经济生活第十课复习课.ppt

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1、经济生活第十生活第十课复复习课考考点点考向概览考向概览考考点点概览概览考向定位考向定位1010、科学发展观和小康社科学发展观和小康社会的经济建设会的经济建设（1 1）全面建设小康社会全面建设小康社会的经济建设的经济建设全面小康的目标全面小康的目标经济建设的新要求经济建设的新要求（2 2）又好又快、科学发又好又快、科学发展展科学发展观科学发展观促进国民经济又好又快促进国民经济又好又快发展发展1.1.从知识的考查看：重点考查从知识的考查看：重点考查科学科学发展观，又好又快发展，发展观，又好又快发展，经常与宏观经常与宏观调控相结合调控相结合。小康社会的经济目标，。小康社会的经济目标，在高考中地位一般

2、，掌握基础知识即在高考中地位一般，掌握基础知识即可。可。2.2.从试题类型上看：从试题类型上看：小康社会的经小康社会的经济目标多考查选择题。又好又快、科济目标多考查选择题。又好又快、科学发展，学发展，选择题和材料题都是考查的选择题和材料题都是考查的重点重点。科学发展观时常以选择题的形。科学发展观时常以选择题的形式考查其含义，又好又快发展多以材式考查其含义，又好又快发展多以材料题的形式考查，并与企业经营、宏料题的形式考查，并与企业经营、宏观调控、对外开放等结合起来。观调控、对外开放等结合起来。1 1立足课时结构：本课时主要阐述了立足课时结构：本课时主要阐述了我国当前经济生活的我国当前经济生活的时

3、代背景以及科学发展观、又好又快发展。时代背景以及科学发展观、又好又快发展。复习时，要把握一复习时，要把握一个关系，即个关系，即全面小康的建设目标要求与科学发展观、又好又快全面小康的建设目标要求与科学发展观、又好又快发展的关系。对于全面促进小康社会的经济又好又快发展，复发展的关系。对于全面促进小康社会的经济又好又快发展，复习时要把握一个思想、五大战略，即从指导思想看，要贯彻落习时要把握一个思想、五大战略，即从指导思想看，要贯彻落实科学发展观；从发展战略看，必须提高自主创新能力，转变实科学发展观；从发展战略看，必须提高自主创新能力，转变发展方式，节约资源、保护生态环境，坚持统筹城乡与区域发发展方式

4、，节约资源、保护生态环境，坚持统筹城乡与区域发展，可围绕展，可围绕“是什么是什么”、“为什么为什么”、“怎么办怎么办”三个方面来三个方面来理解。理解。高考复习策略高考复习策略 2 2立足单元与教材结构：立足单元与教材结构：本单元立足本单元立足于于经济又好经济又好又快发展，明确又快发展，明确了我国当前经济生活的时代背景，即了我国当前经济生活的时代背景，即所处的社会发展阶段所处的社会发展阶段。复习时，要结合我国经济体制、复习时，要结合我国经济体制、所处的国际经济环境，理解当前经济生活的时代背景。所处的国际经济环境，理解当前经济生活的时代背景。同时，要把握生产与分配、交换、消费的关系，理解同时，要把

5、握生产与分配、交换、消费的关系，理解我国经济增长方式的转变、扩大内需的方针；理解科我国经济增长方式的转变、扩大内需的方针；理解科学发展观，又好又快发展与企业经营、国家宏观调控、学发展观，又好又快发展与企业经营、国家宏观调控、对外开放的内在联系。对外开放的内在联系。高考复习策略高考复习策略高考复习策略高考复习策略3 3关注民生、统筹城乡发展、统筹区域发展、自主创新、关注民生、统筹城乡发展、统筹区域发展、自主创新、转变经济发展方式、优化产业结构、节能减排是我国现阶段的转变经济发展方式、优化产业结构、节能减排是我国现阶段的重大问题，结合科学发展观的知识考查相关问题是高考考查的重大问题，结合科学发展观

6、的知识考查相关问题是高考考查的重点。在重点。在复习中我们必须把握以下时事热点：复习中我们必须把握以下时事热点：结合十二五规划，认识我国全面建设小康社会的经济目标。结合十二五规划，认识我国全面建设小康社会的经济目标。了解小康社会建设的进程。了解小康社会建设的进程。结合我国应对欧债危机和美国金融危机，分析促进我国经结合我国应对欧债危机和美国金融危机，分析促进我国经济又好又快发展所应采取的措施。济又好又快发展所应采取的措施。结合当前结合当前小微企业的经营困难，理解企业转变经济发展方小微企业的经营困难，理解企业转变经济发展方式、促进产业结构优化升级的必要性及其举措。式、促进产业结构优化升级的必要性及其

