五年级年级组长工作总结5篇.doc

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1、 五年级年级组长工作总结5篇 五年级组由八位教师组成，我很荣幸地担当了年级组组长的工作。在这期间，组成之间团结协作，积极向上，对学校布置的任务仔细完成，做好上传下达的工作。现将工作总结如下： 1、由于五年级的孩子正处于思维高速进展的关键时期，所以我们年级组的每一教师深感责任重大，不敢有一丝懈怠。我们对困难生的学习尤其不敢放松，好多教师常常利用课间时间以及放学时间对他们进展辅导。 2、我们组的教师在教育教学的工作中，完善着自己的业务水平，发觉教学问题准时讨论探讨。遇到教育学生的问题，大家出点子，不分班级，不分彼此，直到问题解决。在教学工作中，按规划完成任务，上交各种材料，积极参与教学活动。 3、

2、在学校进行的各种竞赛活动中，教师们积极预备，互帮互助，取得了一些骄人的成绩。在本学期进行的教学评比中，获得不少奖项。在给金山区前圩小学教师课堂展现活动中，我们组有两位教师参与了教学展现，并获得较好评价。 4、以班级为单位，绽开各种素养教育的活动。 年级组里肯定脱不了班级治理。我们的三个班主任更是亲历所为，样样工作落实到实处，把班级治理得井井有条，每人都有一套治理的方案，我们之间互通阅历，取长补短，使一个全新的集体在短时间里进入标准化的学习阶段，应当说现在的五年级的稳定与班主任的急躁、细致、无私的工作密不行分。 5、重视德育工作。 抓年级班风建立，德育为百育之首。本学期我们五年级组重视德育工作，

3、协作学校大力做好学生的行为习惯、文明礼仪的养成教育、各类安全教育;积极开展课内外体育活动，提高学生素养;利用班会、专题教育、板报等形式逐步形成各个班的文明、和谐、向上的气氛，树立良好的班风。每个班都有那么几个学习习惯差，作业拖拉，学习效率低的孩子，我们组的教师们不管是不是班主任都会主动联系家长，与家长谈心，争取取得家长的协作，目的是要教育好每一位孩子。 6、推动少先队实践活动，全面深化“雏鹰争章”活动。 从少年儿童生活、学习实践和成长进展的需要动身，严密结合教育改革实际和社会进展现状，强化争章过程的体验环节，发挥雏鹰奖章的鼓励作用，推动“雏鹰争章”活动的新进展。本年级：十美章、手拉手章。 7、

4、我们年级组在教育处的领导下，带着学生积极参与“欢乐活动日”，做到每节课有规划、有内容、有评价，学生们活动着，也欢乐着。 8、积极开展“书香致远”活动。从读书规划到读书小报、读书体会、新书推举等展现活动，同学们都积极参加。通过一系列的读书活动，同学们增长了见识、开阔了视野，陶冶了情操。 9、我们五年级组每位教师都非常注意自我提高，为了能更好地立足课堂搞好教学，平常注意自己业务力量的提高，积极参与学校组织的各项活动。 10、工作中消失的一点问题： 虽然我们付出了艰难，有效的努力，但同时也不行避开的发觉一些问题： (1)工作特别扎实、有效，但创新精神还有待于进一步提高。 (2)工作积极性高，应注意工

5、作的敏捷性与其他教师的沟通。 (3)教科研力量强，参加热忱高，但平常的积存还需进一步加强。 11、今后努力方向。 (1)应进一步加大教师与学生，教师与家长间的联系与门沟通，共同进展。 (2)各班还应进行更多的活动促进展。 (3)筹划各种竞赛，让各班之间形成一种良性的竞争意识，加强学生的相互合作与团结，增加班级分散力。 五年级年级组长工作总结2 在繁忙的工作中，时间总是非常匆忙。转瞬间，新年的钟声又将敲响，我们五年级的全体语文教师，共同用辛苦的汗水，热忱的工作态度为这学期的工作，轻轻写下了圆满的句号。 像以往每个学期一样，这学期的工作也是特殊劳碌的。日益剧烈的课程改革的呼声使得每一个教师都投入了

