交流会发言稿的开场白通用领导交流会议发言稿开场白(七篇).docx

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1、 交流会发言稿的开场白通用领导交流会议发言稿开场白(七篇)有关沟通会发言稿的开场白通用一 我叫 ，来自四年级一班。 生活中没有书籍，就似乎没有阳光;才智中没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。学问是人类进步的阶梯，阅读则是了解人生和猎取学问的重要手段。培育良好的读书习惯，能成就人的一生。 读书如此重要，我们班在开学之初，就制定了读书规划，积极发动学生参加到“让书香浸润童年，为幸福人生导航”的活动中来。还发动学生向班级捐献自己平常爱看的各种图书，我们班的乔心语同学一次就带来了30多本书，加上学校图书馆借来的书，我们班的图书角的藏书量到达了150多本。我们的闲暇时间根本上都放在了阅读上了，读书活动的开展，

2、引领着每一位学生在书的海洋中畅游，以书为友。 我们的教师为了更好的培育我们爱读书的好习惯，常常在周六周日时给我们布置读书的作业。不但要求我们在周末每天课外阅读的时间不能少于30分钟，而且还让我们随时记录下自己在读书中的收获，摘抄好词好句，写一写自己的读书感悟。我们班每一个同学都有一个读书笔记本，读书笔记中记载着我们在读书中的点滴积存。尽管最初同学都不太理解，但是随着时间的推移，我们渐渐地喜爱上了这种在阳光中悄悄的捧一本好书细细的品尝的感觉。 我们班里有四名图书治理员，分别是乔赏赐、阎雅琪、乔心语和我。每个人手中都有一本少儿阅读存折。我们班里的任何同学只要读完一本书，就可以到图书治理员那儿做好登

3、记，然后就可以在阅读存折中加上5枚少儿阅读币，每天中午午饭后，同学们都喜爱在教室里悄悄地捧上一本心爱的书，悄悄地读着。每天中午的这段时间是我们孩子们的最爱。我们少儿阅读存折中的阅读币也越来越多了。 我们班里开展的读书活动还有绘制手抄报，一幅幅漂亮的手抄报将我们对图书的喜爱表现得淋漓尽致。读书沟通会上，大家的表现精彩极了。每位同学都迫不及待的要将自己读过的好书介绍给大家。 怎么样，我们班的读书活动开展得丰富多彩吧。在读书中我们有收获，在成长，在今后的日子里，我们会更加喜爱读书，让自己的童年浸润书的芳香，让自己的幸福人生安康起航。 感谢大家! 有关沟通会发言稿的开场白通用二 濮阳市油田第四小学特别

4、重视”书香家庭亲子共读”活动开展，重视家长读书学习，这已成为全部学生家长的共识。“家长好好学习，孩子每天向上”已经成为众多家长的信条。此次家长读书沟通会，因迎接参观团又显得与以往有所不同。作为学校的一个重要组成局部，我们坚持“三早”，即：早通知、早预习、早谋划，做到了“三充分”即：发动充分、预备充分、发言充分。读书沟通过程中，我们坚持根据“一读二悟三思四议五评”的读书方法，将规定篇目彻底读懂读透，活动取得了较好效果。现总结如下： 一、读，形式丰富多彩 读的过程，是学习的第一步。为了读懂读透，主持人引导大家首先齐读，让大家对原文有一个初步印象;接着主持人引导大家分组细读，采纳接二连三的接力赛形式

5、，让现场气氛空前高涨;第三步，主持人引导大家进展品读，采纳抢答的方式安排时机，获得时机的家长把自己最宠爱的一段读给大家听。几轮下来，家长们意犹未尽。 二、悟，人人入脑入心 悟，是从书中感悟道理，把书读到心中的过程。主持人让大家深刻体悟书中所讲，结合自身生活实际，去感悟专家建议对自身生活的帮忙。悟，需要静，主持人给了五分钟的时间，这五分钟，虽然教室宁静到掉根针都能听见，但每位家长的内心都是波涛汹涌。 三、思，让书回归生活 思，就是要运用书中道理，指导我们言行，做到知情意行的和谐统一。思索，是读书的升华过程，是每个人从书中到生活中的过程。在这个环节，主持人积极引导大家从书中来，到生活中去。 四、议

