人教版物理八年级第4节测量平均速度 (2).ppt

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1、人教版物理八年级第4节测量平均速度（1）小艇小艇下滑时下滑时做什么运动？做什么运动？答：答：变速直线运动。变速直线运动。（2）怎样表示运动）怎样表示运动小艇小艇的快慢？的快慢？答：答：平均速度。平均速度。（3）小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？整个路程和上半段路程的速度相同吗？整个路程和上半段路程的速度相同吗？v（4）怎样测量的）怎样测量的小艇小艇的平均速度呢？的平均速度呢？v 答：答：用用刻度尺刻度尺测出小测出小艇艇运动的运动的路程路程s，用用停表停表测出小测出小艇艇运运动的动的时间时间t，由公式，由公式v=s/t可算出小可算出小艇艇的平均速度。的平均

2、速度。科学探究的环节科学探究的环节:2.猜想与假设猜想与假设3.制定计划与设计实验制定计划与设计实验4.进行实验与收集证据进行实验与收集证据5.分析与论证分析与论证6.评估评估7.交流与合作交流与合作1.提出问题提出问题提出问题比解决一个问题更重要。提出问题比解决一个问题更重要。进行实验与收集证据进行实验与收集证据（）先寻找别人对这个问题（）先寻找别人对这个问题的研究成果。的研究成果。（）自己做实验收集证据（）自己做实验收集证据探究小车在斜面上的运动情况探究小车在斜面上的运动情况 提出问题：提出问题：小车沿斜面下滑的速度变小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？化情况是怎样的？【器材】【器材】斜

3、面、斜面、小车、小车、刻度尺、刻度尺、停表、停表、挡板。挡板。【实验原理实验原理】V=S/t【实验器材实验器材】斜面斜面 、木块、木块、小车、小车、刻度尺、刻度尺、停表、金属挡板、停表、金属挡板S1S2金属挡板金属挡板制定计划与设计实验：制定计划与设计实验：s3t3t2t1金属挡板的作用：便于测量时间金属挡板的作用：便于测量时间 1.1.使斜面保持使斜面保持一定一定的坡度，把小的坡度，把小车放在斜面顶端，挡板放在斜面的车放在斜面顶端，挡板放在斜面的底端，测出小车将通过的路程底端，测出小车将通过的路程s s1 1。2.2.测量出小车从斜面顶端滑下测量出小车从斜面顶端滑下到撞击挡板的时间到撞击挡板

4、的时间t t1 1。【步骤】【步骤】3.3.根据测得的根据测得的S S1 1和和t t1 1算出小车算出小车通过斜面全程的平均速度通过斜面全程的平均速度v v1 1。4.4.将挡板移至将挡板移至S S1 1的中点，测出的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程程S S2 2所用的时间所用的时间t t2 2，算出小车通过算出小车通过上半段路程的平均速度上半段路程的平均速度v v2 2。金属片s3s1s2S3=t1t2t3t3=根据以上的实验数据，你能否计算出小车根据以上的实验数据，你能否计算出小车通过下半段路程通过下半段路程s3的平均速度的平均速度v v3 3呢？

5、呢？s1-s2,t1-t2 5.5.通过计算通过计算下半段路程下半段路程S S3 3=S=S1 1-S-S2 2和和下半段时间下半段时间t t3 3=t=t1 1-t-t2 2 算出小车通过下半段路程的平均速算出小车通过下半段路程的平均速度度v v3 3。【设计表格】【设计表格】V2=t2=S2=V3=t3=t1-t2=S3=S1-S2=V1=t1=S1=平均速度平均速度(m/s)运动时间运动时间(s)路路 程程(m)【进行实验与收集证据】【进行实验与收集证据】金属片金属片0102030405060cm实验数据：实验数据：0.6mV2=t2=S2=V3=t3=t1-t2=S3=S1-S2=V1

6、=t1=S1=平均速度平均速度 运动时间运动时间 路路 程程金属片实验时注意观察停表的示数。实验时注意观察停表的示数。金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片实验数据：实验数据：V2=t2=S2=V3=t3=t1-t2=S3=S1-S2=V1=?t1=4S1=0.6平均速度平均速度(m/s)运动时间运动时间(s)路路 程程(m)金属片 将金属片移至将金属片移至S1的中点，测出小车从斜面的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间所用的时间t2,算出算出小车通过上半段路程的平均速度小车通过上半段路程的平均速度v2。金属片金属片金属片金属片金

7、属片金属片上半段路程：上半段路程：0.3m实验时注意观察表的示数。实验时注意观察表的示数。金属片金属片金属片金属片金属片金属片实验数据：实验数据：V2=t2=2.5S2=0.3V3=t3=t1-t2=S3=S1-S2=V1=t1=4S1=0.6平均速度平均速度(m/s)运动时间运动时间(s)路路 程程(m)0.31.50.20.120.15【分析与论证【分析与论证】小车沿斜面下滑的小车沿斜面下滑的速度越来越大速度越来越大,说明小车沿斜面下滑说明小车沿斜面下滑运动越来越快运动越来越快。v2v3【结论】【结论】小车沿斜面下滑运动越来越快小车沿斜面下滑运动越来越快课堂小结课堂小结1 1、科学探究的环

8、节、科学探究的环节2 2、小车在斜面上运动小车在斜面上运动 的平均速度（分析的平均速度（分析过程）过程）3、实验报告格式、实验报告格式1、一个物体沿平直路运动，由静止起在、一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加内加速到速到20m/s，共运动了，共运动了80m，该物体在，该物体在10s内平均内平均速度是速度是 2、某汽车沿直线运动时，前半段路程用、某汽车沿直线运动时，前半段路程用20m/s速度行驶，后半段路程用速度行驶，后半段路程用30m/s速度速度行驶，在整个路程中，汽车的平均速度为行驶，在整个路程中，汽车的平均速度为_m/s巩固练习巩固练习A20m/s B10m/sC8m/s D都不对都不对C25人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。