7、举措。名师点睛：名师点睛：一个概念一个概念科学发展观科学发展观两个阶段两个阶段总体小康、全面小康总体小康、全面小康三项新要求三项新要求增强发展的协调性、全面改善增强发展的协调性、全面改善人民生活、建设生态文明人民生活、建设生态文明五条措施五条措施提高自主创新能力、转变经济发提高自主创新能力、转变经济发展方式、统筹城乡发展、加强能源资源节展方式、统筹城乡发展、加强能源资源节约和生态环境保护、推动区域协调发展约和生态环境保护、推动区域协调发展高考复习策略高考复习策略“三步走三步走”战略战略党的十三大报告提出：我国经济建设的部署大体分三步走。党的十三大报告提出：我国经济建设的部署大体分三步走。第一步

8、：第一步：从从1981年至年至1990年实现国民生产总值比年实现国民生产总值比1980年翻一番，解年翻一番，解决人民的决人民的温饱问题温饱问题。第二步：第二步：从从1991年至年至20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到生活达到小康水平小康水平。第三步：第三步：21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现人民生活比较富裕，基本实现现代化现代化。我国胜利实现了现代化建设我国胜利实现了现代化建设“三步走三步走”战略的第一、第二步目标，我国人民生战略的第一、第二步目标，我

9、国人民生活总体上达到小康水平，实现由贫困到活总体上达到小康水平，实现由贫困到温饱，再到小康的历史性跨越。温饱，再到小康的历史性跨越。考点一、全面小康的目标考点一、全面小康的目标考点一、全面小康的目标考点一、全面小康的目标考点一、全面小康的目标考点一、全面小康的目标考点一、全面小康的目标考点一、全面小康的目标1 1、总体小康的表现、总体小康的表现（1 1）微观上：城乡居民的生活水平、生活质量明显）微观上：城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。提高。（2 2）宏观上：国家的整体经济实力大大增强。）宏观上：国家的整体经济实力大大增强。2 2、总体小康的特点、总体小康的特点从总体上看，我国现在达到的小

10、康，还是从总体上看，我国现在达到的小康，还是低水平的、低水平的、低水平的、低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。不全面的、发展很不平衡的小康。不全面的、发展很不平衡的小康。不全面的、发展很不平衡的小康。低水平低水平，就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均人均水平水平还比较低。还比较低。不全面不全面，就是目前的小康基本上还处于就是目前的小康基本上还处于生存性消费生存性消费的满足，的满足，而而发展性消费发展性消费还没有得到有效满足，社会保障还不健全，环境质还没有得到有效满足，社会保障还不健全，环境质量还有待提高。量还有待提高。不平衡不平衡，是指是指地

11、区地区之间、之间、城乡城乡之间，发展水平差距不小。之间，发展水平差距不小。3、全面小康的目标、全面小康的目标（1）总体目标：）总体目标：本世纪头二十年，我们要集中力量，建设全本世纪头二十年，我们要集中力量，建设全面惠及十几亿人口的高水平的小康社会。面惠及十几亿人口的高水平的小康社会。（2）具体表现：）具体表现：到到2020年全面建设小康社会目标实现之时，年全面建设小康社会目标实现之时，我们这个历史悠久的文明古国和发展中社会主义大国，将成我们这个历史悠久的文明古国和发展中社会主义大国，将成为为工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界

12、前列规模位居世界前列的国家，成为的国家，成为人民富裕程度普遍提高、人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好生活质量明显改善、生态环境良好的国家，成为的国家，成为人民享人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求的国家，的国家，成为成为各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结团结的国家，成为的国家，成为对外更加开放、更加具有亲和力、为对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献人类文明作出更大贡献的国家。的国家。考点一、全面小康的目标考点一、全面小康的目标考点一、全面小康

13、的目标考点一、全面小康的目标总体小康总体小康全面小康全面小康区区别别标准标准低标准低标准的小康的小康，人均，人均GDP只只有有800多美元（低水平）多美元（低水平）较高标准较高标准的小康的小康，人均，人均GDP超超过过3000美元（更加殷实宽裕）美元（更加殷实宽裕）全面全面程度程度不全面，不全面，偏重于物质消费的偏重于物质消费的小康小康更全面，经济、政治、文化、更全面，经济、政治、文化、社会全面发展的小康社会全面发展的小康发展发展程度程度发展不平衡，地区差距、城发展不平衡，地区差距、城乡差距、乡差距、不同收入群体存在不同收入群体存在差距差距发展比较均衡，发展比较均衡，缩小地区、城缩小地区、城乡

