2016高考语文二轮专题复习课件：第一部分-第三章-文学类文本阅读-专题一-增分突破二分析.ppt

《2016高考语文二轮专题复习课件：第一部分-第三章-文学类文本阅读-专题一-增分突破二分析.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016高考语文二轮专题复习课件：第一部分-第三章-文学类文本阅读-专题一-增分突破二分析.ppt（54页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2016高考高考语文二文二轮专题复复习课件：件：第一部分第一部分-第三章第三章-文学文学类文本文本阅读-专题一一-增分突破二分析增分突破二分析【考考点点解解读读】人人物物形形象象是是小小说说阅阅读读的的必必考考内内容容，命命题题的的热热点点首首先先是是人人物物形形象象或或性性格格的的分分析析概概括括，其其次次是是人人物物形形象象在在文文中中的的作作用用以以及及对对作作品品中中的的人人物物进进行行评评价价探探究究。江江苏苏省省高高考考对对人人物物形形象象的的考考查查情情有有独独钟钟。2008年年侯侯银银匠匠有有三三题题涉涉及及人人物物形形象象，其其后后2010年年、2011年年、2012年年、2

2、014年年，四四度度考考查查小小说说，且且设设题题均均与与人人物物形形象象有有关关。二二轮轮复复习习要要做做好好“分分析析综综合合”和和“鉴赏评价鉴赏评价”两个方面的突破。两个方面的突破。2021/5/222一、一、(2015新课标全国新课标全国)阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成12题。题。塾师老汪塾师老汪老老汪汪在在开开封封上上过过七七年年学学，也也算算有有学学问问了了，老老汪汪瘦瘦，留留个个分分头头，穿穿上上长长衫衫，像像个个读读书书人人；但但老老汪汪嘴嘴笨笨，又又有有些些结结巴巴，并并不不适适合合教教书书，也也许许他他肚肚子子里里有有东东西西，但但像像茶茶壶壶里里煮煮饺饺子子，倒

3、倒不不出出来。头几年教私塾，每到一家，教不到三个月，就被人辞退了。来。头几年教私塾，每到一家，教不到三个月，就被人辞退了。人问：人问：“老汪，你有学问吗？老汪，你有学问吗？”老汪红着脸：老汪红着脸：“拿纸笔来，我给你做一篇述论。拿纸笔来，我给你做一篇述论。”人：人：“有，咋说不出来呢？有，咋说不出来呢？”老老汪汪叹叹息息：“我我跟跟你你说说不不清清楚楚,躁躁人人之之辞辞多多,吉吉人人之之辞辞寡寡。”2021/5/223但但不不管管辞辞之之多多寡寡，学学堂堂上上，论论语语中中“四四海海困困穷穷，天天禄禄永永终终”一一句句，哪哪有有翻翻来来覆覆去去讲讲十十天天还还讲讲不不清清楚楚的的道道理理？自自

4、己己讲讲不不清清楚楚，动动不不动动还还跟跟学学生生急急：“啥啥叫叫朽朽木木不不可可雕雕呢呢？圣圣人人指指的的就就是是你你们。们。”四处流落七八年，老汪终于在镇上落下了脚。四处流落七八年，老汪终于在镇上落下了脚。老老汪汪的的私私塾塾，设设在在东东家家老老范范的的牛牛屋屋。老老汪汪亲亲题题了了一一块块匾匾，“种种桃桃书书屋屋”，挂挂在在牛牛屋屋的的门门楣楣上上。老老范范自自家家设设私私塾塾，允允许许别别家家孩孩子子来来随随听听，不不用用交交束束脩脩，自自带带干干粮粮就就行行了了，十十里里八八乡乡，便便有有许许多多孩孩子子来来随随听听，由由于于老老汪汪讲讲文文讲讲不不清清楚楚，徒徒儿儿们们十十有有八

5、八个个与与他他作作对对，何何况况十十有有八八个个本本也也没没想想听听学学，只只是是借借此此躲躲开开家家中中活活计计，图图个个安安逸逸罢罢了了。但但老老汪汪是是个个认认真真的的人人，便便平平添添了了许许多多烦烦恼恼，往往往讲着讲着就不讲了，说：往讲着讲着就不讲了，说：“我讲你们也不懂。我讲你们也不懂。”2021/5/224如如讲讲到到“有有朋朋自自远远方方来来，不不亦亦乐乐乎乎”，徒徒儿儿们们以以为为远远道道来来了了朋朋友友，孔孔子子高高兴兴，而而老老汪汪说说高高兴兴个个啥啥呀呀，恰恰恰恰是是圣圣人人伤伤了了心心，如如果果身身边边有有朋朋友友，心心里里的的话话都都说说完完了了，远远道道来来个个人

6、人，不不是是添添堵堵吗吗？恰恰恰恰是是身身边边没没朋朋友友，才才把把这这个个远远道道来来的的人人当当朋朋友友呢呢，这这个个远远道道来来的的人人，是是不不是是朋朋友友，还还两两说说着着呢呢；只只不不过过借借着着这这话话儿儿，拐拐着着弯弯骂骂人人罢罢了了。徒徒儿儿们们都都说说孔孔子子不不是是东东西西，老老汪汪一一个个人人伤伤心心地流下了眼泪。地流下了眼泪。老老汪汪教教学学之之余余，有有个个癖癖好好，每每月月两两次次，阴阴历历十十五五和和三三十十，中中午午时时分分，爱爱一一个个人人四四处处乱乱走走，拽拽开开大大步步，一一路路走走去去，见见人人也也不不打打招招呼呼，有有时时顺顺着着大大路路，有有时时在

