5世说新语详解.ppt

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1、世说新语世说新语世说新语世说新语两则两则两则两则刘义庆刘义庆咏雪咏雪陈太丘与友期陈太丘与友期世说新语世说新语，笔记小说集。南，笔记小说集。南朝朝刘义庆刘义庆撰。全书按内容分类记事，撰。全书按内容分类记事，共分德行、言语、政事、文学等三十共分德行、言语、政事、文学等三十六门，主要记载汉末至东晋士族阶层六门，主要记载汉末至东晋士族阶层人物的遗闻轶事，比较全面地反映了人物的遗闻轶事，比较全面地反映了当时士族的生活。当时士族的生活。世说新语世说新语在中国小说中自成在中国小说中自成一体，后代仿作很多。书中存在不少一体，后代仿作很多。书中存在不少消极因素，但也有不少批判黑暗、讽消极因素，但也有不少批判黑暗

2、、讽刺奢淫、表彰善良的记述。全书语言刺奢淫、表彰善良的记述。全书语言精练，善于通过一言一行刻画人物肖精练，善于通过一言一行刻画人物肖像、精神面貌，意味隽永。像、精神面貌，意味隽永。作作品品简简介介作作者者简简介介刘义庆刘义庆(公元公元403-444403-444年年),),南北朝刘宋王朝宗室，彭城（今南北朝刘宋王朝宗室，彭城（今江苏徐州市）人，袭封临川王，江苏徐州市）人，袭封临川王，曾任南兖曾任南兖(yn)(yn)州刺史。州刺史。他秉性简素，爱好文学，喜他秉性简素，爱好文学，喜欢招聚文学之士，除欢招聚文学之士，除世说新语世说新语外，还编有外，还编有函明录函明录等，但等，但已散佚已散佚(y)(y

3、)。一、注音：一、注音：雪雪骤骤（）撒撒 （）盐盐 柳柳絮絮（）无无奕奕女（女（）王王凝凝之（之（）差差可可拟拟（）（）（）xnngzhuyschn三三整体感知整体感知 谢太傅寒雪日谢太傅寒雪日内集内集，与，与儿女儿女讲论讲论文文义义。俄而俄而雪雪骤骤，公，公欣然欣然曰：曰：“白雪纷纷白雪纷纷何所似？何所似？”兄子胡儿曰：兄子胡儿曰：“撒盐空中撒盐空中差差可可拟拟。”兄女曰：兄女曰：“未若未若柳絮柳絮因因风风起。起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻将军王凝之妻也也。家中的子侄辈家中的子侄辈高兴的样子高兴的样子不如不如,比不上比不上判断动词判断动词表凭借表凭

4、借相比相比就是就是不久不久,一会儿一会儿家庭聚会家庭聚会诗文诗文大至，大至，差不多差不多急急一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的他哥哥的长子胡儿说：长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、了起来。道

5、韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。左将军王凝之的妻子。译文译文:咏咏雪雪听读课文，讲述故事听读课文，讲述故事（时间）：（时间）：（地点）：（地点）：（人物）：（人物）：（事情）：（事情）：（经过）：（经过）：寒雪日寒雪日家中家中谢谢太傅、儿女们太傅、儿女们咏雪咏雪起因起因 发展发展 结果结果 “白雪纷纷何白雪纷纷何所似？所似？”“撒盐空中差可拟撒盐空中差可拟”“未若柳絮因风未若柳絮因风起起”公大笑乐公大笑乐咏雪撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好一个更好?参考：前者写的好，因为雪的颜色和形态跟参考：前者写的好，因为雪的颜色和形态跟盐相似（形似）；

6、盐相似（形似）；后者写的好，因为雪的飘飞和柳絮的飘飞接后者写的好，因为雪的飘飞和柳絮的飘飞接近（神似）。近（神似）。但但一般认为一般认为一般认为一般认为“柳絮因风起柳絮因风起柳絮因风起柳絮因风起”更好。因此更好。因此更好。因此更好。因此“咏絮才咏絮才咏絮才咏絮才”成为典故，谢道韫被称为才女。成为典故，谢道韫被称为才女。成为典故，谢道韫被称为才女。成为典故，谢道韫被称为才女。合作探究合作探究咏雪咏雪一文结尾谢太傅对两个人的回答一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定，只是的优劣未做评定，只是“大笑乐大笑乐”，十分，十分耐人寻味，请简要说说你对此的理解。耐人寻味，请简要说说你对此的理解。参考资料

7、：参考资料：对于对于“公大笑乐公大笑乐”有不同的理解：有不同的理解：1、对两个答案都表示满意；、对两个答案都表示满意；2、“笑笑”前喻，前喻，“乐乐”后喻；后喻；3、为、为“柳絮柳絮”一喻而一喻而“笑乐笑乐”。白雪纷纷何所似？白雪纷纷何所似？v倒装句：宾语前置v正常语序：白雪纷纷所似何？v翻译：白雪纷纷扬扬像什么呢？撒盐空中撒盐空中差差可可拟拟v倒装句：状语后置v正常语序：（于）空中撒盐差可拟v翻译：把盐撒在空中差不多可以相比即公大兄无奕女，左将军王凝即公大兄无奕女，左将军王凝之妻之妻也也。判断句。“.,.也。”是常见的判断句式，还有如“.者,.也。”“.,.者也。”“.者,.”等形式非人哉!

