白开水,不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。 3、勤洗澡洗脚,勤剪指甲。 四、活动延长:请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动,有条件的可带着幼儿去旅游等,丰富孩子的.生活内容。 五一劳动节的筹划书8 一、活动目标: 1、知道“五一”国际劳动节是劳动者的节日。
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