14、各乡各阶阶层的差距，惠及十几亿层的差距，惠及十几亿人口人口，体现共同富裕原则，体现共同富裕原则联系联系都是小康社会，都是我国社会主义现代化建设的目标。总都是小康社会，都是我国社会主义现代化建设的目标。总体小康是我国目前已经达到的小康水平，全面小康社会是本体小康是我国目前已经达到的小康水平，全面小康社会是本世纪头二十年的发展目标，二者只是所处的发展阶段不同。世纪头二十年的发展目标，二者只是所处的发展阶段不同。总体小康是全面小康的基础和条件，全面小康是总体小康总体小康是全面小康的基础和条件，全面小康是总体小康的发展和完善。的发展和完善。4、总体小康与全面小康比较：、总体小康与全面小康比较：考点一、

15、全面小康的目标考点一、全面小康的目标考点一、全面小康的目标考点一、全面小康的目标（2008高考海南卷）高考海南卷）二十世纪末，我国基本实现了小康，但二十世纪末，我国基本实现了小康，但还是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康。我国要实现还是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康。我国要实现从总体小康到全面小康是（从总体小康到全面小康是（）经济体制改革不断深化的必然结果经济体制改革不断深化的必然结果本世纪头二十年要实现的奋斗目标本世纪头二十年要实现的奋斗目标我国所有制改革的必然要求我国所有制改革的必然要求实现现代化建设实现现代化建设“三步走三步走”战略第三步目标的重要步骤战略第三步目标的重要步骤A、

16、B、C、D、【解析】本题考查全面小康。全面建设小康社会是本世纪头【解析】本题考查全面小康。全面建设小康社会是本世纪头二十年的奋斗目标，由总体小康到全面小康是第三步目标的二十年的奋斗目标，由总体小康到全面小康是第三步目标的重要步骤，重要步骤，正确；正确；与题干的叙述颠倒了，所有制改与题干的叙述颠倒了，所有制改革是全面建设小康社会的必然要求；革是全面建设小康社会的必然要求；表述不正确，不断表述不正确，不断深化经济体制改革是全面建设小康社会的必要措施。深化经济体制改革是全面建设小康社会的必要措施。（2012山西太原五校联考）山西太原五校联考）某镇政府认为某镇政府认为“小康不小康不小康，关键看住房小康

17、，关键看住房”，于是不惜财力建设，于是不惜财力建设“别墅式别墅式新农村新农村”。这一认识和做法（。这一认识和做法（）A、是对全面小康社会要求的曲解、是对全面小康社会要求的曲解B、有利于提高农民生活水平、有利于提高农民生活水平C、加快了全面建设小康社会的进程、加快了全面建设小康社会的进程D、坚持了又好又快的发展理念、坚持了又好又快的发展理念【解析】该镇政府不惜财力建设【解析】该镇政府不惜财力建设“别墅式新农村别墅式新农村”，是对全面建设小康社会要求的曲解，对新农村建，是对全面建设小康社会要求的曲解，对新农村建设的曲解，其最终结果将不利于提高农民生活水平，设的曲解，其最终结果将不利于提高农民生活水

18、平，违背了又好又快发展的理念，阻碍了全面建设小康违背了又好又快发展的理念，阻碍了全面建设小康社会的进程。社会的进程。1、全面建设小康社会的经济建设方面的新要求、全面建设小康社会的经济建设方面的新要求考点二、经济建设的新要求考点二、经济建设的新要求（1）增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。）增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。转变转变发展方式发展方式取得重大进展，在取得重大进展，在优化结构优化结构、提高效益提高效益、降降低消耗低消耗、保护环境保护环境的基础上，实现的基础上，实现人均国内生产总值人均国内生产总值到到2020年年比比2000年翻两番年翻两番。社会主义市场体制社会主义市场体

19、制更加完善。更加完善。自主创新能力自主创新能力显著提高，进入创新型国家行列。显著提高，进入创新型国家行列。城乡、区域协调互动发展机制城乡、区域协调互动发展机制基本形成。基本形成。社会主义新农村社会主义新农村建设建设取得重大进展。取得重大进展。城镇人口比重城镇人口比重明显增加。明显增加。1、全面建设小康社会的经济建设方面的新要求、全面建设小康社会的经济建设方面的新要求（2 2）全面改善人民生活。）全面改善人民生活。社会就业社会就业更加充分。更加充分。覆盖城乡居民的覆盖城乡居民的社会保障体系社会保障体系基本建立，人人享有基本生活基本建立，人人享有基本生活保障。保障。合理有序的合理有序的收入分配格局