7、在野野地地里里。夏夏天天走走出出一一头头汗汗，冬天也走出一头汗，大家一开始觉得他是乱走，但月月如此，冬天也走出一头汗，大家一开始觉得他是乱走，但月月如此，2021/5/225年年年年如如此此，也也就就不不是是乱乱走走了了，十十五五或或三三十十，偶偶尔尔刮刮大大风风下下大大雨雨不不能能走走了了，老老汪汪会会被被憋憋得得满满头头青青筋筋，一一天天中中午午，东东家家老老范范从从各各村村起起租租子子回回来来，老老汪汪身身披披褂褂子子正正要要出出门门，两两人人在在门门口口碰碰上上了了，老老范范想想起起今今天天是是阴阴历历十十五五，便便拦拦住住老老汪汪问问：“老老汪汪，这这一一年年一一年年的，到底走个啥呢

8、？的，到底走个啥呢？”老汪：老汪：“东家，没法给你说，说也说不清。东家，没法给你说，说也说不清。”这这年年端端午午节节，老老范范招招待待老老汪汪吃吃饭饭，吃吃着着吃吃着着，又又说说到到走走上上，老老汪汪喝喝多多了了，趴趴到到桌桌角角上上哭哭着着说说：“总总想想一一个个人人，半半个个月月积积得得憋憋得慌，走走散散，也就好了。得慌，走走散散，也就好了。”这下老范明白了：这下老范明白了：“怕不是你爹吧怕不是你爹吧,当年供你上学不容易。当年供你上学不容易。”老汪哭着摇头：老汪哭着摇头：“不会是他。不会是他。”2021/5/226老范：老范：“如果是活着的人，想谁，找谁一趟不就完了？如果是活着的人，想谁

9、，找谁一趟不就完了？”老老汪汪摇摇头头：“找找不不得得，找找不不得得，当当年年就就是是因因为为个个找找，我我差差点点丢了命。丢了命。”老老范范心心里里一一惊惊，不不再再问问了了，只只是是说说：“大大中中午午的的，野野地地里里不不干净，别碰着无常。干净，别碰着无常。”老汪摇头：老汪摇头：“缘溪行，忘路之远近。缘溪行，忘路之远近。”又说：又说：“碰到无常也不怕，他要让我走，我就跟他走了。碰到无常也不怕，他要让我走，我就跟他走了。”老老汪汪的的老老婆婆叫叫银银瓶瓶。银银瓶瓶不不识识字字，但但跟跟老老汪汪一一起起张张罗罗私私塾塾，老老汪汪嘴嘴笨笨，银银瓶瓶嘴嘴却却能能说说，但但她她说说的的不不是是学学

10、堂堂的的事事，尽尽是是些些东东邻邻西西舍舍的的闲闲话话，嘴嘴像像刮刮风风似似的的，想想起起什什么么说说什什么么。人人劝劝老老汪汪：“老汪，你是有学问的人，你老婆那个嘴，你也劝劝。老汪，你是有学问的人，你老婆那个嘴，你也劝劝。”2021/5/227老老汪汪一一声声叹叹息息：“一一个个人人说说正正经经话话，说说得得不不对对可可以以劝劝他他；一一个人胡言乱语，何劝之有？个人胡言乱语，何劝之有？”银银瓶瓶除除了了嘴嘴能能说说，还还爱爱占占人人便便宜宜，不不占占便便宜宜就就觉觉得得吃吃亏亏，逛逛一一趟趟集集市市，买买人人几几棵棵葱葱，非非拿拿人人两两头头蒜蒜；买买人人二二尺尺布布，非非搭搭两两绺绺线线。

11、夏夏秋秋两两季季，爱爱到到地地里里拾拾庄庄稼稼，碰碰到到谁谁家家还还没没收收的的庄庄稼稼，也也顺顺手手牵牵羊羊捋捋上上两两把把，从从学学堂堂出出南南门门离离东东家家老老范范的的地地亩亩最最近近，所所以以捋捋拿拿老老范范的的庄庄稼稼最最多多。一一次次老老范范到到后后院院牲牲口口棚棚看看牲牲口口，管管家老季跟了过来：家老季跟了过来：“东家，把老汪辞了吧。东家，把老汪辞了吧。”老范：老范：“为啥？为啥？”老季：老季：“老汪教书，娃儿们都听不懂。老汪教书，娃儿们都听不懂。”2021/5/228老范：老范：“不懂才教，懂还教个啥？不懂才教，懂还教个啥？”老季：老季：“不为老汪。不为老汪。”老范：老范：“

12、为啥？为啥？”老季：老季：“为他老婆，爱偷庄稼，是个贼。为他老婆，爱偷庄稼，是个贼。”老范挥挥手：老范挥挥手：“娘们儿家。娘们儿家。”又说：又说：“贼就贼吧，我五十顷地，还养不起一个贼？贼就贼吧，我五十顷地，还养不起一个贼？”这这话话被被喂喂牲牲口口的的老老宋宋听听到到了了，老老宋宋也也有有一一个个娃娃跟跟着着老老汪汪学学论论语语，老老宋宋便便把把这这话话又又学学给给了了老老汪汪，没没想想到到老老汪汪潸潸然然泪泪下下：“啥叫有朋自远方来？这就叫有朋自远方来。啥叫有朋自远方来？这就叫有朋自远方来。”(选选自刘震云一句自刘震云一句顶顶一万句，有一万句，有删删改改)2021/5/2291.东东家老范