8、v感叹句。哉，表感叹的语气助词。v古今异义：v（1）儿女：古义）儿女：古义子侄辈，指家中年轻一代子侄辈，指家中年轻一代人。人。今义今义指儿子和女儿。指儿子和女儿。（2）因：）因：古义古义凭借。凭借。今义今义因为。因为。你还能说出一两个形容飞雪的好你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗比喻吗?（1）钱强在放学回家的路上与同学打架，钱强的好朋友李辉看到后立即上去帮各式各样钱强。（2）刘丰在体育课上扭伤了脚，林健送刘丰去医务室治疗，又回教室将老师布置的语文作业题抄下来，给刘丰送去。（3）郑伟有道题不会做，想拿马捷的作业本抄袭。马捷不同意，而是给他讲解做题的方法，要他自己去做。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞

9、花白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。韩愈韩愈春雪春雪忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。岑参岑参白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。李白李白北风行北风行六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。高群高群对雪对雪陈太丘与友期陈太丘与友期世说新语世说新语 陈太丘陈太丘与友与友/期行期行，期，期/日中。过中日中。过中不至，太丘不至，太丘/舍去，去后舍去，去后/乃至。乃至。元方元方/时年七岁，门外时年七岁，门外/戏。客戏。客/问元方：问元方：“尊尊君君/在不？在不？”答曰：答曰：“待君久待君

10、久/不至，已不至，已去。去。”友人友人/便怒曰：便怒曰：“非人哉！与人非人哉！与人期行，相委而去。期行，相委而去。”元方元方/曰：曰：“君与君与家君家君/期日中，日中期日中，日中/不至，则是不至，则是/无信；无信；对子骂父，则是对子骂父，则是/无礼。无礼。”友人友人/惭，惭，下车下车/引之。元方引之。元方/入门不顾。入门不顾。词语积累词语积累 1、陈太丘与友、陈太丘与友期行期行，期日中期日中。2、太丘、太丘舍去舍去，去后，去后乃乃至至3 3、元方、元方时年时年七岁七岁,门外门外戏戏。客问元方。客问元方尊君尊君在在不不。期行：约定同行。期，约定期行：约定同行。期，约定 日中：正午时分日中：正午时

11、分舍去：不再等候就走了舍去：不再等候就走了 乃乃:才才时年：当时的年龄。时年：当时的年龄。戏：嬉戏，玩耍。戏：嬉戏，玩耍。尊君：对别人父亲的尊称。尊君：对别人父亲的尊称。不：通不：通“否否”4、待、待君君久不至久不至,已去。已去。5、相、相委委而而去去。6、日中不、日中不至至，则则是是无信无信；对子骂父，则是；对子骂父，则是无理。无理。7、友人友人惭惭。下车下车引引之，元方入门不之，元方入门不顾顾。君：对别人的尊称君：对别人的尊称委委:丢下，舍弃。丢下，舍弃。去：离开去：离开 至：到。至：到。则：就，那么则：就，那么。无信：不讲信用无信：不讲信用。惭：惭愧。惭：惭愧。引：拉。引：拉。顾：回头看

12、顾：回头看1划出重点字词划出重点字词2补上句中省略的人物补上句中省略的人物1陈太丘与友陈太丘与友期行期行，期日中。，期日中。2过中不过中不至至，太丘舍去，去后，太丘舍去，去后乃乃至。至。33非人哉！与人期行，相非人哉！与人期行，相委委而而去去。4友人友人惭惭，下车，下车引引之。元方入门不之。元方入门不顾顾。补上句中省略的人物：补上句中省略的人物：陈太丘与陈太丘与友期行，期日中，（友期行，期日中，（）过中不）过中不至，太丘舍（至，太丘舍（）去，（）去，（）去后（）去后（）乃至。元方时年七）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：岁，门外戏。客问元方：“尊君尊君在不？在不？”（）答曰：）答曰：“（）