6、更多的热忱。自身的业务学习，各项的教学教研活动，让我们的工作显得更加充实。 依据学校整体教育教学要求，本期，在教学工作上，本教研组本着“把好质量关”的原则，积极协作学校的整体教育教学工作重心，连续“夯实根底”，敏捷拓展，仔细教研，团结合作。营造高效、民主合作的教研组工作气氛，提升教育教学质量，创立优秀团组。及强化课改意识，深化教学改革，努力转变教研形式，激活语文教师参加教学讨论的热忱，有效提高组内每位教师教育科研力量的目标通过大家的努力，根本已经实现。 在教育工作中，全组教师本着“关爱学生、效劳到位”的原则，切实有效地提高了学生学习成绩，培育了学生良好的学习习惯，提升了整体学生的语文素养。现对

7、本学期以来五年级语文教研工作总结如下： 五年级年级组是一个和谐的集体，也是一个团结的集体。在实际教学工作中，全体教师团结协作、献计献策，共同促进共同提高。 (一)加强了理论学习，增加了科研意识 开展教育教学理论学习是提高教师业务素养的重要手段。本学期我组有规划地组织学习新课程标准，各级各类科研杂志，坚固树立新的学生观，强化学生自主学习意识，为培育创新型人才奠定了扎实的理论根底。 1、本期来，我组教师实行了集体学习集体备课的方式，定期召开教研会议，准时沟通学习好的新的教学阅历及方法，有效地提高了全体教师的教学效率。每位教师都仔细撰写了教学笔记，针对教学中实际中的问题进展了切实可行的探讨和讨论。

8、2、立足实际，搞好课题讨论。作文教学始终是教学工作中的重点和难点，我组教师在集体备课中开展了以“情境教学如何提高高年级学生作文力量”为课题的课题讨论。这一课题的研讨，使习作教学更有可操作性。另外，我们还着力进展了学习方式的实践讨论。 (二)挑战课堂内外，提高学生素养 在实际的教学工作中，教师们的教学态度是严谨而踏实的。课堂上注意效率，让课堂布满活力，切实培育学生的创新精神和实践力量;课外，充分调动学生自主阅读的积极性，扩大阅读量，并积极组织学生参与各项教学活动。 1、集体备课。我组教师实行的是集体备课方式，期初仔细学习本学期学校关于阅读教学、备课、上课、评课甚至作业批改等新要求，细致落实执行各

9、项常规工作。教学时以单元教学为时限，共同商讨单元教学的要求和方法后，再以个人的理解及课堂生成的详细状况写出细致的教学详案。教案使用之后，还准时写下教学后记，就教学设计及目标作重新调整、细化的操作过程和教学效果等方面写下心得体会。 2、仔细开展教研活动。本期来，我组教师积极响应学校进行的每项教学活动。我校进展了新教师汇报课比武和八项全能根本功大赛。我组教师积极参加，在听课及评课活动中能主动沟通，说出自己的思索与解读。在八项全能的竞赛中，每位教师仔细对待，充分展现了自己的才能。最终我组派出的两名代表在最终的决赛中分别取得了一二等奖的好成绩。 3、积极开展教学活动。本期来，我组教师协作学校搞好“书香

10、校园”活动，组织学生仔细背诵指定积存篇目，并广泛阅读家校各类好书。还组织学生积极参与了县教育局暑假读好书活动，取得了可喜的成绩。另外在科技创新大赛中，学生也开阔了思维，不断开拓创新。 总之，过去的一学期，我们五年级语文组的全体教师以热忱向上的精神面貌，勤勉踏实的工作作风走过了20_，新的一年，我们会连续努力创新! 五年级年级组长工作总结3 时间飞逝，在过去的一个学期里，对五年级组来说是不平凡的，是富有转折性挑战性的一学期。我们围绕校长室和各职能部门的工作意图，开展工作，强化年级组建立，强化进展意识，提高教育教学质量，促进学生的全面进展。 一、加强业务学习，提高业务水平 本学期，我组教师通过仔细