13、是一个什么家老范是一个什么样样的人？的人？请结请结合全文合全文简简要分析。要分析。(6分分)解解析析分分析析人人物物形形象象，要要重重点点把把握握人人物物的的动动作作、语语言言和和心心理理等等。如如，老老范范让让老老汪汪教教自自家家的的孩孩子子，并并且且允允许许别别家家孩孩子子来来随随听听，不不用用交交束束脩脩，自自带带干干粮粮就就行行，由由此此可可以以看看出出老老范范是是个个大大方方的的人人；老老范范与与老老汪汪吃吃饭饭谈谈心心时时，关关心心开开导导老老汪汪，且且没没有有追追问问老老汪汪到到底底想的是谁，由此可以看出老范是个友善、有分寸的人。想的是谁，由此可以看出老范是个友善、有分寸的人。答

14、案答案自家自家设设私塾而允私塾而允许别许别家孩子随听，是个大方的人。家孩子随听，是个大方的人。关注老汪的关注老汪的“乱走乱走”，并尽力开，并尽力开导导安慰，是个友善的人。安慰，是个友善的人。不不再再追追问问老老汪汪的的隐隐情情，是是个个有有分分寸寸的的人人。不不因因银银瓶瓶而而辞辞退退老汪，是个老汪，是个识识大体的人。大体的人。(意思答意思答对对即可即可)2021/5/22102.老老汪汪这这一一形形象象与与鲁鲁迅迅笔笔下下的的孔孔乙乙己己在在性性情情气气质质上上有有不不少少相相似似之之处处，但但二二人人精精神神困困境境的的根根源源实实则则不不同同，请请简简要要分分析析这这种种相相似似与不同。

15、与不同。(8分分)解解析析分分析析两两人人在在性性情情气气质质上上的的相相同同之之处处时时，要要明明确确他他们们都都是是读读书书人人，都都有有书书呆呆子子的的性性格格特特征征，都都很很落落魄魄；同同时时，更更重重要要的的是是，他他们们都都引引经经据据典典为为自自己己的的落落魄魄辩辩解解，有有一一种种自自我我安安慰慰的的感感觉觉。分分析析其其精精神神困困境境的的根根源源的的不不同同时时，要要明明确确孔孔乙乙己己和和老老汪汪在在所所处处环环境境、思思想想上上的的区区别别；孔孔乙乙己己生生活活在在半半殖殖民民地地半半封封建建社社会会，深深受受封封建建文文化化的的毒毒害害；而而老老汪汪未未受受所所处处

16、环环境境的的毒毒害害，却却内内心心苦苦闷，苦恼于不被人理解，有无法排解的孤独。闷，苦恼于不被人理解，有无法排解的孤独。2021/5/2211答答案案相相似似之之处处：都都温温和和善善良良，诚诚挚挚率率真真。都都有有些些懦懦弱弱，也也比比较较落落魄魄。都都有有些些书书呆呆子子气气，喜喜欢欢引引经经据据典典来来自自我我辩辩解解、自我安慰。自我安慰。不不同同之之处处：孔孔乙乙己己的的精精神神困困境境主主要要源源自自封封建建文文化化比比如如等等级级观观念念的的压压制制，以以及及生生活活的的窘窘迫迫。老老汪汪的的精精神神困困境境主主要要源源于于内内心心的的憋憋闷闷，即即难难以以排排解解的的孤孤独独。(意

17、意思思答答对对即即可可。如如有有其其他他答答案案，可根据可根据观观点明确、理由充分、点明确、理由充分、论论述合理的程度，酌情述合理的程度，酌情给给分分)2021/5/2212二、阅读下面的文字，完成二、阅读下面的文字，完成34的题。的题。金冬心金冬心汪曾祺汪曾祺召召应应博博学学鸿鸿词词杭杭郡郡金金农农字字寿寿门门别别号号冬冬心心先先生生、稽稽留留山山民民、龙棕仙客、苏伐罗吉苏伐罗，早上起来觉得很无聊。龙棕仙客、苏伐罗吉苏伐罗，早上起来觉得很无聊。他他刚刚从从杭杭州州扫扫墓墓回回来来，一一进进门门，陈陈聋聋子子就就告告诉诉他他：袁袁子子才才把把十十张张灯灯退退回回来来了了，附附有有一一封封信信，

18、另另外外还还有有十十套套随随园园诗诗话话。金冬心当时哼了一声。金冬心当时哼了一声。去去年年秋秋后后，来来求求冬冬心心先先生生写写字字画画画画的的不不多多，他他又又买买了了两两块块大大砚砚台台，一一块块红红丝丝碧碧端端，一一块块蕉蕉叶叶白白，手手头头就就有有些些紧紧。进进了了腊腊月，他忽然想起了一个主意：叫陈聋子用乌木做了十张方灯的月，他忽然想起了一个主意：叫陈聋子用乌木做了十张方灯的2021/5/2213架架子子，四四面面由由他他自自己己书书画画。自自以以为为这这主主意意很很别别致致。他他知知道道他他的的字字画画在在扬扬州州实实在在不不大大卖卖得得动动了了太太多多了了，几几乎乎家家家家都都有有

19、。过过了了正正月月初初六六，就就叫叫陈陈聋聋子子到到南南京京找找袁袁子子才才，托托他他代代卖卖。凭凭子子才才的的面面子子，他他在在南南京京的的交交往往，估估计计不不难难推推销销出出去去。他他希希望望一一张张卖卖五五十十两两，少少说说，也也能能卖卖二二十十两两。不不说说别别的的，单单是是乌乌木木灯灯架架，也也值值个个三三两两二二两两的的。原原以以为为过过了了元元宵宵，袁袁子子才才就就会会兑兑了了银银子子来来，不想过了清明，还没有消息。现在，退回来了！不想过了清明，还没有消息。现在，退回来了！袁袁枚枚的的信信写写得得很很有有风风致致：“金金陵陵人人只只解解吃吃盐盐水水鸭鸭，光光天天白白日日，尚尚无

