2018届高考一轮复习唯物辩证法的联系观.ppt

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1、2018届高考一届高考一轮复复习唯物唯物辩证法的法的联系系观唯物辩证法唯物辩证法整体整体和部和部分分联联 系系发发 展展矛矛 盾盾总特征总特征根本动力根本动力实质与核心实质与核心普普遍遍性性客客观观性性量量变变与与质质变变总特征总特征根本内容根本内容普普遍遍性性多多样样性性含含义义和和属属性性普普遍遍性性特特殊殊性性前前进进性性与与曲曲折折性性联系联系表现表现表现表现矛盾分析法（全面）矛盾分析法（全面）发展发展实质实质新事新事物的物的产生产生和旧和旧事物事物的灭的灭亡亡树立树立创新创新意识意识民族民族进步进步的灵的灵魂魂系统系统和要和要素素主次主次矛盾矛盾矛盾矛盾主次主次方面方面孤立孤立片面片

2、面静止静止形而上学形而上学2021/5/222考点一考点一唯物唯物辩证法辩证法两个总特征两个总特征两个总特征两个总特征（基本观点）（基本观点）联系的观点联系的观点联系的观点联系的观点发展的观点发展的观点发展的观点发展的观点实质与核心实质与核心实质与核心实质与核心（根本观点）（根本观点）矛盾（对立矛盾（对立矛盾（对立矛盾（对立统一规律）统一规律）统一规律）统一规律）根本要求根本要求根本要求根本要求辩证否定观辩证否定观辩证否定观辩证否定观【第三单元第三单元知识框架知识框架】用联系的观点用联系的观点用联系的观点用联系的观点看问题看问题看问题看问题用发展的观点用发展的观点用发展的观点用发展的观点看问题

3、看问题看问题看问题用对立统一的用对立统一的用对立统一的用对立统一的观点看问题观点看问题观点看问题观点看问题既是科学的世界既是科学的世界既是科学的世界既是科学的世界观，又是指导我观，又是指导我观，又是指导我观，又是指导我们认识世界和改们认识世界和改们认识世界和改们认识世界和改造世界的造世界的造世界的造世界的重要思重要思想方法想方法。矛盾分析法矛盾分析法矛盾分析法矛盾分析法是我们认是我们认是我们认是我们认识问题的根本方法识问题的根本方法识问题的根本方法识问题的根本方法树立创新意识树立创新意识树立创新意识树立创新意识2021/5/2232021/5/224考点概览考点概览一、唯物辩证法一、唯物辩证法

4、一、唯物辩证法一、唯物辩证法1 1 1 1、唯物辩证法的唯物辩证法的唯物辩证法的唯物辩证法的总特征总特征总特征总特征2 2 2 2、唯物辩证法的唯物辩证法的唯物辩证法的唯物辩证法的实质与核心实质与核心实质与核心实质与核心二、世界是普遍联系的二、世界是普遍联系的二、世界是普遍联系的二、世界是普遍联系的3 3 3 3、唯物辩证法的联系观：、唯物辩证法的联系观：、唯物辩证法的联系观：、唯物辩证法的联系观：联系的普遍性、联系的普遍性、联系的客观性、联系的客观性、联系的多样性联系的多样性三、用联系的观点看问题三、用联系的观点看问题三、用联系的观点看问题三、用联系的观点看问题4 4、整体和部分的关系整体和

5、部分的关系整体和部分的关系整体和部分的关系5 5、系统优化方法系统优化方法系统优化方法系统优化方法 本部分内容属于联系观。这部分会重点考查本部分内容属于联系观。这部分会重点考查重点考查重点考查重点考查重点考查联系的特点，整体与部分的关系等联系的特点，整体与部分的关系等联系的特点，整体与部分的关系等联系的特点，整体与部分的关系等这几个考点在主观性试这几个考点在主观性试题中出现的可能性较大。题中出现的可能性较大。2021/5/225联系对立统一相互影响相互作用固有人的意志条件时间、地点和条件全局部分整体性有序性优化趋向综合2021/5/2261.1.联系的联系的联系的联系的 普遍性普遍性普遍性普遍