13、待君久不至，已去。）待君久不至，已去。”补充句中省略的人物：补充句中省略的人物：陈太陈太丘与友期行，期日中，（丘与友期行，期日中，（）过中不至，太丘舍（过中不至，太丘舍（）去）去,（）去后（）去后（）乃至。元方时年）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？尊君在不？”（）答曰：）答曰：“（）待君久不至，已去。）待君久不至，已去。”友友友友友友陈太丘陈太丘元方元方家君家君试着翻译试着翻译 陈太丘与友人相约同行，约定在正午，正午过后友陈太丘与友人相约同行，约定在正午，正午过后友人还没有来，太丘便不再等候，离开了。走后客人才到人还没有来，太丘便不再等候，离开了。走后

14、客人才到。元方这时七岁，正在门外玩耍。客人问元方：。元方这时七岁，正在门外玩耍。客人问元方：“您父您父亲在家吗？亲在家吗？”元方回答说：元方回答说：“等了您很久您却没有来，等了您很久您却没有来，已经走了。已经走了。”太丘的朋友便很生气，说：太丘的朋友便很生气，说：“真不是君子真不是君子啊！与别人相约同行，却抛下别人自己走了。啊！与别人相约同行，却抛下别人自己走了。”元方说元方说：“您与我父亲约定在正午出行。正午还不到，就是不您与我父亲约定在正午出行。正午还不到，就是不讲信用；对着别人的儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。讲信用；对着别人的儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”朋友感到无比惭愧，忙下车拉元方

15、。元方走入家门，朋友感到无比惭愧，忙下车拉元方。元方走入家门，不再回头。不再回头。四、合作探究四、合作探究1、陈太丘与友期陈太丘与友期中中“君君”“尊尊君君”“家君家君”的称谓有什么不同的称谓有什么不同?“君君”，是有礼貌地称呼对方，相当于，是有礼貌地称呼对方，相当于“您您”“尊君尊君”，对别人父亲的一种尊称；，对别人父亲的一种尊称；“家君家君”，谦词，对人称自己的父亲。，谦词，对人称自己的父亲。哪些是敬辞，哪些是谦辞？哪些是敬辞，哪些是谦辞？1君君2尊君尊君3家君家君4敝人敝人5卑职卑职6陛下陛下7令尊令尊8寡人寡人9足下足下10令郎令郎11老朽老朽1 1、陈太丘的朋友是个怎样的人？从文中哪

16、些地、陈太丘的朋友是个怎样的人？从文中哪些地方可以看出来？方可以看出来？知错能改知错能改粗鲁粗鲁“期日中，过中不至期日中，过中不至”“”“友人便怒友人便怒”“非人哉！非人哉！”“对子骂父对子骂父”“友人惭，下车引之友人惭，下车引之”无信无信暴躁易怒暴躁易怒无礼无礼2 2、元方是从哪些方面反驳父亲友人的？元方、元方是从哪些方面反驳父亲友人的？元方的性格特点如何？的性格特点如何？1 1、无信、无信性格：明白事理（懂礼识仪），性格：明白事理（懂礼识仪），性格直率，聪敏。性格直率，聪敏。“期日中，日中不至，则是无信期日中，日中不至，则是无信”“对子骂父，则是无礼对子骂父，则是无礼”2 2、无礼、无礼4

17、、在友人、在友人“惭惭”“下车引之下车引之”时，时，元方却元方却“入门不顾入门不顾”是否失礼？是否失礼？仅供参考仅供参考：（：（此题为开放性的问题，可肯定此题为开放性的问题，可肯定亦可否定。只要言之成理即可。）亦可否定。只要言之成理即可。）认为并非无礼的理由是：元方年仅七岁，我们不认为并非无礼的理由是：元方年仅七岁，我们不应对其求全责备，一个失信于人、不知自责且应对其求全责备，一个失信于人、不知自责且当子骂父的人，其品行的低劣可见一斑，对这当子骂父的人，其品行的低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之千里之外。样的人就应该断然拒之千里之外。认为有失礼仪的理由是：人非圣贤孰能无过？知认为有失礼仪的

18、理由是：人非圣贤孰能无过？知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人的一时错能改仍不失为有识之人，怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢？原谅一个知错能改之错便彻底否定一个人呢？原谅一个知错能改的人，不正表现了一个人胸襟宽广，有涵养吗的人，不正表现了一个人胸襟宽广，有涵养吗？3、作者写此文，意图是什么（主旨）？更说明更说明“信信”和和“礼礼”的重的重要性，做人应当诚信、有礼。要性，做人应当诚信、有礼。借元方责客之语，赞扬元方借元方责客之语，赞扬元方的聪敏，懂礼识仪。的聪敏，懂礼识仪。v古今异义：v（1）期:古义约定。v 今义预定的时日，日期。v（2）委：古义丢下，舍弃。今义把事交给别人去办。（3）去：古义离开。今义前往。（4）引：古义拉。今义引起，使出现。（5）顾：古义回头看。今义照顾，考虑。v词类活用：v友人惭v 惭：形容词的意动用法，感到惭愧。