21.猴王出世.ppt

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1、猴王出世作者：吴承恩作者：吴承恩n n猴王出世猴王出世猴王出世猴王出世选自古典名著选自古典名著选自古典名著选自古典名著 。n n它的作者是（它的作者是（它的作者是（它的作者是（）。）。）。）。西游记西游记吴承恩吴承恩点此播放教学视频点此播放教学视频 西游记 西游记西游记是我国古典神话小说，为中国是我国古典神话小说，为中国“四大名著四大名著”之一。全书共一百回，分为三部分：一至七回写孙悟之一。全书共一百回，分为三部分：一至七回写孙悟空花果山称王和大闹天宫；八至十二回写取经的缘由和空花果山称王和大闹天宫；八至十二回写取经的缘由和唐僧的身世；十三至一百回，写唐僧师徒在取经途中所唐僧的身世；十三至一百

2、回，写唐僧师徒在取经途中所经历的八十一难。书中讲述唐朝法师西天取经的故事，经历的八十一难。书中讲述唐朝法师西天取经的故事，表现了惩恶扬善的古老主题。它成书于表现了惩恶扬善的古老主题。它成书于16世纪明朝中叶，世纪明朝中叶，自问世以来几百年间在中国及世界各地广为流传，久盛自问世以来几百年间在中国及世界各地广为流传，久盛不衰。至今已被翻译成十几种语言。在中国，乃至亚洲不衰。至今已被翻译成十几种语言。在中国，乃至亚洲部分地区，西游记已经家喻户晓。其中孙悟空、唐僧、部分地区，西游记已经家喻户晓。其中孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等人物和猪八戒、沙僧等人物和“大闹天宫大闹天宫”“三打白骨精三打白骨精”“火焰

3、山火焰山”等故事更是妇孺皆知，耳熟能详。等故事更是妇孺皆知，耳熟能详。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 阅读提示阅读提示 本课是我国古典小说本课是我国古典小说西游记西游记中的一个片段，课文叙述了石猴中的一个片段，课文叙述了石猴成为猴王的一段经历。读课文，看成为猴王的一段经历。读课文，看看石猴是哪来的，又是怎样成为猴看石猴是哪来的，又是怎样成为猴王的。把不懂的地方画下来，跟同王的。把不懂的地方画下来，跟同学、老师讨论。把你喜欢的语句多学、老师讨论。把你喜欢的语句多读几遍读几遍.遂遂 獐獐猕猕 猿猿顽

4、顽 窍窍镌镌 挠挠（m）（su）（遂心）（遂心）（zhng）（獐鹿）（獐鹿）（猕猴）（猕猴）（w n）（顽固）（顽固）（yun）（猿猴）（猿猴）（jun）（镌刻）（镌刻）（no）（阻挠）（阻挠）（qi o）（窍门）（窍门）点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 我会读灵通 迸裂 避暑 楷书 造化 当家 顽劣天造地设 伸头缩颈 抓耳挠腮明明朗朗 点此播放教学视频点此播放教学视频 瞑目蹲身伸头缩颈抓耳挠腮喜不自胜日精月华力倦神疲滚瓜涌溅拖男挈女点此播放教学视频点此播放教学视频 名曰：石窍：镌：拖男挈女：喜不自胜：拱伏无违：抓耳挠腮：力倦神疲：名字叫作。石头边隙。欢喜得自己

5、不能控制。形容非常高兴。伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子。刻。太累了而全身无力，精神不好。带着男的，牵着女的。形容人很多。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 石碣：瞑目：造化：家当：山涧：耍子：天造地设：人而无信，不知其可：石碑。闭上眼睛。福气、运气。自然形成又合乎理想。家产。孔子名言。言：信用；其：那；可：可以，行。一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。深山沟。玩耍。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 返回2、石猴是怎样成为、石猴是怎样成为美猴王的？美猴王的？那猴在山中，却会行