6、，让书回归生活 议，就是要与他人沟通共享，把深刻的道理生活化，带动身边的人共同努力维护平安和谐的幸福生活。议的环节持续五分钟，分小组进展，小组长负责，让每位家长吐露心声，让每位家长都能够放开心扉说出心里话。 五、评，让书回归生活 评，就是要取其精华去其糟粕，要有选择的汲取，效劳于我们的工作生活。整个评的过程，主持人采纳了抢答的方式组织，每位家长发言的激情被点燃，争先恐后到讲台上向大家汇报读书与生活感悟。发言的家长有人语重心长，有人侃侃而谈，有人自警自省，有人忏悔过去面对将来;台下时而掌声雷动，时而深思悄悄，时而感动落泪，时而附和声声。家长们对所学内容有了深刻的理解，对今后的生活和教育孩子有了仔

7、细的反思。 在大家的眷恋中，读书会接近尾声。时短而情长，意犹未尽的家长们恋恋不舍地从书的意境中走出，却获得了郭教师早已预备的大奖。整个读书沟通会进展中，郭教师专心评出了“家长读书标兵”。颁奖，一个神圣荣耀的时刻，家长们的读书热忱再次高涨，纷纷表示要加强读书自学，争取下次更好的表现。 有关沟通会发言稿的开场白通用三 活动背景： 随着时代的进展，经济的快速增长，社会需要高素养的人才。因此，考研将成为很多有志大学生的奋斗目标，他们盼望通过考研得到连续深造的时机。为了让大一学生对考研有个了解，让大二大三学生对考研有更充分的熟悉，以及明确本专业的就业方向和进展前景，法学院法律系组织一场考研阅历沟通会，帮

8、忙大家更好地确定自己的目标。 活动目的： 为便利同学们对考研的统筹规划、安排，本次阅历沟通会请来了最新的优秀考研毕业生-，届时将为大家清楚明确的解答考研及学习上的怀疑。使大一更早接触了解考研，使大二大三学生更全面熟悉考研和就业状况，供应胜利的考研就业阅历，让他们能够预备的更充分、表现更精彩，并解决他们可能或已经遇到的一些问题。本次阅历沟通会的目的还在于可以活泼校园文化，提高学习的积极性，营造一个深厚求学的学习气氛，使同学们了解到市场经济下企事业单位对人才的要求，提升个人的价值观，人生观。 活动主题： 学习阅历沟通生活 活动时间： 待定 活动地点：待定 承办单位： 绍兴文理学院法学院法律系学生会

9、 前期预备： 1)与陈教师沟通，确定根本事宜。 2)与考上讨论生的学姐沟通，邀请她参与阅历沟通会。 3)征集同学们对考研的问题和怀疑。 4)内部开会确定详细时间和地点，申请教室。 5)宣传方面：海报张贴或宣传板的制作;拍照;写通讯稿;制作ppt 6)会场布置： 形式：学姐面对大家坐在第一桌，便利与大家沟通;主持人站在讲台上;同学们依次坐在座位上。 所需工作人员：主持人1人、纪念品分发3、4人 工具:话筒、矿泉水、纪念品(笔记本、签字笔) 其他：安排观众座次 活动过程： 1.主持人致开场白：宣布活动开头，今年考研状况阐述，及此次简洁介绍此次活动的意义 简介讨论生状况，播放ppt 2.请学长学姐发

10、表讲说。详细内容包括： 1)什么时候确定考研的意向，以及考研的缘由是什么? 2)如何做好具体的考验规划，及考讨论生期间的课程和进展前景。 3)在预备考研的过程中遇到的学习的困难，以及可能消失的心理焦虑和时间安排问题。 4)考哪些专业比拟有优势? 5)万一考不上会影响找工作吗? 6)考研的优势所在，考研对以后的影响。 7)最终提示大家考研期间需要留意的问题，以及对同学们的建议和希冀。 3.自由问答时间：由在场的学生直接向各位学长提问。 4.分发礼物 5.主持人对此次沟通会进展简洁总结，宣布此次活动完毕。如仍有同学有问题要问，可留下与学长连续沟通 在场的工作人员应留意衣着，维护好现场秩序，同时留意

