五常家政教学大纲.docx

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1、五常家政教学大纲一、教学目的及要求：以提高五常家政师的素养为宗旨，用明白晓畅的语言深入浅出的内容，帮助五常家 政师了解与家庭有关的理论，增加爱家爱国的观念，忠于职守，对工作乐观负责，认真效劳， 爱如家人，为精神文明建设做出奉献。二、教学内容和学时安排：现代家政学是以人类家庭生活为对象的一门综合性学科，它主要争辩现代家庭效劳与实际操作，争辩现代家庭构造及人际关系，争辩现代家庭科学治理，家庭理财和消费，善食养分和卫生安康，争辩家庭怎样科学地对子女进展教育，怎样美化家庭与个人，社会与社 区的关系等。“五学家政法”分五章，共四十课时，课程理论教学与实践相结合，时间为十天， 以理论为根底，以实践为主体，

2、以声像教学为主导，提高学员学习兴趣。三、教学安排：“五常法”是用来制造和维护良好工作环境的一门有效技术，包括：常组织、常整顿、常清洁、常标准、常自律。1、 常组织：推断必需与非必需的物品，并将必需物品的数量降低到最低程度，将非必需的物品清理掉。目的：把空间腾出来活用并防止误用。做法：1、对所在工作所进展全面检查。2、制定需要和不需要的判别基准。3、去除不需要的物品。4、调查需要的物品的使用频率，打算日常用量。5、依据物品的使用频率进展分层治理。本章分十节内容，分四课时，重点是水、电、气节约，难点是分层、分类集中存放。1.1 物品常清理： 清理方法留意事项1.2 环保又节约可回收利用的物品及用法

3、节约用水、电、气方法特别提示 理论 1 课时理论 1 课时1.3 分类分层放分类分层放的好处家庭中需要分类分成放的物品理论1 课时1.4 集中存放好理论 1 课时1.5 隐患准时除1.6 个人物品少1.7 一天打算表1.8 一整套工具1.9 一小时会议1.10 一站式效劳理论 1 课时1.11 实操练习清理方法分类集中存放理论 1 课时2、常整顿：要用的东西依规定定位、定量，明确标示并摆放整齐。目的：整齐有标示，不用铺张时间查找东西，找到要找的东西。做法：1、对可供放的场所和物架进展统筹划线定位。2、将物品在规划好的地方摆放整齐规定放置方法。3、标示全部的物品目视觉重点。到达整顿的四个步骤：1

4、、 分析现状。2、 物品分类。3、 储存方法。4、 贯彻贮存原则。本章分十节内容，分四课时，重点是贴标签。2.1 知名必有家2.2 增加透亮度2.3 重视觉治理理论 1 课时2.4 容器要适宜2.5 存档把握表2.6 先进必先出理论 1 课时2.7 空间增大法2.8 现场指示标2.9 记录要完整2.10 三十秒原则2.11 实操练习贴标签 理论 1 课时3、常清洁：去除工作场所各区域的脏乱，保持环境、物品、仪器、设备，处于清洁状态，防止污染发生。目的：环境干净、光明，保证取出后物品能正常使用。做法：1、立清洁责任区。2、清洁要领：对工作场所进展全面的大清扫，包括地面、墙壁 、天花板，台面， 物

5、架等地方都要清扫；留意清洁隐蔽的地方，要使清洁更简洁，尽量使物品高地放置； 仪器、设备每次用完清洁干净并上油保护；破损的物品要清理好； 定期进展清扫活动。3、履行个人清洁责任，谨记清洁并不是单纯地弄干净，而是认真来做。本章分十节内容，十二课时，重点是：洗手间、厨房和卧房的清洁，难点是处理解决生活小问题。3.1 工具要识别3.2 清洁有方法理论 1 课时3.3 清洁剂功能3.4 清洁打算表理论 1 课时3.5 清洁巧安排厨房清洁实操 1 课时洗手间的清洁 实操 1 课时 卧房清洁木地板的清洁与保养 实操 1 课时 家电的清洁实操 1 课时3.6 物品勤换洗 理论 1 课时3.7 处理小问题 理论

6、 1 课时3.8 消毒很重要理论 1 课时3.9 清洁小窍门理论 1 课时家居保洁的流程和各类家具的保洁4、常标准：连续反复不断地坚持五常法活动，养成坚持的习惯，并辅以肯定的监视设施。目的：通过制度化来维持成果。做法：1、认真落实五常法工作。2、分文明责任区，分区落实责任人。3、定稽查方法和检查标准。4、持五常意识。本章分十节内容，十四课时，重点是家电的使用与保养，难点是婴幼儿护理。4.1 安全第一理论 1 课时4.2 娴熟使用家电理论 1 课时4.3 老年人的家庭护理理论 1 课时4.4 孕产妇的护理理论 1 课时4.5 婴幼儿的护理理论 1 课时4.6 病人的护理理论 1 课时4.7 家庭

7、药箱的配备理论 1 课时4.8 色香味俱全理论 1 课时4.9 选购与记账理论 1 课时4.10 衣物规整到位理论 1 课时4.11 欢快家教法4.12 生疏茶文、宠物喂养好、园林式环境5、常自律：要求人人依规定行事，养成好习惯。目的：转变“人质”养成工作标准认真的习惯。做法：1、持续推动五常法至习惯化。2、制定共同遵守的有关规章、规定。3、持之以恒，坚持每天应用五常法，使五常法成为日常工作的一局部。4、家庭五常的治理。本章十节内容，八课时，重点是面试技巧。5.1 乐观的心态理论 1 课时5.2 遵守职业道德理论 1 课时5.3 懂法又守法理论 1 课时5.4 得体的行为理论 1 课时5.5 有效的沟通理论 1 课时5.6 学习能进步理论 1 课时5.7 当日是当日毕理论 1 课时5.8 手工行五常理论 1 课时5.9 工作有日记 理论 1 课时5.10 五常法审核理论 1 课时附：五常法实际效用： 供给整治安全，有条理的工作环境。 提高工作效率。 提高员工素养。 保障品质。 塑造良好的单位形象。五常法守则： 工作常组织 每天常整顿 环境常清洁 事物常标准 人人常自律