11、学习教材、教参，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如。还每人读了一本教育专著和新教育等教育书刊积极参与网络培训并考核过关。组内的教师们勤学好问肯钻研，他们不仅在自身学习、集体备课中有着积极参加的热忱、踏踏实实的表现，在教研组分工、相互听课、相互帮忙等方面，也极为仔细、务实。这些学习，极大地提高了组内教师的业务水平。 二、抓教学质量的提高 1、教育教学的事业是良心的事业。 少年儿童是最纯净和善的，做教师的必需做到辨证的爱、科学的爱、神圣的爱，这或许就是人们常说的：教师是太阳底下最神圣的职业。“教学质量是学校的生命线，也是级组工作的催化剂，没有教学质量的提高，教师工作就没有积极性

12、。这个学期的开头，根据级组的工作规划和学校的要求，狠抓课堂教学质量的同时，还做了以下几方面的工作： (1)纵向、横向都找出我们的差距，到达促进提高的效果。 (2)进行单元测考。 (3)抓好早读课。 (4)开展培优补差的工作。 (5)组织学生开展学习阅历沟通，各班级利用期中练习、单元练习为契机，鼓舞学生提高综合素养。 (6)积极参与学校组织的各项活动，张扬学生共性，进展其特长。我们五年级组有4个班，我们分工明确，都尽自己的力量把各项任务做好。 2、教育教学，求真务实 五年级是中高年级的阶段，并且全校公认五年级是各方面最差的。而我们五位教师仔细地备好课，备好每一堂课，做到重点明确，难点突出。 4、

13、重视了把握质量关。质量是我们的生命线，要做好提优补差工作，重视平常的每一节课，每一次练习，每一次测试，针对每次考试要准时总结分析找出缘由。为了缩短班级与班级的差距，学生与学生的差距，力争及格率达100%。我们语、数、英教师协调安排时间赐予补缺补差，全身心投入。我们组内的每个教师都在悄悄无闻地任劳任怨地尽心尽责地做好自己的工作。 三、切实抓好教育工作 1、抓好学生的养成教育 良好的生活习惯能促进学生良好学习习惯的形成，随着年龄的增长，要提高对学生常规治理的要求。班主任积极鼓舞、引导、批判和教育，使学生形成良好的生活和学习习惯。各班重点抓好班风建立，每班有自己的班训，针对个别淘气学生，班主任、任课

14、教师要积极引导，想对策，通过反复抓，促学生的养成教育进一步得到提高。各班要培育了一批得力的小干部，促使班风得到好转，做到周周都有训练的重点。 2、抓好学生的安全工作 安全工作是学校的重中之重，提高学生的安全意识和自护意识是工作重点。我们仔细组织学生学习安全工作“十要十不要”，增加安全意识，防止安全事故和人身损害事故的发生。虽然这次发生了一些意外，但是在事情发生的第一时间里，当我这个班主任上完课还没回到教室里时，校长和卫生教师已经实行了措施让家长接回。这一切发生得这么突然，处理得又是那么准时。放学后我又来到六院急诊室探望他们，回家后又准时打电话慰问全部不舒适的、同学家长们很感动。虽然我们之间观点

