2019高考复习图文转换——徽标.ppt

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1、2019高考复高考复习图文文转换徽徽标宁乡四中校徽宁乡四中校徽 1、图案由、图案由“四、少、中、人四、少、中、人”四个汉字演变组合而成（注：四个汉字演变组合而成（注：宁乡四中曾更名为少奇中学）；宁乡四中曾更名为少奇中学）；2、中间的三角形象高耸入云的山峰，远观又恰似一座、中间的三角形象高耸入云的山峰，远观又恰似一座“花明花明楼楼”；中间的；中间的“人人”意为意为“树人树人”；3、四周的弧线则似靳江或一条崎岖的山径，隐喻靳江边的、四周的弧线则似靳江或一条崎岖的山径，隐喻靳江边的学子勇攀高峰；学子勇攀高峰；4、弧线围绕山峰组成完整的椭圆，这意味着四中人锐意进取，、弧线围绕山峰组成完整的椭圆，这意味

2、着四中人锐意进取，顽强拼搏的精神，也代表着四中人代代相传的协作意识和团队精顽强拼搏的精神，也代表着四中人代代相传的协作意识和团队精神；神；5、山峰底部由椭圆的、山峰底部由椭圆的“撇撇”向左蜿蜒前伸，恰似波涛汹涌，向左蜿蜒前伸，恰似波涛汹涌，这象征四中的沧桑历史和厚重的人文底蕴，也预示着四中前景更这象征四中的沧桑历史和厚重的人文底蕴，也预示着四中前景更加灿烂辉煌；加灿烂辉煌；6、图案的整体颜色为墨绿色，绿色是生命的颜色，他象征、图案的整体颜色为墨绿色，绿色是生命的颜色，他象征着四中生机勃勃，充满着青春活力，长盛不衰；着四中生机勃勃，充满着青春活力，长盛不衰；真题再现真题再现 （2015年全国新课

3、标卷）下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中 的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语言简明，句子通顺，不超过85个字。（6分）（20152015年全国新课标年全国新课标卷）卷）下面是联合国发行的下面是联合国发行的“联合我们的力量联合我们的力量”邮票中的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过意简明，句子通顺，不超过8585个字（个字（6 6分）分）图形由图形由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。旗帜代表不同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意，整个图形表示

4、各国应齐心协力，维护和平。（计分标准：答出构图要素给2分，答出寓意给3分，句子通顺给1分。）中国青年志愿者行动，体现了中华民族中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐助人为乐和和扶贫济困扶贫济困的传统美德，下图是的传统美德，下图是“中国青年志愿者中国青年志愿者”的标的标志，志，试根据这一标志，完成下列题目：试根据这一标志，完成下列题目：请用简洁的语言描述标志请用简洁的语言描述标志 请描述该标志所象征的寓意。请描述该标志所象征的寓意。实战演练实战演练 “心心”中间中间有一个既似有一个既似手手、又似又似鸽子鸽子的图案，（的图案，（1 1分）大拇指分）大拇指像像鸽头鸽头，其余四指像，其余四指像鸽翅

5、鸽翅（1 1分）分）“中国青年志愿者中国青年志愿者”标志的构标志的构图，图，总体总体上是一个上是一个“心心”的图形。的图形。（1 1分）分）一、描述画面内容一、描述画面内容注意顺序注意顺序 由总到分由总到分(细观察）细观察）标志的寓意深刻：标志的寓意深刻：“心心”象征着爱心，象征着爱心，“手手”象征着援助，象征着援助，“鸽子鸽子”象征着美象征着美好。好。（2 2分）分）整个图案整个图案寓意为：伸出援助之手，把寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。（爱心献给世界，将美好撒满人间。（1 1分）分）二、揭示寓意二、揭示寓意（巧联想）（巧联想）助助人人为为乐乐扶扶贫贫济济困困1 1、注

6、意与标志的象征意义相联系、注意与标志的象征意义相联系2 2、顺序：由分到总、顺序：由分到总 （善表达）（善表达）1、北京大学校徽（见下图）是最受公众喜欢、北京大学校徽（见下图）是最受公众喜欢的校徽之一。认真读图后回答问题。的校徽之一。认真读图后回答问题。（1）请概括校徽中小圆内的）请概括校徽中小圆内的构图特点。构图特点。（2分）分）（2）请写出校徽所体现出的）请写出校徽所体现出的寓意。寓意。（3分）分）拓展提高拓展提高 （1）以篆体的）以篆体的“北大北大”二字构成一个二字构成一个圆形，上面的圆形，上面的“北北”字像两个背对背的人，字像两个背对背的人，下面的下面的“大大”字像一个正面站立的人。字

7、像一个正面站立的人。（2）“北大北大”二字像三个人，这突二字像三个人，这突出了北大出了北大“以人为本以人为本”的办学理念；的办学理念；又如一人背负二人之象，给人又如一人背负二人之象，给人以以“北大人肩负重任北大人肩负重任”的想象。的想象。上面二人是学生，下面是老师，上面二人是学生，下面是老师，突出教师甘为人梯；学生站在老师的肩膀突出教师甘为人梯；学生站在老师的肩膀上，青出于蓝胜于蓝。上，青出于蓝胜于蓝。2、左图为左图为2022年年杭州亚运会会徽。杭州亚运会会徽。请写出该标志的构请写出该标志的构图要素及其寓意，图要素及其寓意，要求语意简明，句要求语意简明，句子通顺。（子通顺。（6分）分）1、一扇

8、面造型反映江南人文意蕴，赛道代表体育竞技，互联网符号契合杭州城市特色，太阳图形是亚奥理事会的象征符号。钱塘江和钱江潮头是会徽的形象核心，绿水青山展示了浙江杭州山水城市的自然特质，江潮奔涌表达了浙江儿女勇立潮头的精神气质。2、整体彰显了举办城市杭州的人文底蕴和城市特质。（4分）主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形6个元素组成，个元素组成，下方是举办城市名称与举办年份的印鉴。（下方是举办城市名称与举办年份的印鉴。（2分）分）小结小结：徽标在我们的生活中无处不在，需要你徽标在我们的生活中无处不在，需要你的一双慧眼去观察，更需要你的心灵插上放的一双慧眼去观察，更需要你的心灵插上放飞的翅膀去联想。飞的翅膀去联想。生活处处皆语文，语文时时现生活生活处处皆语文，语文时时现生活,让生让生活走进语文活走进语文,让语文更贴近生活让语文更贴近生活,请热爱我们请热爱我们的语文的语文。谢谢大家！结结 语语