假设论证法.ppt

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1、议论文写作指导假设论证指要假设论证假设论证:就是就运用就是就运用假设推理假设推理对所列举对所列举的的论据论据进行分析的一种方法。提出形成条件进行分析的一种方法。提出形成条件并不存在的假设，并据推导出一个与事实完并不存在的假设，并据推导出一个与事实完全相反的结果，在不同的条件与结果的比较全相反的结果，在不同的条件与结果的比较中，其形成条件的必然性就得到了有力的论中，其形成条件的必然性就得到了有力的论证。其证。其标志性词语标志性词语：“如果如果那么那么”、“假如假如怎能怎能”。叙正面事例从反面假设推论，叙正面事例从反面假设推论，叙反面事例从正面假设推论。叙反面事例从正面假设推论。假设推理的关联词一

2、般用假设推理的关联词一般用“如如果果那么那么”，其他还有，其他还有“如如果果就就”“假使假使那么那么”“倘若倘若”“若若”“试想试想”等。等。正反对比式正反对比式观点：观点：善纳人言者，昌；善纳人言者，昌；不纳人言者，亡不纳人言者，亡!其实，历史已不一止次向人们鸣响了警钟，其实，历史已不一止次向人们鸣响了警钟，假如假如当初蔡桓公听信了扁鹊之言，他又何至于当初蔡桓公听信了扁鹊之言，他又何至于病入膏肓而一命呜呼呢病入膏肓而一命呜呼呢?假如假如当初马谡牢记孔当初马谡牢记孔明嘱托采纳王平的建议，他又怎能遗恨街亭而明嘱托采纳王平的建议，他又怎能遗恨街亭而伏诛于武侯麾下伏诛于武侯麾下?话又说回来了，话又说

3、回来了，如果如果当初秦当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法，何以能称雄于六孝公不听取商鞅之谏而变法，何以能称雄于六国国?如果如果我们共产党人不听取李鼎铭先生的意我们共产党人不听取李鼎铭先生的意见而精兵简政，又何以能变成贵州的见而精兵简政，又何以能变成贵州的“小老虎小老虎”而吃掉宠然大物的而吃掉宠然大物的“东洋驴东洋驴”呢呢?综上所论，不综上所论，不难看出：善纳人言者，昌；不纳人言者，亡难看出：善纳人言者，昌；不纳人言者，亡!本例最突出的特点便是将本例最突出的特点便是将举例与说理有机地融为了一体。举例与说理有机地融为了一体。四个四个事例正反相对事例正反相对，再加之，再加之排排比句比句的运用、的运用、反

4、问句反问句的贯穿，的贯穿，使文章不仅层次清晰，内容紧使文章不仅层次清晰，内容紧凑，而且气势充沛，语言雄辩。凑，而且气势充沛，语言雄辩。“世界上没有完全相同的蛋，当你画世界上没有完全相同的蛋，当你画了一个，再去画另一个时，形态又不同了。了一个，再去画另一个时，形态又不同了。即使同一个蛋，从不同的角度去看，其形即使同一个蛋，从不同的角度去看，其形态也有很大的区别。只有把画蛋的基本功态也有很大的区别。只有把画蛋的基本功练好了，才能画出更好的画。练好了，才能画出更好的画。”老师的谆老师的谆谆教导，告诉达谆教导，告诉达芬奇一个真理：芬奇一个真理：基本功基本功训练很重要训练很重要。由于达。由于达芬奇在从师

5、阶段培芬奇在从师阶段培养了扎实的画画基础，他后来成为了欧洲养了扎实的画画基础，他后来成为了欧洲文艺复兴时期的卓越的画家。文艺复兴时期的卓越的画家。试想试想，他，他没有没有扎实的绘画基本功，扎实的绘画基本功，不能不能从从不同角度观察到同一对象的细微差别，不同角度观察到同一对象的细微差别，不能不能发发现创作对象随着光影、色调的变化而变化，现创作对象随着光影、色调的变化而变化，不不能能认识到认识到“世界上是没有完全相同的鸡蛋的世界上是没有完全相同的鸡蛋的”，他能创作出被誉为世界画坛一绝的蒙娜丽莎他能创作出被誉为世界画坛一绝的蒙娜丽莎吗吗?那那“神秘的微笑神秘的微笑”绝不可能是信手就能抹绝不可能是信手

6、就能抹出来的。出来的。干什么事，都要从打基础开始干什么事，都要从打基础开始。俗话。俗话说得好，万丈高楼平地起，这也是达说得好，万丈高楼平地起，这也是达芬奇画蛋芬奇画蛋的故事给予人们的深刻的教育意义所在。的故事给予人们的深刻的教育意义所在。第二段从事例反面的三个角第二段从事例反面的三个角度进行假设，采用度进行假设，采用排比句排比句、反问反问句句，语势极为强劲，具有不可辩，语势极为强劲，具有不可辩驳的力量，令人信服地推出了驳的力量，令人信服地推出了“达达芬奇如果没有扎实的基础，就没芬奇如果没有扎实的基础，就没有他后来的成功有他后来的成功”的结论，使说理的结论，使说理更加完全、充分。更加完全、充分。再见！再见！