15、上有点不同但是目标是全都的：急学生所急。通过校长与教师家长与教师的共同努力到昨天学生都已恢复安康。 3、重视学生的学习方法的培育 要非常重视培育学生的学习方法，各学科要针对学生的薄弱环克制订措施，进展针对性的辅导，特殊是要使学生能仔细上课，听课，积极动脑，仔细完成作业等。仔细组织好家长会，进展家校联系，提高教育效率。 4、我们利用一切能利用的时间向学生进展安康卫生教育及思想品德教育和文明礼仪教育。班主任与搭班教师协调好步伐全都。培育学生团结协作的精神，使他们懂得身体安康的重要。积极参与体育熬炼。 四、诚信、协作、求实、团结 年级组内的教师严守出勤制度，做到不迟到，不早退，中途不擅自离岗，离校，

16、有事提前请假，在工作时间，不做与工作无关的事情，一人外出开会或有事大家争着代课。 五、特色 当我问起组内的特色时，教师们都异口同声说：奉献。各位教师，毫无怨言，对个别学生个别指导，早饭不吃喝口茶连续做，当天任务当天毕，决不拖到其次天。语、数、英教师的课尽管都许多，但是，我们都协调得很好，在补缺补差上交叉安排，环环相扣流畅。语、数、外与班主任里应外合，教学工作开展的有条不紊，组内教师互敬互爱，团结协作，到达了一种默契，潜移默化地使各项工作开展得顺当，做到学生放心，家长快乐。 六、所取得成绩 一份耕耘，一份收获。经过一学期的努力，我们也取得了一些微缺乏道的成绩。如：五(3)班的周壮永和五(4)班同

17、学在小学生运动中取得了良好的成绩;五(4)班的周英，邢其姣，五(3)班的符美婷，五(2)班的周景琪等同学在开发区作文竞赛中取得一、二、三等奖的好成绩。还有一些同学在学校进行的各项竞赛中也取得良好的成绩;五(4)班还被评为“文明班级”。语文期末考试的成绩各项指标都比四年级升上来的高一些(及格率由42.5%上升到44.7%提高2.2%等等)。 七、今后努力方向 1、组员之间要进一步坦诚相助构建真正的和协组室。 2、真正做到与时俱进与创新这个理论概念与实践相结合，脚踏实地的走好每一步。 3、学生的各种习惯都要进一步加强。 五年级年级组长工作总结4 一学期又匆忙而过，在我们还没来得及闲下来静坐思考的时

18、候，一下子就到了期末。这学期我们年级的工作是紧急的、充实的、更是开心的。回忆这学期的工作，在学校各级领导的领导下，我们年级全体教师依据校领导的要求，积极协作学校，顺当的绽开各项工作在大家的共同努力下，圆满地完成了学校的各项工作任务。 一、团结协作重进展 1、目标全都齐进展 我们五年级组的教师个个业务力量都很强，彭梅珍、戴爱新、严素芬等老教师教学阅历丰富，工作效率高;肖华、高良琴等青年教师两位教师教育理念新，工作仔细负责;黄中一、汪芬、王友珍等年轻教师布满活力、虚心努力;高良琴、刘厚银等教师工作更是兢兢业业。每一位教师都有自己的教学特色，组成了一支团结协作、积极进取的队伍。这一学期，每个班都有以

19、班主任为核心，讨论学生、分析学生，具有特别强的分散力，每个学科组又以教研组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声。 2、严密协作争先进 本学期，五年级组正副班主任亲密协作，结合班级实际状况，围绕每个主题活动月对学生进展有针对性的教育，收到了良好的效果。各具共性的班集体正在形成。如五(4)班学生参与学校和班级的活动特殊积极，学生的活动力量和自我治理力量很强，中午或自习课时根本由学生干部维持纪律，既培育了学生干部的治理力量，又养成了学生自觉学习的良好习惯;五(2)班本学期确立了“狠抓学生行为习惯和提高学习成

