五年级下品德与社会教学工作总结.docx

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1、 五年级下品德与社会教学工作总结 五年级下品德与社会教学工作总结 五年级下品德与社会教学工作总结 这个学期学生对品德与社会这一学科的兴趣更加深厚，学生能对所学的学问有较深的印象，对社会常识、科技学问方面的学问有比拟全面深入地了解，对一些常识性的学问把握得比拟好，对一些社会问题也能提出自己的看法。现将这学期的工作总结如下。 一、要求学生上课自主学习、沟通争论，学生对所学的学问特别感兴趣，特殊是在社会课堂上常常有一些学生提出他们特别感兴趣的问题，每当这时候，教师从来不消除学生的学习积极性，而是围绕这些课堂的生成资源来进展进一步的教学，这样大大调动了绝大局部学生的学习积极性，这对于社会这一门学问的学

2、习都是特别有效的。 二、用品德与社会的视眼来给学生做拓展训练，翻开了学生的思路，使课本上的学问得到有效的补充。平常上课的时候明确要求学生当堂作好课堂笔记，对于要求把握的学问划记好，加深印象。 三、结合教材内容与国家大事细心预备课外阅读资料，并开展相应的活动，通过阅读与活动进一步了解我们这个社会，了解我们民族曾经的灾难与屈辱，让学生通过大量翔实的历史与现实资料直接感受社会，感受历史，让他们对社会中的是与非、善与恶有一个更加感性的熟悉。如针对于不能遗忘的历史与学生一起搜集“回看历史振我中华”的演讲资料；在玉树大地震时期，与学生一起收集“众志成城，抗震救灾”的感人故事来阅读，并抒发自己的感想。学生从

3、民族的大灾难中学会了珍惜生命，学会了团结，学会了奉献自己的爱心，感受到了心灵的震撼，感受到了众志成城的力气！社会学问只有与社会生活相联系，才具有更深的感染力，更深刻的教育意义。 在教学中还有缺乏的地方如还可以设计更丰富多彩的教学内容，给学生呈现更大的更丰富的世界；对于个别学习兴趣缺乏的学生可以实行个别辅导的方式准时稳固所学学问，让他渐渐对社会学科产生兴趣；另外学生对于社会学问的复习与稳固还可以进一步加强。 扩展阅读：小学五年级品德与社会下册教学工作总结 小学五年级品德与社会下册教学工作总结 品德与社会教学是一门重要的课程，一学期来，我仔细钻研教材， 积极创新工作，圆满地完成了教学任务，为了使今

4、后的教学取得更好的教学效果，总结阅历，克制缺点。现将本学期教学总结如下： 在这一学期中，我根据课程标准制定并实施教育教学工作规划。教学中仔细钻研教材，探究性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积存阅历，查找有效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素养。教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活严密联系起来，帮忙学生把握正确的选项是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成安康的人格和良好的心理，生理素养。 一、取得的成绩： 1、培育学生从小爱学习的习惯。 在教学过程中结合课文教学内容和班的实际状况，教育学

5、生在学习上要多动脑，不懂就问，课后多看课外书，吸取养分，增长学问，还要仔细完成作业。 2、培育学生爱国家和爱家乡的情感。 在教学中让学生了解祖国，知道祖国有漂亮的风光和丰富的物产。引导学生做一个关怀集体、爱惜公物的好公民,培育学生心中有他人，遇事相互谦让的社会公德。 3、在教学中结合课文插图引导学生熟悉了我国是由56个民族组成的大家庭，各族人民团结友爱。 4、通过学习，让学生知道生命的重要性，从而珍爱生命，远离毒品。 5、新的教学理念。以学生为中心，以问题讨论为手段，以共性进展为目标的教育观，在课堂教学中逐步形成。 6、留意创设情景，把课上“活”；开发教学资源，把课上“实”；组织学生活动，把把课上“乐”。 7、比拟重视师生之间的双向交往。二、今后努力的方向： 经过一个学期学习，同学们的思想觉悟都有不同程度的提高，好人好事不断消失。今后我还要进一步加强学习，更新观念，提高科研力量和组织教学的力量为取得更大更好成绩而不懈努力。 安桂琴201*、 友情提示：本文中关于五年级下品德与社会教学工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，五年级下品德与社会教学工作总结：该篇文章建议您自主创作。