11、现场气氛的调整 后期工作： 清理睬场 预算经费： 纪念品 共计*元 留意事项： 1.各部员要提前到场，引导人员入场 2.迟到人员要宁静入场，不要大声喧哗 3听报告时，在座学生要保持宁静，不准交头接耳，部员要维持纪律，保持会场宁静，保证活动正常进展 4.活动中可能会有突发大事，部员要做好应变预备会场布置，黑板字体，海报内容，部员安排，应急处理，宣传媒体。 有关沟通会发言稿的开场白通用四 名人故事是每个人成长历程中不行缺少的亲切伙伴，它像阳光雨露，滋润着我们儿时的幻想。为了让学生进一步了解古今中外名人贤士，树立远大抱负，实现心中的幻想而刻苦学习，呈现当代少年奋勉进取、积极向上的精神风貌，进一步推动

12、课题组深入长久开展，在五年级各班主任的细心组织和全体同学的共同努力下，经过4月的教研组活动酝酿和5月的班内演讲大练兵，五年级语文教研组举办的“名人伴我行”故事演讲竞赛于5月23日顺当进行并获圆满胜利。现将活动内容小结如下。 一本好书，一生财宝。4月23日是世界读书日。借读书月活动，我们课题组的教师也积极酝酿今年的读书月活动方案。经过屡次集体争论，大家定出五年级的活动主题为“名人伴我行”故事演讲竞赛。4月下旬在教研组内向各班发出建议，为举办演讲竞赛做前期预备，定出必读书目。 5月为活动实施阶段，主要分为班内选拔和年级竞赛两局部。 1、班内选拔 在向各班发出建议后，全体同学利用课间和放学后时间积极

13、阅读必读书目和自选书目。各班在每周特地拿出一节课时间，让学生组内沟通自己看过的名人故事，确定演讲题目。 确定题目之后，同学们进入积极的练习备战阶段。只要有时间，就在课间相互练习讲故事，或者在放学后给家长讲故事，力求演讲感情饱满、顺畅流利。 经过一段时间的自行练习，各班进入组内评比阶段，推选出了优秀选手参与班级故事竞赛。经过pk，每个班最终选出5位“班级小书虫”，为进入年级竞赛做预备。 2、年级竞赛 竞赛在多功能教室进行，刘蓉侠教师担当总筹划，毛晓东、焦翔、杨建章、寇新航和余娟教师担当评委，由杨依椤、展裕钊同学主持。 为了使竞赛公正、公正，紧急有序地进展，竞赛采纳10分制：故事内容占3分，要求趣

14、味性强，富有号召力和教育意义；演讲技巧占2分，要求做到脱稿演讲，表达流畅，绘声绘色；表达力量占3分，要求口齿清楚，声音嘹亮，感情丰富；精神风貌占2分，要求衣着得体，仪表大方，体态得当。评分方法是：去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分。 经过精彩剧烈的竞赛，最终决出了一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名和优秀奖20名，10名同学荣获“校级小书虫”称号。刘蓉侠教师宣布了竞赛结果。竞赛在热闹、欢快的气氛中落下帷幕。 好的故事，就是一杯香浓的美酒，读来总是令人回味无穷，使我们感受到真、善、美的熏陶。“名人伴我行”故事演讲大赛只是课题组进展的读书月系列活动的一局部。在此次读书月活动中，全校同学都能沐

15、浴书海，如饥似渴地阅读，与好书交朋友，享受到了阅读的欢乐。 有关沟通会发言稿的开场白通用五 20xx年12月3日（星期四）6：309：30 教学楼北阶02，篮球场 1、加强会员治理；促进会员间的沟通与沟通，增加集体感和团队合作精神。 2、提升同学们的商业文化底蕴和创新思维，开阔创业眼光。 3、为后续胜利开办活动做铺垫。 1、会长致辞，内容包括起航的创办 进展及对将来的展望 2、会员互动环节：首先会员轮番做一分钟自我介绍，理事会成员做集体介绍；然后进入嬉戏环节，并设置小奖品。 3、播放有关励志、创业方面的视频短片，并留出肯定时间给会员结合自身实际谈论观看后的体会和收获。 4、会长安排参观安徽电视