20、绩”的奋斗目标，全班学生不仅养成了遵守纪律，仔细完成作业的好习惯，而且后进生进步很大，班风班貌有很大改观，任课教师都纷纷称颂。五(7)班共性学生比拟多，班主任王教师在转化共性化学生方面不断反思，讲究方法，在问题学生转化工作上卓有成效;而且还在辅差上狠下工夫，后进生生转化效果明显，良好的班风和学风正在形成。 二、励志进取精业务 1、加强学习 教师们在学校领导的重视和关怀下，坚持自学新课程改革的理念，坚持仔细记学习笔记，不断提高自身修养。听课也比拟积极，仔细作好听课笔记，虚心向有阅历的教师请教，教育教学的力量都得到了很大的提高。各位教师积极参与学校的课堂教学展现。他们工作勤勤恳恳、乐于奉献。 2、

21、取长补短 大家还利用平常在办公室没有课的时间，同组教师相互沟通、讨教，取长补短，集体备课，资源共享。踊跃观摩优秀教师及本校教师的公开课，学习，借鉴同伴的阅历，改良工作方法，形成自己鲜亮的教育教学特色。本学期肖华、王友珍、高良琴等教师都代表学校参与校外教学沟通活动，取的好成绩。 3、仔细反思 在教学实践后，各位教师坚持写教学后记，准时总结和反思教学得失，大家理论结合实践，深刻地剖析自己的教育教学行为，对自己业务力量和专业水平的提高起到了很好的促进作用。 三、常规工作： 五年级的各项工作的顺当开展，还得益于我们有一支强有力的班主任队伍。我们五年级的每个班主任工作热忱高，细致周到，有极强的责任心和丰

22、富的班主任工作阅历。帮忙学生仔细学习，催促学生日常良好习惯的养成，疏导学生不良的心理状态，是我们年级班主任的每日必做的事;做好学生及家长的工作，建立好班集体，提高班级的学习成绩，是他们永久也忙不完的工作。尤其是本学期学校组织的集体舞竞赛和学生空间创办工作中，我们年级的教师既各显神通，又相互取长补短，成绩特殊突出，得到学校高度赞扬。 每个班主任都立足于本班实际，制造性地开展班主任工作。刘克贵、黄中一等教师工作踏实，裴娅、刘厚银、肖华等教师擅长创新。他们在平常工作中，总是相互沟通，相互学习，取长补短，各班间开展安康而有序的竞争。我看到的是他们劳碌的身影，憔悴疲乏的眼神，感受到是他们工作中充实和艰辛

23、，胜利和汗水;“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。”他们不仅要上好自己的课，还要搞好学生工作。同时还要领导和协调各任科教师的工作成了班级真正的领头人。每天早出晚归，工作的压力和劳累并没有制服我们的班主任。由于班主任卓有成效的工作，整个年级始终都很精彩的完成各项工作。 1、狠抓教学常规工作，培育良好班风、学风。 五年级的学生处于心理和生理的转折期，因此，我们五年级的全体班主任一开学就狠抓学生的常规工作。利用班队课、午会课等各种渠道组织学生仔细学习一日常规、小学生日常行为标准等。各学科的教师也毫不松懈，充分利用开学一星期的时间严格教学常规，并把它细化，切实落实在每一堂课上。经过一个学期的常抓不懈，我

24、们五年级各班学生都能根本养成良好的学习习惯、卫生习惯、行为习惯，无重大事故发生，对于一些不良苗头也能适时制止。 2、狠抓学生的教学质量。 教学质量是学校的生命线。一开学，五年级的全部教师就制定了切实可行的教学规划并严格根据规划开展本学期的教育教学工作。针对一些班级学生根底差、学习习惯差等现状，教师们特殊是语文、数学、英语学科的教师更是努力提高每节课的教学质量，争取向40分钟要效率。同时有针对性的利用课后时间给一些学有困难的学生补课，这方面戴爱新教师、王友珍教师做的尤其到位。 四、发觉问题定策略 1、学习方面：优生面还不够广，成绩也不够稳定，成绩也不够优异。优生的学习积极主动性有待于进一步提高;