6、性（1 1）联系的含义：）联系的含义：）联系的含义：）联系的含义：。（2 2）联系具有）联系具有）联系具有）联系具有 普遍性普遍性普遍性普遍性事物之间以及事物内部诸要素之间事物之间以及事物内部诸要素之间事物之间以及事物内部诸要素之间事物之间以及事物内部诸要素之间 的相互影响、相互制约和相互作用的相互影响、相互制约和相互作用的相互影响、相互制约和相互作用的相互影响、相互制约和相互作用 。世界上的一切事物都与周围其他事世界上的一切事物都与周围其他事世界上的一切事物都与周围其他事世界上的一切事物都与周围其他事 物有着这样或那样的联系物有着这样或那样的联系物有着这样或那样的联系物有着这样或那样的联系每

7、一事物内部的各个部分、要素之每一事物内部的各个部分、要素之每一事物内部的各个部分、要素之每一事物内部的各个部分、要素之世界是一个普遍联系的有机整体世界是一个普遍联系的有机整体世界是一个普遍联系的有机整体世界是一个普遍联系的有机整体间是相互联系的间是相互联系的间是相互联系的间是相互联系的注意：注意：注意：注意：1 1 1 1、联系既包括事物与事物之间的联系，也包括事、联系既包括事物与事物之间的联系，也包括事、联系既包括事物与事物之间的联系，也包括事、联系既包括事物与事物之间的联系，也包括事物内部的各个部分、要素之间的联系。即我们所说的物内部的各个部分、要素之间的联系。即我们所说的物内部的各个部分

8、、要素之间的联系。即我们所说的物内部的各个部分、要素之间的联系。即我们所说的内内内内部联系部联系部联系部联系和和和和外部联系外部联系外部联系外部联系。2 2 2 2、从内容上讲，联系包括相互影响、相互制约和相互作、从内容上讲，联系包括相互影响、相互制约和相互作、从内容上讲，联系包括相互影响、相互制约和相互作、从内容上讲，联系包括相互影响、相互制约和相互作用，这种作用不是单向的，而是相互的。用，这种作用不是单向的，而是相互的。用，这种作用不是单向的，而是相互的。用，这种作用不是单向的，而是相互的。3 3 3 3、联系是事物存在的基本条件。、联系是事物存在的基本条件。、联系是事物存在的基本条件。、

9、联系是事物存在的基本条件。考点考点1:1:联系的普遍性联系的普遍性2021/5/227判断：1 1、任何事物都与周围事物相联系、任何事物都与周围事物相联系2 2、任何两个事物之间都有联系、任何两个事物之间都有联系3 3、任何事物都处于普遍联系之中、任何事物都处于普遍联系之中答案：答案：2 2错，错，1 1、3 3正确正确解析解析（1 1）事物是普遍联系的，但事物是普遍联系的，但并不是并不是说世界上任说世界上任何两个事物之间都存在着联系。何两个事物之间都存在着联系。（2 2）联系是）联系是具体的、有条件具体的、有条件的。的。（3 3）对两个事物之间是否存在联系，我们应当从事）对两个事物之间是否存

10、在联系，我们应当从事物普遍联系的物普遍联系的客观实际出发客观实际出发，具体分析和把握事物，具体分析和把握事物的真实联系。的真实联系。2021/5/2281.1.联系的联系的联系的联系的 普遍性普遍性普遍性普遍性（1 1）联系的含义：）联系的含义：）联系的含义：）联系的含义：。（2 2）联系具有）联系具有）联系具有）联系具有 普遍性普遍性普遍性普遍性事物之间以及事物内部诸要素之间事物之间以及事物内部诸要素之间事物之间以及事物内部诸要素之间事物之间以及事物内部诸要素之间 的相互影响、相互制约和相互作用的相互影响、相互制约和相互作用的相互影响、相互制约和相互作用的相互影响、相互制约和相互作用 。世界

11、上的一切事物都与周围其他事世界上的一切事物都与周围其他事世界上的一切事物都与周围其他事世界上的一切事物都与周围其他事 物有着这样或那样的联系物有着这样或那样的联系物有着这样或那样的联系物有着这样或那样的联系每一事物内部的各个部分、要素之每一事物内部的各个部分、要素之每一事物内部的各个部分、要素之每一事物内部的各个部分、要素之世界是一个普遍联系的有机整体世界是一个普遍联系的有机整体世界是一个普遍联系的有机整体世界是一个普遍联系的有机整体间是相互联系的间是相互联系的间是相互联系的间是相互联系的考点考点1:1:联系的普遍性联系的普遍性（3 3 3 3）联系普遍）联系普遍）联系普遍）联系普遍性性的方法