16、台的相关事宜。 5、进入会后活动环节，转至篮球场 海报、博客、飞信、 小奖品、宣传资料不超过60元 1、会员入场需签到，并登记姓名、专业、手机号、号；发放会员证 2、会后保持会场洁净干净、设施完好 3、嬉戏中留意安全 筹划人：xxx 20xx年12月1日 创业者协会会员创业沟通会活动筹划书 有关沟通会发言稿的开场白通用六 敬重的各位领导、各位教师： 大家好! 金秋季节，到处硕果累累。一年一度的阅历沟通会，如期而来，在这阳光绚烂的日子里。我们聚在一起探讨教学中的得与失，一起共享教育工作带来的苦与乐。在这里我们畅所欲言，博众家之长为我所用。俗话说得好：教无定法，贵在得法。在教学的这条道路上，我们每

17、位教师都有属于自己的一套得力的教法，今日，我把我平常是怎样教，以及如何指导学生学的一点做法写出来与大家一起共享。目的在于“抛砖引玉”引出其他优秀教师们的优秀的做法。工作仅仅九年谈不上阅历，只是我的一点心得体会，盼望大家多提珍贵意见，下面我就从课堂教学和搞好师生关系两个方面谈谈我的一点不成熟看法，仅供大家参考： 一、向课堂45分钟要效率 课堂教学是我们的“主阵地”，她经受了很多次的变革，但无论怎么变，向课堂45分钟要效率，要成绩是永久不变的真理。合理利用支配好课上时间，可以收到事半功倍的效果。上好一节课的前提是备好课!这是公认的事实。我备课不仅将课本内容，教参内容和材料有机重组。而且每次备课时都

18、仔细阅读课本，认真确立教学目标，然后依据课本内容搜寻各种资料和典型习题来补充课堂教学;除了备好课本学问以外还要备学生，即把我们备的学问以学生认可的方式教给他们。这就要求我们细心组织课堂，我认为课堂教学应当是严格要求与放任自由相结合的。假如一节课一严究竟学生会感到很压抑，久而久之便会对你的课堂失去兴趣，从而对这一科失去学习的信念，甚至还会产生抵触的心理，引发不利于课堂教学的大事发生。兴趣是最好的教师。缺乏兴趣，学生被-迫去学，根本谈不上学习效果。 如何在课堂上把学生从“要我学”转变为“我要学”，我主要从激发和培育学生学习的兴趣入手。留意教学的生动性和趣味性，使课堂教学生动活泼，布满激-情和乐趣。

19、在我的课堂上我常常让学生扮演各种角色，相互对话，讲英语故事，当小教师，表演短剧节目，用英语自我介绍，听英语歌曲，叙述西方国家的民风民俗以及学生感兴趣的话题等。这些活动极大地激发学习热(情。时间一久，这些兴趣就会转化为强大内部学习动机。使学生感觉课堂不再那么枯燥那么漫长，从而期盼下一节英语课的开头。 二、建立良好的师生关系 良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件。学生亲其师，方能信其道，乐其道，才能积极的承受教师传授的学问，提高学习兴趣。我特别喜爱苏霍姆林斯基在其名著帕夫雷什中学中说的一段话：一个好教师“首先意味着他喜爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，信任每个孩子都能成为一个好人，擅长跟他们

20、交朋友，关怀孩子的欢乐和哀痛，了解孩子的心灵，时刻都不遗忘自己也曾经是个孩子。”其实有时我也很困惑，我是真心对学生好可是有时学生真的不领情。人们常说“忠言逆耳利于行，良药苦口利于脖为什么学生就不明白呢?后来我读了一篇文章使我彻底明白了，原来是方法不恰当。文章中指出良药并不肯定就是苦的，既然利于病何不做成胶囊，把苦味裹在里面。要想和现在的学生搞好关系，真得和他们斗智斗勇。 首先，要真正公平的对待学生，对学生满怀期盼之心 现代教育提出教师是教学这个共同体中的首席，也就是说教师和学生是公平的关系，再不是以前的教师高高在上，而是要能够轻松地调动学生的兴趣，让他们积极主动地运用所学学问参加沟通，要像朋友

