【鄂教版】六年级语文下册《15.魅力》课件.ppt

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1、【鄂教版】六年级语文下册15.魅力课件第一课时第一课时15、魅力魅力2021/5/222资料宝袋资料宝袋 l 汤姆叔叔的小屋汤姆叔叔的小屋 汤姆叔叔的小屋汤姆叔叔的小屋既描写了不同表现和性既描写了不同表现和性格的黑奴，也描写了不同类型的奴隶主嘴脸。格的黑奴，也描写了不同类型的奴隶主嘴脸。它著力刻画了接受奴隶主灌输的基督教精神、它著力刻画了接受奴隶主灌输的基督教精神、逆来顺受型的黑奴汤姆；也塑造了不甘心让奴逆来顺受型的黑奴汤姆；也塑造了不甘心让奴隶主决定自己生死的具有反抗精神的黑奴，如隶主决定自己生死的具有反抗精神的黑奴，如伊丽莎和她的丈夫乔治伊丽莎和她的丈夫乔治哈里斯。同时，也揭示哈里斯。同时

2、，也揭示了各种类型的奴隶主的内心世界和奴隶主不完了各种类型的奴隶主的内心世界和奴隶主不完全相同的表现。全相同的表现。2021/5/223预习检查预习检查l 1、把本课的生字词读熟。2、把课文读流利，课文讲了一件什么事？2021/5/224字词乐园字词乐园l 咖啡咖啡 腻烦腻烦 打嗝打嗝 狼狈狼狈 胆怯胆怯 慈祥慈祥 铮铮铮铮 坐享坐享道白道白 喘息喘息 木呆木呆 忧郁忧郁2021/5/225课文详解课文详解l l l l 学习课文第一部分。学习课文第一部分。自读自读115自然段，思考：自然段，思考：在演出前，卡佳的心情怎样？在演出前，卡佳的心情怎样？并在相关的语句上做上记号。并在相关的语句上做

3、上记号。2021/5/226从从“早上起早上起”、“好不容易等到好不容易等到晚上六点钟晚上六点钟”、“在开演前一个小时在开演前一个小时”、“第一个走进剧院大厅第一个走进剧院大厅”这一连这一连串的时间句子，表现出卡佳等待演出串的时间句子，表现出卡佳等待演出的焦急心情。的焦急心情。除此之外，通过除此之外，通过“踱来踱去踱来踱去”、“庄重庄重”、“严肃严肃”、“焦急焦急”、“怯生生怯生生”等神情和一些杞人忧天的等神情和一些杞人忧天的言语，可以看出卡佳对演出充满期待言语，可以看出卡佳对演出充满期待的心情。的心情。2021/5/227“卡佳抓住座椅的扶手，沉卡佳抓住座椅的扶手，沉重地喘息着重地喘息着”。

4、从中可以体会到卡从中可以体会到卡佳的神情高度紧张，已进入佳的神情高度紧张，已进入原著的情境之中。原著的情境之中。2021/5/228图解结构图解结构第一部分：（第一部分：（115）演出前，卡佳焦急不）演出前，卡佳焦急不安，父亲不得不带她提前入场安，父亲不得不带她提前入场第二部分：（第二部分：（1648）演出中，拍卖汤姆时，）演出中，拍卖汤姆时，卡佳发出高价卖出的呼声，令观众不满、卡佳发出高价卖出的呼声，令观众不满、父亲狼狈。父亲狼狈。第三部分：（第三部分：（4957）演出后，看到演员，）演出后，看到演员，卡佳忧伤、失望卡佳忧伤、失望2021/5/229概括主题概括主题 正是因为卡佳读过正是因为

5、卡佳读过汤姆叔叔的小屋汤姆叔叔的小屋这这本书，正是因为卡佳知道汤姆叔叔是个忠厚善本书，正是因为卡佳知道汤姆叔叔是个忠厚善良，对人忠心耿耿、有情有义的好人，正是因良，对人忠心耿耿、有情有义的好人，正是因为卡佳知道这样的好人被卖掉后悲惨的命运和为卡佳知道这样的好人被卖掉后悲惨的命运和结局，所以，她萌生了要尽一切力量救助汤姆结局，所以，她萌生了要尽一切力量救助汤姆的决心，由此出现了刚才的一幕。看来，引发的决心，由此出现了刚才的一幕。看来，引发卡佳心情变化，使卡佳做出惊人之举的原因是卡佳心情变化，使卡佳做出惊人之举的原因是汤姆叔叔的小屋汤姆叔叔的小屋这本书。这本书。2021/5/2210写法点拨写法点

6、拨 根据故事情节的发展，从以下三个方面划分课文层次。看戏之前观看演出演出结束2021/5/2211拓展提升拓展提升l 正是卡佳读过正是卡佳读过汤姆叔叔的汤姆叔叔的小屋小屋这本书，正是因为卡佳知这本书，正是因为卡佳知道汤姆叔叔是一个忠厚善良、有道汤姆叔叔是一个忠厚善良、有情有义的好人，也正是因为卡佳情有义的好人，也正是因为卡佳知道汤姆叔叔被卖掉的悲惨命运知道汤姆叔叔被卖掉的悲惨命运和结局，才会让她产生要救汤姆和结局，才会让她产生要救汤姆的决心与以上举动。的决心与以上举动。2021/5/2212心灵感悟心灵感悟l 使卡佳作出以上惊人之举的使卡佳作出以上惊人之举的根源是根源是汤姆叔叔的小屋汤姆叔叔的

7、小屋这本书，这本名著所产生的这本书，这本名著所产生的魅力呀！同学们，多读书吧！魅力呀！同学们，多读书吧！多读名著吧！他们也会让我多读名著吧！他们也会让我们受益终生的！们受益终生的！2021/5/2213随堂练习随堂练习l 看拼音，写词语。看拼音，写词语。k fi n fn k fi n fn d g lng bi d g lng bi ()()()()()()()c xing zhng zhng zu xing dn qic xing zhng zhng zu xing dn qi()()()()()()二、写近、反义词。二、写近、反义词。1 1、近义词。腻烦（、近义词。腻烦（）忧郁（忧郁（）

8、探究（）探究（）2 2、反义词。严肃（、反义词。严肃（）腻烦（腻烦（）柔软（柔软（）2021/5/2214随堂练习随堂练习l 看拼音，写词语。看拼音，写词语。k fi n fn k fi n fn d g lng bi d g lng bi (咖咖 啡啡 )()(腻腻 烦烦 )()(打打 嗝嗝 )()(狼狼 狈狈 )c xing zhng zhng zu xing dn qic xing zhng zhng zu xing dn qi(慈慈 祥祥)()(怔怔 怔怔 )()(坐坐 享享 )()(胆胆 怯怯 )二、写近、反义词。二、写近、反义词。1 1、近义词。腻烦（厌烦）忧郁（忧伤）、近义词。腻烦（厌烦）忧郁（忧伤）探究（探索）探究（探索）2 2、反义词。严肃（慈祥）、反义词。严肃（慈祥）腻烦（喜欢）腻烦（喜欢）柔软（坚硬柔软（坚硬 ）2021/5/2215谢谢同学们的精彩表现再见2021/5/2216人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。