20、收入分配格局基本形成，中等收入者占多数，基本形成，中等收入者占多数，绝绝对贫困对贫困现象基本消除。现象基本消除。（3 3）建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生）建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。态环境的产业结构、增长方式、消费模式。考点二、经济建设的新要求考点二、经济建设的新要求2 2、小康社会建设进程、小康社会建设进程的特点和要求的特点和要求 （1 1）特点：）特点：是一种不平衡的发展过程。是一种不平衡的发展过程。（2 2）要求：）要求：我国经济文化发展很不平衡，有条我国经济文化发展很不平衡，有条件的地方可以发挥得更快些，在全面建设小康社会

21、件的地方可以发挥得更快些，在全面建设小康社会的基础上，率先实现现代化；相对路后的地区，则的基础上，率先实现现代化；相对路后的地区，则要奋起直追，加快发展。要奋起直追，加快发展。考点二、经济建设的新要求考点二、经济建设的新要求【特别提示】【特别提示】（1）全面小康的目标与全面小康的经济目标不是一全面小康的目标与全面小康的经济目标不是一回事回事，二者不能等同。全面小康社会的新要求之一是二者不能等同。全面小康社会的新要求之一是使绝对贫困现象基本消失，并非使所有贫困人口都过使绝对贫困现象基本消失，并非使所有贫困人口都过上小康生活。上小康生活。（2）从总体小康到全面小康，并非轻而易举，）从总体小康到全面

22、小康，并非轻而易举，而是而是一项艰巨的任务，它是继续消除贫困的阶段，是由片一项艰巨的任务，它是继续消除贫困的阶段，是由片面发展转向全面发展的阶段，面发展转向全面发展的阶段，需要长期的艰苦奋斗。需要长期的艰苦奋斗。全面建设小康社会全面建设小康社会也也不不是全国同时同步实现小康社会。是全国同时同步实现小康社会。（3）小康社会的经济建设与科学发展观的关系：）小康社会的经济建设与科学发展观的关系：在在科学发展观的指导下实现由总体小康到全面小康的发科学发展观的指导下实现由总体小康到全面小康的发展，即实现全面小康必须贯彻落实科学发展观。展，即实现全面小康必须贯彻落实科学发展观。考点二、经济建设的新要求考点

23、二、经济建设的新要求（20092009高考广东卷）高考广东卷）珠江三角洲改革发展规划纲要珠江三角洲改革发展规划纲要(2009(20092020)2020)指出，到指出，到20122012年，珠三角率先建成全面小康社会，初步年，珠三角率先建成全面小康社会，初步形成科学发展的体制机制，自主创新能力明显增强，人民生活形成科学发展的体制机制，自主创新能力明显增强，人民生活明显改善，区域城乡差距明显缩小。这表明全面小康社会建设明显改善，区域城乡差距明显缩小。这表明全面小康社会建设()要全面追求经济的增长速度要全面追求经济的增长速度 要贯彻落实科学发展观要贯彻落实科学发展观要建立合理有序的分配格局，基本消

24、除绝对贫困现象要建立合理有序的分配格局，基本消除绝对贫困现象要增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展要增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展A A B B C C D D【解析解析】要实现全面小康社会必须推动经济又好又快发展，既要实现全面小康社会必须推动经济又好又快发展，既要注意经济发展的速度，又要注意经济发展的质量，故排除要注意经济发展的速度，又要注意经济发展的质量，故排除。全面小康社会的建设必须坚持科学发展，故全面小康社会的建设必须坚持科学发展，故正确。全面小康正确。全面小康社会，人民生活明显改善，城乡差距减少，可见社会收入差距社会，人民生活明显改善，城乡差距减少，可见社会收入差距缩小

25、，经济发展协调，故缩小，经济发展协调，故正确。正确。有专家指出，贫困地区、贫困群体的小康，是实现全面小有专家指出，贫困地区、贫困群体的小康，是实现全面小康社会目标的难中之难，不能与其他地区和群体同等对待。这康社会目标的难中之难，不能与其他地区和群体同等对待。这告诉我们告诉我们()A A全面小康社会的目标在贫困地区和贫困群体中难以全面小康社会的目标在贫困地区和贫困群体中难以实现实现 B B我国应该力保贫困地区率先进入小康社会我国应该力保贫困地区率先进入小康社会 C C小康社会的建设进程是一种不平衡的发展进程小康社会的建设进程是一种不平衡的发展进程 D D贫困地区、贫困群体的小康建设，只能靠国家的

