(人教版)七年级上册习题课件第六单元22诗二首(语文).ppt

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1、(人教版人教版)七年七年级上册上册习题课件第六件第六单元元22诗二首二首(语文文)2下列各句中按意思划分朗读节奏有误的一项是()A我想/那缥缈的/空中 B定然/有美丽的街市C使它/沉没于/灰色的浪涛 D却/溅起了/银星千颗mio ln xi fn 烁 陈 镀 溅 BA3下列诗句运用联想的一项是()A远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。B你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。C那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。D白昼有一条神秘的航线，划来只镀金的巨船。解析：A是联想，其他三句是想象。4文学常识填空。(1)天上的街市的作者_，原名_。他在文学方面著作很多，有诗集_，历史剧_等。天上的街市，收录

2、在他的第二部诗集_中。(2)太 阳 船 的 作 者 是 _，笔 名 _，著 有 诗 集_、玫瑰城等。郭沫若郭开贞女神屈原星空吴望尧巴雷地平线5品味诗句。(1)天上的街市最后一节说“那朵流星”，为什么不说“那颗流星”？用“朵”更能突出流星的美丽，暗合流星像花的比喻。(2)从修辞的角度赏析下面诗句。当它卸下批闪烁的白银，又驰向另一个港湾。用“白银”比喻阳光，“卸下批闪烁的白银”比喻天色已晚，太阳光逐渐变暗，“驰向另一个港湾”比喻太阳即将落山，这两句诗，生动形象地表现出太阳在天空中的位置及光线的变化，给人以美感及想象的空间。6(原创)做做下面的联想训练，看看你能又快又准地写出答案吗。示例：电电线电冰

3、箱食品鸡蛋(1)电_外星人(2)电_武器(3)电_姚明闪电天空宇宙能源石油战争电灯运动场篮球阅读天上的街市，回答问题。7诗中哪些部分是实写？哪些部分是想象？两者有什么关系？第节是实写，第节是想象、虚写，实写是为想象做准备的，想象是对实写的升华。8.“街灯”与“明星”有什么相似处？请具体分析。“街灯”与“明星”的共同特点是“无数”和明亮，无数明亮的灯与星成为美好事物的象征。9“好像点着无数的街灯”中的“点”能否改成“亮”或“闪”？为什么？不能，“点”说明有点灯人，暗示天上的街市有幸福的人们生活。10诗中反复出现“定然”有什么作用？强调肯定，表现诗人坚信天上街市的美好，反映了他对理想的执着。11作

4、者想象中的牛郎织女过着什么生活？神话传说中牛郎织女过着什么生活？这一改动，体现诗人什么意图？想象中：牛郎织女骑着牛儿来往，过银河、游天街，过着自由幸福的生活。传说中：一个在天河之东，一个在天河之西，每年只有一次“鹊桥会”。这一改动，体现了诗人大胆的想象和对美的追寻，反衬出诗人对丑恶现实的不满。(二)摘星的少年纪弦摘星的少年，跌下来。青空嘲笑他。大地嘲笑他。新闻记者拿最难堪的形容词冠在他的名字上，嘲笑他。千年后，新建的博物馆中，陈列着摘星的少年像一座：左手擎着天狼。右手擎着织女。腰间束着的，正是那个射他一箭的嵌着三明星的猎户的腰带。12你是怎么理解“摘星”的？摘星少年有什么样的理想？摘星是有理想

5、，有目标，敢于创新的意思。他希望能把遥不可及的星星摘下来，对人生充满希望，信心。13“跌下来”比喻什么？作者是怎样写别人对他的态度的？比喻遭到挫折，失败。先用拟人的手法，拿青空、大地讽刺他，又写记者对他的嘲讽，表明大部分人对他的嘲弄。14说说千年后博物馆为少年塑像的原因。人们赞美摘星少年，纪念他那种为了理想百折不挠的奋斗精神。15(原创)阅读下面的一则新闻材料，完成问题。最近，江苏卫视最强大脑节目组欲邀请重庆9岁男孩唐新鉴来挑战。唐新鉴挑战的重组“起重机”实为乐高益智模型的一种，共拥有2606个零件，含有127个齿轮并附带多种动力功能，还有10个车轮、5根转轴等多个结构组成部分。在拼接的过程中

6、，任何一个零件拼接不到位，都可能会导致整个组装的失败或无法正常运行。最终，唐新鉴用了6小时42分钟完成挑战。而乐高官方资料显示，即使是成年人，组装时间一般也在1015小时左右，能在8小时完成就已经很不错了。材料中从哪些方面说明唐新鉴有“最强大脑”？年龄小，能重组多个零件的“起重机”。用时短，能比过成年人。16下面所摘录的是郭沫若的黄浦江口一诗的第一节，试在括号中填入两个描写色彩的形容词。平和之乡哟！我的父母之邦！岸草那么()!流水这般()!青翠嫩黄17请你展开联想和想象，运用修辞手法把“遥望”“繁星”“闪烁”三个词扩展成一段150字左右的语段。示例：深夜，我一个人静静地站在阳台上，遥望星空出神，那漫天的繁星有时就像是智者的眼睛，闪烁着智慧的光芒，像是要对我说些什么；有时又像调皮的孩子在朝我眨眼睛，让我陪它一起玩；有时还像姑娘娇羞的脸，躲在云下，又不时探出头来，好奇地打量这世界这美丽神秘的夜空，这变幻莫测的繁星，让我的心挣脱一切束缚，得到精神的自由和灵动。谢谢观赏谢谢观赏