2018年七年级语文上册第三单元第10课《又呈吴郎》课件2沪教版五四制.ppt
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1、2018年七年级语文上册第三单元第10课又呈吴郎课件2沪教版五四制 大历二年(大历二年(767767),即杜甫流离到四川夔府),即杜甫流离到四川夔府的第二年,他住在瀼西的一所草堂里。草堂前有的第二年,他住在瀼西的一所草堂里。草堂前有几棵枣树,西邻的一个寡妇常来打枣,杜甫从不几棵枣树,西邻的一个寡妇常来打枣,杜甫从不干涉。后来,杜甫将草堂转给一位姓吴的亲戚干涉。后来,杜甫将草堂转给一位姓吴的亲戚(即诗中吴郎),自己搬到离草堂十几里路远的(即诗中吴郎),自己搬到离草堂十几里路远的东屯去。不料吴姓亲戚一来就在草堂插上篱笆,东屯去。不料吴姓亲戚一来就在草堂插上篱笆,不允许别人打枣。寡妇向杜甫诉苦,杜甫
2、于是写不允许别人打枣。寡妇向杜甫诉苦,杜甫于是写此诗去劝告吴郎。此前杜甫写过一首简吴郎司此诗去劝告吴郎。此前杜甫写过一首简吴郎司法,因此这一首题作又呈吴郎。吴郎的年法,因此这一首题作又呈吴郎。吴郎的年辈要比杜甫小,杜甫不说辈要比杜甫小,杜甫不说“又简吴郎又简吴郎”,而有意,而有意地用了地用了“呈呈”这个似乎与对方身分不大相称的敬这个似乎与对方身分不大相称的敬词,以让吴郎易于接受。词,以让吴郎易于接受。2021/5/222 又呈吴郎又呈吴郎 唐唐 杜甫杜甫 堂前扑枣堂前扑枣任任西邻,西邻,无食无儿一妇人。无食无儿一妇人。不为不为困穷困穷宁宁有有此此,只缘只缘恐惧恐惧转须亲转须亲。即防远客虽即防远
3、客虽多事多事,便插疏篱却便插疏篱却甚甚真。真。已诉已诉征求征求贫到骨,贫到骨,正思正思戎马戎马泪盈巾。泪盈巾。2021/5/223诗文鉴赏:诗文鉴赏:堂前堂前扑扑枣枣任任西邻,无食无儿一妇人。西邻,无食无儿一妇人。打打放任,放任,不拘束不拘束 房前树上的枣,随便西屋的邻居来打,房前树上的枣,随便西屋的邻居来打,她既没有吃的又没有儿子,是个可怜的老她既没有吃的又没有儿子,是个可怜的老妇人。(西邻的境况)妇人。(西邻的境况)她无衣无食,无依无靠,生存状况十她无衣无食,无依无靠,生存状况十分糟糕,是弱者,我们应该施以援手。分糟糕,是弱者,我们应该施以援手。2021/5/224诗文鉴赏:诗文鉴赏:堂前
4、堂前扑扑枣枣任任西邻,无食无儿一妇人。西邻,无食无儿一妇人。自述对邻妇的态度和理由自述对邻妇的态度和理由吴郎吴郎启发感化启发感化交代邻妇悲惨遭遇交代邻妇悲惨遭遇邻妇邻妇开脱开脱 怜悯怜悯2021/5/225诗文鉴赏:诗文鉴赏:不为不为困穷困穷宁宁有有此此,只缘只缘恐惧恐惧转须亲转须亲。要不是要不是因为因为岂,岂,怎么怎么打枣打枣的事的事只是只是因为因为反反而而应应该该亲亲善善 如果不是因为穷得万般无奈,她又哪里会如果不是因为穷得万般无奈,她又哪里会去打别人家的枣子呢?正由于她扑枣时总是怀去打别人家的枣子呢?正由于她扑枣时总是怀着一种恐惧的心情,所以我们不但不应该干涉,着一种恐惧的心情,所以我们
5、不但不应该干涉,反而应当表示些亲善,使她安心扑枣。反而应当表示些亲善,使她安心扑枣。表现西邻的窘境,循循善诱暗示吴郎,表现西邻的窘境,循循善诱暗示吴郎,说话入情入理。说话入情入理。2021/5/226诗文鉴赏:诗文鉴赏:不为不为困穷困穷宁宁有有此此,只缘只缘恐惧恐惧转须亲转须亲。迫不得已而打枣的心态迫不得已而打枣的心态邻妇邻妇对邻妇应采取的态度对邻妇应采取的态度吴郎吴郎哀怜哀怜 体贴体贴暗示暗示2021/5/227即防远客虽即防远客虽多事多事,便插疏篱却,便插疏篱却甚甚真。真。诗文鉴赏:诗文鉴赏:多心多心太太 那寡妇一见你插篱笆就怕你不让她打那寡妇一见你插篱笆就怕你不让她打枣,虽未免多心,但是
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- 又呈吴郎 2018 年级 语文 上册 第三 单元 10 呈吴郎 课件 沪教版 五四
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