初一上册历史第三单元复习课件北师大版详解.ppt

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1、1、秦王、秦王_从公元前从公元前_年到公元前年到公元前_年，年，先后灭掉东方六国，建立起我国历史上第一个先后灭掉东方六国，建立起我国历史上第一个_国家，都城在国家，都城在_。秦的统一，结束了秦的统一，结束了 以来的长期割据局面，以来的长期割据局面，将中国历史推进到将中国历史推进到 的局面。的局面。2、公元前、公元前209年年_发动的秦末农民大发动的秦末农民大起义在起义在 爆发，起义军占领了爆发，起义军占领了_，建立了，建立了_政权。政权。秦朝灭亡。秦朝灭亡。3、从公元前、从公元前 至公元前至公元前202年，年，和和 为为争夺天下展开了长达四年的楚汉之争。争夺天下展开了长达四年的楚汉之争。4、“

2、纸上谈兵纸上谈兵”、“斩木为兵，揭竿为旗斩木为兵，揭竿为旗”、“破釜沉舟，背水一战破釜沉舟，背水一战”、“项庄舞剑意在沛项庄舞剑意在沛公公”、“四面楚歌四面楚歌”分别指的是什么事件？分别指的是什么事件？一、废分封、立郡县一、废分封、立郡县 秦王秦王 统一六国后，采用统一六国后，采用“”称号，确立了称号，确立了 至高无至高无上的地位。在中央，设立上的地位。在中央，设立 ，辅佐皇帝处理政事；设立，辅佐皇帝处理政事；设立 ，掌，掌管军事；设立管军事；设立 负责监察百官；他们互不统属，都对负责监察百官；他们互不统属，都对 负责。负责。地方上废除以地方上废除以 为纽带的为纽带的 制，建立由中央直接管辖的

3、制，建立由中央直接管辖的 二级行政机构。各级官吏都由二级行政机构。各级官吏都由 直接任免。直接任免。二、车同轨，书同文二、车同轨，书同文 下令，拆除一切路障，统一车辆形制，规定所有车辆两个下令，拆除一切路障，统一车辆形制，规定所有车辆两个轮子的距离一律为轮子的距离一律为 尺。规定以尺。规定以“”作为标准文字，颁行天作为标准文字，颁行天下。后来又推行一种新的字体下。后来又推行一种新的字体“”。规定以秦国货币。规定以秦国货币 钱为标准样式，统一全国货币。规定了统一的度、钱为标准样式，统一全国货币。规定了统一的度、制度。制度。为防御为防御 的进攻，将的进攻，将 三国的旧长城连为一体，修筑三国的旧长城

4、连为一体，修筑了西起了西起 ，东到辽东的举世闻名的万里长城。，东到辽东的举世闻名的万里长城。三、焚书坑儒三、焚书坑儒 公元前公元前 年，为了加强年，为了加强 ，秦始皇采用，秦始皇采用 的建议下的建议下令烧毁除秦国以外的各国史书，民间除了令烧毁除秦国以外的各国史书，民间除了 、种树等书籍外，一、种树等书籍外，一律烧毁。第二年，又以诽谤罪活埋了律烧毁。第二年，又以诽谤罪活埋了 人。历史上称为人。历史上称为“”。一、罢黜百家，独尊儒术一、罢黜百家，独尊儒术 公元前公元前 年，年，称帝，定都称帝，定都 ，史称西汉。汉初统治者采，史称西汉。汉初统治者采取宽松政策，取宽松政策，出现了历史的第一个封建盛世，

5、出现了历史的第一个封建盛世“”。汉武帝汉武帝 接受儒家代表人物接受儒家代表人物 的建议，把的建议，把 思想定为治国思思想定为治国思想，推行想，推行“，”。他还大力推行儒家教育，中央。他还大力推行儒家教育，中央设立设立 ，在地方设立，在地方设立 ，用，用 思想培训官员，教化人民。思想培训官员，教化人民。二、削弱封国势力二、削弱封国势力 汉初分封的汉初分封的 势力逐渐膨胀，对势力逐渐膨胀，对 构成了严重威胁。汉景构成了严重威胁。汉景帝接受大臣帝接受大臣 的建议，进行削藩，引发了七国之乱。汉武帝采纳的建议，进行削藩，引发了七国之乱。汉武帝采纳了大臣了大臣 的建议，颁布的建议，颁布“”，并且规定新封的

6、侯国归中央，并且规定新封的侯国归中央直接统辖的直接统辖的 管理。后来他还通过检验王侯们献来的管理。后来他还通过检验王侯们献来的“”成成色不足为借口，削夺了色不足为借口，削夺了106个侯的爵位。个侯的爵位。三、强化监察制度三、强化监察制度 大力加强监察制度。在中央设立大力加强监察制度。在中央设立 ，监督和检举京师，监督和检举京师百官以及百官以及 的不法行为。在地方上，将全国分为的不法行为。在地方上，将全国分为13个个 区域，区域，称为称为“十三州部十三州部”，每个州部派，每个州部派 一人，负责一人，负责 ，并抑制和，并抑制和打击打击 。汉武帝时期，。汉武帝时期，空前加强，大一统帝国得到了进一空前