12、论性性的方法论性性的方法论性性的方法论要求人们用要求人们用联系的观点看问题，联系的观点看问题，反对用孤立的观点来看反对用孤立的观点来看 问题。问题。2021/5/2292.2.联系联系联系联系的客观的客观的客观的客观性性性性（1 1）联系客观性含义：）联系客观性含义：）联系客观性含义：）联系客观性含义：。（2）联系的分类（就其与实践的关系）联系的分类（就其与实践的关系来说）：来说）：联系是事物本身所固有的，联系是事物本身所固有的，联系是事物本身所固有的，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移不以人的意志为转移不以人的意志为转移不以人的意志为转移自在事物的联系和人为事物的联系自在事物的联系和

13、人为事物的联系考点考点2:2:联系的客观性联系的客观性自在事物的联系自在事物的联系人为事物的联系人为事物的联系都是客观的，都不以人的意志为转移都是客观的，都不以人的意志为转移2021/5/22102.2.联系的联系的联系的联系的 客观性客观性客观性客观性（1 1）联系客观性含义：）联系客观性含义：）联系客观性含义：）联系客观性含义：。（2 2）联系的分类（就其与实践的关系来说）：）联系的分类（就其与实践的关系来说）：）联系的分类（就其与实践的关系来说）：）联系的分类（就其与实践的关系来说）：。（3 3）联系客观性的方法论）联系客观性的方法论）联系客观性的方法论）联系客观性的方法论 。，。联系是

14、事物本身所固有的，联系是事物本身所固有的，联系是事物本身所固有的，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移不以人的意志为转移不以人的意志为转移不以人的意志为转移自在事物的联系和人为事物的联系自在事物的联系和人为事物的联系自在事物的联系和人为事物的联系自在事物的联系和人为事物的联系要从事物固有的联系中把要从事物固有的联系中把要从事物固有的联系中把要从事物固有的联系中把 握事物，切忌主观随意性握事物，切忌主观随意性握事物，切忌主观随意性握事物，切忌主观随意性人们可以根据事物固有的人们可以根据事物固有的人们可以根据事物固有的人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态联系，改变事物的状态联系，改变事

15、物的状态联系，改变事物的状态调整原有的联系，建立新调整原有的联系，建立新调整原有的联系，建立新调整原有的联系，建立新的联系的联系的联系的联系考点考点2:2:联系的客观性联系的客观性联系是可联系是可变的变的2021/5/22113.3.联系的联系的联系的联系的 多样性多样性多样性多样性（1 1）原因：）原因：）原因：）原因：。（2 2）表现：）表现：）表现：）表现：。（3 3）意义：）意义：）意义：）意义：。（4 4）方法论要求：）方法论要求：）方法论要求：）方法论要求：。世界上的事物千差万别，事物的联系也是世界上的事物千差万别，事物的联系也是世界上的事物千差万别，事物的联系也是世界上的事物千差

16、万别，事物的联系也是多种多样的多种多样的多种多样的多种多样的有直接联系和间接联系、内部联系和外部有直接联系和间接联系、内部联系和外部有直接联系和间接联系、内部联系和外部有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等然联系等然联系等然联系等把握联系的多样性，对于我们正确认识事把握联系的多样性，对于我们正确认识事把握联系的多样性，对于我们正确认识事把握联系的多样性，对于我们正确认识事物具有重要意义物具有重要意义物具有重要意义物具有重要意义注意

17、分析和把握事物存在和发展的注意分析和把握事物存在和发展的注意分析和把握事物存在和发展的注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移各种条件，一切以时间、地点和条件为转移各种条件，一切以时间、地点和条件为转移各种条件，一切以时间、地点和条件为转移考点考点3:3:联系的条件性联系的条件性既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件；既要把握事物内部条件，又要关注事物的外部条件；既要把握事物内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。2021/5/2212（2

18、0132013新课标新课标卷卷2323题题）物理学家格拉塞有一）物理学家格拉塞有一次在喝啤酒时，将鸡块小鸡骨头丢入啤酒杯里，啤次在喝啤酒时，将鸡块小鸡骨头丢入啤酒杯里，啤酒的气泡显示了鸡骨沉落的轨迹。受此启发，他经酒的气泡显示了鸡骨沉落的轨迹。受此启发，他经过不断试验，发现带电高能粒子能穿越液态氮时，过不断试验，发现带电高能粒子能穿越液态氮时，同样出现一串气泡。他由此发明了同样出现一串气泡。他由此发明了“气泡室气泡室”，成，成功探测出高能粒子的运动轨迹，并因此荣获诺贝尔功探测出高能粒子的运动轨迹，并因此荣获诺贝尔物理学奖。这一事例表明物理学奖。这一事例表明间接联系比直接联系更能激发人的创新意识