6、走跳跃，那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。洞之中。那猴在山中，却会行走跳跃，那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰夜宿石崖之下，朝游峰洞之中洞之中。这一段写了石猴的日常生活多个方面，如：吃喝交往、住宿、游玩。那猴在山中，却会行走跳跃，那猴在山中，却会行走跳跃，

7、食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；那猴在山中，却会行走跳跃，那猴在山中，却会行走跳跃，食食草木，草木，饮饮涧泉，涧泉，采采山花，山花，觅觅树果；树果；与狼虫为与狼虫为伴伴，虎豹为，虎豹为群群，獐鹿，獐鹿为为友友，猕猿为，猕猿为亲亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。那猴在山中，却会行走跳跃，那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。洞之中。这一段作者写了石猴日常生活的

8、多个方面。语这一段作者写了石猴日常生活的多个方面。语言精练，寥寥几笔就勾勒出一个在林间自由自在、言精练，寥寥几笔就勾勒出一个在林间自由自在、快活逍遥、亲和友善而又顽皮可爱的小石猴。快活逍遥、亲和友善而又顽皮可爱的小石猴。“山中无甲子，寒尽不知年。山中无甲子，寒尽不知年。”再读第一自然段：这个情节中的猴再读第一自然段：这个情节中的猴子有什么与众不同的地方？子有什么与众不同的地方？石猴异于平常所见的猴子，因石猴异于平常所见的猴子，因为它的出世充满了为它的出世充满了神奇神奇色彩。色彩。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙

9、胞，一日迸裂，产一石卵，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。似圆球样大。因见风，化作一个石猴。写出了石猴的神异出众，写出了石猴的神异出众，为后文写孙悟空的神通为后文写孙悟空的神通广大、降妖伏魔埋下了伏笔。广大、降妖伏魔埋下了伏笔。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见似圆球样大。因见风，化作一个石猴。风，化作一个石猴。写了

10、石猴的出生环境写了石猴的出生环境第一部分写了石猴出生及他的生活情况。写了石猴出生及他的生活情况。他又是怎样成为猴王的呢？请大家默读他又是怎样成为猴王的呢？请大家默读课文的三、四自然段。可以把文中相关的句课文的三、四自然段。可以把文中相关的句子勾一勾，画一画，也可以把自己的感受在子勾一勾，画一画，也可以把自己的感受在空白处写一写。空白处写一写。众猴拍手称众猴拍手称扬扬道：道：“好水！好水！哪一个好水！好水！哪一个有本事的有本事的钻进钻进去去寻寻个源个源头头，出来不，出来不伤伤身体者，我身体者，我等即拜他等即拜他为为王。王。”连连呼了三声，忽呼了三声，忽见见从从杂杂中跳出中跳出一个石猴，高叫道：一

11、个石猴，高叫道：“我我进进去！我去！我进进去！去！”石猴喜不自石猴喜不自胜胜，复瞑目蹲身，跳出水外，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：打了两个呵呵道：“大造化！大造化！大造化！大造化！”众猴众猴围围住住问问道：道：“里面怎里面怎样样？水有多深？水有多深？”石猴道：石猴道：“没水，没水，没水，原来是一座没水，原来是一座铁铁板板桥桥。桥桥那那边边是一座天造地是一座天造地设设的家当。的家当。”石猴却瞑目蹲身，往里一跳，众猴也随石猴却瞑目蹲身，往里一跳，众猴也随后都后都进进去了。去了。1 1、连连呼了三声，忽呼了三声，忽见丛杂见丛杂中跳出一个石猴，高叫中跳出一个石猴，高叫道：道：“我我进进去！我去

12、！我进进去！去！”2 2、石猴喜不自、石猴喜不自胜胜，复瞑目蹲身，跳出水外，打了，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：两个呵呵道：“大造化！大造化！大造化！大造化！”3 3、石猴道：、石猴道：“没水，没水，原来是一座没水，没水，原来是一座铁铁板板桥桥。桥桥那那边边是一座天造地是一座天造地设设的家当。的家当。”4、石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：、石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随都随我进来，进来！我进来，进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会儿，也一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会儿，也都进去