7、加强，大一统帝国得到了进一步巩固和发展。步巩固和发展。一、中原王朝与匈奴的和战关系一、中原王朝与匈奴的和战关系 匈奴是生活在匈奴是生活在 的古老游牧民族，在的古老游牧民族，在 时期兴起，经常南时期兴起，经常南下到黄河流域抢掠。秦统一六国后，秦始皇派下到黄河流域抢掠。秦统一六国后，秦始皇派 北伐匈奴，收复北伐匈奴，收复 地区，并在那里设县，把战国时期的地区，并在那里设县，把战国时期的 三国长城连在一起。汉三国长城连在一起。汉高祖时期采取高祖时期采取 政策；汉武帝时期，国力强盛，派政策；汉武帝时期，国力强盛，派 和和 击击败匈奴；败匈奴；帝时期，匈奴单于帝时期，匈奴单于 迎娶宫女迎娶宫女 ，使北部

8、边，使北部边疆出现了几十年的和睦安宁。疆出现了几十年的和睦安宁。二、二、通西域通西域 公元前公元前 年，汉武帝为联合年，汉武帝为联合 夹击匈奴，派夹击匈奴，派 出使西出使西域。域。公元前公元前 年，西汉王朝在西域设置年，西汉王朝在西域设置 ，这是新疆地区，这是新疆地区正式归属中央的开始。东汉时期，正式归属中央的开始。东汉时期，受命出使西域，进一步密切受命出使西域，进一步密切了中原与西域的联系。了中原与西域的联系。三、丝绸之路三、丝绸之路 中国的丝和丝织品从中国的丝和丝织品从 出发，经出发，经 、今新疆地区，通往、今新疆地区，通往 、，直达欧洲。，直达欧洲。通过丝绸之路，中国的丝织品以及通过丝绸

9、之路，中国的丝织品以及 、等技等技术西传，西域的术西传，西域的 、传到中国。传到中国。1.刻在龟甲和兽骨的文字叫刻在龟甲和兽骨的文字叫 ，刻在青铜器上的文字，刻在青铜器上的文字 叫叫 。造纸术发明以前，通常用。造纸术发明以前，通常用_ 和和_做书写材做书写材料。料。_前期，发明了纸。前期，发明了纸。_时期，时期，_ 改进造纸术，改进造纸术，人们把他改进的纸称为人们把他改进的纸称为“蔡侯纸蔡侯纸”。造纸术的发明与传。造纸术的发明与传播促进了播促进了 的交流和的交流和 的普及，深刻影响了世界文明的普及，深刻影响了世界文明的发展进程。的发展进程。2._是是 _时期杰出的医学家著有时期杰出的医学家著有

10、 _，书中，书中全面阐述了中医理论和治疗原则，奠定了全面阐述了中医理论和治疗原则，奠定了_的基础的基础,后后世尊称他为世尊称他为_。世界医学史上的创举是东汉时期。世界医学史上的创举是东汉时期_ 研制的全身麻醉药剂研制的全身麻醉药剂_,他被誉为他被誉为“_”3.成书于西汉时期的成书于西汉时期的 率先提出了勾股定理的一率先提出了勾股定理的一个特例，早西方约个特例，早西方约 年。年。_时期的数学专著时期的数学专著 _，标志着以，标志着以_为中心的古代数学体系的形成。为中心的古代数学体系的形成。1 1、佛教起源于古代、佛教起源于古代 ，末年佛教经丝绸之，末年佛教经丝绸之路传入中国。东汉路传入中国。东汉

11、 派使臣到派使臣到 求佛法，求佛法，在洛阳修建的第一座佛教寺院在洛阳修建的第一座佛教寺院 。2 2、道教是、道教是 后期后期我国土生土长我国土生土长的宗教，其的宗教，其思想来源是思想来源是 与与 相结合。东相结合。东汉以后，思想领域形成了以汉以后，思想领域形成了以 家为主，儒、家为主，儒、三家互补的局面。三家互补的局面。3 3、时期史学家时期史学家 撰写的撰写的 ，记述了，记述了从从 到到 时期的历史。是我国历史上第时期的历史。是我国历史上第一部一部 通史。通史。4 4、雕塑艺术是、雕塑艺术是 ，被誉为，被誉为“世世界第八奇迹界第八奇迹”。1、秦能够统一六国原因：政治上的、秦能够统一六国原因：