20、无目目识识字字画画，安安能能于于光光烛烛影影中中别别其其媸媸妍妍耶耶？”这这个个老老奸奸巨巨猾猾！不不帮帮我我卖卖灯灯，倒倒给给我我弄弄来来十十部部随随园园诗诗话话，让让我我替他向扬州的盐商打秋风！替他向扬州的盐商打秋风！俗！俗！2021/5/2214晚晚上上吃吃了了一一碗碗鸡鸡丝丝面面，早早早早就就睡睡了了。今今天天一一起起来来，很很无无聊聊，到到小小花花圃圃里里看看了了看看。宝宝珠珠山山茶茶开开得得正正好好，含含笑笑也也都都有有了了骨骨朵朵了了。然然而而他他惦惦记记着着那那十十盆盆兰兰花花。去去杭杭州州之之前前，瞿瞿家家花花园园新新运运到到十十盆盆素素心心兰兰。那那样样大大的的一一盆盆，每

21、每盆盆不不愁愁有有百百十十个个箭箭子子！五五两两一一盆盆，不不贵贵！要要是是袁袁子子才才替替他他把把灯灯卖卖出出去去，这这十十盆盆兰兰花花就就会会摆摆进进他他的的小花圃。这样的兰花，除了冬心先生，谁配？然而小花圃。这样的兰花，除了冬心先生，谁配？然而他他踱踱回回书书斋斋里里，把把袁袁枚枚的的信信摊摊开开又又看看了了一一遍遍，觉觉得得袁袁枚枚的的字字很很讨讨厌厌，而而且且从从字字里里行行间间嚼嚼出出一一点点挖挖苦苦的的意意味味。他他顺顺手手把把随随园园诗诗话话打打开开翻翻了了几几页页，到到处处是是倚倚人人自自重重，借借别别人人的的赏赏识识，为为自自己己吹吹嘘嘘。有有的的诗诗，还还算算清清新新，然

22、然而而，小小聪聪明明而而已已。再再看看看看标标举举的的那那些些某某夫夫人人、某某太太夫夫人人的的诗诗，都都不不见见佳佳。哈哈哈哈，竟竟然然对对毕毕秋秋帆帆也也揄揄扬扬一一通通！毕毕秋秋帆帆是是什什么么？商商人人耳耳！郑郑板板桥桥对对袁袁子才曾作过一句总评，说他是子才曾作过一句总评，说他是“斯文走狗斯文走狗”，不为过分！，不为过分！2021/5/2215他他觉觉得得心心里里痛痛快快了了一一点点，不不过过，还还是是无无聊聊。便便把把陈陈聋聋子子叫叫来来，问问问问这这些些天天有有什什么么函函件件柬柬帖帖。陈陈聋聋子子把把脑脑门门子子一一拍拍，说说：“前前天天程程雪雪门门送送来来一一张张请请帖帖，请请

23、你你陪陪新新放放的的两两淮淮盐盐务务道道铁铁保保珊珊铁铁大大人人。我我把把帖帖子子单单独独放放在在拜拜匣匣里里，差差一一点点忘忘了了就就是是今今天中午！天中午！”“你你多多误误事事！去去把把帖帖子子给给我我拿拿来来！去去订订一一顶顶轿轿子子！快去！快去！哎哟！哎哟！”金冬心开始觉得今天有点意思了。金冬心开始觉得今天有点意思了。等等着着催催请请了了两两次次，到到了了第第三三次次催催请请时时，冬冬心心先先生生换换了了衣衣履履，坐上轿子，直奔平山堂。坐上轿子，直奔平山堂。程程雪雪门门是是扬扬州州一一号号大大盐盐商商，今今天天宴宴请请新新任任盐盐务务道道，非非比比寻寻常常！果果然然，等等金金冬冬心心下

24、下了了轿轿，往往平平山山堂堂一一看看，只只见见扬扬州州的的名名流流显贵都已到齐。当地耆绅、清客名士显贵都已到齐。当地耆绅、清客名士,济济一堂。花翎补服，辉济济一堂。花翎补服，辉2021/5/2216煌煌耀耀眼眼；轻轻衣衣缓缓带带，意意态态萧萧闲闲。程程雪雪门门已已在在正正面面榻榻座座上上陪陪着着铁铁保保珊珊说说话话，一一眼眼看看见见金金冬冬心心来来了了，站站起起身身来来，铁铁保保珊珊早早抢抢步步迎迎了出来。了出来。“冬心先生！久仰！久仰得很哪！冬心先生！久仰！久仰得很哪！”“岂岂敢敢岂岂敢敢！臣臣本本布布衣衣，幸幸瞻瞻丰丰采采！铁铁大大人人从从都都里里来来，一一路路风霜，辛苦了！风霜，辛苦了！

25、”铁铁保保珊珊拉拉了了金金冬冬心心入入座座。程程雪雪门门道道了了一一声声“得得罪罪”，自自去去应应酬酬别别的的客客人人。大大家家只只见见铁铁保保珊珊倾倾侧侧着着身身子子和和金金冬冬心心谈谈得得十十分分投投机机，不不免免悄悄悄悄议议论论。“雪雪门门今今天天请请金金冬冬心心来来陪陪铁铁保保珊珊，好好大大的的面面子子！”“”“听听说说是是铁铁保保珊珊指指名名要要见见的的。”“”“金金冬冬心心这这时时候候才才来来，架架子子搭搭得得不不小小！”“”“看看来来他他的的字字画画行行情情要要涨涨！”少少顷顷宴宴齐齐，更更衣衣入入席席。平平山山堂堂中中，雁雁翅翅般般摆摆开开了了五五桌桌。正正中中一一桌桌，首首座