19、间接联系比直接联系更能激发人的创新意识世界并不缺乏联系，缺乏的是善于发现联系的创世界并不缺乏联系，缺乏的是善于发现联系的创新意识新意识创新意识是认识和利用事物之间联系的前提创新意识是认识和利用事物之间联系的前提人为事物的联系是在主客观条件相互作用下形成人为事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的的A A B B C C D D2021/5/2213 相相互互区区别别含义不同含义不同二者的地二者的地位和功能位和功能不同不同相相互互 联联系系相互依赖相互依赖 相互影响相互影响整体是事物的整体是事物的全局全局和发展的和发展的全过程全过程，从数量，从数量上看它是一；部分是事物的上看它是一；部分是事物的

20、局部局部和发展的和发展的各各阶段阶段，从数量上看它是多。，从数量上看它是多。整体居于整体居于主导主导地位，整体地位，整体统率统率着部分，具着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于在和发展过程中处于被支配被支配的地位，部分的地位，部分服从和服务于整体。服从和服务于整体。1 1、整体与部分的关系、整体与部分的关系考点考点4:4:整体与部分关系整体与部分关系2021/5/2214（1 1）强调整体时：）强调整体时：（原理）（原理）（原理）（原理）部分是整体中的部分，离开了整部分是整体中的部分，离开了整部分是整体中的部分，离开了整部分是整体中

21、的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体居于体，部分就不成其为部分。整体居于体，部分就不成其为部分。整体居于体，部分就不成其为部分。整体居于主导主导主导主导地位，整体地位，整体地位，整体地位，整体统率统率统率统率着部分，具有部分所不具有的功能。着部分，具有部分所不具有的功能。着部分，具有部分所不具有的功能。着部分，具有部分所不具有的功能。要要要要树立全局观念树立全局观念树立全局观念树立全局观念，立足整体立足整体立足整体立足整体，统筹全局，选择最佳，统筹全局，选择最佳，统筹全局，选择最佳，统筹全局，选择最佳方案，方案，方案，方案，实现整体的最优目标实现整体的最优目标实现整体的最优目标实现整体

22、的最优目标，从而达到整体功能大于，从而达到整体功能大于，从而达到整体功能大于，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。部分功能之和的理想效果。部分功能之和的理想效果。部分功能之和的理想效果。考点考点4:4:整体与部分关系整体与部分关系2 2、整体和部分的联系、整体和部分的联系（小结）（小结）方法论方法论方法论方法论2021/5/2215（2 2）强调部分时：）强调部分时：（原理）（原理）整体是由部分构成，离开了部分，整整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在，部分的功能及其变化会体就不复存在，部分的功能及其变化会影响影响到整体的到整体的功能，功能，关键部分关键部分的功能及其变化甚至对整

23、体的功能起的功能及其变化甚至对整体的功能起决定决定作用。作用。要求我们要要求我们要要求我们要要求我们要重视部分重视部分重视部分重视部分的作用，的作用，的作用，的作用，搞好局部，搞好局部，搞好局部，搞好局部，用局部用局部用局部用局部的发展推动整体的发展。的发展推动整体的发展。的发展推动整体的发展。的发展推动整体的发展。考点考点4:4:整体与部分关系整体与部分关系2 2、整体和部分的联系、整体和部分的联系（小结）（小结）方法论方法论方法论方法论2021/5/2216画龙点睛；一着不慎、满盘皆输；牵一画龙点睛；一着不慎、满盘皆输；牵一发而动全身。一失足成千古恨；一石激发而动全身。一失足成千古恨；一石

24、激起千层浪；起千层浪；一箭定乾坤；成败在此一举；定乾坤；成败在此一举；细节决定成败；一趾之疾，丧七尺之躯；细节决定成败；一趾之疾，丧七尺之躯；牙疼不是病，疼起来要人命牙疼不是病，疼起来要人命点面结合；在战略上重视敌人，点面结合；在战略上重视敌人，在战术藐视敌人在战术藐视敌人全国一盘棋；国兴则家昌，国全国一盘棋；国兴则家昌，国破则家亡破则家亡 ；做事要通盘考虑；做事要通盘考虑；不谋全局者，不足以谋一域不不谋全局者，不足以谋一域不谋万世者，不足谋一时谋万世者，不足谋一时 ；高；高瞻远瞩；高屋建瓴；瞻远瞩；高屋建瓴；部分会影响整体，部分会影响整体，关键的部分决定整体；关键的部分决定整体；搞好局部搞好