12、政治上的 状态阻碍了社会发展，人状态阻碍了社会发展，人们苦于战争，渴望们苦于战争，渴望 ，成为大势所趋；成为大势所趋；变法比较彻底，变法比较彻底，秦实力最强。秦采取了正确的军事方针，秦实力最强。秦采取了正确的军事方针，各个击破。，各个击破。之战后，六国无力御秦。之战后，六国无力御秦。2、秦朝灭亡的根本原因是、秦朝灭亡的根本原因是 ，直接原因是，直接原因是 起义。起义。3、秦始皇确立的中央集权制度突出特点是、秦始皇确立的中央集权制度突出特点是 至高无上，各级官至高无上，各级官吏都由吏都由 直接任免。直接任免。4、郡县制与分封制的不同：分封制以、郡县制与分封制的不同：分封制以 为纽带，官职是为纽带

13、，官职是 的；郡县制的官吏由的；郡县制的官吏由 直接任免。直接任免。5、“焚书坑儒焚书坑儒”的评价：的评价：对巩固国家的对巩固国家的 有一定的作用。但有一定的作用。但手段极其野蛮、粗暴。禁锢了手段极其野蛮、粗暴。禁锢了 ，摧残了，摧残了 。6、秦皇汉武的相似之处：秦始皇建立了、秦皇汉武的相似之处：秦始皇建立了 制度，开创了大制度，开创了大一统时代，汉武帝推进了一统时代，汉武帝推进了 格局；处理中央与地方的关系上：格局；处理中央与地方的关系上：秦始皇确立了秦始皇确立了 制，汉武帝颁布了制，汉武帝颁布了 ，解决了地方封国问题；，解决了地方封国问题；都注重对官吏的监察：秦始皇中央设立了都注重对官吏的

14、监察：秦始皇中央设立了 机构，汉武帝中央机构，汉武帝中央设立设立 ，地方上每个州部派刺史一人负责，地方上每个州部派刺史一人负责 。1、秦能够统一六国原因：政治上的、秦能够统一六国原因：政治上的分裂割据分裂割据状态阻碍了社会发展，状态阻碍了社会发展，人们苦于战争，渴望人们苦于战争，渴望和平和平，统一统一成为大势所趋；成为大势所趋；商鞅商鞅变法比较彻变法比较彻底，秦实力最强。秦采取了正确的军事方针，底，秦实力最强。秦采取了正确的军事方针，远交近攻远交近攻，各个击，各个击破。破。长平长平之战后，六国无力御秦。之战后，六国无力御秦。2、秦朝灭亡的根本原因是、秦朝灭亡的根本原因是秦的暴政秦的暴政，直接原

15、因是，直接原因是陈胜吴广陈胜吴广起义。起义。3、秦始皇确立的中央集权制度突出特点是、秦始皇确立的中央集权制度突出特点是皇权皇权至高无上，各级官至高无上，各级官吏都由吏都由皇帝皇帝直接任免。直接任免。4、郡县制与分封制的不同：分封制以、郡县制与分封制的不同：分封制以血缘血缘为纽带，官职是为纽带，官职是世袭世袭的；的；郡县制的官吏由郡县制的官吏由朝廷朝廷直接任免。直接任免。5、“焚书坑儒焚书坑儒”的评价：的评价：对巩固国家的对巩固国家的思想统一思想统一有一定的作用。有一定的作用。但手段极其野蛮、粗暴。禁锢了但手段极其野蛮、粗暴。禁锢了思想思想，摧残了，摧残了文化文化。6、秦皇汉武的相似之处：秦始皇

16、建立了、秦皇汉武的相似之处：秦始皇建立了中央集权中央集权制度，开创了大制度，开创了大一统时代，汉武帝推进了一统时代，汉武帝推进了大一统大一统格局；处理中央与地方的关系上：格局；处理中央与地方的关系上：秦始皇确立了秦始皇确立了郡县郡县制，汉武帝颁布了制，汉武帝颁布了“推恩令推恩令”，解决了地方封，解决了地方封国问题；都注重对官吏的监察：秦始皇中央设立了国问题；都注重对官吏的监察：秦始皇中央设立了御史大夫御史大夫机构，机构，汉武帝中央设立汉武帝中央设立 司隶校尉司隶校尉，地方上每个州部派刺史一人负责，地方上每个州部派刺史一人负责监察监察地方官员地方官员。阅读下列材料：阅读下列材料：材料一材料一 始

17、皇曰：始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”材料二材料二 偃说上曰：偃说上曰：“古者诸侯地不过百里，强弱之形易制。古者诸侯地不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里今诸侯或连城数十，地方千里愿陛下令诸侯得推恩分子弟，愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，必稍自削弱以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，必稍自削弱矣。矣。”于是上从其计。于是上从其计。请回答请回答：（1）“天下共苦战斗不休，以有侯王天下共苦战斗不休，以有侯王”的含义是什么？的含义是什么？（2）为避免出现）为避免出现“天下共苦战斗不休天下共苦战斗不休”的局面，秦统一后采取的局面，秦统一后采取了什么措施？了什么措施？（3）材料二中的）材料二中的“上上”指的是谁？指的是谁？“上从其计上从其计”的表现是什么的表现是什么？（4）秦始皇和祝福语都是为解决哪一对矛盾而说上述话的？）秦始皇和祝福语都是为解决哪一对矛盾而说上述话的？