26、座自自然然是是铁铁保保珊珊，次座是金冬心。次座是金冬心。2021/5/2217今今天天的的酒酒席席很很清清淡淡。铁铁大大人人接接连连吃吃了了几几天天满满汉汉全全席席，实实在在是是没没有有胃胃口口，接接到到请请帖帖，说说：“请请我我，我我到到！可可我我只只想想喝喝一一碗碗晚晚米米稀稀粥粥，就就一一碟碟香香油油拌拌疙疙瘩瘩丝丝！”程程雪雪门门说说一一定定照照办办。按按扬扬州州请请客客的的规规矩矩，菜菜单单曾曾请请铁铁保保珊珊过过了了目目。凉凉碟碟是是金金华华竹竹叶叶腿腿、宁宁波波瓦瓦楞楞明明蚶蚶、黑黑龙龙江江熏熏鹿鹿脯脯、四四川川叙叙府府糟糟蛋蛋、兴兴化化醉醉蛏蛏鼻鼻、东东台台醉醉泥泥螺螺、阳阳澄

27、澄湖湖醉醉蟹蟹、糟糟鹌鹌鹑鹑、糟糟鸭鸭舌舌热热菜菜也也只只是是蟹蟹白白烧烧乌乌青青菜菜、鸭鸭肝肝泥泥酿酿怀怀山山药药、鲫鲫鱼鱼脑脑烩烩豆豆腐腐、烩烩青青腿腿子子口口蘑蘑、烧烧鹅鹅掌掌。甲甲鱼鱼只只用用裙裙边边。花花鱼鱼只只取取两两块块嘴嘴后后腮腮边边眼眼下下蒜蒜瓣瓣肉肉。车车虫虫敖敖只只取取两两块块瑶瑶柱柱。炒炒芙芙蓉蓉鸡鸡片片塞塞牙牙，用用大大兴兴安安岭岭活活捕捕来来的的飞飞龙龙剁剁泥泥。头头菜菜不不用用翅翅唇唇参参燕燕，清清炖炖杨杨妃妃乳乳新新从从江江阴阴运运到到的的河豚。铁大人听说有河豚，说：河豚。铁大人听说有河豚，说：“那得有炒蒌蒿呀！那得有炒蒌蒿呀！2021/5/2218蒌蒌蒿蒿满满

28、地地芦芦芽芽短短，正正是是河河豚豚欲欲上上时时，有有蒌蒌蒿蒿，那那才才配配称称。”有有有有有有！随随饭饭的的炒炒菜菜也也极极素素净净：素素炒炒蒌蒌蒿蒿薹薹、素素炒炒豌豌豆豆苗苗、素素炒炒紫紫芽芽姜姜、素素炒炒马马兰兰头头、素素炒炒凤凤尾尾只只有有三三片片叶叶子子的的嫩嫩莴莴苣苣尖尖、素素烧烧黄黄芽芽白白铁铁大大人人听听了了菜菜单单(他他没没有有看看)说说：“这这样样好好，咬咬得得菜菜根根，则则百百事事可可做做。”他他请请金金冬冬心心过过目目，冬冬心心先先生生说说：“一一箪箪食，一瓢饮食，一瓢饮，金农一介寒士，无可无不可的。，金农一介寒士，无可无不可的。”金金冬冬心心尝尝了了尝尝这这一一桌桌非非

29、时时非非地地清清淡淡而而名名贵贵的的菜菜肴肴，又又想想起起袁袁子子才才，想想起起他他的的随随园园食食单单，觉觉得得他他把把几几味味家家常常鱼鱼肉肉说说得得天花乱坠，真是寒乞相，嘴角不禁浮起一丝冷笑。天花乱坠，真是寒乞相，嘴角不禁浮起一丝冷笑。2021/5/2219酒酒过过三三巡巡，铁铁保保珊珊提提出出寡寡饮饮无无趣趣，要要行行“飞飞红红令令”酒酒令令，各各人人说说一一句句或或两两句句古古人人诗诗词词，要要有有“飞飞、红红”二二字字。这这令令不不算算苛苛。他他自自己己先先说说了了两两句句：“花花谢谢花花飞飞花花满满天天，红红消消香香断断有有谁谁怜怜？”下下面面有有说说“一一片片花花飞飞减减却却春

30、春”的的，也也有有说说“桃桃花花乱乱落落如如红红雨雨”的的。有有的的说说不不上上来来，甘甘愿愿罚罚酒酒。到到了了程程雪雪门门，他他说说了了一一句句：“柳柳絮絮飞飞来来片片红。片片红。”大大家家先先是是愕愕然然，接接着着就就哗哗然然了了：“柳柳絮絮飞飞来来片片片片红红，柳柳絮絮如何是红的？如何是红的？”“”“杜撰！杜撰无疑！杜撰！杜撰无疑！”“”“罚酒！罚酒！罚酒！罚酒！”程程雪雪门门也也不不知知道道自自己己怎怎么么会会诌诌出出这这样样一一句句不不通通的的诗诗来来，正正在在满满脸脸紫紫涨涨，无无地地自自容容，忽忽听听金金冬冬心心放放下下杯杯箸箸，从从容容言言道道：“诸诸位位莫莫吵吵。雪雪翁翁此此

