五年级语文下册《牧场之国》教学设计范文.docx

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1、 五年级语文下册牧场之国教学设计范文五年级语文下册牧场之国教学设计1 【教学目标】 1、熟悉本课八个生字。 2、正确，流利，有感情地朗读课文，结合课外资料的补充，使学生感受异国的田园风光。 3、揣摩课文中美丽的语言，并摘抄下来。 【教学重难点】 正确、流利、有感情地朗读课文，结合课外资料的补充，使学生感受异国的田园风情。 【教学预备】 1、课前学生查阅有关荷兰的图片及文字资料、 2、教师课前查阅相关图片，文字资料并自制课件。 （登陆荷兰旅游局网站可查阅大量图文资料） 【教学用时】 1课时。 【教学过程】 一、激情入课，整体感知 大屏幕依次出示荷兰被誉为水之国，花之国，牧场之国的图片并配以悠扬乐

2、声。 同学们，这就是有着水之国，花之国，牧场之国美誉的荷兰，这里的田园风光究竟是怎样的呢？请同学翻开书，在阅读中去感受。 （学生自由读文，读准字音，读通句子，并说说牧场之国给你留下了什麽印象？） 二、诵读体验，品位语言 1、默读课文，边读边思索，为什麽四次讲到这就是真正的荷兰？把感受深刻的语句画下来再大声读读。 2、小组沟通，全班沟通，结合课外资料的补充，共同感受这令人沉醉的田园风情。 三、积存语言，拓展迁移 1、把你的感受读给大家听： （语句，段落，全文均可）读后互评。 2、通过今日这节课的学习，同学们对荷兰牧场之国的美誉有了较深入的了解。那磨不仅如此，你还对荷兰有那些了解？结合课前所查资料

3、，绽开想象说一段话。 出示：荷兰是之国 四、总结全文，布置作业 正向同学们所说，荷兰无愧于水之国，花之国，牧场之国的美誉。这里的田园风光，安静，闲适的情趣和意境深深打动着我们，那麽今日课后就让我们把这美妙意境记录下来吧。 出示作业： 1、有感情地朗读课文，摘录自己喜爱的内容。 2、连续查阅资料，了解荷兰及其它国家的风光，把感受记在日记中或在夥妍队报中刊出。 五年级语文下册牧场之国教学设计2 一、教学目标 1、熟悉本课8个生字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文，感受异国的田园风光。 3、揣摩课文中美丽的.语言，感悟文章语言的生动，丰富学生的语言积存。 二、教学重、难点 重点：了解课文的主要内容

4、，理清文章的构造；通过朗读，体会课文所展现的诗情画意，并有意识地积存美丽词句。 难点：将美丽的语言通过积极的想象变成漂亮的生活画面，激发学生对荷兰风光的向往之情。理解文章词句，体会词句的美、文章的美。 三、教学预备： 多媒体课件 四、教学安排： 一课时 五、教学过程： 课前谈话： 同学们，在我们这本书的第一组课文当中，我们领会了漓江之水的静、清、绿，感受到桂林之山的奇、秀、险；欣赏了金华双龙洞的独特、奇妙；更饱览了七月天山的秀丽风光。那么，除了课文中向我们介绍的这些美丽风光，你还知道哪些漂亮的景物呢？能向大家介绍一下吗？（生发言） 看来同学们知道的还真多啊，让我们又一次感受到了祖国大好河山的.

5、漂亮风光。 一、创设情境，导入新课 今日教师也要带大家去一个地方游玩，这是欧洲的一个漂亮国度，在这个国家有许多的花，尤其是郁金香，多达200多个品种。还有水仙、风信子每年的三月到九月，这里就是一个万紫千红的世界，被人们称为“花之国”（课件出示）。不仅如此，这里水道纵横交叉、大小不一的风车随处可见，于是又有“水之国，风车之国”（课件出示）的雅称。大家知道这是哪个国家吗？（依据答复课件出示：荷兰） 是啊，荷兰不仅是水之国、花之国，荷兰的牧场更是宽阔无垠，占全国领土的三分之一，所以人们又称他为“牧场之国”（课件出示）。今日我们就一起走进荷兰的牧场。（板书、读题） 看到“牧场”这个词，你眼前消失了什么

6、样的画面？ 同学们的想像力很丰富，现在我们就抓紧牧场之国巡游一下，去感受真正的荷兰吧。 二、自学课文，整体感知 请同学们翻开课文，由于这是一篇略读课文，我先请一位同学把阅读提示读一读，其他同学仔细听，看看阅读提示给我们提出了什么要求？（指名读） 大家听清晰了吗？现在就请你们带着要求自由读读课文，要留意（课件出示自读提示）： 1、生自由读课文。 2、检查字词（课件出示词语） 毛毡镶嵌模样羊圈 牛犊骏马牲畜公爵 叫卖呼噜哞哞声 极目远眺膘肥体壮仪态端庄 宽阔无垠悠闲得意悄悄无言 3、学会了字词，咱们再来解决其次个问题：说说牧场之国给你留下了怎样的印象？ 4、下面请同学们再读课文。选择你喜爱的自然段

7、美美地读，想怎么读就怎么读，读出感情读出体会，同时用笔划你喜爱的句子。 生用自己喜爱的方式读所选段。 三、深入阅读，观赏牧场之美 1、学生间沟通 2、这就是真正的荷兰！（这句怎么读？指导朗读） 四、小结升华，感悟牧场之美 这就是真正的荷兰！这句话，在课文中消失了四次，为什么要这么屡次的说这句话呢？（其实这不仅是在向人们介绍荷兰的特点，更是对荷兰的美景发出由衷的赞美。） 同学们，通过这课的学习让我们深深地感受到了许很多多花牛的家园就是真正的荷兰！成群的骏马的王国就真正的荷兰！羊、鸡、猪的天堂就是真正的荷兰！牧场的静谧、恬美就是真正的荷兰！ 好一幅美丽的、动人的、动物与环境与人的和谐画卷啊！此时，我们和一样发出了由衷地感慨，这就是真正的荷兰，好一个牧场之国！（看板书说） 让我们一起从图片中再去观赏一下荷兰漂亮的风光吧。 五、小练笔 如此漂亮的牧场，就用美丽的语言文字表达出来了，信任同学们通过课文的学习，肯定也学会了很多吧。下面就请同学们拿起笔写一写： 试着写一写（任选一题）： 1、这就是真正的新桥三小！ 2、这就是真正的家乡的桔园。 板书： 22、牧场之国 黑白花牛的家园 成群骏马的王国真正的荷兰！ 绵羊猪群的天堂 静谧恬美的夜晚