26、贫困地区、贫困群体的小康建设，只能靠国家的扶持与帮助扶持与帮助【解析解析】全面小康的目标要在全国范围内实现，故全面小康的目标要在全国范围内实现，故A项错误；项错误；B项观点不符合实际；项观点不符合实际；D项观点错误，主要靠自己努力。部分地项观点错误，主要靠自己努力。部分地区和人群实现全面小康的困难，正体现出建设的不平衡性。区和人群实现全面小康的困难，正体现出建设的不平衡性。（2012青岛三校联考）青岛三校联考）当前我们必须看到，贫困地区、贫困当前我们必须看到，贫困地区、贫困群众的小康，是实现全面小康目标的难点。中国政府向全世群众的小康，是实现全面小康目标的难点。中国政府向全世界庄严承诺：力争到

27、界庄严承诺：力争到2020年实现全面小康。实现这一目标，年实现全面小康。实现这一目标，对中西部比较落后的地区而言，要（对中西部比较落后的地区而言，要（）A、着眼于、着眼于GDP的增长，发展得更快些的增长，发展得更快些B、奋起直追，加快发展、奋起直追，加快发展C、着眼于消除、着眼于消除“三大差别三大差别”，缩小贫富差距，缩小贫富差距D、更快发展，率先发展、更快发展，率先发展【解析解析】不能盲目追求】不能盲目追求GDP增长，应科学发展，增长，应科学发展，故故A项错误；项错误；B项观点符合实际项观点符合实际，落后地区应奋起直追，加快发展，落后地区应奋起直追，加快发展；C项观项观点错误，点错误，不能消

28、除不能消除“三大差别三大差别”。D是指有条件地区、发达是指有条件地区、发达地区，不符合题意地区，不符合题意。1 1、为什么贯彻落实科学发展观为什么贯彻落实科学发展观（1 1）科学发展观的地位）科学发展观的地位-重要性：重要性：实现全面建设小康社会的奋斗目标，必须深入贯彻落实现全面建设小康社会的奋斗目标，必须深入贯彻落实科学发展观。科学发展观是我国经济社会发展的重实科学发展观。科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。彻的重大战略思想。（2 2）片面追求经济快速增长的后果）片面追求经济快速增长的后

29、果必要性：必要性：往往带来一系列社会问题，甚至出现往往带来一系列社会问题，甚至出现“没有发展的增没有发展的增长长”;”;导致资源浪费导致资源浪费,环境污染环境污染,生态破坏。生态破坏。考点三、科学发展观考点三、科学发展观考点三、科学发展观考点三、科学发展观【思维拓展】【思维拓展】正确认识国内生产总值正确认识国内生产总值(GDP)(GDP)与绿色与绿色GDPGDP。(1)(1)国内生产总值国内生产总值(GDP)(GDP)是指一国是指一国(地区地区)经济在核算期内所有经济在核算期内所有常住单位生产的最终产品和劳务的价值总量，它是世界通用常住单位生产的最终产品和劳务的价值总量，它是世界通用的衡量一个

30、国家的衡量一个国家(地区地区)经济状况的一个重要经济指标。经济状况的一个重要经济指标。(2)(2)绿色绿色GDPGDP是指用以衡量各国扣除自然资产损失后新创造的是指用以衡量各国扣除自然资产损失后新创造的真实国民财富的总量核算指标。简单地说，就是从现行统计真实国民财富的总量核算指标。简单地说，就是从现行统计的的GDPGDP中，扣除环境污染、自然资源退化、教育低下、人口中，扣除环境污染、自然资源退化、教育低下、人口数量失控、管理不善等因素引起的经济损失成本，从而得出数量失控、管理不善等因素引起的经济损失成本，从而得出真实的国民财富总量。真实的国民财富总量。考点三、科学发展观考点三、科学发展观考点三

31、、科学发展观考点三、科学发展观经济建设和环境保护是互相影响、互相制约的。经济建设和环境保护是互相影响、互相制约的。如果片面地如果片面地追求经济效益而不顾环境保护，那么经济必然带来环境污染。追求经济效益而不顾环境保护，那么经济必然带来环境污染。如果及时地采取必要的措施，则可使经济和环境保护相互协如果及时地采取必要的措施，则可使经济和环境保护相互协调发展。调发展。经济发展能为污染治理提供物质基础。经济发展能为污染治理提供物质基础。但是，我们决不能走但是，我们决不能走发达国家发达国家“先污染、后治理先污染、后治理”的老思路，要把经济发展与环的老思路，要把经济发展与环境保护结合起来，统筹规划，确保国民