25、局部整体和部分是互整体和部分是互相联系，密不可分相联系，密不可分 ；坚；坚持整体和部分的统一持整体和部分的统一 整体是主导、统率整体是主导、统率整体影响部分；整体影响部分；要善于从整体上看问题要善于从整体上看问题，要树立全局观念要树立全局观念坐井观天坐井观天;盲人摸象；头痛医头，脚痛医脚；盲人摸象；头痛医头，脚痛医脚；只见树木，不见森林；断章取义只见树木，不见森林；断章取义割裂整体与部分的关系，只见部分，不见整体的形而上学的观点。割裂整体与部分的关系，只见部分，不见整体的形而上学的观点。2021/5/2217三、掌握系统优化方法三、掌握系统优化方法【方法论方法论】：要着眼于事物的要着眼于事物的

26、整体性整体性；遵循系统内部结构的；遵循系统内部结构的有序性有序性；注意系统内部结构的注意系统内部结构的优化趋向优化趋向。系统优化的方法要求我们用系统优化的方法要求我们用综合的思维方式综合的思维方式来认识事物。来认识事物。【原理内容原理内容】：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。2021/5/2218(20122012广东高考广东高考)“)“苹果之父苹果之父”乔布斯认为，产品乔布斯认为，产品应该能够应该能够“改变世界改变世界”，产

27、品设计和制造的每个环，产品设计和制造的每个环节都要追求完美无瑕。这体现了节都要追求完美无瑕。这体现了()A A能力卓越是实现个人价值的必要条件能力卓越是实现个人价值的必要条件B B主观唯心主义的倾向主观唯心主义的倾向C C实践改造世界向产品改变世界的转变实践改造世界向产品改变世界的转变D D系统优化的方法系统优化的方法 解题指导解题指导 材料强调产品设计和制造的每个环节都材料强调产品设计和制造的每个环节都要追求完美无瑕，是着眼于事物整体性，注重系统内要追求完美无瑕，是着眼于事物整体性，注重系统内部结构的优化趋向，体现系统优化的方法，部结构的优化趋向，体现系统优化的方法，DD正确。正确。2021

28、/5/2219第七课知识结构图第七课知识结构图2021/5/2220辩辩证证的的联联系系观观世界观（原理）世界观（原理）（对应）方法论（对应）方法论1 1、联系的普遍、联系的普遍性性2 2、联系的客观、联系的客观性性3 3、联系的多样、联系的多样性性4 4、整体和部分、整体和部分辩证关系辩证关系5 5、系统优化的、系统优化的方法方法用联系的观点看问题。用联系的观点看问题。反对用孤立的观点看问题反对用孤立的观点看问题。从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整

29、原有联系，建立新的联系。调整原有联系，建立新的联系。注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。切以时间、地点、条件为转移。树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最优方案，实现整体最优目标；同时必须重视部优方案，实现整体最优目标；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。分的作用，用局部的发展推动整体的发展。着眼于事物的整体性、注意遵循系统内部结构的着眼于事物的整体性、注意遵循系统内部结构的有序性、注重系统内部结构的优化趋向；用综合有序性、注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思

30、维方式来认识事物。的思维方式来认识事物。2021/5/2221 材料一：发菜是生长在草原上的一种野生植物，因为材料一：发菜是生长在草原上的一种野生植物，因为“发菜发菜”与与“发财发财”的谐音，便在城市的餐桌上大盛，价格随之猛涨。挖发的谐音，便在城市的餐桌上大盛，价格随之猛涨。挖发财的农牧民潮水般地涌进草地，使内蒙古财的农牧民潮水般地涌进草地，使内蒙古9 9亿亩草地遭到严重破坏，亿亩草地遭到严重破坏，其中其中60006000万亩重度沙化，失去利用价值。万亩重度沙化，失去利用价值。材料二：近年来，我国改革开放不断向纵深发展，国务院先后材料二：近年来，我国改革开放不断向纵深发展，国务院先后批准上海浦