13、了。都进去了。再读读这四段话中石猴的语再读读这四段话中石猴的语言，你还能发现什么？言，你还能发现什么？从石猴的从石猴的话语话语中可以看出它有什中可以看出它有什么特点？么特点？胆量超群胆量超群争强好胜争强好胜 他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。一架桥梁。v 找找出出猴猴王王进进入入水水帘帘洞洞的的片片段段，并且说一说是什么描写。并且说一说是什么描写。自荐探泉自荐探泉 他他 目目 身，将身一身，将身一 ，径，径 入瀑布泉中，入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却

14、无水无波，明明忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。朗朗的一架桥梁。作者用了哪些动词？写出作者用了哪些动词？写出了石猴的什么特点？了石猴的什么特点？这一句写了石猴这一句写了石猴 进洞探水的情况。进洞探水的情况。这些动词写了石猴的机智、灵巧、敏捷、这些动词写了石猴的机智、灵巧、敏捷、勇敢的特点。勇敢的特点。瞑瞑 蹲蹲纵纵跳跳自荐探泉自荐探泉思考思考n石猴进洞看到了什么？石猴进洞看到了什么？铁桥、石碣、石屋、石桌、铁桥、石碣、石屋、石桌、石椅、石凳、石碗。石椅、石凳、石碗。石猴端坐上面说：石猴端坐上面说：“列位啊，列位啊，人而无信，人而无信，不知其可不知其可 你们才说有本事进得来，

15、出得去，你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？从这句话从这句话中可以看中可以看出石猴的出石猴的什么特点什么特点？众猴只顾好奇，早把誓言忘了。众猴只顾好奇，早把誓言忘了。而石猴却很清醒，提出要讲信用。从此可以而石猴却很清醒，提出要讲信用。从此可以看出石猴的看出石猴的聪明、机敏、爽朗、坦率聪明、机敏、爽朗、坦率；看出他看出他做事有心计做事有心计，是，是天生作首领、天生作首领、头目的材料

16、头目的材料。第三部分写群猴进洞，拜石猴为王。石猴能别猴之所不能，敢为群猴之先，能率领群猴是石猴能成为美猴王的原因。点此播放教学视频点此播放教学视频 出世活泼可爱敢作敢为探洞称王课外拓展 开展语文活动，把自己从书中读到或电影和电视剧中看到的西游记故事，讲给大家听。课外积极地读西游记原著，准备在适当时候咱们举行一次讲西游记的故事比赛。讲一讲 根据下面的图片和简单的文字，说说与它相关的故事。美猴王龙宫借宝 悟空巧讨金箍棒 点此播放教学视频点此播放教学视频 讲一讲 根据下面的图片和简单的文字，说说与它相关的故事。官封弼马温 悟空弃官回山 点此播放教学视频点此播放教学视频 讲一讲 根据下面的图片和简单的

17、文字，说说与它相关的故事。大战红孩儿 太白金星一请孙悟空 点此播放教学视频点此播放教学视频 返回火眼金睛识真假火眼金睛识真假 树支（树支（）桥粱（桥粱（）避署避署（）疲蜷（疲蜷（）伸头缩项（）伸头缩项（）抓耳挠鳃（抓耳挠鳃（）枝枝梁梁腮腮暑暑倦倦颈颈返回 猴王出世猴王出世节选自我国古典神话小节选自我国古典神话小说（说（），本单元我们还学习了根），本单元我们还学习了根据据史记史记廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传改编的课改编的课文文（），据我国著名历史），据我国著名历史 小说小说三国演义三国演义第四十六回改编的课文（第四十六回改编的课文（），节选自），节选自水浒传水浒传的课文（的课文（），通过本组课文的学习，我们感受到，通过本组课文的学习，我们感受到了名著中的人物形象，体验了阅读名著了名著中的人物形象，体验了阅读名著的乐趣。的乐趣。我来补空白我来补空白 返回