21、一样公平对待他们，在课堂上既是良好的引导者，又是一个热心的、急躁的听众，还应当是一个谈得来的朋友之间的相互期盼，期盼事实上就意味着一种信任，信任是人的精神生活中必不行少的一局部，是对人格的确定和评价。学生成绩的好坏有一局部就取决于教师对学生力量的信念。期盼也是一种鼓励的方式，这种鼓励可以激发学生积极而热闹的心情，使他们能够克制一切困难，攻克一切难关，从而取得更好的成绩。在我的课堂上我说的最多的一句话就是：ibelieve you can.每个人都有被别人所信任的盼望，学生一旦得到了这种满意，他们就会感到鼓舞和兴奋，就会产生巨大的学习的兴趣和信念。相反，就会失去一切信念，学习成绩就会直线不降。

22、2、敬重、信任学生 有关沟通会发言稿的开场白通用七 各位领导、各位班主任教师: 大家好！ 承蒙领导的信任，让我在这时发言，那就耽误大家几分钟时间。我不能算优秀班主任，只是教学之外兼任了几年班主任工作而已。也不是虚心，我以为在座的许多比我干得好！既然让我说，那就说两句话吧。 既然是工作阅历沟通，我以为不是自己当班主任做了多少事情，而应是在做班主任工作期间，我们的思维和方法怎样？有些什么体会？与大家做些沟通和沟通，以便我们共同提高班主任的工作效率和工作水平，促进我校教育教学工作。下面，我就提纲性的谈几点： “亲其师，信其道”，要想成为一名精彩的教师，必需与学生建立和谐的师生关系。和谐的师生关系有利

23、于学生的成长与进步，也有利于教育工作的开展。今年我带班主任更加体会到和谐师生关系的重要性。 中学生已经长大了，正渐渐向成人迈进，他们的自尊心特别的强。针对学生犯的错误，假如教师一味的指责只会将学生推得更远。尤其是中学生，面对学习压力，学生很敏感、心情化、易怒，假如师生关系不和谐，很简单产生冲突。 那么如何建立和谐的师生关系呢？我主要是从以下这几方面做的。 1、多一些微笑。 微笑是人类最好的表情，即使在生气的学生看到教师的微笑也会临时的宁静。作为七年级的班主任，学生刚走进初中，更渴望看到教师的笑，同学的笑。因此，我给自己定了一个法规：无论我心情快乐与否，只要走进教室，我必需保持微笑，并通过微笑感

24、染四周的人。微笑可以让人与人之间更友善、更和谐，有利于班级和谐气氛的建立。 2、多一些包涵。 孩子究竟是孩子，难免会犯错误。这时我们教师尽量不要大声指责学生，应多给他们一些包涵，帮忙他们一起改正。由于包涵，学生反倒更敬重教师，更不好意思犯错误。由于他们已经长大了，懂事了。包涵让人与人之间少了一分狭隘，多了一分理解与信任。 3、多一分敬重。 学生自尊心都特别强，很好面子。假如教师当面指出学生的错误或大声训斥，特殊简单导致师生关系紧急。因此，针对这些学生，教师应当单独找其谈话，委婉的指出问题所在。这样，学生更简单接纳，也会专心改正。 4、多一分信任。 假如学生犯错误了，教师应多一份信任，信任是有缘

25、由的。有时教师的信任会让学生更懂得自律。 总之，无论是微笑也好，宽容也罢，我觉得要建立和谐师生关系，爱才是最根本，有了教师对学生的爱，有了学生对教师的爱，那么和谐的师生关系还会远吗？ 作为班主任，在接手某一个班之后，肯定要花心思，想方法组建一支得力的、团结协作的、积极向上的班干部团队。不能盲目，要细心观看、了解，班干部组建好了，班级治理的效益也很明显。这个班干部集体，大家学习努力，成绩较好，在同学面前能抬得起头，说得起话有个人威信；敢说敢管，各负其责，班里各方面工作便于开展和实施；团结协作，有分散力，正气压倒邪气，渐渐形成学生的自我治理。这样，既熬炼于学生的组织和协调力量，班主任工作也简单完善。但以上所说对某一个详细班级也不肯定管用。但只要我们把教师作为自己的一种信仰，爱岗敬业，尽职尽责，尽心尽力，我想我们的班主任就肯定能够做好。最终用一句话共勉“我们的班可能不是最好的，学生可能不是优秀的，但他却是你的，爱他们，就像爱自己的孩子一样关爱他们！” 感谢大家！