31、诗诗有有出出处处。这这是是元元人人咏咏平平山山堂堂的的诗诗，用用于于今今日日，正正好好对对景景。”他他站站起起身身来来，朗朗吟吟出出全全诗诗：廿廿四四桥桥边边廿廿四四风风，凭凭栏栏犹忆旧江东。夕阳返照桃花渡，柳絮飞来片片红。犹忆旧江东。夕阳返照桃花渡，柳絮飞来片片红。2021/5/2220大大家家一一听听，全全都都击击掌掌：“好好一一个个柳柳絮絮飞飞来来片片片片红红！妙妙！妙妙极极了了！”“”“如如此此尖尖新新，却却又又合合情情合合理理，这这定定是是元元人人之之诗诗，非非唐唐非非宋宋！”“”“到到底底是是冬冬心心先先生生！元元朝朝人人的的诗诗，我我们们知知道道得得太太少少，惭惭愧愧惭惭愧愧！”

32、“”“想想不不到到程程雪雪翁翁如如此此博博学学！佩佩服服！佩佩服服！”程程雪雪门门哈哈哈哈大大笑笑，连连说说：“过过奖，过奖！奖，过奖！菜凉了，河豚要趁热！菜凉了，河豚要趁热！”铁铁保保珊珊拈拈须须沉沉吟吟：这这是是元元朝朝人人的的诗诗吗吗？金金冬冬心心真真是是捷捷才才！出口成章，不动声色。快，而且，好！有意境出口成章，不动声色。快，而且，好！有意境第第二二天天一一清清早早，程程雪雪门门派派人人给给金金冬冬心心送送来来一一千千两两银银子子。金金冬冬心心叫叫陈陈聋聋子子告告诉诉瞿瞿家家花花园园，立立刻刻把把十十盆盆兰兰花花送送来来。陈陈聋聋子子刚刚要要走走，金金冬冬心心叫叫住住他他：“把把这这个

33、个搬搬走走！”他他指指的的是是堆堆在在地地上上的的随随园园诗诗话话。陈陈聋聋子子抱抱起起随随园园诗诗活活，走走出出书书斋斋，听听见见冬冬心心先先生生骂骂道道：“斯文走狗！斯文走狗！”陈聋子心想：他这是骂谁呢？陈聋子心想：他这是骂谁呢？(有有删删改改)2021/5/22213.金冬心金冬心这这个名士在汪曾祺笔下是什么形象？个名士在汪曾祺笔下是什么形象？结结合全文合全文简简要分析。要分析。(6分分)答案答案见见“现场现场采采样样”。4.小小说说中中多多次次提提到到从从未未出出场场的的袁袁子子才才，这这对对金金冬冬心心形形象象的的塑塑造造起起什什么么作作用用？(6分分)答案答案见见“现场现场采采样样

34、”。思维盘点1.分析概括人物形象与分析人物思想性格有何不同？如何解答人物性格的局部分析题？2.人物形象的作用有哪些？评价作品中的人物形象应注意什么？2021/5/2222【题题目目1】金金冬冬心心这这个个名名士士在在汪汪曾曾祺祺笔笔下下是是什什么么形形象象？结结合合全全文文简简要分析。要分析。(6分分)原文原文见见“自我自我诊诊断断”第第3题题现场失分答案得分失分探源1分内容要点：该答案基本偏离了人物形象，仅“敏捷”勉强扣题。分析过于简单。审题答题：题干问“是什么形象”，此答案仅列举几点性格，且不准确；没有掌握住答题方法。2分内容要点：对人物“形象”理解不到位，仅答出了部分要点；而且观点前后矛

35、盾，甚至曲解了人物形象。分析时基本没有“结合全文”相关情节，过度答题，最后一句并非题干所问。审题答题：前半部分能扣住“什么形象”作答，但最后一句属于答非所问。无要点意识，没有掌握评叙结合的答题方式。2021/5/22234分内容要点：概括基本准确但遗漏了要点，第一个要点回答较好，第二个要点其实不能作为“形象”。分析欠细致、准确，尤其是对第三个要点的分析与观点严重不一致。综合来看，该答案形象概括可得2分，分析得2分。审题答题：能够根据题意解答，只是对“什么形象”理解欠深入，对文本解读不够。分要点、有层次地组织答案做得较好。2021/5/2224现场满分答案6分满分领悟内容要点：该答案要点全面，表

36、述准确，具有很强的概括力，精当地揭示了人物特征，后面使用“假斯文”“鄙俗名士”“书画家”三个词准确地回答了“什么形象”这一关键问题。恰当地联系原文有关重要情节做出分析，切合观点需要，语言得体。即使是写字画画这同一内容，也通过不同方式的表述服务于观点，重要的是这不是情节的重复，而是原文情节的应有之义。这显示出该考生具有很强的驾驭作品、分析概括能力。审题答题：紧扣题干中的“什么形象”作答，有评有析，答题意识非常好，思维缜密，令人佩服。前两点表述使用“一个”，第三点使用“一位”，一字之变，褒贬不同。若将第三点调整为第一点效果会更好。完善你的答案2021/5/2225答答案案博博学学多多才才，文文思思

37、敏敏捷捷，是是很很有有名名望望的的书书画画家家。从从酒酒席席上上扬扬州州城城的的巨巨贾贾大大宦宦和和文文士士清清客客对对他他的的推推崇崇可可见见一一斑斑，即即席席赋赋诗诗巧巧妙妙为为程程雪雪门门挽挽回回面面子子的的情情节节更更将将他他的的才才华华展展现现得得淋淋漓漓尽尽致致。恃恃才才傲傲物物，自自诩诩清清高高。同同为为名名士士，金金冬冬心心嫌嫌弃弃袁袁子子才才诗诗文文的的品品位位，更更瞧瞧不不起起袁袁子子才才逢逢迎迎权权贵贵的的媚媚态态，借借郑郑板板桥桥的的口口骂骂他他“斯斯文文走走狗狗”。接接受受程程雪雪门门宴宴请请时时故故意意等等人人三三次次催催请请再再动动身身，也也是是不不想想降降了了自

