五年级下册语文第八单元练习题.doc

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1、 五年级下册语文第八单元练习题 1、看拼音写词语。(10) jlin chuncn doo snch tnp ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) nrn huxio yzhu bo m nm ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、找出成语中用错的字，并改正过来。(3) 五年级下册语文第八单元测验卷：繁花似绵( ) 再接再励( ) 毫不松驰( ) 目不瑕接( ) 杉杉有礼( ) 熟视无堵( ) 3、我能把以下词语补充完整。(4) ()而一笑花团紧()()()穿插()紫()红 耐人寻()应接不()()()自如手()脚() 4、我可以在下面句子中的括号里填入恰当的关联词语。(4) (1、(

2、 )你想领会威尼斯独有的风光，( )肯定要乘坐小艇去观赏。 (2、( )他们家养花，( )他们的花都养在阳台上，自己只能看到花的脊梁。 (3、()非洲大地上的花开花，草开花，灌木开花，很多树也开花，()那里的花特别多。 (4、非洲()植物世界是彩色的，()动物世界是彩色的。 5、我可以根据要求不转变句子的意思改写句子。(3) (1、你这样养花莫非不是给别人看的吗?(改为陈述句) _ (2、变化是有的，但是漂亮并没有转变。(改为反问句) _ (3、天气特别严寒。同学们还是特别仔细地在操场上做早操。(把两句话合并为一句。 _ 6、按要求写一写。(4) (1)、写一则手表广告：_ (2)、写一句挂在

3、餐厅里的诗句：_ (3)、写一句俄国诗人普希金的名言：_ (4)、写一句印度诗人泰戈尔的名言：_ 7、结合课文内容填空。(4) (1、自己的花是让别人看的一文，觉得德国人有一种_的人生境地。 2、威尼斯的小艇有二三十英尺长，又深又窄，有点像_。船头和船艄向上翘起，像_，行动轻快敏捷，仿佛_。 3、威尼斯的小艇第四自然段详细写了“船夫的驾驶技术特殊好”，请你默写其中的一句： _。 二、阅读理解(35) (一)阅读威尼斯的小艇选段，回答下列问题。(813题)(15) 船夫的驾驶技术特殊好。行船的速度极快，来往船只许多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。()怎么拥挤，他()能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方

4、，他()能平稳的穿过，()速度特别快，()能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。商人夹了大包的货物，匆忙地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。很多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新奇的空气。庄重的老人带着全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂做祷告。半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小游艇。分散在一起的小艇一会儿就散开了，消逝在弯曲的河道中，传来一片哄笑和告辞的声音。水面上慢慢寂静，只见月亮的影子在水中摇摆。高大的石头建筑屹立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停靠在码头上。清寂覆盖着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

5、8、在选段的括号内填上恰当的关联词。(3) 9、请在文中给以下词语找出近义词。(2) 七手八脚()寂静() 庄重()聚拢() 10、填空。(3) 第一自然段的中心句是_，也可以用文中_这个四字词来概括。这一段是按_的构造方式写的”。 11、用画出表达船夫“操作自如”的语句。(2) 12、仿照文中画线句子的方式来写一个句子。(2) _ _ 13、威尼斯的小艇与人们生活是那么亲密，除了文章中写的，还会有哪些人也会乘坐小艇?他们会去干什么呢?请写三种人物!(3) _ _ (二)阅读下面的短文，回答下列问题。(1415题)(10) 正是这样，也的确不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是(花团锦簇、百花齐放)，(姹紫嫣红、五彩斑斓)。很多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山荫道上，(应接不暇、目不暇接)。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的;走在街上的时候。自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境地是颇耐人寻味的。 14、在括号里选择恰当的词语，用“”表示。 15、这段文字选自课文 ，是我国当代作家 _。 16、“人人为我，我为人人”的意思是：_ 17、为什么说“人人为我，我为人人。”这种境地颇耐人寻味? _