90后大学生消费观.ppt

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1、90后大学生消费观 生活费来源消费情况消费去向消费现状及特点产生的原因引导与思考生活费来源将近一半是父母给的生活费。从表中看来，大学生的生活费还是比较依赖父母的。消费情况在90后大学生中，大部分大一月消费低于350元或处于500-800元；大二月消费普遍处于350-800元；大三月消费主要在350-800元间，其中，350-500元是主力军；大四月消费主要为350-500元，其次是低于350元的和500-800元间的。表中，可以清晰地发现，大学生消费由开始的两级分化的趋势，逐渐趋向于500-800元左右，由此可以粗略地猜测大学生的消费能力逐步提升，也慢慢理性化。但是，如我们所知，考虑到学生的承

2、受能力，学校的物资较为实惠。鉴于图表的实际的情况，我们不难发现，总体来说，他们的消费水平仍处于中上等，当代大学生的消费存在超出预算而不理智的一面。那么，他们的消费费去向是哪呢？生活消费 教育消费 娱乐与人际消费 消费去向生活消费教育消费娱乐消费人际消费其它消费消费现状及特点消费前卫新颖 据观察发现，90后的大学生拥有前所未有的物质条件，他们在刚入校门时就有一些同学全副武装，手机、MP3、电脑以及数码摄像机等电子产品样样拥有；自行车、电瓶车、旅行包等生活用品也是极为普遍，有的宿舍成员还合资购买了洗衣机，位于发达城市的校园（各省城高校）甚至可以见到拥有汽车这类奢侈品的学生。他们追求品牌、追求流行、

3、追求完美、追求质量。他们追求一切新鲜事物，他们喜欢有未来感的、比较前卫又比较出奇的事物，他们是超前消费、现代科技消费的一族。新潮的消费观念选择力强 “90后”在消费时追求物美价廉，能省的钱尽量省，如他们认为买正版CD不划算，喜欢在网上“DOWN歌”；他们为了省钱而选择国产品牌的化妆品等；他们经常会约上几个人一起上街，采用团购的方式和商家进行砍价；购买电脑等大件商品选在“五一”、“十一”等节日在商家促销活动多的时候，并且尽量使用信用卡消费以便换取积分；购买物品之前一般都会先上网浏览一番，如价格便宜自己心仪就直接选择网上购物，以至于在高校销售学生用品的人都认为，现在的学生越来越聪明，根本“忽悠”不

4、了，什么东西都要先看牌子，再看质量，最后谈价格。攀比心理 有人在中关村某电子卖场看到如此一幕：一家苹果产品销售店门前，一名女孩儿怀抱一台ipad，一脸愠色。而不远处，一名中年女子蹲在墙角，手捏纸巾，低头不时抽泣。这女孩儿即将去外地上大学，今天特意过来买数码产品。该卖场的销售人员说，“她上来就要买iPhone4s、iPad3和mac book这苹果三件套，而且都得是高配，超过2万元支出让母亲觉得有些吃不消。”众目睽睽之下，女孩儿大喊一声：“不给我买，就让我在大学丢脸去吧。”说完便扔下母亲，扬长而去。奢侈浪费“现在这些孩子扔东西好舍得哟！”在重庆文理学院学生宿舍做清理工的李阿姨是记者同学的一个亲戚

5、，她告诉记者，学生们扔出来的垃圾，让她看着都心痛：好好的衣服、裤子、床单扔掉不说，一些洗面奶、化妆品、书籍什么的，连封都没开就扔了。“书拿去卖掉也可以换点钱噻，这些孩子太浪费了！”李阿姨说到这，连连摇头，她还曾经劝一些扔东西的学生：扔掉太可惜了，洗洗还可继续用。但学生们似乎都很不在乎。上周，记者接连走访了重庆师范大学、四川外语学院、重庆理工大学等大学，在女生寝室过道的垃圾桶里都看到了一些比较“昂贵”的垃圾。比如，在重师3号楼的学生宿舍垃圾桶里，有仅衣袖处脱了点线缝的厚棉服，丝毫没有破损的牛仔裤，一双起码价值400多元的耐克运动鞋，也只是后跟里有点点起毛。理财能力较弱产生上述消费观的原因传统观念

6、及家庭的影响社会多元化发展的影响学校环境的影响实现自我发展的影响传统观念及家庭的影响。由于大部分家庭只有一个孩子，父母对孩子的溺爱心理较重，无论自己的经济状况如何，在再穷也不能穷孩子的传统观念影响下，尽一切可能满足子女的任何要求，很少考虑孩子的要求是否正当，特别是当孩子在外地上大学后，总担心孩子在外受委屈；另外还有部分家长平时自己就奢侈浪费，对孩子产生了潜移默化的影响，使孩子养成了不良的消费习惯。社会多元化发展的影响 “90后”的大学生自信、独立、充满激情；知识丰富、对个人发展有规划、责任意识强；思维比较活跃，思想早熟，喜欢追求富有挑战、新奇和变化的生活，兴趣爱好范围广等。90后是盯着网络成长

7、起来的一代，社会的多元化发展、网络信息的快速反应，让这些大众传媒作为消费时代的鼓动者，甚至特意研究了90后的消费心理，将他们纳入市场的目标；各大银行还针对90后熟悉网络，注重科技化的消费趋势，纷纷推出学生信用卡，使他们的消费观念更超前，消费欲望更强烈，背后支持消费的能力也更强。学校环境的影响 当今的大学校园是开放的，消费主义的思潮冲击着校园，学校周边的环境对大学生的消费也带来了很大的影响，校园内许多商家的广告传单、高校周围的网吧、歌厅、舞厅、咖啡厅、游戏厅、溜冰场、饭店等到处可见，这些都成了学生非正常消费的催化剂。实现自我发展的影响 “90后”的大学生有着强烈的尊重需求。首先，他们知道自己这一代面临着更为激烈的社会竞争，这使得他们十分重视自身素质的提高和知识的储备，为了提升自己的各方面能力，达到充实自我、完善自我，满足自我，实现自我，他们不惜花费大量的精力和费用忙于参加各类培训、考证；其次是部分大学生为了突出表现自己个性的需要，刻意包装形象。引导与思考重视90后大学生的消费观教育重视“90后”大学生的消费道德教育培养“90后”大学生科学的理财能力为“90后”营造良好的消费环境 END