38、自己己的的名名士士身身份份。骨骨子子里里热热衷衷名名利利而而浑浑不不自自觉觉。在在扬扬州州城城卖卖到到泛泛滥滥的的字字画画，听听到到程程雪雪门门宴宴请请时时的的激激动动，被被铁铁保保珊珊赏赏识识的的得得意意，尤尤其其是是逞逞弄弄捷捷才才帮帮程程雪雪门门解解围围等等情情节节都都表表明明，他他表表面面上上鄙鄙薄薄名名利利，实实际际行行动动上上却却一一直直在努力依附在努力依附权贵权贵，追逐名利。，追逐名利。2021/5/2226【题题目目2】小小说说中中多多次次提提到到从从未未出出场场的的袁袁子子才才，这这对对金金冬冬心心形形象的塑造起什么作用？象的塑造起什么作用？(6分分)原文原文见见“自我自我诊

39、诊断断”第第4题题现场失分答案得分失分探源1分内容要点：只有“衬托作用”符合题意，下面的分析没有抓住关键情节，并且“反衬了金冬心的清高”表意错误，“清高”一词应该是带引号的。分析凌乱且角度不明，内容基本上是从金冬心角度展开，答案的后两句让人不知所云。审题答题：审题意识差，未能紧扣“对金冬心形象的塑造”组织答案，思维紊乱。3分内容要点：要点基本正确，能够从表现手法和效果两方面作答，但对要点的表述尚欠具体、圆满。分析时对袁子才的行为涉及过少，且多是从金冬心角度展开，未将二人进行比较，对“作用”的解说不足。审题答题：审题正确，“侧面烘托”“讽刺意味”两个要点表述到位，准确理解了题目意图。答题意识差，

40、该题6分，应至少分两个要点组织答案，可惜该生虽理解到了两要点，却未能分条组织，以致严重失分。2021/5/2227现场满分答案6分满分领悟内容要点：要点准确而全面。次要人物对塑造主要人物的主要作用是突出其性格，或正衬(烘托)或反衬，另一作用表现在文章风格、读者效果等方面。该生准确地把握住了这两点，揭示出了侧面描写袁子才对凸显金冬心性格、增强作品反讽效果方面的具体作用。分析中肯。审题答题：准确把握住了题干关键词，只从对塑造主要人物形象方面回答作用，而不是像很多考生那样想当然地还要回答对主题的作用。答题思路清晰，先概括要点，再联系相关情节分析，要言不烦。完善你的答案2021/5/2228答答案案侧

41、侧面面烘烘托托人人物物形形象象。作作品品在在正正面面描描写写金金冬冬心心的的基基础础上上，又又用用与与金金冬冬心心名名声声、处处境境、性性情情颇颇为为相相似似的的袁袁子子才才从从旁旁烘烘托托，进进一一步步突突出出了了人人物物的的性性格格特特征征。增增强强对对人人物物的的反反讽讽力力度度。虽虽然然名名声声、处处境境、性性情情相相似似，但但金金冬冬心心却却处处处处瞧瞧不不起起袁袁子子才才，痛痛骂骂其其为为“斯斯文文走走狗狗”，实实际际上上他他未未必必就就比比“走走狗狗”高高明明多多少少，小小说说写写袁袁子子才才，实实际际上上强强有有力力地地讽讽刺刺了了明明明明热热衷衷名名利却拼命利却拼命标标榜清高

42、的金冬心。榜清高的金冬心。2021/5/2229一、人物形象的整体分析与局部分析一、人物形象的整体分析与局部分析所所谓谓整整体体分分析析，就就是是结结合合全全文文，对对人人物物作作整整体体分分析析或或概概括括。所所谓谓局局部部分分析析，就就是是结结合合文文中中人人物物的的一一段段对对话话、一一个个行行动动去去考考查查对对人人物物性性格格特特征征的的把把握握，对对人人物物心心理理活活动动的的分分析析。有有时时可可以以是是对对人物的某一方面的分析，如分析人物的外貌或心理特征。人物的某一方面的分析，如分析人物的外貌或心理特征。1.人物形象的整体把握人物形象的整体把握 解解题时应题时应着重着重处处理下

43、面一些理下面一些问题问题：(1)性格与形象性格与形象 “性性格格”题题概概括括出出性性格格即即可可，“形形象象”题题除除了了概概括括性性格格外外，还还要分要分 析析人人物物的的身身份份、地地位位、职职业业等等因因素素，分分析析时时要要结结合合文文本本相相关情关情 节节。2021/5/2230(2)分析与概括分析与概括概概括括只只要要把把人人物物的的特特点点说说出出来来即即可可，而而分分析析则则除除此此以以外外，还还要要结结合文中文字加以合文中文字加以说说明、佐明、佐证证。(3)全全方方位位与与有有重重点点。所所谓谓全全方方位位，即即考考查查人人物物形形象象的的三三维维层层面面：思思想想性性格格