25、差生面有所增加，补差难度也越来越大。 2、常规方面：一日常规离自觉的要求还有不少差距。随着学生年龄的增长，逆反心理也有所抬头，教育难度将越来越大。 3、多开展丰富多彩的年级活动，让本级组的教师过得更快乐、欢乐，增加年级组的分散力。 在此诚心的感谢全部的教师赐予我们三年级组的帮忙和支持。虽然我们年轻，但我们拥有朝气;虽然我们缺乏阅历，但我们拥有才智;虽然我们不够成熟，但我们拥有热忱。盼望我们能连续合作，向着更高的目标前进。 五年级年级组长工作总结5 新学期第一个月的教育教学工作已经完毕，这学期我们年级组是紧急的、充实的、更是开心的。回忆这一个月我们组的工作，在学校各级领导的教育中，我们五年级组全

26、体教师依据校领导的要求，积极协作学校，顺当的绽开各项工作。一个月来兢兢业业、扎扎实实。现总结如下： 一、主要工作及做法 一是做好开学的预备工作。俗话说：“好的开端是胜利的一半”我们组教师信念十足、同心协力，肯定要把这预备工作做得有条不紊。所以开学那天，我们就开头做大量的预备工作。那几天我们组教师坐在一起出谋献策，怎么样出板报，搞卫生，布置教室的有关材料，忙得不亦乐乎，看着他们那干劲十足的样子，我也信念倍增。由于我们的努力，给了家长们第一个好印象，看着孩子们快乐的笑脸，家长们那满足的神情，使我们对自己今后的工作也更有信念。 二是抓好日常的养成教育。好的习惯将让人终生受益，我们把抓好学生的养成教育

27、作为重点，结合学校每月的“班级评比”，向学生进展常规教育。利用班会课，学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐培育仔细听课，一笔一画仔细写作业，下课好好休息，讲文明，讲礼貌的好习惯。同时每周从升旗仪式的排队，行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有步骤，有规划地对他们进展常规训练，为保证养成教育的实效性，我们组的教师真正做到严抓实管、反复的组织学习小学生日常行为标准，要求孩子们记清记牢，做到淳淳教育，坚持不懈。 三是努力提高学生的综合成绩。第一，努力树立学生在学习上的自信念。为此

28、，我们想了许多的方法，比方设计学生的竞争活动，准时表扬在各方面有进步的学生，组里组织朗读，书写迎奥运征文等，做到每周更换，形成竞争的学习风气，我们将学习，纪律进步的学生同时都机遇物质和精神嘉奖。其次，教师树立严谨治学的精神风貌。仔细备课，专心上课，仔细批改作业。严格要求学生，不段总结反思改良自己的课堂教学，提高教学质量。 首先，年级组教师能够沟通教学上的得与失，将好的阅历和做法相互沟通。其次，坚持不懈的抓好后进生的帮教工作，为了这些学生费了大量的心血。一忙就是七、八点，教师们无怨无悔。 通过我们的共同努力，五年级年级组有了明显的变化。 二、几点收获 (一)学生的综合素养有所提高。从学生平日的作

29、业书写，朗读效果、写作力量，课堂表达力量等方面，可以观察一学期的训练已经收到肯定的成效，同时学生的语文成绩也有所提高。 (二)教师在辛勤地耕耘中，提高了自己的教学水平和治理水平，丰富了自身的阅历。在他们的共同努力下，三年级组成为一个团结、积极向上的集体。 (三)学生有良好的行为习惯。通过一个月以来的常抓不懈，不管是从早操、课堂、课间纪律，还是放学队伍等常规方面都能够有良好的行为习惯。 我们年级组教师是尽职尽责地做好班级工作，全力以赴抓好教学工作，各项工作有了长足的进步，我们糊涂的熟悉到收获和成绩属于过去，我们要连续用自己的才智与热忱、用百倍的勤奋与干劲做好下学期的工作，用辛勤的工作赢得了家长的好评和学校领导的认可。 五年级年级组长工作总结