五年级数学组教研工作总结.docx
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1、 五年级数学组教研工作总结 五年级数学组教研工作总结 五年级数学组教研工作总结 201*年秋季学期 201*年秋季学期,我们五年级数学组在学校的领导下,以先进的教育理论和科学的进展观,以数学课程标准为指导,以提高课堂教学效率为重点,连续深化新课程改革,积极探究在新课程改革背景下培育学生的创新意识和实践力量,教师们的整体素养有了进一步的提高。 我们五年级组扎扎实实开展了以下工作:1仔细制定教研规划。 一开学我们就组织教师们进展集体备课,共同制定本学期的数学教学规划,在沟通的根底上教师们仔细撰写了各单元规划。 2积极开展教研活动。 依据“多人研一课”的教研形式,我们年级的教师选择平行四边形的面积计
2、算一课作为我们年级的轮番课内容,邵太勇教师首先试教,全组教师共同听课评课再备课,并进展了二次上课,得到听课教师的全都好评。邵教师的试教上课都得到了全组教师的全程指导,上课效果较好。邵教师在学校数学大组开展的青年教师上课竞赛活动中,展现了一节较成熟的数学课。教师们在沟通中得到了较大的提高。 3仔细参与教研活动。 我们积极参与学校数学组教研活动并进展讨论课的展现沟通。踊跃参与教育局举办的连续教育。我们仔细听课、评课,在探讨沟通中共同提高。一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴,我们数学教师将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往、再接再厉,力争把工作做得更好! 总结人张涛201*年1月9日 扩展阅
3、读:五年级数学教研组工作总结 五年级数学教研组工作总结 本学期,我们数学教研组在学校领导的关怀指导下,在全体数学教师的共同努力下,全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极开展各项教研活动,很好地完成了既定的工作规划,在诸多方面取得了肯定的成绩,现总结如下。 一、坚持理论学习,努力提高全组教师的教学水平 为提高全组数学教师的素养,本学期我们仔细学习了“数学新课程标准”,“中小学数学”,“小学数学教师”等学科刊物,了解教研教改信息。一学期来,开展了轰轰烈烈的教学教研活动。积极参与学校教研,组内教研、组内听课、教研组内的小课题讨论等,组内全体教师屡次外出听课、学习,回来之后准时沟通心得体会。形式多样,
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