32、经济持续快速健康发境保护结合起来，统筹规划，确保国民经济持续快速健康发展和社会的全面进步。展和社会的全面进步。考点三、科学发展观考点三、科学发展观考点三、科学发展观考点三、科学发展观误区误区警示警示：发展经济必然带来环境污染，治理：发展经济必然带来环境污染，治理污染又必须发展经济污染又必须发展经济（2012包头三模）包头三模）中国科学院中国科学院2011年年7月月29日发布的一份关日发布的一份关注中国注中国GDP发展质量报告称，与以前的绿色发展质量报告称，与以前的绿色GDP相比，中国相比，中国GDP质量指数并非只侧重考虑资源与环境代价（自然资本），质量指数并非只侧重考虑资源与环境代价（自然资本

33、），也平行考虑社会和谐与民生幸福（社会资本），还考虑发展也平行考虑社会和谐与民生幸福（社会资本），还考虑发展观念与管理水平（行政资本）。这表明观念与管理水平（行政资本）。这表明GDP的增长，就是国家财富的增加和居民幸福指数的提高的增长，就是国家财富的增加和居民幸福指数的提高中国中国GDP质量指数比中国绿色质量指数比中国绿色GDP指数更科学合理指数更科学合理优化中国优化中国GDP质量指数以促进产业经济结构调整为目的质量指数以促进产业经济结构调整为目的我国更关注可持续发展和居民的幸福我国更关注可持续发展和居民的幸福A.B.C.D.（20122012江苏苏中三市二调）江苏苏中三市二调）1313201

34、22012年我国政府主动将国内年我国政府主动将国内生产总值增长预期目标定为生产总值增长预期目标定为7.5%7.5%，首次低于，首次低于8%8%，这主要基于，这主要基于A A减少贸易进口，促进国际收支平衡减少贸易进口，促进国际收支平衡B B合理分配社会财富，促进社会公平合理分配社会财富，促进社会公平C C减少货币发放量，促进物价稳定减少货币发放量，促进物价稳定D D促进资源可持续利用，促进人与自然和谐促进资源可持续利用，促进人与自然和谐【解析】我国【解析】我国GDPGDP预期目标下调的主要原因在于我国不片面预期目标下调的主要原因在于我国不片面追求追求GDPGDP的高速增长，而更加注重其发展的质量

35、和效益，努的高速增长，而更加注重其发展的质量和效益，努力实现经济的又好又快发展。符合题意的是力实现经济的又好又快发展。符合题意的是D D。（2012高考上海卷）高考上海卷）14.近几年，上海第三产业的增近几年，上海第三产业的增加值超过制造业，占加值超过制造业，占GDP总量近六成，使上海的总量近六成，使上海的GDP变变“轻轻”了。国为第三产业（了。国为第三产业（）消耗的自然资源较少消耗的自然资源较少投入的生产要素较少投入的生产要素较少产品的经济价值较小产品的经济价值较小创造的多为无形产品创造的多为无形产品A、B、C、D、【解析】题目要求回答的是为什么上海【解析】题目要求回答的是为什么上海GDP变

36、变“轻轻”了，这是因为其对环境污染变少了，资源消耗变了，这是因为其对环境污染变少了，资源消耗变少了，符合题意的是少了，符合题意的是。说法不对。说法不对。2 2、是什么？（、是什么？（科学发展观的科学发展观的内涵）内涵）科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。考点三、科学发展观考点三、科学发展观考点三、科学发展观考点三、科学发展观（1）第一要义是）第一要义是发展发展发展发展。要求：要求：必须必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务坚持把发展作为党执政兴国的第一

37、要务。着力着力把握把握发展发展规律、创新规律、创新发展发展理念理念、转变转变发展发展方式、方式、破解破解发展发展难题，提高难题，提高发展发展质量和效益，质量和效益，实现实现又好又又好又快快发展，为发展中国特色社会主义打下坚实基础。发展，为发展中国特色社会主义打下坚实基础。这种发展是建立在质量和效益基础上的又好又快地发展，而不这种发展是建立在质量和效益基础上的又好又快地发展，而不是片面追求经济增长速度和增加的发展。是片面追求经济增长速度和增加的发展。2 2、是什么？（、是什么？（科学发展观的科学发展观的内涵）内涵）（2）核心是）核心是以人为本以人为本以人为本以人为本。要求：要求：要始终把实现好、