44、、情情感感世世界界和和典典型型意意义义。有有重重点点，就就是是从从上上述述三三维层维层面上任面上任选选一个一个层层面作重点考面作重点考查查。(4)正面信息与正面信息与侧侧面信息面信息人人物物形形象象特特点点主主要要靠靠自自己己的的言言行行举举止止、所所思思所所想想表表现现出出来来，首首先先必必须须把把这这方方面面内内容容一一点点不不漏漏地地筛筛选选出出来来分分析析评评判判。再再注注意意有有关关人人物物的的侧侧面面信信息息，如如人人物物陪陪衬衬与与对对比比、别别人人的的评评价价、环环境特点等。境特点等。2021/5/22312.人物形象的局部分析人物形象的局部分析(1)在在整整体体把把握握情情节

45、节的的前前提提下下细细读读所所给给文文字字，要要分分清清是是哪哪类类(些些)描描写写(语语言言/动动作作/肖肖像像/侧侧面面描描写写)，理理清清其其中中的的层层次次，抓抓住住其其中中的的关关键键词词语语。实实际际上上，这这类类题题目目考考的的就就是是考考生生对对局局部部文文字字精精、细细、深的深的阅读阅读能力。能力。(2)联联系系上上下下文文，看看看看人人物物的的这这一一片片段段言言行行举举止止之之前前或或之之后后发发生生了了什什么么，哪哪些些情情节节与与这这些些描描写写有有关关系系，从从而而揣揣测测出出人人物物的的内内心心活活动动。(3)要要在在整整体体把把握握小小说说主主题题和和作作者者创

46、创作作意意图图的的基基础础上上准准确确分分析析，不不可可漫漫无无边边际际地地分分析析。局局部部文文字字往往往往是是作作品品主主题题、作作者者意意图图的的关关键键体体现现处处，也也是是描描写写的的精精彩彩处处，分分析析时时应应在在宏宏观观观观照照下下作作精精细细研研读读。2021/5/22323.形象分析解形象分析解题题要点要点(4)充充分分估估计计到到人人物物内内心心活活动动的的复复杂杂性性和和情情感感的的丰丰富富性性。因因为为命命题题者的者的“题题材材”都是包含人物复都是包含人物复杂杂内心的内心的“这这一点一点”。(1)画画出出文文章章中中关关于于人人物物言言行行的的语语句句，通通过过对对人

47、人物物的的外外貌貌、语语言言、动动作、心理的描写来分析人物的思想和性格特征。作、心理的描写来分析人物的思想和性格特征。(2)分分析析小小说说情情节节发发展展，把把握握人人物物形形象象，注注意意人人物物所所处处的的环环境境，人人物物的的身身份份、地地位位、经经历历，注注意意把把握握情情节节的的矛矛盾盾变变化化，确确定定作作者的感情者的感情倾倾向是褒向是褒还还是是贬贬。(3)借助作者的借助作者的议论议论或其他人物或其他人物对该对该人物的人物的评评价。价。2021/5/2233【即时小练】【即时小练】一、阅读下面的文字，完成一、阅读下面的文字，完成12题。题。医生的职责医生的职责澳大利澳大利亚亚斯蒂

48、芬斯蒂芬凯伦凯伦诺诺顿顿将将新新来来的的病病人人领领进进诊诊室室，对对索索勒勒大大夫夫说说：“大大夫夫，这这个个病病人人好好像像受受到到了了惊惊吓吓，总总是是惶惶恐恐不不安安。他他是是保保加加利利亚亚人人，英英语语说说得得不不好好。因因为为你你也也是是保保加加利利亚亚人人，院院长长让让我我把把他他带带到到你这儿。你这儿。”“交交给给我我吧吧。”索索勒勒大大夫夫点点点点头头，诺诺顿顿便便离离开开了了诊诊室室。新新来来的的病病人人白白发发苍苍苍苍，佝佝偻偻着着身身子子站站在在那那里里，不不一一会会儿儿他他就就全身哆嗦起来，然后颤巍巍地举起左臂遮住了自己的脸。全身哆嗦起来，然后颤巍巍地举起左臂遮住了

49、自己的脸。2021/5/2234索索勒勒医医生生操操着着保保加加利利亚亚语语对对他他说说：“请请坐坐，你你不不用用害害怕怕。我我叫索勒叫索勒格鲍尔，你的主治医生。格鲍尔，你的主治医生。”熟熟悉悉的的乡乡音音使使病病人人感感到到宽宽慰慰，他他坐坐下下来来，探探过过身身子子低低声声地地说说道：道：“真高兴听到我们自己的语言，大夫，你是我们的同胞吗？真高兴听到我们自己的语言，大夫，你是我们的同胞吗？”“我也是保加利亚人。我也是保加利亚人。”索勒医生点点头。索勒医生点点头。“谢谢天天谢谢地地！”病病人人叹叹了了一一口口气气，紧紧接接着着他他又又变变得得惊惊慌慌起起来来，“索索勒勒大大夫夫，他他们们穷穷

50、追追不不舍舍，想想杀杀死死我我。我我吃吃不不下下，睡睡不不着着。昨昨天天有有人人跟跟踪踪了了我我一一整整天天，他他们们也也许许会会对对我我下下毒毒手手。索索勒勒大大夫夫，救救救我，我不想死救我，我不想死”“你在这里很安全，没人想杀死你！你在这里很安全，没人想杀死你！”索勒大夫平静地告诉他。索勒大夫平静地告诉他。2021/5/2235“他们会的，他们一定会杀死我！他们会的，他们一定会杀死我！”病人坚持说道。病人坚持说道。索索勒勒知知道道要要想想解解开开病病人人的的心心结结，就就应应该该了了解解问问题题的的实实质质：“他们是谁？他们是谁？”“是是那那些些犹犹太太人人！我我叫叫科科洛洛内内尔尔扎扎卡