31、东新区、天津滨海新区和成都、重庆为综合配套改革试批准上海浦东新区、天津滨海新区和成都、重庆为综合配套改革试验区。验区。20082008年年1010月，国务院又批准月，国务院又批准“长株潭长株潭”城市群和城市群和“武汉城市武汉城市圈圈”为为“全国资源节约型和环境友好型社会建设综合配套改革试验全国资源节约型和环境友好型社会建设综合配套改革试验区区”。这也是落实区域协调发展方针和中部崛起战略推动东、中、。这也是落实区域协调发展方针和中部崛起战略推动东、中、西部协调发展的重大举措。西部协调发展的重大举措。（1 1）请使用唯物辩证法的）请使用唯物辩证法的联系观点联系观点，简评农牧民简评农牧民挖发菜的现象

32、。挖发菜的现象。（8 8分）分）（2 2）请运用）请运用整体与部分的辩证关系说明整体与部分的辩证关系说明实施中部崛起战略和区域实施中部崛起战略和区域协调发展方针的协调发展方针的意义意义。（。（8 8分）分）【典题精练】2021/5/2222 材料一：发菜是生长在草原上的一种野生植物，因为材料一：发菜是生长在草原上的一种野生植物，因为“发菜发菜”与与“发财发财”的谐音，便在城市的餐桌上大盛，价的谐音，便在城市的餐桌上大盛，价格随之猛涨。挖发财的农牧民潮水般地涌进草地，使内蒙格随之猛涨。挖发财的农牧民潮水般地涌进草地，使内蒙古古9 9亿亩草地遭到严重破坏，其中亿亩草地遭到严重破坏，其中600060

33、00万亩重度沙化，失万亩重度沙化，失去利用价值。去利用价值。（1 1）请使用唯物辩证法的）请使用唯物辩证法的联系观点联系观点，简评简评农牧民挖发菜农牧民挖发菜的现象。（的现象。（8 8分）分）【典题精练】思考：思考：1 1、答题范围？、答题范围？2 2、怎样做好、怎样做好“简要评析简要评析”？3 3、材料的现象（信息点）有哪些？、材料的现象（信息点）有哪些？4 4、如何构建答案？、如何构建答案？信息点信息点1：关于谐音：关于谐音信息点信息点2：关于破坏：关于破坏2021/5/2223【参考答案】（1 1）这种现象是需要改正的、不合理的、不正确的：联系具有客观性、普遍性，我们要从事物固有的联系中

34、把握事物，切忌主观随意性。把“发菜”当做“发财”是主观臆造的虚假联系，违背了联系的客观性原理。整体和部分是相互联系的，部分的功能及其变化会影响整体的功能。我们应当树立全局观念，立足整体，重视局部，用局部的发展推动整体的发展。农牧民的行为忽视了整体与部分的联系，为了个人利益不惜损害集体利益，只看局部利益和眼前利益而不顾整体利益和长远利益。2021/5/2224材料二：近年来，我国改革开放不断向纵深发展，国务院材料二：近年来，我国改革开放不断向纵深发展，国务院先后批准上海浦东新区、天津滨海新区和成都、重庆为综先后批准上海浦东新区、天津滨海新区和成都、重庆为综合配套改革试验区。合配套改革试验区。20

35、082008年年1010月，国务院又批准月，国务院又批准“长株潭长株潭”城市群和城市群和“武汉城市圈武汉城市圈”为为“全国资源节约型和环境友全国资源节约型和环境友好型社会建设综合配套改革试验区好型社会建设综合配套改革试验区”。这也是落实区域协。这也是落实区域协调发展方针和中部崛起战略推动东、中、西部协调发展的调发展方针和中部崛起战略推动东、中、西部协调发展的重大举措。重大举措。（2 2）请运用）请运用整体与部分的辩证关系说明整体与部分的辩证关系说明实施中部崛起战实施中部崛起战略和区域协调发展方针的略和区域协调发展方针的意义意义。（。（8 8分）分）【典题精练】思考：思考：1 1、答题范围？、答

36、题范围？2 2、材料的现象（信息点）有哪些？、材料的现象（信息点）有哪些？3 3、如何构建答案？、如何构建答案？国家（整体）与区域（部分）国家（整体）与区域（部分）2021/5/2225【参考答案】（2 2）整体居于主导地位，统率着部分；整体的功能状态及其变化会影响到部分。所以要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。我国政府统筹区域发展，东、中、西互动，全国一盘棋，有利于优化资源配置，增强国家经济实力。部分的功能及其变化会影响整体的功能，当部分以合理优化的结构形成整体时，整体功能就会大于部分功能之和，所以要重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。建立武汉城市圈，推进“两型”社会建设，加快中部地区经济结构和经济发展方式转变，有利于实现区域协调发展，促进全国经济发展。2021/5/2226谢谢观赏！2020/11/527