38、维护好、发展好要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了人工作的出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。考点三、科学发展观考点三、科学发展观考点三、科学发展观考点三、科学发展观（3）基本要求是全面协调可持续。）基本要求是全面协调可持续。要求：要求：要按照中国特色社会主义事业总体要按照中国特色社会主义事业总体布局，布局，全面全面推进经济建设、政治建设、文化推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，建设、社会建设，促进现代化建设各个环促进

39、现代化建设各个环节、各个方面相节、各个方面相协调协调，促进生产关系与生产，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相力、上层建筑与经济基础相协调协调。坚持生坚持生产发展、生活富裕、生态良好的产发展、生活富裕、生态良好的文明发展文明发展道道路，实现经济社会路，实现经济社会永续发展永续发展。考点三、科学发展观考点三、科学发展观考点三、科学发展观考点三、科学发展观2 2、是什么？（、是什么？（科学发展观的科学发展观的内涵）内涵）【特别提示】科学发展观的基本要求【特别提示】科学发展观的基本要求全面协调可持续全面协调可持续全面、协调、可持续作为一个互相联系、全面、协调、可持续作为一个互相联系、互相制约、

40、互相促进的有机整体，抓住了互相制约、互相促进的有机整体，抓住了发展的内在规律，体现了社会主义物质文发展的内在规律，体现了社会主义物质文明、政治文明、精神文明和生态文明的统明、政治文明、精神文明和生态文明的统一，体现了经济社会发展和未来发展的统一，体现了经济社会发展和未来发展的统一，是科学发展观的基本要求。一，是科学发展观的基本要求。考点三、科学发展观考点三、科学发展观考点三、科学发展观考点三、科学发展观（4）根本方法是统筹兼顾。）根本方法是统筹兼顾。要求：要求：统筹城乡发展、统筹城乡发展、区域发展、区域发展、经济社会发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，国

41、内发展和对外开放，统筹中统筹中央和地方关系，央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，体利益、当前利益和长远利益，统筹国内国际两个大局，统筹国内国际两个大局，树立世界眼光，加强战略思维，营造良好国际环境。树立世界眼光，加强战略思维，营造良好国际环境。【思维拓展】【思维拓展】十六届三中全会提出十六届三中全会提出“五个统筹五个统筹”，党的十七大，党的十七大报告在报告在“五个统筹五个统筹”的基础上，进一步提出要统筹中央和地方的基础上，进一步提出要统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当关系，统筹个人利益

42、和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，统筹国内国际两个大局前利益和长远利益，统筹国内国际两个大局，这是对统筹兼，这是对统筹兼顾的深化和发展顾的深化和发展。考点三、科学发展观考点三、科学发展观考点三、科学发展观考点三、科学发展观2 2、是什么？（、是什么？（科学发展观的科学发展观的内涵）内涵）【特别提示】常见的判断科学发展观的具体内涵的方法【特别提示】常见的判断科学发展观的具体内涵的方法（1 1）科学发展观的核心是以人为本，强调要始终把实现好、）科学发展观的核心是以人为本，强调要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工维护好、发展好最广大人民的根本利益作为

43、党和国家一切工作的出发点和落脚点；科学发展观的基本要求是全面协调可作的出发点和落脚点；科学发展观的基本要求是全面协调可持续，全面是强调经济、政治、文化、社会全面推进；协调持续，全面是强调经济、政治、文化、社会全面推进；协调是现代化建设的各个环节、各个方面相协调，生产力与生产是现代化建设的各个环节、各个方面相协调，生产力与生产关系、上层建筑与经济基础相协调；可持续强调坚持生产发关系、上层建筑与经济基础相协调；可持续强调坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。（2 2）把握科学发展观具体内涵的同时，要注意把握材料主）把握科学发展观具体内涵的同时，要注意

44、把握材料主旨，特别注意自身表述正确，但材料中未体现的选项要排除。旨，特别注意自身表述正确，但材料中未体现的选项要排除。考点三、科学发展观考点三、科学发展观考点三、科学发展观考点三、科学发展观科学发展观的第一要议是发展科学发展观的第一要议是发展，促进经济增长是宏观调控的，促进经济增长是宏观调控的首要目标，首要目标，只有加强宏观调控，才能只有加强宏观调控，才能解决经济运行中存在的问题，解决经济运行中存在的问题，避免市场作用的消极影响，避免市场作用的消极影响，促进经济平稳较快发展。促进经济平稳较快发展。科学发展观的核心是以人为本。科学发展观的核心是以人为本。国家调节收入分配、减免税国家调节收入分配、

