2016新人教版三年级数学下册第四单元整理和复习ppt.ppt

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1、2016新人教版三年级数学下册第四单元整理和复习ppt两两位位数数乘乘两两位位数数口算口算笔算笔算解决解决问题问题本单元学习了哪些内容？本单元学习了哪些内容？口算口算两位数、几百几十数乘一位数两位数、几百几十数乘一位数两位数乘整十、整百数两位数乘整十、整百数笔算笔算两位数乘两位数（两位数乘两位数（不进位不进位）两位数乘两位数（两位数乘两位数（进位进位）解决问题解决问题乘法两步乘法两步计算解决问题计算解决问题除法两步除法两步计算解决问题计算解决问题313=1450=313=1450=1902=1360=1902=1360=1741740000=6090 60900 0=245=2580=245=

2、2580=939370070038038048048068680000540054000 0120120200020001.1.口算口算总结口算方法：总结口算方法：几十几乘几，先把几十几十几乘几，先把几十几分成几分成几十和几几十和几，再分别，再分别与几与几相乘相乘，最后把乘得的，最后把乘得的积积相加相加。总结口算方法：总结口算方法：因数末尾有因数末尾有0 0的乘法，的乘法，为了计为了计算简便，我们可以把两个因数算简便，我们可以把两个因数前前面的数相乘面的数相乘，再看看，再看看两个因数末尾两个因数末尾一共有几个，就在积的末尾添上一共有几个，就在积的末尾添上几个。几个。2 2.在空格里填上相应的积

3、。在空格里填上相应的积。（提示：请按列计算）（提示：请按列计算）2020252530303535404045455050555560602222232324242525262627272828292930304404404604604804805005005205205405405605605805806006005505505755756006006256256506506756757007007257257507506606606906907207207507507807808108108408408708709009007707708058058408408758759109109459

4、459809801015101510501050880880920920960960100010001040104010801080112011201160116012001200990990103510351080108011251125117011701215121512601260130513051350135011001100115011501200120012501250130013001350135014001400145014501500150012101210126512651320132013751375143014301485148515401540159515951650

5、1650132013201380138014401440150015001560156016201620168016801740174018001800（1 1）哪些积是口算得到的？是怎样口）哪些积是口算得到的？是怎样口算的？算的？两位数与整十数相乘，只用两位数与整十两位数与整十数相乘，只用两位数与整十数中数中 0 前面的数相乘，然后在所得到的积前面的数相乘，然后在所得到的积后面添上后面添上 1 个个 0。（2 2）哪些积是笔算得到的？是怎样笔算的？笔）哪些积是笔算得到的？是怎样笔算的？笔算时要注意什么？算时要注意什么？两位数乘两位数的笔算乘法，先用第二个两位数乘两位数的笔算乘法，先用第二个乘

6、乘数各数各个数位上的数依次去乘第一个个数位上的数依次去乘第一个乘乘数数每一位上的数每一位上的数；用哪一位上的数去乘，积的末位就写在那一位的用哪一位上的数去乘，积的末位就写在那一位的下面；最后再把两次乘得的积下面；最后再把两次乘得的积相相加。加。2.2.列竖式计算。列竖式计算。16161616=17171717=18181818=1 6 1 6 1 6 1 6 9 6 9 61 61 62 5 62 5 6 1 7 1 7 1 7 1 71 1 91 1 91 71 72 8 92 8 9 1 8 1 8 1 8 1 81 4 41 4 41 81 83 2 43 2 4324256289总结两

7、位数乘两位数的笔算方法：总结两位数乘两位数的笔算方法：1相同数位对齐，从个位乘起。先用第二个乘相同数位对齐，从个位乘起。先用第二个乘数数个位上个位上的数去乘第一个乘数每一位上的数，的数去乘第一个乘数每一位上的数，得数的末位得数的末位和第二个乘数的和第二个乘数的个位对齐个位对齐；再用第二个乘数再用第二个乘数十位上十位上的数去乘第一个乘数的数去乘第一个乘数每一位上的数，每一位上的数，得数的末位得数的末位和第二个乘数的和第二个乘数的十位十位对齐；3.用用哪位上的数哪位上的数去乘，去乘，积的末位积的末位就和就和那一位对齐那一位对齐。4.哪一位乘得的积哪一位乘得的积满几十满几十，就向前一位，就向前一位进

8、几进几。5.最后把两次乘得的积最后把两次乘得的积相加相加。注意：注意：笔算时，要注意每次乘得的数笔算时，要注意每次乘得的数的的末位末位应该和哪一位对齐，还要注意记住应该和哪一位对齐，还要注意记住进进位数位数，正确处理，正确处理进位进位问题。问题。3.比较每组算式得数的大小，你发现了什么？比较每组算式得数的大小，你发现了什么？（1）30 30=31 29=32 28=33 27=（2）50 50=51 49=52 48=53 47=答：我答：我发现发现：（1）每一组乘数的个位数相加都得）每一组乘数的个位数相加都得10，且两组对应的乘数的个位数都相同，且两组对应的乘数的个位数都相同。9008998

9、968912500249924962491（2）第二组的每个乘数都比第）第二组的每个乘数都比第 一组的乘数大一组的乘数大20。（3）第二组的积都都比第一组）第二组的积都都比第一组的积大的积大1600。比较下列算式得数的结果，你发现了什么？比较下列算式得数的结果，你发现了什么？11 11=21 21=21 31=21 41=51 61=31 61=41 71=51 81=发现：头乘头，头相加，尾乘尾。发现：头乘头，头相加，尾乘尾。（够进位的要进位）（够进位的要进位）冬冬家有冬冬家有4 4行橘子树，每行行橘子树，每行8 8棵，今年平均每棵，今年平均每棵收获橘子棵收获橘子2525千克。千克。（1 1

10、）今年冬冬家一共收获橘子多少千克？）今年冬冬家一共收获橘子多少千克？（2 2）把这些橘子装箱，每箱）把这些橘子装箱，每箱8 8千克。用千克。用5 5辆三轮辆三轮车运走，平均每车运多少箱？车运走，平均每车运多少箱？（3 3）如果每千克橘子卖）如果每千克橘子卖2 2元钱。你能提出数学问元钱。你能提出数学问题并解答吗？题并解答吗？这些橘子一共卖了多少钱？这些橘子一共卖了多少钱？说说解决上面这些问题的步说说解决上面这些问题的步骤，每步各做了什么？骤，每步各做了什么？阅读与理解阅读与理解 分析与解答分析与解答 回顾与反思回顾与反思6.参加学校乒乓球比赛的所有队员分成参加学校乒乓球比赛的所有队员分成8个大

11、组，个大组，每个大组再分成每个大组再分成4个小组，每个小组有个小组，每个小组有9人。人。（1）参赛队员一共有多少人？）参赛队员一共有多少人？（2）参赛队员来自）参赛队员来自6个年级，每个年级有个年级，每个年级有3个班。个班。平均每班参赛的有多少人？平均每班参赛的有多少人？（3）参赛的女生有）参赛的女生有120人。你能提出数学问题并人。你能提出数学问题并解答吗？解答吗？练练习习册册 练习册练习册p48p48第第1 1题题单元小结单元小结单元小结单元小结本单元结束了，你想说些什么？本单元结束了，你想说些什么？1 1、练习十三第、练习十三第2 2、4 4、5 5题。题。2 2、完成练习册。、完成练习册。课后作业课后作业课后作业课后作业人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。