45、减免税收、完善社会公共服务体系等收、完善社会公共服务体系等，这这符合国家宏观调控的需要符合国家宏观调控的需要，充充分体现了政府让利于民，分体现了政府让利于民，是保障民生，贯彻以人为本科学发展观是保障民生，贯彻以人为本科学发展观的要求。的要求。科学发展观的基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹科学发展观的基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。兼顾。只有不断加强和完善宏观调控，只有不断加强和完善宏观调控，重民生，调结构重民生，调结构，促进总，促进总量平衡，量平衡，才才能做到统筹兼顾，促进经济社会全面协调可持续发展。能做到统筹兼顾，促进经济社会全面协调可持续发展。【思维拓展】【思维拓展】加

46、强宏观调控对贯彻科学发展观的意义加强宏观调控对贯彻科学发展观的意义（2010高考高考天津卷）天津卷）1、长期以来，对经济快速增长的片面、长期以来，对经济快速增长的片面追求已威胁到人类的生存环境，进而损害到人类自身的利益。追求已威胁到人类的生存环境，进而损害到人类自身的利益。在建的中新天津生态城以修复、保护生态为主旨，探索人类在建的中新天津生态城以修复、保护生态为主旨，探索人类生存发展的新模式。生态城建成后，将实现可再生能源的广生存发展的新模式。生态城建成后，将实现可再生能源的广泛利用、节水生活化、城区无垃圾等目标。这体现了科学发泛利用、节水生活化、城区无垃圾等目标。这体现了科学发展观中的展观中

47、的以人为本以人为本全面发展全面发展协调发展协调发展可持续发展可持续发展A、B、C、D、【解析】科学发展观的核心是以人为本，天津的做法都是使【解析】科学发展观的核心是以人为本，天津的做法都是使人生活得更好，人生活得更好，入选；科学发展观的基本要求是全面协入选；科学发展观的基本要求是全面协调可持续，全面，是讲总体布局全面推进经济、政治、文化、调可持续，全面，是讲总体布局全面推进经济、政治、文化、社会等发展，材料并未涉及此，故排除社会等发展，材料并未涉及此，故排除；天津的做法是；天津的做法是坚持人与自然和谐、实现可持续发展，故坚持人与自然和谐、实现可持续发展，故入选入选。（2010新课标卷、辽宁、陕

48、西、湖南卷）新课标卷、辽宁、陕西、湖南卷）15.我国南水北调我国南水北调工程是世界上规模最大的调水工程，它将建成工程是世界上规模最大的调水工程，它将建成“南北调配、南北调配、东西互济东西互济”的巨大水网。截至的巨大水网。截至2009年年4月，国家对东、中线一月，国家对东、中线一期工程累计投资期工程累计投资538.7亿元。这一工程将亿元。这一工程将带动新兴产业发展，提高社会劳动生产率带动新兴产业发展，提高社会劳动生产率通过加大政府投入，促进区域经济发展通过加大政府投入，促进区域经济发展改善南北水运条件，降低产品运输成本改善南北水运条件，降低产品运输成本改善水资源分布，促进经济结构调整改善水资源分

49、布，促进经济结构调整A.B.C.D.【解析解析】我国南水北调工程直接会带来改善水资源分布，从我国南水北调工程直接会带来改善水资源分布，从而促进经济结构调整；工程累计投资而促进经济结构调整；工程累计投资538.7亿元，政府的巨亿元，政府的巨额投资，一定能带动相关产业的发展，促进区域经济发展。额投资，一定能带动相关产业的发展，促进区域经济发展。南水北调工程不会直接带动新兴产业发展，该工程更是改善南水北调工程不会直接带动新兴产业发展，该工程更是改善水运条件的。水运条件的。为抵御国际金融危机的不利影响，我国中央政府紧急启动了为抵御国际金融危机的不利影响，我国中央政府紧急启动了4 4万亿元投资计划，确定

50、了扩大内需、保持经济平稳较快发展的措万亿元投资计划，确定了扩大内需、保持经济平稳较快发展的措施。施。20092009年年3 3月月6 6日，十一届全国人大二次会议举行记者会，国家日，十一届全国人大二次会议举行记者会，国家发改委主任张平介绍了发改委主任张平介绍了4 4万亿投资的整体安排：农村的民生工程大万亿投资的整体安排：农村的民生工程大体上是体上是37003700亿；民生工程，主要是保障性住房是亿；民生工程，主要是保障性住房是40004000亿左右；基亿左右；基础设施建设，铁路、公路、机场、水利等是础设施建设，铁路、公路、机场、水利等是1500015000亿左右；教育、亿左右；教育、卫生、文化